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州-门凸书在一验,“反向春运”等满足了人们当下的需求,③人们
的精神文化需要日益增长,春节期间文化场馆举办
的活动丰富了人们的精神文化生活。(每点2分,满
4分为止)(2)示例:①“春腕”通过青花,粉彩等工艺,
将传统春节元素巧妙结合于正德碗之上,启示我们
要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②借助央视春晚这一平台,瓷都风骨得以广泛传播,
表明网络为文化传播搭建新平台,启示我们要学会
利用现代科技和传媒手段,不断扩大中国文化的影
响力,促进中华优秀传统文化的传承发展,③“春
碗”传递了五福临门的祝福,展现了春节的喜庆气氛
和非遗习俗的魅力,说明中华文化具有源远流长、博
大精深的特点,启示我们要坚定文化自信,传承和弘
扬中华优秀传统文化。(每点2分,其中结合材料1
分、联系知识1分,满4分为止)(3)示例:镜头一:贴
春联春节时,人们会在大门上贴春联,表达对新的
一年的美好期盼,寓意驱邪避灾、迎接福气和好运
镜头二:吃年夜饭除夕夜一家人团聚在一起吃年
夜饭,象征着团圆和美满镜头三:守岁在除夕
夜,一家人熬夜守岁,象征着家庭团聚,辞旧迎新,驱
邪避灾,珍惜时光镜头四:发压岁钱长辈会给晚
辈发压岁钱。传说压岁钱可以压住邪崇,晚辈得到
压岁钱就可以平安健康成长。压岁钱有驱邪保平安
的寓意(每个镜头2分,其中习俗内容1分,解说词1
分,满4分为止)
方法点拨
启示类试题的解题思路
第一步:知“示”。即读懂材料的中心意思,明确材
料反映的是哪方面的现象和问题。
第二步:明“理”。即明白材料反映的内容的依据、
原因、重要性(必要性)、危害性等。
第三步:谈“启”。即谈准备怎么微、采取哪些具体
措施来解决问题,也就是根据所我出的现象或问题的
原因等,提出今后应该怎么做,
25宜春市2025届初三学业水平模拟考试
【答案速查】
1~5 DADCC 6~10 DBCDB
11~15 BCCAC 16~18 DAB
【详解详析】
-、1.D2.A3.D
4.C【解析】
A(×):每个人都要(说法德对)通过自我评价来认识
自己
B(×):顺境不骄、逆境不馁,就能(说法绝对)成为最
好(说法绝对)的自己
C(√):郁晓楠身残志坚,克服求学的艰辛,终于圆梦
大学,成为更好的自己,说明她激发了自身的潜能
D(×):激发自身的潜能要广泛参与各种实践活动(与
题意无某。被隆)
5.C【解析】面对矛盾,首先要保持冷静,反思自己:然
后找到产生矛盾的原因,解决矛盾:最后加强沟通,换
位思考,建立深厚友谊。C符合题意。故选C。
6.D【解析】分析材料不难看出,D符合题意。A,B材
料未体现,排除:家风家教属于精神文明建设范畴,C
不符合题意。故选D。
7.B【解析】材料告诉我们要善于调节情绪,转化负面
情绪,②③符合题意:①观点材料不能体现,①选项中
“杜绝”的说法绝对,错误。故选B。
8.C【解析】中央部门发文提出扩大未成年人救助保护
机构覆盖面等,说明对未成年人实施保护的主体是国
家,体现了对未成年人的社会保护。C符合题意。
9.D【解析】
①(×):法律是最刚性的社会规则,柔性执法并不会
减弱法律权威
②(×):说法过于绝对
③(√):材料“对于情节轻微的违法行为…积极参
加公益活动,就能减轻或免于处罚”体现了这一点
④(√):材料“首违不罚、公益诚罚、轻微速罚”体现了
这一点
10.B【解析】无数电力人辛勤付出,守护赣都儿女的幸
福生活,说明他们承担社会责任,在平凡的岗位上创
造伟大,①③符合题意:题文未涉及集体的关怀与关
爱,②排除:国家利益与个人利益在根本上是一致
的,①错误。故选B。
11.B【解析】公有制经济不包含个体经济,A错误:基
本权利包含人格尊严,人格尊严包含隐私权,B正确:
道路自信与制度自信是并列关系,不是包含关系,C
错误:居民委员会与村民委员会是并列关系,不是包
含关系,D错误。故选B.
