精品解析：云南省德宏州2024-2025学年七年级下学期期末检测道德与法治试卷

云南省德宏州2024-2025学年七年级下学期期末检测 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 小明进入初中后，在家常和父母顶嘴，在学校常与同学闹矛盾，心里很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③参加集体活动，随意发泄烦恼 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 班级开展了关于“男生女生”的主题班会。对下列同学的说法，你赞同的是（ ） A. 芳芳：男女生之间的交往让人敏感，易遭质疑，应杜绝与异性交往 B. 萌萌：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要消除性别差异 C. 悦悦：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，这是不正常的 D. 林林：男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 3. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 4. 下图是小敏同学某天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 反应强烈，波动大 C. 是难以调节的 D. 丰富细腻，矛盾小 5. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、想哭，可能学习效率低。这说明（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 我们的情绪受多方面因素影响 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 多样的情绪丰富了我们的生活 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ③情感只有在诗词中才能表达得更好 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 德宏州某校组织同学们到“南洋华侨机工回国抗日纪念馆”开展学习参观活动，重温抗战历史，培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的方式是（ ） A. 阅读 B. 与人交往 C. 体验负面情感 D. 积极参与有意义的社会活动 8. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为体现自尊的是（ ） ①学校运动会上，小辉担心自己无法取得名次，不肯报名参加跑步比赛 ②小汪积极参加社区开展的禁毒知识宣讲，拒绝朋友递来“尝鲜”的电子烟 ③丽丽家庭不富裕，看到同学穿新衣服、新球鞋，她从不和同学攀比 ④当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己应对经验并鼓励其振作起来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 9. 苏轼幼时曾在房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老者拿着一本书拜访苏轼，里面大部分文字苏轼竟然不认识。于是苏轼便把对联改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，”用以自勉，这体现了他（ ） A. 学问高深，没人能超越他 B. 没有自信，缺乏独立思考 C. 视野狭隘，本能拓展志向 D. 自尊知耻，勇于改正错误 10. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 B. 自信是成才的唯一条件 C. 自信让人远离自负与自卑 D. 有自信就必定能够取得成功 11. “感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（ ） A 身处逆境必定成就美好未来 B. 经历挫折就能获得成功 C. 要关怀善待身边的每一个人 D. 要塑造自强不息的品格 12. 2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “天地与我并生，而万物与我为一”出自《庄子·齐物论》，表达了天地、万物和人都是由宇宙造化，本质上是平等和统一的。这句话意味着人与自然、宇宙万物之间存在着深刻的联系和内在的统一性。对此认识正确的是（ ） ①在大自然面前，人是无能为力的 ②这符合道法自然、天人合一的思想 ③中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ④它主张尊重、顺应大自然运行规律，与天地万物和谐共生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要包括（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。下列名言警句体现了中华传统美德的是（ ） ①由义为荣，背义为辱 ②位卑未敢忘忧国 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④目空一切，不可一世 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 我国制定香港特别行政区维护国家安全法、生物安全法、数据安全法，修改反恐怖主义法等。这表明（ ） A. 中国特色社会主义法律体系已经完善 B. 我国强化公共卫生领域的立法 C. 我国维护国家安全的法律体系不断完善 D. 危害国家安全的行为一定会受到刑罚处罚 17. 近一段时间，网上报道的几起校园欺凌事件引发了社会关注。下图《校园欺凌》告诉我们（ ） A. 中学生年龄小，违法不会受到处罚 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 D. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 18. 《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的法典。