第17讲 自然环境的整体性（复习课件）（全国通用）2026年高考地理一轮复习讲练测

该高中地理高考复习课件聚焦“自然环境的整体性”专题，依据高考评价体系梳理要素联系与整体功能、演化过程和响应干扰两大核心考点，通过近三年全国及地方卷真题分析明确要素关系、整体性原理应用为高频考点，覆盖2025安徽卷11-13题、2024新课标卷37题等典型真题，归纳要素影响、原理应用等常考题型，体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“考情解码-真题溯源-热点拓展”三维设计，以2025四川卷冻土对河道迁移影响、浙江1月卷M河段新水道成因等真题为例，运用综合思维解析“一因多果”推理，结合区域认知分析地形对生物的影响，帮助学生构建要素关联答题逻辑链。教师可借此精准把握考点权重，学生通过高频题型训练提升得分率，助力高考冲刺。

第17讲 地理高考一轮复习备考系列 自然环境的整体性 考点一 要素联系与整体功能 9页 知识点1 自然环境要素间的物质迁移和能量交换 知识点2 自然环境的整体功能 考向 要素之间的影响 考点二　演化过程和响应干扰 34页 知识点1 自然环境的统一演化和要素组合 知识点2 自然环境对干扰的整体响应 知识点3 自然环境整体性原理的应用 考向 整体性原理应用 热点与拓展 01 生物与环境 02 气候变暖对冻土的影响 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 01 考情解码·命题预警 考点要求 自然环境的整体性 2025年 安徽卷，11-13题，9分，考查要素之间的关系 湖北卷，18（3）题，8分，考查自然环境的整体性原理 浙江1月卷，27（3）题，3分，考查自然环境的整体性 2024年 海南卷，16题，10分，考查自然环境整体性 北京卷，18（2）题，4分，考查自然地理环境的整体性 广西卷，14-16题，9分，考查自然环境的整体性 安徽卷，19（3）题，6分，考查自然环境的整体性 新课标卷，37题，28分，考查自然环境的整体性 全国甲卷，6-8题，12分，考查自然地理环境的整体性 2023年 新课标卷，10-11题，8分，考查自然环境的整体性 河北卷，17题，14分，考查自然环境的整体性 高频点提取 要素之间关系 整体性 考情透视·命题预警 考情分析 复习目标 1．从命题题型和内容上看：考频较高，试题涵盖选择题与综合题，主要从以下几方面考查：自然地理环境整体性的含义及表现；某一地理要素（如植被、地貌、气候等）的变化对其他要素及整个地理环境的影响；不同区域地理环境各要素之间的内在关联性；人类活动对自然地理环境整体性的影响及反馈。​ 2．从命题思路上看​ (1) 多以某一具体区域为背景，将自然地理环境整体性原理与该区域的植被特征、地貌形态演变等相结合，注重考查知识在实际地理情境中的应用，强调分析地理事物背后的内在联系；​ (2) 以区域图为主要载体，结合人类活动案例，要求学生运用自然地理环境整体性原理解释地理现象，考查学生提取区域信息、分析地理要素相互作用及演变规律的能力；​ 预计今后仍会以特定区域为依托，结合人类活动，重点考查自然地理环境整体性的含义、表现及地理要素间的关联性，强化运用整体性原理分析和解决实际地理问题的能力，且考查会更注重对地理过程和内在机制的探究。 1.理解自然地理环境整体性的含义及表现，掌握地理环境各要素之间的相互关系。 2.掌握某一地理要素变化对其他要素及整个地理环境产生影响的分析方法。 3.能够分析不同区域地理环境各要素之间的内在关联性。 4.理解人类活动对自然地理环境整体性的影响及反馈机制。 5.能够运用自然地理环境整体性原理，分析特定区域的地理现象及演变过程。 考情透视·命题预警 02 体系构建·思维可视 自然环境的整体性 要素联系与整体功能 整体性表现及应用 对干扰的整体响应（一果多因） 具有统一的演化过程（一因多果） 要素构成 整体功能 大气、水文 地形、土壤、生物 表现 应用 生产功能 稳定功能 分析区域自然地理环境特征 对其他区域的影响 分析区域环境的变化过程及特点 解释区域内某种地理现象的形成原因 体系构建·思维可视 要素联系形式 水循环 生物循环 岩石圈的物质循环 分析区域间的环境联系 03 核心突破·靶向攻坚 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——自然环境组成要素 地貌 生物 大气 水文 土壤 自然地理环境由地貌、气候、水文、土壤和生物等要素组成，每种自然地理要素都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——自然环境组成要素 要素关系：相互联系、相互制约、相互渗透 地形 地势 地质 地貌 岩石等 光照 热量 水分 风等 水文 水系 河流 湖泊 海洋 冰川等 肥力 深厚 湿度 酸碱等 动植物 种类 数量等 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——途径 水循环 生物循环 岩石圈循环 自然环境各组成要素或各组成部分通过水循环、生物循环和岩石圈的物质循环等过程，进行物质迁移和能量交换，形成一个相互联系、相互制约和相互渗透的有机整体。 自然环境要素间的物质迁移和能量交换，是自然地理过程的本质和核心，构成了自然环境整体性的基础。 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——途径 循环类型 图解 环节 能量交换 影响 水循环       蒸发（蒸腾）、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流 太阳能→动能→重力势能   （海陆、高低纬、海气之间）热量传递；塑造地表；联系海陆  生物循环   光合作用、呼吸作用、分解作用  太阳能→生物能（化学能）→热能 生产功能（光合作用）和平衡功能；联系有机界和无机界  岩石圈物质循环   冷却凝固、重熔再生、变质作用、固结成岩  地球内部热能、太阳能、重力能  塑造地表形态；形成矿产资源；实现地区间、圈层间物质的循环  考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 气候要素对其他自然环境要素的影响 地形地貌 高寒地带：多永久性冻土；冰蚀地貌广布 沙漠地带：风蚀地貌，沙漠广布 湿润地带：流水的侵蚀和堆积地貌 石灰岩地区：喀斯特地貌 水文 河流 水文：流量和水文的季节变化；结冰期有无及长短 水系：降水量大，河网密度较大，河流的长度较长 湖泊 降水丰富→湖泊面积大，多淡水湖 气候干旱→盐度较高 土壤 降水对土壤的淋溶、侵蚀作用 对冻土的分布及冻融的影响 影响土壤有机质多少 植被 地带性植被 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 地形要素对其他自然环境要素的影响 气候 河流 土壤 植被 对宏观气候的影响 ①形成独特的高山高原气候区。 ②是非地带性气候区形成的原因之一。 ③雨影效应，如南美洲巴塔哥尼亚高原干旱环境的形成。 ④影响大气环流，如北美洲南北向的落基山脉阻挡了西风深入，而欧洲东西向的阿尔卑斯山脉利于西风深入。 ⑤在干旱地区山地易形成“雨极”，如我国祁连山、天山降水多于周围地区，是西北地区的“雨极” 对微观气候的影响 ①影响局部气温。海拔高度、河谷地形、山脉垭口等都会影响气温。 ②影响局部降水(地形雨)。 ③影响风速。山脉与风向大致垂直，可降低风速；山脉与风向平行，对风速削弱作用较弱；山脉隘口可增加风速 ①坡陡，则流速快，水能较丰富，航运价值较低。 ②坡陡，流速快，侵蚀、搬运能力强，河流的含沙量较大。 ③下游地形平坦，水流不畅，易引发洪灾。 ④地势起伏大，流速快，河流不易结冰 水文 ①影响河流流向和流程长短。 ②影响水系形状：盆地地形多呈向心状、山地高原多呈放射状、陡崖多呈梳子状。 ③影响河网密度：地形平坦、降水多的地方，一般河网密度大。 ④影响流域面积大小：地形平坦、河流展宽，流域面积较大。 ⑤影响河道状况：河流上游多流经山区，流速快，多峡谷(“V”形谷)；下游地势低平，河道展宽，多曲流 水系 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 地形要素对其他自然环境要素的影响 气候 河流 土壤 植被 在植被一定的情况下，山地、丘陵等地形区水土流失较严重，土壤肥力会逐渐下降，土层变薄； 平原区泥沙会逐渐沉积，有利于土壤肥力的保持 ③地势起伏大，植被的垂直分异明显 ①影响植被类型：阳坡－喜阳植物；阴坡－喜阴植物。 ②影响植被分布的海拔：同一山体同一垂直带阳坡分布的海拔高于阴坡。 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 土壤要素对其他自然环境要素的影响 气候 植被 水文 地形 气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映 土壤的肥力、酸碱度、透气性影响植物生长 土质疏松，易水土流失，影响河流含沙量 土质疏松，易水土流失，影响河流含沙量，进一步塑造地貌 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 水文要素对其他自然环境要素的影响 气候 地形 土壤 生物 增加大气中水汽含量，增加降水的概率 减小温差 通过侵蚀、堆积塑造地貌形态 过干或者过湿影响土壤墒情 会造成水土流失 为动植物的生长提供水分 为水生生物提供生存空间 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 植被要素对其他自然环境要素的影响 气候 水文 土壤 地形 调节温差 增加空气湿度 降低风速 截留雨水，减少降水对地表的冲刷 减弱地表径流 增加下渗 涵养水源，保持水土，减少洪灾的发生 增加土壤的腐殖质 减少水土流失 生物风化使岩石破碎 固土，利于沙尘沉积 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 要素 气候与地貌 气候与地貌 气候与水文 气候与水文 气候与生物 气候与生物 相互影响 气候→地貌 地貌→气候 气候→水文 水文→气候 气候→生物 生物→气候 典例 云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热的气候环境中；西北内陆的风沙地貌形成于干旱的气候环境中 横断山区山高谷深，气温和降水的垂直差异大，形成“一山有四季，十里不同天”的气候 我国北方河流大多有结冰期，温带海洋性气候区河流水位季节变化小 在湖泊、水库周围，空气湿度大，昼夜温差小 赤道附近为雨林，动物耐热；亚寒带地区则为针叶林，动物耐寒 森林茂密的地方，周围的气候相对湿润；我国西北地区植被稀少，加剧干旱程度 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 要素 气候与土壤 气候与土壤 地貌与水文 地貌与水文 地貌与生物 地貌与生物 相互影响 气候→土壤 土壤→气候 地貌→水文 水文→地貌 地貌→生物 生物→地貌 典例 东北地区气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；东南丘陵地区气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤 冻土加剧气候的寒冷 刚果河的向心状水系与盆地地形有关；北欧高地上多湖泊，由冰川地貌积水形成 黄土高原的沟壑地表是流水侵蚀的结果；长江三角洲是流水堆积作用形成的 阴坡与阳坡植物不同，如马尾松分布在阳坡，冷杉分布在阴坡 生物对地貌的影响主要表现在：一方面加剧岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——要素间相互影响 要素 水文与生物 水文与生物 土壤与生物 土壤与生物 相互影响 水文→生物 生物→水文 土壤→生物 生物→土壤 典例 骆驼刺生长在干旱的环境中；芦苇生长在水湿的环境中 水生生物通过生命活动，不断改变水的化学成分 南方低山丘陵的酸性红壤适合茶树的生长 生物在土壤形成过程中起主导作用 自然地理要素的相互作用 (1)每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。 (2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。 (3)某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定影响。 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——意义 进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体 考点一 要素联系与整体功能 知识点1  自然环境要素间的物质迁移和能量交换——意义 认识自然地理环境的整体性，对于自然资源的开发利用、自然地理环境变化的预测、自然区划、生态环境保护和区域开发等方面都具有重要意义。 考点一 要素联系与整体功能 知识点2  自然环境的整体功能 自然环境作为一个系统，在各自然环境要素共同作用下，拥有了整体功能 生产功能 稳定功能 自然地理环境具有合成有机物的能力 生产功能主要依赖于光合作用 自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能 考点一 要素联系与整体功能 知识点2  自然环境的整体功能 内容 举例 意义 生产功能 自然环境具有合成有机物的生产功能 生产功能主要依赖于光合作用。植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分和营养盐 保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异 稳定功能 自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能 人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过植物光合作用、海－气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定 保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异 考点一 要素联系与整体功能 知识点2  自然环境的整体功能 思考：人类活动向大气中排放了大量的二氧化碳，但大气中二氧化碳的浓度并没有大幅度增加，这是为什么？ 