12.C【解析】
选项
理由
判断
全国人大及其常委会行使监督宪法实
A
施的职权
完法是其他法律的立法基础和立法依
据,不是一切法律的总和
C
依法治国的核心是依宪治国
D
完法保障公民的基本权利
13.C【解析】①④与事实明显不符,错误。材料所述体
现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想,发展
的根本目的就是增进民生福祉,②③正确。故选C。
14.A【解析】春日游”的火热体现了人民生活水平日
益提高,但不能体现城乡发展趋于平衡、协调,也不
参考答案107
能体现民主法治建设深入人心,A符合题意,BC不
符合题意:旅游更多体现的是精神享受,D错误。故
选A。
15.C【解析】人民代表大会制度是我国的根本政治制
度,A错误:我国年满十八周岁的公民才有选举权,
九年级学生未满十八周岁,不享有选举权,B错误:开
展材料中的实践活动有利于增强同学们的民主意
识,C正确:材料中的实践活动与坚持和完善人民代
表大会制度无关,D与题意不符。故选C.
16.D【解析】A中“禁止开发和利用资源”的做法不现
实,错误:B错误,消除绝对贫闲才能全面建成小康社
会:“退田还湖”与“提高水体自净能力,保证水质”之
间不存在内在逻辑关系,C错误:D正确。故选D。
17.A【解析】①③符合征集主题:②是解决台湾问题的
基本方针,不符合征集主题:材料与民族平等无关,
①排除。故选A。
18.B【解析】我国与30个国家和地区签署了23个自
由贸易协定,自贸伙伴遍及五大洲,这顺应了经济全
球化的趋势,说明我国与世界各国共享发展成果,
②④符合题意:材料体现的是国际合作,而不是国际
竞争,①错误:③虽正确,但材料未体现。故选B。
19.(1)爱国、墩业、诚信,友善。(2分)(2)示例:①从道
德的角度:黄旭华的行为体现了崇高的家国情怀
他将国家利益置于个人利益之上:生命的伟大在于
创造和贡献,他为国家的安全和发展作出了巨大贡
献,创造了生命价值:他敬业,奉献的美好品质值得
全社会学习和弘扬。(2分)②从法律的角度:他严格
遵守保密制度,体现了对法律的尊重和遵守:维护国
家利益是公民的基本义务,他自觉履行了这一义务。
(2分)
20,示例:①全国人大是最高国家权力机关,全国人大及
其常委会行使国家立法权。②学前教育法的制定面
向社会征求意见,有利于集中民智,促进决策的科学
化和民主化。③宪法是其他法律的立法基础和立法
依据,其他法律是根据宪法制定的。④我国坚持以
人民为中心的发展思想,维护人民的根本利益,促进
教育公平,推动学前教育事业的发展。(每点2分,
满6分为止)
三、
21.(1)示例:《汲取哪吒之力做时代追梦人》《坚定文
化自信弘扬中国精神》等。(3分,一个即可)(2)示
例:①从文化自信的角度:文化是一个国家、一个民
族的灵魂。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全
和民族精神的传承发展。我国积极推动中华优秀传
统文化创造性转化、创新性发展。②从创新的角度:
创新是引领发展的第一动力。我国深人实施科教兴
108
中考道德与法治
国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教
育优先发展,科技自立自强、人才引领驱动。③从增
强生命韧性的角度:生活难免有挫折,挫折是我们生
命成长的一部分。面对挫折,发掘自身的生命力量,
我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意
志。④从承担责任的角度:我们要努力提升自身素
质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,奉献社会。
⑤从奋斗的角度:只有奋斗的人生才称得上幸福的
人生。奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得
福,最享受幸福的人。新时代是奋斗者的时代。实
干才能梦想成真。⑥从梦想的角度:梦想是对未来
美好生活的愿望。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
不解地追梦,圆梦才能改变生活,改变我们自己
⑦从集体的角度:集体的力量来源于成员共同的目