实施民法典（ ） ①能调整公民所有关系 ②一定能保障每个人的人身、财产安全 ③能够更好地保障人民群众合法权益 ④有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 19. 上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的（ ） A. 人身自由 B. 知识产权 C. 商标权 D. 生命权和健康权 20. 2025年3月13日发布的《人脸识别技术应用安全管理办法》第七条规定：基于个人同意处理不满十四周岁未成年人人脸信息的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意。此规定有利于保障未满十四周岁未成年人的（ ） A. 财产权、肖像权 B. 隐私权、继承权 C. 隐私权、肖像权 D. 财产权、继承权 21. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（ ） A. 女儿不是法定继承人 B. 女儿不是第一顺序继承人 C. 遗嘱继承优先于法定继承 D. 儿子继承权优先于女儿继承权 22. 2025年2月13日，最高人民检察院经济犯罪检察厅厅长杜学毅表示，2024年1月至11月，全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪6.7万余人，同比上升58.5%。诈骗犯罪行为最本质特征是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 国家强制力 23. 如图所示的包含关系不正确的是（ ） A. B. C. D. 24. 对下列案例的认识，正确的是（ ） 案例一：夏某因酒后驾驶被处以罚款2000元、暂扣驾驶证6个月、记12分的处罚。 案例二：姚某因销售假冒伪劣洋酒被判处有期徒刑11个月。 ①夏某的行为违反了民事法律,承担民事责任 ②夏某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 ③姚某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 ④姚某的行为违反了刑事法律，应承担刑事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共52分） 25. 【探究情境，明理导行】 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。下面是中学生小英生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小英发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （1）面对这种情况，小英应该：________ 理由：________。 情境二 小英对各方面都比自己优秀的同学李峰产生了朦胧的情感。 （2）小英应该如何对待这种情感：________。 正确的做法：________。 情境三 小英考试成绩不理想，情绪低落，于是她到操场跑了几圈，感觉舒服多了。 （3）小英调节情绪的方法是：________。 请你为小英提供另外两种调节情绪的方法：________。 26. 【凝练青春智慧，培养优秀品格】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★会当凌绝顶，一览众山小。 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？请你说说如何培养这一品格。 中国工程院院士黄旭华——中国核潜艇之父。在1958年国家启动核潜艇研制时，面对国际技术封锁和国内零基础的困境，黄旭华带领团队仅凭两张模糊的外国潜艇照片和玩具模型，历时13年完成中国第一代核潜艇（091型）研制，打破超级大国垄断，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。黄旭华以“此生属于祖国”的赤子之心，将个人理想融入国家命运，用自立自强的科技创新挺起民族脊梁，被国家授予了“共和国勋章”，其事迹成为新时代科学家精神的生动诠释。 （2）小鹏了解了核潜艇之父黄旭华的事迹后说：“国之栋梁要有自强不息的精神，我们作为普通人，就不需要了”。请运用所学知识评析该观点。 27. 【讲述好人故事，传承中华美德】 捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；防汛巡查中勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖；照顾瘫痪亲人40余载的普通村妇何明兰……他们来自千千万万身边好人，他们用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质，他们身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。 向“中国好人”学习，做中华传统美德的践行者，请你说说应该怎么做。 28. 【品经典文化，做守法少年】 文化凝聚民族精神，塑造价值内核；法律维护社会秩序，提供行为准则。为了让学生更好传承文化，提升法治素养，某校近期开展了“文化与法治同行”主题探究活动，假如你是探究小组成员，请你完成下列探究活动。 活动一 品经典，感悟思想理念 中华文化历经上下五千年而文脉不绝，浩如烟海的中华传统典籍，将中华儿女的民族品格、民族精神高度浓缩在字里行间，凝聚成中华文化生生不息、绵延不绝的历史长河。 人无信不立。 ——《论语》 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》 礼之用，和为贵。 ——《论语》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 （1）“人无信不立”体现了哪一中华优秀传统文化核心思想理念？结合上述经典名句，简要谈谈你对中华优秀传统文化思想理念的理解。 活动二 话感受，弘扬人文精神 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在江苏南通举办，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。这50名（组）好少年在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。 （2）结合所学知识，谈谈上述材料对我们弘扬中华人文精神有何启示？ 活动三 善斗争，维护社会正义 学校组织学生参观青少年法治教育基地。在参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区,一起表演了一场案件模拟情景剧。 情景剧：某天放学后，小刚和同学一起回家，二人走到一个人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓一名同校同学，并强迫其交出身上全部的现金，此时小刚…… （3）如果你是情景剧中的小刚，你会怎么做？请你说说这样做的理由。 活动四 发倡议，远离违法犯罪 下面是某普法机构对导致青少年违法犯罪原因进行跟踪调查的结果： 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （4）为帮助同龄人筑牢法治防线，远离违法犯罪，请你结合数据反映的问题，向广大青少年撰写一份倡议书，提出确实可行的建议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们正处在花季年华，是祖国的未来、民族的希望，更是每个家庭幸福的梦想。然而，未成年人违法犯罪时时威胁着我们的生活。为了同学们的健康成长，我们特此发出如下倡议： 严于律己，远离违法犯罪，我们要：__________。 七年级（1）班 2025年5月6日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省德宏州2024-2025学年七年级下学期期末检测 道德与法治试卷 （全卷两个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共48分） 1. 小明进入初中后，在家常和父母顶嘴，在学校常与同学闹矛盾，心里很是苦恼。为了帮助小明消除苦恼、健康成长，你给他的建议是（ ） ①顺其自然，自我封闭 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③参加集体活动，随意发泄烦恼 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期心理矛盾。 ②④：题干中，小明在家常和父母顶嘴，在学校常与同学闹矛盾，应该建议他求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故②④符合题意； ①：顺其自然、自我封闭会加剧心理压力，不利于解决问题，故①说法错误； ③：参加集体活动是积极的，但“随意发泄”可能伤害他人，不符合合理调节情绪的要求，故③说法错误； 故本题选C。 2. 班级开展了关于“男生女生”的主题班会。对下列同学的说法，你赞同的是（ ） A. 芳芳：男女生之间的交往让人敏感，易遭质疑，应杜绝与异性交往 B. 萌萌：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们要消除性别差异 C. 悦悦：在异性面前，我们有表现自己欲望，更加在意自己的形象，这是不正常的 D. 林林：男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别差异与异性交往的正确态度。 A：男女生正常交往是必要的，杜绝异性交往的做法过于极端，故A说法错误； B：生理性别特征是与生俱来的，但性别差异无法消除，应尊重差异而非消除，故B说法错误； C：青春期在异性面前表现自己、在意形象是正常心理现象，故C说法错误； D：强调男女生各有优势，应相互学习、取长补短，符合正确交往原则，故D说法正确； 故本题选D。 3. 此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②可以避免受到性骚扰和性侵害 ③用法律武器维护自身合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①④：中学性教育课的开设，有利于了解性知识，树立正确的性观念，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，故①④说法正确； ②：可以减少受到性骚扰和性侵害，故②说法错误； ③：题干没有涉及用法律武器维护自身合法权益，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 下图是小敏同学某天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪（ ） A. 都是负面情绪 B. 反应强烈，波动大 C. 是难以调节的 D. 丰富细腻，矛盾小 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青少年情绪的特点。 B：由图中小敏情绪从低落到愉悦，多次大幅起伏可见，表明青春期情绪反应强烈，波动大，故B符合题意； A：情绪变化曲线中也有积极情绪，故A说法错误； C：情绪是可以调节的，故C说法错误； D：在题文中没有体现丰富细腻，矛盾小，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、想哭，可能学习效率低。这说明（ ） A. 情绪影响着我们的观念和行动 B. 我们的情绪受多方面因素影响 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 多样的情绪丰富了我们的生活 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 A：题干通过快乐和悲伤时的不同表现，说明情绪会影响人的行为（如笑容、学习效率）和观念（如好奇心），故A符合题意； B：题目未提及情绪产生的因素（如外界影响），而是强调情绪带来的结果，故B不符合题意； C：题干未涉及情绪在人际间的传递，故C不符合题意； D：“丰富生活”与题干中情绪对具体行为的影响无关，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（ ） ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②情感反映着我们对人、对事的态度和观念 ③情感只有在诗词中才能表达得更好 ④情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：情感能够激发我们的想象力和创造力，例如诗词创作正体现了这一点，故①说法正确； ②：情感体现个人对事物的态度和观念，如诗句中的忧国忧民和爱国精神，故②说法正确； ③：情感的表达方式多样，并非仅限于诗词，如音乐、绘画等均可表达，故③说法错误； ④：情感相较于情绪更为深刻和稳定，情绪是短暂多变的，而情感是长期积累的结果，故④说法正确； 故本题选B。 