【答案】通过植物光合作用将碳固定在植物体内或者土壤；海—气相互作用，大气的二氧化碳与海水中的钙结合，沉淀在海水中。 考向 要素之间的影响——考法01 地貌对生物的影响 （24-25高三上·河北·期末）小明在老师的带领下前往云贵高原研学，他在研学日记中写到：“我们不仅看到了目前世界上最高的石笋；在深不见底的封闭鱼王洞里，有幸遇到了罕见稀有的洞穴鱼，它们对水质要求极高。当我们靠近水面时，这些鱼儿感受到了水面的震动迅速消失在无尽的黑暗水底，寂静的空间内只留下洞内蝙蝠扇动翅膀的声音。这些鱼类物种正面临着灭绝的危险。”据此完成下面小题。 1．下列对于洞内石笋的形成过程表述正确的是（    ） A．大气降水—地表溶蚀—裂隙发育—地下径流—流水沉积 B．大气降水—裂隙发育—岩层溶蚀—溶洞发育—流水沉积 C．大气降水—裂隙发育—岩层溶蚀—溶洞发育—流水侵蚀 D．大气降水—地表溶蚀—裂隙发育—地下径流—流水侵蚀 【解析】1．石笋形成先有大气降水，经裂隙发育，岩层溶蚀（喀斯特作用）形成溶洞，最后流水沉积（碳酸钙沉淀）成石笋。故形成的顺序为：大气降水→裂隙发育→岩层溶蚀→溶洞发育→流水沉积，B正确，ACD错误，故选B。 B 考点一 要素联系与整体功能 考向 要素之间的影响——考法01 地貌对生物的影响 （24-25高三上·河北·期末）小明在老师的带领下前往云贵高原研学，他在研学日记中写到：“我们不仅看到了目前世界上最高的石笋；在深不见底的封闭鱼王洞里，有幸遇到了罕见稀有的洞穴鱼，它们对水质要求极高。当我们靠近水面时，这些鱼儿感受到了水面的震动迅速消失在无尽的黑暗水底，寂静的空间内只留下洞内蝙蝠扇动翅膀的声音。这些鱼类物种正面临着灭绝的危险。”据此完成下面小题。 2．洞穴鱼主要的食物来源是（    ） ①水底泥沙提供的营养 ②岩溶水中携带的有机物 ③洞内蝙蝠排泄的粪便 ④暴雨直接提供的营养盐 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】2．这种环境下与外界的能量交流途径就是鱼类获取食物来源：洞内蝙蝠排泄的粪便，岩缝中渗下的水中携带的有机物，这些应该是洞内主要的食物来源，②③正确。因洞穴封闭，地表暴雨直接携带有机物进入极少，④错误；水底泥沙能提供的有机营养是有限的，不能作为主要食物来源，①错误，B正确，ACD错误，故选B。 B 考点一 要素联系与整体功能 考向 要素之间的影响——考法01 地貌对生物的影响 （24-25高三上·河北·期末）小明在老师的带领下前往云贵高原研学，他在研学日记中写到：“我们不仅看到了目前世界上最高的石笋；在深不见底的封闭鱼王洞里，有幸遇到了罕见稀有的洞穴鱼，它们对水质要求极高。当我们靠近水面时，这些鱼儿感受到了水面的震动迅速消失在无尽的黑暗水底，寂静的空间内只留下洞内蝙蝠扇动翅膀的声音。这些鱼类物种正面临着灭绝的危险。”据此完成下面小题。 3．依据洞穴环境，推测洞穴鱼的特征是（    ） A．喜暖水环境 B．鳞片发育多 C．生长迅速 D．视力退化 【解析】3．洞穴黑暗封闭，食物来源少，水温较低，所以鱼喜冷水环境，生长缓慢，AC错误；封闭环境下天敌少，为减少能量过多消耗，鳞片多退化，B错误；由题干“鱼儿感受到了水面的震动”可知视力退化，D正确。故选D。 D 考点一 要素联系与整体功能 考向 要素之间的影响——考法02 气候对生物的影响 （2025·福建福州·模拟预测）驯鹿是环北极地区的重要放牧对象，夏季主要食用草本植物，冬季主要用鹿角或蹄子刨食冰雪下的地衣。挪威和瑞典的牧民可跨境放牧驯鹿，随着季节的变化而转场放牧。由于积雪厚度差异，冬季牧民还会在常绿针叶林的成林区域和幼林区域之间小范围转场。近年来，气候变暖对驯鹿牧场产生较大影响。如图示意斯堪的纳维亚半岛驯鹿放牧空间。完成下面小题。 4．下列关于驯鹿放牧转场描述正确的是（    ） ①冬季在挪威侧山地牧场放牧 ②初冬在成林下放牧 ③冬季在瑞典侧山谷牧场放牧 ④初冬在幼林下放牧 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】4．冬季挪威侧山地受西风影响，多地形雨，降雪量大，积雪厚，不利于驯鹿刨食地衣；而瑞典侧山谷位于背风坡，降雪相对较少 ，积雪较薄，更适合驯鹿冬季放牧，所以①错误，③正确。成林树木高大，枝叶茂密，遮挡阳光，林下积雪融化相对较快，地衣更易被驯鹿找到；幼林树木矮小，枝叶稀疏，林下积雪不易融化，不利于驯鹿刨食地衣，所以初冬应在成林下放牧，②正确，④错误。综上分析，②③，故选B。 B 考点一 要素联系与整体功能 考向 要素之间的影响——考法02 气候对生物的影响 （2025·福建福州·模拟预测）驯鹿是环北极地区的重要放牧对象，夏季主要食用草本植物，冬季主要用鹿角或蹄子刨食冰雪下的地衣。挪威和瑞典的牧民可跨境放牧驯鹿，随着季节的变化而转场放牧。由于积雪厚度差异，冬季牧民还会在常绿针叶林的成林区域和幼林区域之间小范围转场。近年来，气候变暖对驯鹿牧场产生较大影响。如图示意斯堪的纳维亚半岛驯鹿放牧空间。完成下面小题。 5．气候变暖对斯堪的纳维亚半岛驯鹿放牧可能的影响是（    ） A．挪威山地牧场放牧空间增大 B．挪威山地牧场放牧时间缩短 C．挪威山地牧场草类生长不良 D．挪威山地牧场地质灾害增多 【解析】5．气候变暖使得挪威山地原本因气温低不适宜驯鹿放牧的高海拔地区气温升高，积雪减少，适宜驯鹿放牧的空间增大，A正确；气候变暖，挪威山地牧场气温升高，积雪融化提前，放牧时间可能提前，但整体适宜放牧的时长不会缩短，甚至可能延长，B错误；气候变暖，热量条件改善，挪威山地牧场草类生长时间可能延长，生长状况不一定不良，C错误；驯鹿放牧区域主要是山地植被覆盖区，气候变暖不一定会直接导致该区域地质灾害增多，二者关联性不大，D错误。 故选 A。 A 考点一 要素联系与整体功能 考点二 演化过程和响应干扰 知识点1  自然环境的统一演化和要素组合 整体性表现：自然环境的统一演化和要素组合；自然环境对干扰的整体响应。 要素特点： 变化性 统一性 意义：保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合 考点二 演化过程和响应干扰 知识点1  自然环境的统一演化和要素组合——变化性 自然环境要素每时每刻都在演化 自然环境的演化，是要素间物质迁移的结果 桂林山水形成过程示意 考点二 演化过程和响应干扰 一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的 例如，在山地演化为丘陵的过程中，坡面逐渐变缓，土壤中滞留的水分增多，地表径流减少，水土流失减弱，在成土过程作用下土壤逐渐变厚、肥力增加，植被更为发育，大气湿度有所增加。 