7. 德宏州某校组织同学们到“南洋华侨机工回国抗日纪念馆”开展学习参观活动，重温抗战历史，培养爱国情感。这表明我们获得美好情感的方式是（ ） A. 阅读 B. 与人交往 C. 体验负面情感 D. 积极参与有意义的社会活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的方式。 D：依据题文，参观纪念馆属于参与有意义的社会活动，通过实践增强情感体验，故D说法正确； A：阅读是通过书籍等媒介获取情感，题文中的活动是实地参观，故A不符合题意； B：与人交往强调人际互动，而题文侧重参与社会活动，故B不符合题意； C：体验负面情感与培养爱国情感这一正面情感无关，故C说法错误； 故本题选D。 8. 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为体现自尊的是（ ） ①学校运动会上，小辉担心自己无法取得名次，不肯报名参加跑步比赛 ②小汪积极参加社区开展的禁毒知识宣讲，拒绝朋友递来“尝鲜”的电子烟 ③丽丽家庭不富裕，看到同学穿新衣服、新球鞋，她从不和同学攀比 ④当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 ①：小辉因担心失败拒绝参赛，属于缺乏自信的表现，不符合自尊，故①说法错误； ②③④：小汪拒绝不良诱惑并参与公益，体现自我保护意识和社会责任感；丽丽不攀比物质，展现自我接纳；小刚鼓励同桌，体现自我价值认可和尊重他人，均符合自尊的人的表现与要求，故②③④说法正确； 故本题选D。 9. 苏轼幼时曾在房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”后来一位老者拿着一本书拜访苏轼，里面大部分文字苏轼竟然不认识。于是苏轼便把对联改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，”用以自勉，这体现了他（ ） A. 学问高深，没人能超越他 B. 没有自信，缺乏独立思考 C. 视野狭隘，本能拓展志向 D. 自尊知耻，勇于改正错误 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对行己有耻的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，苏轼看到老者拿着的书里竟然大部分字不认识，于是把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”用以自勉，这体现了他自尊知耻，勇于改正错误的品格，故D说法符合题意； A：没人能超越他的说法太绝对，故A说法错误； B：苏轼拥有自信，并且能够独立思考，故B说法错误； C：苏轼视野不狭隘，故C说法错误； 故本题选D。 10. 没有扎实的知识储备，没有勤奋刻苦得来的真才实学，自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明（ ） A. 自信源于我们在成长过程中积累的实力 B. 自信是成才唯一条件 C. 自信让人远离自负与自卑 D. 有自信就必定能够取得成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 A：题干强调“知识储备”和“真才实学”是自信的基础，说明自信源于成长过程中积累的实力，故A说法正确； BD：“唯一条件”、“必定能够”等表述过于绝对，夸大了自信的作用，故BD说法错误； C：题干未涉及自信与自负、自卑的关系，故C不符合题意； 故本题选A。 11. “感动中国”人物萧凯恩，幼时因眼癌摘除眼球。不服输的她，通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，学会了弹钢琴，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。这启示我们（ ） A. 身处逆境必定成就美好未来 B. 经历挫折就能获得成功 C. 要关怀善待身边的每一个人 D. 要塑造自强不息的品格 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强精神。 D：分析题文，萧凯恩在面对失去眼球的逆境时，没有屈服，通过自身的努力学会弹钢琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她自强不息的精神；故D符合题意； A：“身处逆境必定成就美好未来”说法过于绝对，身处逆境不一定就能成就美好未来，关键在于个人的努力和态度；故A错误； B：“经历挫折就能获得成功”也过于绝对，经历挫折并不一定必然导致成功，成功需要多种因素的综合作用；故B错误； C：“要关怀善待身边的每一个人”在材料中未体现，材料重点强调的是萧凯恩自身的自强不息；故C不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华文化的特点、中华优秀传统文化的影响、中国文化对世界的影响的认识和理解。 ①③④：全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，多个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动，春节日益“全球化”说明中华优秀传统文化博大精深魅力无穷；同时体现中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大；另外还表明“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同，故①③④说法正确； ②：文化具在丰富性和多样性，最优秀文化的说法错误，故②说法错误； 故本题选C。 13. “天地与我并生，而万物与我为一”出自《庄子·齐物论》，表达了天地、万物和人都是由宇宙造化，本质上是平等和统一的。这句话意味着人与自然、宇宙万物之间存在着深刻的联系和内在的统一性。