知识点1  自然环境的统一演化和要素组合——统一性 考点二 演化过程和响应干扰 知识点2  自然环境对干扰的整体响应——整体响应 某一自然环境要素受到干扰发生变化 改变要素间的物质迁移和能量交换 其他要素发生连锁变化 整个自然环境发生改变 湖泊 沼泽 湖泊消失 牵一发而动全身 考点二 演化过程和响应干扰 知识点2  自然环境对干扰的整体响应——整体响应 “牵一发而动全身”（一因多果） 砍伐森林 植树造林 考点二 演化过程和响应干扰 知识点2  自然环境对干扰的整体响应——响应特点 ①与自然环境普遍存在的演化相比，(人为)干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。例如山地侵蚀为丘陵的过程中，植被由灌草演化为森林，可能需要上千万年，而遭受火灾干扰后，植被由灌草演化为森林可能只需几十年； ②人类对自然环境的干扰不断增强。干扰的后果被放大，环境变化也越来越快，环境的快速变化往往不利于人类的适应。 考点二 演化过程和响应干扰 知识点2  自然环境对干扰的整体响应——整体性表现总结 整体性的表现 自然地理环境具有统一的演化过程 举例说明   黄土高原水土流失的成因及影响 意义 自然地理环境具有统一的演化过程，保证了自然地理要素之间的协调 考点二 演化过程和响应干扰 知识点2  自然环境对干扰的整体响应——整体性表现总结 整体性的表现 地理要素的变化会“牵一发而动全身” 一个区域的变化不可避免地影响到其他地区 举例说明 全球变暖的原因及危害 青藏高原隆起产生的影响 意义 遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践 全球共同努力保护人类共同的家园——地球 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用 自然地理环境整体性的应用可分为两个大方面：           （1）显性应用：     “利用自然环境整体性原理，分析……”从设问中直接就可以确定答题方向，注意，答案中最好有一个综述：“自然地理要素是相互联系相互影响的”，之后再进行要素分析。           （2）隐性应用： ①要素分析——某区域自然地理特征，自然环境各要素在该区域特点，也可以说是原理的区域应用。 ②要素关联：常见设问“……产生的自然原因”、“……对自然环境的影响” 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——掌握地理环境整体性四大应用 应用方向 分析区域自然地理环境特征 解释区域内某种地理现象的形成原因 分析区域环境的变化过程及特点 分析区域间的环境联系 主要内容 主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点 由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约，区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系 区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至整个区域环境的整体变化 主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域间存在的因果联系，组织成逻辑思路清晰的因果链条，规范学科语言的使用。如青藏高原的隆起有效阻挡了海洋水汽的进入，使得我国西北地区的气候干旱加剧 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——自然环境整体性的要素分析法 (1)环境特征的一致性 自然环境各要素与环境整体特征是协调一致的。自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。 第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。 第二步，概括出自然环境的总体特征。 第三步，与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。以我国西北地区的环境要素与环境总体特征的关系为例： 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——自然环境整体性的要素分析法 (2)要素的内在关联性 自然环境要素间相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。任何一个要素的变化，都可能导致其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而动全身”。以滥伐森林引起的生态环境破坏为例： 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——自然环境整体性的要素分析法 (3)发生发展的统一性 不同区域自然环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。 案例①：在河流上、中游地区滥伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然环境产生影响。 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——自然环境整体性的要素分析法 案例②：青藏高原隆起对东亚、南亚、中亚、西亚的自然环境产生巨大影响。 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——自然环境整体性的要素分析法 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——“自然地理环境整体性类”题目的思维流程 区域图文材料 确定区域内主要地理要素 分析该要素对其他要素的影响 确定某区域内地理要素的变化 分析该要素变化对其他要素的影响 分析该要素变化对相关区域的影响 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——理清地理环境整体性的3大分析思路 (1)判断地理环境的主导性要素 从分析地理位置入手，抓住区域内环境要素(地貌、气候、水文、植被、土壤等)中的主导性要素。 (2)“一果多因”的推理 根据“果”利用发散性思维推理“因”(例如，大陆西海岸副热带高压控制地区的沙漠成因，除大气环流的影响外，还有洋流的影响)。 (3)“一因多果”的推理 地理环境的整体性表现之一就是“牵一发而动全身”，因此在分析某一地理环境要素时，一定要抓住“因”，并分析该因及其变化所引起的其他地理因素的适应和变化(例如，在河流上、中游地区砍伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然环境产生影响)。 考点二 演化过程和响应干扰 知识点3  自然环境整体性原理的应用——综合分析方法 考向 整体性原理应用——考法01 “一因多果”的推理 （2025·山东青岛·三模）永安溪从浙江省仙居县城蜿蜒而过。