对此认识正确的是（ ） ①在大自然面前，人是无能为力的 ②这符合道法自然、天人合一的思想 ③中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考 ④它主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一的思想。 ①：庄子强调人与自然的统一性，并非认为人无能为力，而是主张顺应规律，故①说法错误； ②：“道法自然、天人合一”是道家核心思想，与题干观点一致，这符合道法自然、天人合一的思想，故②符合题意； ③：题干引用庄子思想，体现中华民族对人与自然关系的深刻思考，故③符合题意； ④：庄子主张人与自然和谐共生，强调尊重、顺应大自然运行的自然规律，故④符合题意； 故本题选D。 14. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，主要包括（ ） ①求同存异、和而不同的处世方法②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①②③④：依据教材知识可知，中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面；包括求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念，故①②③④说法正确； 故本题选D。 15. 中华传统美德是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。下列名言警句体现了中华传统美德的是（ ） ①由义为荣，背义为辱 ②位卑未敢忘忧国 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④目空一切，不可一世 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：“由义为荣，背义为辱”强调道义的重要性，体现了礼义廉耻的传统美德，故①符合题意； ②：“位卑未敢忘忧国”表达了无论身份高低都心系国家的爱国情怀，属于精忠报国的传统美德，故②符合题意； ③：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”倡导向贤者学习并自我反思，体现了见贤思齐的传统美德，故③符合题意； ④：“目空一切，不可一世”形容傲慢自大，违背了谦逊、自省的传统美德，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 我国制定香港特别行政区维护国家安全法、生物安全法、数据安全法，修改反恐怖主义法等。这表明（ ） A. 中国特色社会主义法律体系已经完善 B. 我国强化公共卫生领域的立法 C. 我国维护国家安全的法律体系不断完善 D. 危害国家安全的行为一定会受到刑罚处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 A：中国特色社会主义法律体系仍在不断完善中，题干中的立法举措属于补充而非完成的标志，故A说法错误； B：生物安全法涉及公共卫生，但其他法律如数据安全法、反恐怖主义法属于不同领域，故B说法错误； C：题干中多部法律的制定和修改均围绕国家安全展开，直接体现国家安全法律体系的完善，故C符合题意； D：只有构成犯罪才会受刑罚处罚，一般违法行为可能承担其他法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 17. 近一段时间，网上报道的几起校园欺凌事件引发了社会关注。下图《校园欺凌》告诉我们（ ） A. 中学生年龄小，违法不会受到处罚 B. 法律是统治阶级利益和意志的体现 C. 法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 D. 只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：漫画描述了我国法律依法打击校园欺凌行为，说明法律通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义，故C符合题意； A：未成年人也要承担法律责任，故A说法错误； B：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意； D：“只要......就能”、“完全消除”说法绝对，夸大了法律的作用，故D说法错误； 故本题选C。 18. 《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的法典。实施民法典（ ） ①能调整公民所有关系 ②一定能保障每个人的人身、财产安全 ③能够更好地保障人民群众合法权益 ④有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的意义。 ①：民法典调整的是民事法律关系，并非公民的所有关系（如行政、刑事关系不属于其调整范围），故①说法错误； ②：“一定能保障每个人”表述绝对化，法律实施效果受多种因素影响，不能完全确保绝对保障，故②说法错误； ③：民法典对人民群众合法权益的保护有全面规定，实施后能更有效维护公民权利，故③符合题意； ④：民法典规范民事交易行为，明确权利义务，有助于优化法治化营商环境，推动社会和谐，故④符合题意； 故本题选B。 19. 上海警方成功侦破一起生产、销售添加违禁成分减肥类食品案件，依法抓获生产人员曾某某，及销售人员周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。这说明法律维护消费者的（ ） A. 人身自由 B. 知识产权 C. 商标权 D. 生命权和健康权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命权和健康权的相关知识。 A：人身自由指公民不受非法限制或剥夺自由，与食品安全问题无关，故A不符合题意； B：知识产权涉及智力成果保护，如专利、商标等，案例未涉及知识产权问题，故B不符合题意； C：商标权属于知识产权范畴，案例中未提及假冒商标行为，故C不符合题意； D：违禁成分可能危害消费者健康，法律打击此类行为直接保护消费者的生命健康权，故D符合题意； 故本题选D。 20. 2025年3月13日发布的《人脸识别技术应用安全管理办法》第七条规定：基于个人同意处理不满十四周岁未成年人人脸信息的，应当取得未成年人的父母或者其他监护人的同意。此规定有利于保障未满十四周岁未成年人的（ ） A. 财产权、肖像权 B. 隐私权、继承权 C. 隐私权、肖像权 D. 