2010年，政府对该县城总长约3400m的永安溪弯曲河段进行了裁弯取直，该河段驳岸为1100m。下图示意该河段整治前后两次相同流量的洪水过境时出口断面的流量变化。据此完成下面小题。 1．裁弯取直后，该河段出口断面洪水（    ） A．洪峰时间延迟 B．流量峰值变大 C．洪水速度减慢 D．涨落幅度减小 【解析】1．裁弯取直后水流路径变直，阻力减小，流速加快，单位时间内通过的水量更多，导致流量峰值增大，由图可知，虚线流量峰值更大更提前，故虚线为裁弯取直后，实线为裁弯取直前，B正确，AC错误。根据曲线可知，裁弯取直之后涨落幅度更大，D错误。故选B。 B 考点二 演化过程和响应干扰 考向 整体性原理应用——考法01 “一因多果”的推理 （2025·山东青岛·三模）永安溪从浙江省仙居县城蜿蜒而过。2010年，政府对该县城总长约3400m的永安溪弯曲河段进行了裁弯取直，该河段驳岸为1100m。下图示意该河段整治前后两次相同流量的洪水过境时出口断面的流量变化。据此完成下面小题。 2．裁弯取直对永安溪下游河段的主要影响是（    ） A．流水侵蚀减弱 B．含沙量增加 C．防洪压力减轻 D．航运价值提高 【解析】2．裁弯取直后，流速加快，流水侵蚀作用增强，A错误。流速加快会导致泥沙冲刷加剧，河流搬运能力增强，含沙量增加，B正确。裁弯取直后，洪水峰值可能提前到达下游，汇流加快，可能增加防洪压力，C错误。虽然河道变直有利于航运，但含沙量增加可能导致下游河床淤积，不一定提高航运价值，D错误。故选B。 B 考点二 演化过程和响应干扰 考向 整体性原理应用——考法02 “一果多因”的推理 （2025·云南昭通·三模）2023年10月，科研人员在湖北省咸丰县二仙岩湿地发现新型多纹泥炭藓。泥炭藓适宜多水、寒冷的生态环境，通常生长在森林底层。二仙岩泥炭藓沼泽分布于海拔1450～1600m的中部平槽河谷，年平均气温14.0℃，年降水量为1555.1mm。该沼泽植物群落结构分为灌木层、草本层和泥炭藓层，该结构一定程度能够促进泥炭藓植被的生长发育。下图为泥炭藓沼泽植被正向演替过程示意图。据此完成下面小题。 3．二仙岩泥炭藓生长发育的有利条件是（    ） A．海拔高，光照充足 B．地势低，积水量大 C．纬度低，热量丰富 D．植被疏，通风良好 【解析】3．依据图文材料分析，泥炭藓通常生长在森林底层，所以光照并不是其生长发育的主要条件，A项错误；泥炭藓适宜多水的环境，地势低洼有利于积水，符合泥炭藓的生长条件，B项正确；泥炭藓适宜寒冷环境，纬度低、热量丰富并不符合其生长条件，C项错误；泥炭藓通常生长在森林底层，通风不良，所以通风良好并不是其生长发育的主要条件，D项错误。故选B。 B 考点二 演化过程和响应干扰 考向 整体性原理应用——考法02 “一果多因”的推理 （2025·云南昭通·三模）2023年10月，科研人员在湖北省咸丰县二仙岩湿地发现新型多纹泥炭藓。泥炭藓适宜多水、寒冷的生态环境，通常生长在森林底层。二仙岩泥炭藓沼泽分布于海拔1450～1600m的中部平槽河谷，年平均气温14.0℃，年降水量为1555.1mm。该沼泽植物群落结构分为灌木层、草本层和泥炭藓层，该结构一定程度能够促进泥炭藓植被的生长发育。下图为泥炭藓沼泽植被正向演替过程示意图。据此完成下面小题。 4．二仙岩湿地沼泽植被群落结构促进泥炭藓植被生长的原因有（    ） ①使得水分在地面长时间滞留     ②为泥炭藓生长增加养分供给 ③草本植物根茎支撑作用显著     ④灌木和草本植物遮阳效果好 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】4．从泥炭藓沼泽植被正向演替过程示意图中可看出，二仙岩湿地沼泽植被群落结构使得水分能在地面长时间滞留，泥炭藓需要多水的环境，水分滞留有利于其生长，①正确；泥炭藓主要通过光合作用获取养分，而不是依赖其他植物提供的养分，②错误；草本植物的根茎可以为泥炭藓提供支撑，帮助其稳定生长，③正确；泥炭藓通常生长在森林底层，遮阳效果有助于保持其适宜的生长环境，但从丁图中可以看出植被数量稀少，而泥炭藓发育良好，由此推知，遮阳效果好不好泥炭藓植被的生长影响并不大，④错误。综上所述，A项正确，B、C、D三项错误。故选A。 A 考点二 演化过程和响应干扰 考向 整体性原理应用——考法02 “一果多因”的推理 （2025·云南昭通·三模）2023年10月，科研人员在湖北省咸丰县二仙岩湿地发现新型多纹泥炭藓。泥炭藓适宜多水、寒冷的生态环境，通常生长在森林底层。二仙岩泥炭藓沼泽分布于海拔1450～1600m的中部平槽河谷，年平均气温14.0℃，年降水量为1555.1mm。该沼泽植物群落结构分为灌木层、草本层和泥炭藓层，该结构一定程度能够促进泥炭藓植被的生长发育。下图为泥炭藓沼泽植被正向演替过程示意图。据此完成下面小题。 5．丁阶段植被减少的主要影响因素是（    ） A．土壤温度 B．土壤肥力 C．土壤厚度 D．土壤湿度 【解析】5．依据材料中的“泥炭藓适宜多水、寒冷的生态环境，通常生长在森林底层”分析可知，泥炭藓适宜寒冷环境，土壤温度过高可能导致其生长受限，但从图中可以看出，随着植被演替，泥炭藓丘发育变厚，说明土壤温度变化不大，该因素不是导致植被减少的关键因素，A项错误；泥炭藓等喜湿类植被主要通过光合作用获取养分，故土壤肥力对其影响较小，B项错误；从图中可以推知，该地植被的生长得益于中部平槽河谷的积水而非土壤的厚度，所以土壤厚度对泥炭藓等喜湿类植被的生长影响不大，C项错误；丙、丁阶段植被演替到树木阶段，树木根系发达，会吸收大量的水分，导致土壤湿度降低，而泥炭藓适宜多水的生态环境，土壤湿度降低不利于泥炭藓等喜湿植物的生长，从而导致植被减少，所以D项正确。故选D。 D 考点二 演化过程和响应干扰 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物的生存环境 （1）食物 类型 陆生动物 水生动物 具体影响 纬度(海拔)高、植物生长缓慢，食物少； 多河流、湖泊、饮用水源充足 多条河流入海(湖)、寒暖流交汇、上升流等，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖； 水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用强，浮游生物大量繁殖；水草丰美，饵料充足 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物的生存环境 （2）生存环境 类型 陆生动物 水生动物 具体影响 气温：冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣； 生存空间：岛屿面积小，适宜生存的空间小；地形复杂，气候差异显著，环境空间差别大，适宜生存的空间小； 长期与大陆分离，环境封闭，物种独特； 生态良好，环境污染少，适宜动物生存 水温：纬度高，气温低，适宜冷水性鱼类生长，生长速度慢，结冰期长，存活率低；水温适宜，利于产卵、繁殖； 盐度：不同盐度适宜咸水(淡水)鱼类生存； 水质：水源污染少，水质好，适宜水生动物生存； 生存空间：湖面(海域)广阔，生存空间大；河湖(海)相连，有利于洄游产卵 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物的生存环境 (3)生存威胁 ①天敌：缺少天敌制约，种群繁殖快； ②人类活动：人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；森林、草原减少，食物减少，栖息环境遭到破坏；污染加剧，水质下降；过度捕捞； ③环境变化：全球气候变化，草地退化，生存环境改变；火山喷发等自然灾害威胁。 热点与拓展 热点01   生物与环境 分析角度 生存空间 气候 环境 天敌 人类活动 答题思路 面积大，地形复杂，气候差异显著，环境多样，适生空间大；环境空间差别大，适生空间小；长期与大陆分离，环境封闭，物种独特 纬度(海拔)低，水热充足，植物繁茂，食物充足；纬度(海拔)高，植物生长缓慢，食物供应量少；冬季(终年)寒冷漫长，生存条件恶劣 生存环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减小；全球气候变化，草地退化，生存环境改变；生态良好，环境污染少 缺少×××，天敌少；受到×××天敌威胁 人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；森林、草原减少，污染加剧，食物减少，栖息环境遭破坏 【小结】陆生动物与地理环境的关系 热点与拓展 热点01   生物与环境 分析角度 生存空间 气候 水文 食物 天敌 人类活动 答题思路 湖面(海面)广阔，生存空间大；跨度大(流程长)，水域环境多样，种类繁多；河湖(海)相连，有利于×××洄游产卵 纬度低，水温高，生长速度快；水温适宜，利于产卵、繁殖；水域浅(纬度低)，光照充足，光合作用强 盐度高(低)，适宜咸水(淡水)鱼类生存；纬度(海拔)高，盐度低、水温低，适宜冷水性鱼类生长；结冰期长，存活率低；水质好 多条河流入海(湖)、寒暖流交汇(上升流、水温变化明显)，底层海水上泛，营养盐类丰富，浮游生物大量繁殖；水草丰美、其他鱼类为×××提供充足饵料 缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大 水质下降，污染加重；过度捕捞 【小结】水生动物(鱼类)与地理环境的关系 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物迁徙与洄游 动物迁徙指的是动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因而进行一定距离的迁移。 (1)鸟类迁徙 ①路线：候鸟沿水平方向上的一定路线做周期性迁移，每种鸟类的迁徙路线基本不变，一般常沿食物丰富的近水地区迁移。 ②类型：冬候鸟因季节和繁殖每年春季返回繁殖地，冬季迁往温暖越冬地避寒，迁徙主要发生于秋、冬季节；夏候鸟则选择与冬候鸟相反的季节。 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物迁徙与洄游 (2)鱼类洄游 类型 生殖洄游 稚鱼洄游 觅食洄游 季节洄游 具体内容 如淡水区的鳗鱼在生殖期游向深海产卵，称为远陆洄游 生活在海洋里的鱼，生殖期游往淡水中产卵，孵化的稚鱼次年春季随融化的冰雪游入海洋 鱼类为寻食浮游生物而集群洄游到食饵丰富的水域 鱼类因海水温度随季节变化而洄游到适宜温度的水域 热点01   生物与环境 热点与拓展 动物迁徙与洄游 (3)哺乳动物迁徙 方向 水平方向 垂直方向 举例 北方苔原带的驯鹿冬季南迁至针叶林带，春季则返回食物丰富的北方苔原带 山区寒冷季节，动物常向低处移动觅食 考向   生物与环境 热点与拓展 （2025·湖南长沙·二模）狼隶属于杂食性动物，通常以野生动物、牲畜为食。巢址对狼等野生动物的生存至关重要，狼偏好猎物丰富、隐蔽性高、温暖、远离人类活动区域的生境建立巢址。若尔盖高寒草原湿地位于青藏高原东部边缘，地貌以宽谷缓丘为基本特征，气候冷湿，湖泊众多。研究发现，若尔盖草原湿地与伊朗沙漠区的狼巢选址差别极大。据此完成下面小题。 1．在伊朗沙漠地区，狼选择巢址时最可能优先考虑的自然因素是（    ） A．地形 B．水体 C．灌丛 D．草丛 B 【解析】1．伊朗沙漠地区水资源极度缺乏，所以狼选择巢址时需靠近水源以满足饮水需求，B正确；在沙漠地区，地形大多相似，且地形对水源的影响较小，地形不是选址的最优先考虑的因素，A错误；狼是食肉动物，并不食草，对植被的要求不是最优先的考虑因素，排除CD。故选B。 考向   生物与环境 热点与拓展 （2025·湖南长沙·二模）狼隶属于杂食性动物，通常以野生动物、牲畜为食。巢址对狼等野生动物的生存至关重要，狼偏好猎物丰富、隐蔽性高、温暖、远离人类活动区域的生境建立巢址。若尔盖高寒草原湿地位于青藏高原东部边缘，地貌以宽谷缓丘为基本特征，气候冷湿，湖泊众多。研究发现，若尔盖草原湿地与伊朗沙漠区的狼巢选址差别极大。据此完成下面小题。 2．若尔盖草原湿地的狼选择在坡度较陡的上坡或台地建巢，有利于（    ） ①躲避寒潮 ②躲避天敌 ③避免洪水 ④方便饮水 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 【解析】2．材料指出若尔益湿地气候冷湿且水源丰富，狼巢远离沼泽和永久水体，选择陡坡或高岭可有效排水、避免洪水，同时开阔视野便于观察猎物和防范天敌威胁，②③正确；坡度较陡的上坡或台地上风力较大，受寒潮影响更大，①错误；坡度较陡的上坡或台地较为远离水源，并不方便饮水，④错误。B正确，ACD错误。故选B。 考向   生物与环境 热点与拓展 （2025·湖南长沙·二模）狼隶属于杂食性动物，通常以野生动物、牲畜为食。巢址对狼等野生动物的生存至关重要，狼偏好猎物丰富、隐蔽性高、温暖、远离人类活动区域的生境建立巢址。若尔盖高寒草原湿地位于青藏高原东部边缘，地貌以宽谷缓丘为基本特征，气候冷湿，湖泊众多。研究发现，若尔盖草原湿地与伊朗沙漠区的狼巢选址差别极大。据此完成下面小题。 3．为缓解若尔盖草原湿地狼畜冲突，最可行的措施是（    ） ①鼓励牧民捕杀狼群，减少牲畜损失 ②建立生态缓冲区，分离牧场与狼活动区 ③人工疏浚沼泽，扩大狼群栖息范围 ④建立狼群监测系统，预警狼畜冲突风险 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 【解析】3．划定生态缓冲区和分离活动区能分离牧场与狼活动区，可减少狼畜直接接触，减少狼畜冲突，②正确；建立狼群监测系统，预警狼畜冲突风险，可减少狼畜冲突风险，④正确；捕杀狼群、疏浚沼泽违背自然规律，破坏湿地生态，①③错误。C正确，ABD错误。故选C。 热点02   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 【新考向】气候变暖对不同冻土层的影响 2024年湖北卷第18题考查全球气候变暖对不同冻土层的影响，需要明确不同冻土层的特点及气候变暖对其的影响。多年冻结层：指连续多年冻结不融的土层，其厚度从几米到上千米不等。冻土活动层：冻土层上层每年夏季融化、冬季冻结的土壤，其厚度随气温升高而增加。