财产权、继承权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查隐私权、肖像权。 C：《办法》要求处理未成年人的人脸信息需取得监护人同意，防止个人信息被非法收集或滥用，直接保护了未成年人的隐私权和肖像权，故C符合题意； ABD：题干主旨未涉及财产权、继承权，故ABD不符合题意； 故本题选C。 21. 王老汉生前立了遗嘱，将自己仅有的一套住房留给照顾自己多年的儿子。王老汉去世后，其女儿向法院起诉，要求平分房产。法院将房产判给了王老汉的儿子。这是因为（ ） A. 女儿不是法定继承人 B. 女儿不是第一顺序继承人 C. 遗嘱继承优先于法定继承 D. 儿子继承权优先于女儿继承权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产继承的方式及内容。 C：遗嘱继承是按照被继承人所立遗嘱，继承其遗产的方式。王老汉生前立遗嘱将住房留给儿子，法院依据遗嘱判决，体现了遗嘱继承优先于法定继承，故说法正确； A：女儿是法定继承人，包括配偶、子女、父母等都是法定继承人，故A说法错误； B：女儿是第一顺序继承人，在法定继承中，配偶、子女、父母属于第一顺序继承人，故B说法错误； D：儿子和女儿在法定继承中的继承权是平等的，不存在谁优先的问题，故D说法错误； 故本题选C。 22. 2025年2月13日，最高人民检察院经济犯罪检察厅厅长杜学毅表示，2024年1月至11月，全国检察机关起诉电信网络诈骗犯罪6.7万余人，同比上升58.5%。诈骗犯罪行为的最本质特征是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 国家强制力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的最本质特征。 A：依据教材知识，犯罪的最本质特征是具有严重社会危害性，故A符合题意； BC：刑事违法性和应受刑罚处罚性为犯罪的特征，但不是最本质特征，故BC不符合题意； D：国家强制力是法律的特征，故D不符合题意； 故本题选A 23. 如图所示的包含关系不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑罚的含义和种类。 A：依据教材，主刑属于刑罚中的一类处罚，二者为包含关系，故A说法正确； B：依据教材，管制属于主刑中的一类处罚，二者为包含关系，故B说法正确； C：依据教材，驱逐出境属于附加刑中的一类处罚，二者为包含关系，故C说法正确； D：依据教材，拘役属于主刑中的一类处罚，而不是附加刑，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 24. 对下列案例的认识，正确的是（ ） 案例一：夏某因酒后驾驶被处以罚款2000元、暂扣驾驶证6个月、记12分的处罚。 案例二：姚某因销售假冒伪劣洋酒被判处有期徒刑11个月。 ①夏某的行为违反了民事法律,承担民事责任 ②夏某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 ③姚某的行为违反了行政法律，应承担行政责任 ④姚某的行为违反了刑事法律，应承担刑事责任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法法定义务须担责。 ②④：题干中，夏某因酒后驾驶被处以罚款2000元、暂扣驾驶证6个月、记12分的处罚，其行为扰乱社会秩序，违反了行政法律，应承担行政责任；姚某因销售假冒伪劣洋酒被判处有期徒刑11个月，其行为具有严重的社会危害性，违反了刑事法律，应承担刑事责任，故②④符合题意； ①：题干中夏某的行为未涉及违反民事责任，故①不符合题意； ③：姚某的行为是犯罪行为，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共52分） 25. 【探究情境，明理导行】 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，青春是人生画卷最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。下面是中学生小英生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小英发现进入初中后，很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 （1）面对这种情况，小英应该：________。 理由：________。 情境二 小英对各方面都比自己优秀的同学李峰产生了朦胧的情感。 （2）小英应该如何对待这种情感：________。 正确的做法：________。 情境三 小英考试成绩不理想，情绪低落，于是她到操场跑了几圈，感觉舒服多了。 （3）小英调节情绪的方法是：________。 请你为小英提供另外两种调节情绪的方法：________。 【答案】（1） ①. 正确对待青春期生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ②. 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚；我们身体发育情况各不相同，我们要学会悦纳自己的生理变化 （2） ①. 这是青春成长中的正常现象，这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情 ②. 面对生活中可能出现的朦胧情感，小英应慎重对待，理智处理，言行得当、大方得体地与李峰正常交往 （3） ①. 合理宣泄法 ②. 注意转移法、认知调节法、放松训练法等 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确对待异性情感、调节情绪的方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：很多同学个头都长高了，自己的身高却没什么变化，为此很苦恼。