夏季融化后，下伏多年冻土阻隔水分下渗，导致地表积水，形成湿地、热融湖塘。 热点02   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 从自然环境的整体性出发，气候变暖对冻土消融的影响主要体现在以下几个方面： （1）对土壤的影响： ①物理性质改变：气候变暖导致冻土温度升高，多年冻土层厚度变薄，活动层厚度增大。这使得土壤的物理结构发生变化，孔隙度、渗透率等也随之改变，进而影响土壤的力学性质，导致地面沉陷，形成天坑或热融湖塘等地貌。 ②化学性质变化：冻土融化会使土壤中原本冻结的有机碳释放出来，参与碳循环。土壤微生物活性增强，加速有机碳的分解，释放出大量的二氧化碳和甲烷等温室气体，进一步加剧气候变暖，形成正反馈作用。 热点02   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 从自然环境的整体性出发，气候变暖对冻土消融的影响主要体现在以下几个方面： （2）对水文的影响 ①地表径流和地下径流改变：多年冻土区地下冰储量巨大，融化后参与现代水循环。这会导致地表径流增加，地下水位发生变化，改变区域的水循环和补径排特征。例如，青藏高原多年冻土的退化会影响其作为 “亚洲水塔” 的水源补给作用，可能导致一些河流的径流量发生变化。 ②湖泊和湿地变化：冻土消融可能导致高原湖泊面积增大，如青藏高原上的热融湖发展迅速，一些地区形成了热融湖群。同时，湿地的分布和面积也可能发生改变，影响湿地生态系统的功能。 热点02   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 从自然环境的整体性出发，气候变暖对冻土消融的影响主要体现在以下几个方面： （3）对植被的影响 ①植被类型和分布改变：冻土消融引起的土壤和水文条件变化，会影响植被的生长环境。一些原本适应寒冷、冻土环境的植被可能减少，而一些对温度和水分条件要求不同的植被可能会侵入，导致植被类型和分布发生变化。例如，在东北地区，冻土退化导致兴安落叶松占绝对优势的天然林带锐减，天然林带北移。 ②植被生产力变化：气候变暖对冻土区植被生产力的影响较为复杂。一方面，温度升高可能有利于一些植被的生长，提高其生产力；另一方面，冻土消融引起的水分条件变化、土壤养分流失等问题，也可能对植被生长产生不利影响，降低植被生产力。 热点02   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 从自然环境的整体性出发，气候变暖对冻土消融的影响主要体现在以下几个方面： （4）对地貌的影响 热融地貌发育：随着冻土的融化，地面会因不均匀沉降而形成各种热融地貌，如热融湖塘、热融滑塌、冻土滑坡等。这些地貌的形成不仅改变了地表形态，还可能引发地质灾害，对人类工程建设和基础设施造成破坏。 （5）对气候的影响 ①温室气体排放：冻土融化释放出的大量甲烷和二氧化碳等温室气体，会进入大气中，增强温室效应，进一步推动气候变暖。 ②反照率改变：冻土区的地表覆盖物如积雪、植被等会因冻土消融而发生变化，从而改变地表的反照率。例如，积雪减少会使地表吸收更多的太阳辐射，导致地面温度升高，进一步加剧冻土消融和气候变暖。 考向   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 （2025·安徽合肥·模拟预测）多年冻土一般分为上下两层，上层冬冻夏融称为活动层，下层常年处于冻结状态称为永冻层。多年冻土退化的速率与气温密切相关，也受其他气候因子的影响。我国科学家在西伯利亚苔原某多年冻土分布区进行的野外控制灌溉实验中发现，极端潮湿的夏季过后，多年冻土的融化深度大大增加。下图为多年冻土剖面结构图。据此完成下面小题。 4．极端潮湿的夏季过后，该样地多年冻土的融化深度大大增加的直接原因是（    ） A．夏季降雨增多 B．全球气温升高 C．冻土结构改变 D．地下水位升高 A 【解析】4．根据材料“多年冻土退化的速率与气温密切相关，也受其他气候因子的影响”、“极端潮湿的夏季过后，多年冻土的融化深度大大增加”可知，夏季降水量的增加是直接原因，A正确；材料强调的是在极端潮湿夏季过后的现象，题干重点围绕此次极端潮湿夏季的影响，而非全球气温升高这种长期、宏观的因素，B错误；冻土结构改变和地下水位升高与冻土融化深度没有直接关系，CD错误。故选A。 考向   气候变暖对冻土的影响 热点与拓展 （2025·安徽合肥·模拟预测）多年冻土一般分为上下两层，上层冬冻夏融称为活动层，下层常年处于冻结状态称为永冻层。多年冻土退化的速率与气温密切相关，也受其他气候因子的影响。我国科学家在西伯利亚苔原某多年冻土分布区进行的野外控制灌溉实验中发现，极端潮湿的夏季过后，多年冻土的融化深度大大增加。下图为多年冻土剖面结构图。据此完成下面小题。 5．夏季多年冻土融化深度增加对该地地理环境的影响有（    ） A．冬季该地区降雪量增加 B．秋季表层土壤温度降低 C．活动层地下水水量减少 D．秋季土壤冻结时间延迟 D 【解析】5．夏季多年冻土融化深度增加会导致活动层土壤含水量增多，比热容增大，从而延迟秋季冻结的时间，C错误，D正确；冬季该地区降雪量增加与夏季冻土融化没有直接联系，A错误；由于冻结延迟，秋季表层土壤温度可能升高，B错误。故选D。 04 真题溯源·考向感知 1．与1987年相比，2017年该地（    ） A．季节性冻土区土壤含冰量全年均减小 B．季节性冻土区土壤含冰量降幅在丰水期更大 C．多年冻土区土壤含冰量降幅在枯水期更大 D．多年冻土区活动层冻结的时间提前 真题溯源·考向感知 【牵一发而动全身】（2025·四川卷）青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布广泛，多年冻土由季节性融化的活动层和多年冻结的永冻层组成。随着气候变暖，黄河源区冻土退化。1987～2017年，黄河源区某地的河道迁移率（单位时间河道迁移距离）在季节性冻土区降低、多年冻土区增加。下图为该地季节性冻土区、多年冻土区1987年和2017年土壤含冰量、河流流量年内变化。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 C 与1987年相比，2017年该地季节性冻土区土壤含冰量在7-9月份几乎没有变化，12月到次年3月降幅更大 7-9月份几乎没有变化，12月到次年3月降幅更大，而7-9月为丰水期，AB错误； 故选C 多年冻土区土壤含冰量在1-4月降幅更大，为枯水期，C正确； 2017年多年冻土区土壤含冰量明显增加的时间大约在10月底，而1987年大约在10月初，说明多年冻土区活动层冻结的时间延后，D错误。 2．该地多年冻土区河道迁移率增加的主要原因是（    ） A．河流含沙量下降 B．河岸抗蚀能力减弱 C．河床高度降低 D．流量季节变化减小 真题溯源·考向感知 【牵一发而动全身】（2025·四川卷）青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布广泛，多年冻土由季节性融化的活动层和多年冻结的永冻层组成。随着气候变暖，黄河源区冻土退化。1987～2017年，黄河源区某地的河道迁移率（单位时间河道迁移距离）在季节性冻土区降低、多年冻土区增加。下图为该地季节性冻土区、多年冻土区1987年和2017年土壤含冰量、河流流量年内变化。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 多年冻土区河道迁移率增加，说明河岸易受侵蚀，导致河道变迁 可推测全球变暖导致土壤含冰量降低，河岸抗蚀能力减弱，从而导致河道迁移率增加，B正确； 故选B 河岸含沙量变化不能直接决定流水的侵蚀能力和河岸的抗侵蚀能力，对河道迁移影响不大，A错误； 与1987年相比，2017年多年冻土区河流流量季节变化差异不大，D错误 河床高度降低，表明河流下切侵蚀加剧，而河道迁移主要是河流侧蚀河岸所致，故河床高度降低不能直接导致河道迁移，C错误 B 3．该地冻土区河道迁移率变化导致（    ） A．季节性冻土区河流流量减小 B．季节性冻土区河流裁弯取直频率增大 C．多年冻土区河流流量增加 D．多年冻土区河流裁弯取直频率增大 真题溯源·考向感知 【牵一发而动全身】（2025·四川卷）青藏高原黄河源区季节性冻土和多年冻土分布广泛，多年冻土由季节性融化的活动层和多年冻结的永冻层组成。随着气候变暖，黄河源区冻土退化。1987～2017年，黄河源区某地的河道迁移率（单位时间河道迁移距离）在季节性冻土区降低、多年冻土区增加。下图为该地季节性冻土区、多年冻土区1987年和2017年土壤含冰量、河流流量年内变化。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 D 由材料可知，季节性冻土区河道迁移率降低，说明河道不易变迁 季节性冻土区河道迁移率降低，说明河道不易变迁，河流裁弯取直频率减小，河道迁移率降低与河流流量变化关系不大，且图中可看出，河流流量某些月份明显增加，整体上也未明显下降，AB错误； 故选D 多年冻土区河道迁移率增加，说明河道变迁明显，可推测河流裁弯取直频率增大，且图中可看出，河流流量整体增加，但河流流量增加主要是因为全球变暖，冻土融化，河流的补给增多，并不是河道迁移率增加导致流量增加，D正确，C错误。 4．树篱形态的塑造主要是由于（    ） A．降水稀少 B．土层浅薄 C．风力强劲 D．光照不足 真题溯源·考向感知 【自然环境的统一演化】（2025·安徽卷）西伯利亚某山区的林线过渡带分布有树篱景观。该景观的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。随后生长的植物（后生植物）种类和数量逐渐增多，整体形态呈现为条带状（下图）。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 C 结合材料可知，树篱的形态为条带状，其形成起始于山坡上的大石块或微洼地 其形成起始于山坡上的大石块或微洼地，这些地区属于良好的避风环境，可以有效阻挡强劲的大风，C正确 故选C 降水稀少、土壤浅薄、光照不足等条件不会导致树篱呈现条带状分布，而是零散分布，ABD错误。 5．下图示意树篱景观形成过程。图中①②③④分别代表（    ） A．先锋树、后生植物、微生境、树篱 B．先锋树、微生境、树篱、后生植物 C．后生植物、树篱、微生境、先锋树 D．后生植物、先锋树、树篱、微生境 真题溯源·考向感知 【自然环境的统一演化】（2025·安徽卷）西伯利亚某山区的林线过渡带分布有树篱景观。该景观的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。随后生长的植物（后生植物）种类和数量逐渐增多，整体形态呈现为条带状（下图）。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 树篱的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树） 在先锋树和当地环境的长期作用，形成适合后生植物的环境条件，进而发育较多的后生植物。先锋树和后生植物共同构成树篱。因此，从先后顺序来看，应为先锋树→后生植物→树篱，分别对应图中的④、①、②。微生境与三种植物之间存在相互作用的关系，因此微生境为③。 故选C C 6．基于全球气候变化的背景，推测该山区未来最可能出现（    ） A．树篱分布区上移，原树篱演化为森林 B．树篱分布区上移，原树篱演化为苔原 C．树篱分布区下移，原树篱演化为森林 D．树篱分布区下移、原树篱演化为苔原 真题溯源·考向感知 【自然环境的统一演化】（2025·安徽卷）西伯利亚某山区的林线过渡带分布有树篱景观。该景观的形成多始于山坡上大石块后或微洼地内的第一棵树（先锋树）。随后生长的植物（后生植物）种类和数量逐渐增多，整体形态呈现为条带状（下图）。据此完成下面小题。 材料信息 具体分析 得出结论 A 树篱地处山区林线（森林分布上限）过渡地区，树篱下部为森林景观。 随着全球气候变暖，当地热量条件明显改善，森林植被将增加、林线上移，导致树篱分布区上移，原有树篱逐渐演化为森林植被，A正确，BCD错误。 故选A 真题溯源·考向感知 7．【整体性原理应用】（2025·浙江1月卷）阅读材料，完成下列问题。 材料一：生物是在古老的地质历史和特殊的地理环境下长期演化形成的。青藏高原是新构造运动以来，地球上强烈隆起的最高、最年轻的高原。因高原差异抬升，雅鲁藏布江不同河段形成宽、窄不等的河谷，其中M河段河谷较宽阔。 材料二：受大气环流和地形的共同影响，河谷地区盛行风向随季节发生明显变化。下图为雅鲁藏布江及周边地区略图。 (3)野外考察发现，M河段河床上经常会冲刷出新水道，试从自然环境整体性的角度说明原因。 【详解】（3）由材料可知，M河段河谷较宽阔，说明该河段地形较为平坦开阔，河漫滩面积大，河流摆动空间大；地形较为平坦开阔，河床比降小，流速较缓，汛期流水侧蚀强；读图可知，中、上游气候干旱，降水少，植被稀疏，地表多松散碎屑物，沙源物质丰富；河流以冰雪融水和降水补给为主，夏季对流旺盛多降水，夏季气温高、冰雪融水融水补给量大，有明显的夏汛，水量季节变化大，流水的冲淤季节变化显著；夏季汛期河流径流量大，含沙量大，随着水流减速泥沙沉积，在宽谷处易形成心滩和浅滩，堵塞原水道；同时，随着气温升高，季节性冻土的冻融，部分河岸物质松散，洪水期易冲出新水道。 【答案】(3)河谷宽阔，河漫滩面积大；河床比降小，汛期流水侧蚀强；植被覆盖少，沉积物松散；降水、冰雪融水补给为主，水量季节变化大；汛期含沙量大，易造心滩和浅滩，堵塞原水道；季节性冻融；易冲出新水道。 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU nullnull使用本课件前，请先安装文件夹中的“方正字体”！！！ 第一步：鼠标双击，打开字体 简体字 简体字 方正格体 方正黑体 GBK.TTF GBK.TTF 1、 2、 A方过尚CKe-l 门南安装0 件包你方正生，家 本110 DpanTyp Layout.TrueType Outins bedefghijklmnopqrstuywxyz ABCDEFGHIKLMNOPQRSTUVWXYZ 125456780,"日+-*/= 第二步，点击安装，提示成功，然后打开课件