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点小英应该正确对待青春期生理变化；不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 论据：在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早、有人发育晚；我们身体发育情况各不相同，我们要学会悦纳自己的生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小英对各方面都比自己优秀的同学李峰产生了朦胧的情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小英应该认识到这是青春成长中的正常现象，这种对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。 论据：面对生活中可能出现的朦胧情感，小英应慎重对待，理智处理，言行得当、大方得体地与李峰正常交往。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：她到操场跑了几圈，感觉舒服多了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小英调节情绪的方法是合理宣泄法。 论据：调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 【凝练青春智慧，培养优秀品格】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。 ★会当凌绝顶，一览众山小。 ★仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？请你说说如何培养这一品格。 中国工程院院士黄旭华——中国核潜艇之父。在1958年国家启动核潜艇研制时，面对国际技术封锁和国内零基础的困境，黄旭华带领团队仅凭两张模糊的外国潜艇照片和玩具模型，历时13年完成中国第一代核潜艇（091型）研制，打破超级大国垄断，中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。黄旭华以“此生属于祖国”的赤子之心，将个人理想融入国家命运，用自立自强的科技创新挺起民族脊梁，被国家授予了“共和国勋章”，其事迹成为新时代科学家精神的生动诠释。 （2）小鹏了解了核潜艇之父黄旭华的事迹后说：“国之栋梁要有自强不息的精神，我们作为普通人，就不需要了”。请运用所学知识评析该观点。 【答案】（1）自信。①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。②专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。④我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （2）小鹏的观点是错误的。①人生自强少年始。自强的青春有未来。②自强，使人自主自立，使人奋发向上。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。⑤在美好的青春年华里，我们要手握历史的接力棒，以黄旭华为榜样，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，做自强不息的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人、自强的重要性、做自强的人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；会当凌绝顶，一览众山小；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查如何培养自信，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：国之栋梁要有自强不息的精神，我们作为普通人，就不需要了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连；自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 论据②：在美好的青春年华里，我们要手握历史的接力棒，以黄旭华为榜样，树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，做自强不息的中国人。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 【讲述好人故事，传承中华美德】 捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞；防汛巡查中勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新；19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜；与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖；照顾瘫痪亲人40余载的普通村妇何明兰……他们来自千千万万身边好人，他们用实际行动诠释了平凡英雄的可贵精神品质，他们身体力行，为传播真善美、传递正能量奉献了光和热。 向“中国好人”学习，做中华传统美德的践行者，请你说说应该怎么做。 【答案】①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。⑥我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：做中华传统美德践行者。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做中华传统美德践行者的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：捐出百万元资助困难学子的教授伉俪李安昌、曹璎珞→可链接做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 关键词②：防汛巡查中勇救落水者不幸牺牲的乡镇干部朱如新→可链接做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 关键词③：19年照顾植物人工友及其家人的车间钳工赵全喜→可链接做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 关键词④：与歹徒搏斗献出生命的27岁基层民警武霖→可链接做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 关键词⑤：照顾瘫痪亲人40余载的普通村妇何明兰→可链接做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会；我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【品经典文化，做守法少年】 文化凝聚民族精神，塑造价值内核；法律维护社会秩序，提供行为准则。为了让学生更好传承文化，提升法治素养，某校近期开展了“文化与法治同行”主题探究活动，假如你是探究小组成员，请你完成下列探究活动。 活动一 品经典，感悟思想理念 中华文化历经上下五千年而文脉不绝，浩如烟海的中华传统典籍，将中华儿女的民族品格、民族精神高度浓缩在字里行间，凝聚成中华文化生生不息、绵延不绝的历史长河。 人无信不立。 ——《论语》 君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 ——《孟子》 礼之用，和为贵。 ——《论语》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游《冬夜读书示子聿》 （1）“人无信不立”体现了哪一中华优秀传统文化核心思想理念？结合上述经典名句，简要谈谈你对中华优秀传统文化思想理念的理解。 活动二 话感受，弘扬人文精神 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式在江苏南通举办，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。这50名（组）好少年在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。 （2）结合所学知识，谈谈上述材料对我们弘扬中华人文精神有何启示？ 活动三 善斗争，维护社会正义 学校组织学生参观青少年法治教育基地。在参观过程中，讲解员带领同学们来到活动区,一起表演了一场案件模拟情景剧。 情景剧：某天放学后，小刚和同学一起回家，二人走到一个人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓一名同校同学，并强迫其交出身上全部的现金，此时小刚…… （3）如果你是情景剧中的小刚，你会怎么做？请你说说这样做的理由。 活动四 发倡议，远离违法犯罪 下面是某普法机构对导致青少年违法犯罪原因进行跟踪调查的结果： 内容 法律知识欠缺，头脑中“无法” 结交社会青年，养成不良嗜好 无视校规校纪，存在旷课、打架等行为 沉迷网络世界，受游戏“暴力”影响 其他情况 比例% 23% 11% 26% 28% 12% （4）为帮助同龄人筑牢法治防线，远离违法犯罪，请你结合数据反映的问题，向广大青少年撰写一份倡议书，提出确实可行的建议。 倡议书 亲爱的同学们： 我们正处在花季年华，是祖国的未来、民族的希望，更是每个家庭幸福的梦想。然而，未成年人违法犯罪时时威胁着我们的生活。为了同学们的健康成长，我们特此发出如下倡议： 严于律己，远离违法犯罪，我们要：__________。 七年级（1）班 2025年5月6日 【答案】（1）中华优秀传统文化核心思想理念：守诚信。①中华优秀传统文化的思想深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。②这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。③中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。④传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 （2）①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，争做向上向善的好少年。 （3）打110报警或告诉老师。①我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。②善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 （4）认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 【解析】 【分析】考点考查：传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、同违法犯罪作斗争、严于律己 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人无信不立→可链接守诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传承核心思想理念的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人无信不立；君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人；礼之用，和为贵；苟日新，日日新，又日新；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接中华优秀传统文化的思想深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码；中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪；传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用弘扬中华人文精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：这50名（组）好少年在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采→可链接守诚信弘扬促进社会和谐的思想文化；弘扬向上向善的思想文化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二人走到一个人少的小巷口时，发现几名社会青年正在恐吓一名同校同学，并强迫其交出身上全部的现金→可链接小刚应打110报警或告诉老师+善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查严于律己，远离违法犯罪的要求，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$