标和团结协作。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结
果,是我们共同的荣誉。(每一角度3分,满9分为
止,重复的角度不计分)
四、
22.(1)示例:结论:我国人工智能在部分行业应用广泛,
但在发展过程中也存在一些问题(2分)分析:①材
料二反映出人工智能技术在发展过程中被不法分子
利用,出现编造、传播网络谣言,“换脸”诈骗等违法
犯罪行为,说明有些人缺乏法治意识和道德素养,也
说明在人工智能快速发展的背景下,相关法律和监
管存在不足。②部分学生直接抄写AI工具提供的
答案,不再独立思考,反映出这些学生缺乏正确使用
科技工具的意识和自律能力,没有认识到独立思考
对个人成长的重要性(每点2分,共4分)(2)示例:
①利用AI工具制订学习计划,合理规划学习时间和
进度,让A1工具提醒自己按时完成任务,培养自
学习和时间管理的习惯。②用AI工具快速找到并
整合知识点,制作笔记,提炼重点,并通过生成练习
题等方法强化记忆。③遇到难题时,利用A1工具即
时解答疑惑,帮助自己加深理解(每点1分,满2分为
止,其他答案言之有理也可)
方法点拔
建议类试题的解题思路
建议类试题主要考查学生运用知识的能力,一般
设有固定答案,发挥空间较大。解答时,首先要明确建
议的对象:然后要找准建议的切入点,注意选好角度,
多角度、全方位地提建议:最后所提建议要联系材料与
数材知识,具有可行性。
23.(1)示例:传统美德:平等待人,以礼待人、宽容礼让,
换位思考、与人为善等。(每点1分,满2分为止)
特征:源远流长,博大精深,薪火相传、历久弥新。
(每点1分,共2分)(2)示例:①中国共产党领导是中
国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主
义制度的最大优势,要坚持中国共产党的领导。
②创新是引领发展的第一动力。要大力实施创新驱
动发展战略,坚持自主创新。③国家和社会治理需
要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规
范作用,又重视发挥道德的教化作用。要坚持依法
治国与以德治国相结合。④要坚持基层群众自治制
度,发展基层民主,保障人民群众享有更多更切实的
民主权利。⑤要坚持党的领导,人民当家作主和依
法治国有机统一。(每点2分,满4分为止)(3)示例:
如果所在地区有丰富的历史文化遗迹,可以发展文
化旅游产业,开发特色旅游路线,吸引游客前来参
观:如果当地有特色农产品,可以发展农产品加工
业,打造特色农产品品牌,提高农产品附加值。(每
点2分,共4分)
26新余市2024一2025学年下学期初三年级
第二次模拟考试
【答案速查】
1~5 AADBC 6~10 CBCAC
11~15 CBBDA 16~18 BDB
【详解详析】
-.1.A2.A3.D
4.B【解析】随着年龄的增长,我们会有自己的思想和
见解,难免会与父母意见不同,不能盲目地对父母言
听计从,应该通过良好的沟通来解决分歧和矛盾,
①说法错误:关注父母的需求,时常送上“小惊喜”,体
现了子女对父母的关爱和感恩,是回馈父母的爱的一
种方式,②说法正确:爱惜身体,保护自己,不让父母
担忧,这是对父母的爱的一种回馈,能让父母放心,
③说法正确:父母对子女的爱是无私的,但子女不能
心安理得地接受而不回馈父母的爱,我们应该懂得感
恩和回报父母,④说法错误。故选B。
5.C【解析】
①(√):保持心理健康,中学生要树立积极的人生态
度,增强生命的韧性
②(×):建立心理咨询室,帮助学生调节情绪(这是学
技层面的播施,与题意采符)
③(×):去网吧通宵玩游戏(这是%速网稳的表视」
示利于身心健度)
①(√):这是保持心理健康的重要策略
6.C【解析】A中“穿什么是我自己的事情,不用妈妈
管”没有体现换位思考,是没有站在妈妈的角度思考
间题的表现,错误:路上遇到同学,遭到对方白眼,就
觉得是自己做错了什么,这是一种自我怀疑,不是换
位思考,B错误:从妈妈“冬天总要我多穿点衣服”,想
到“这就是妈妈爱我的方式吧”,体现了换位思考,是
从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为的表现,C
正确:学习退步被老师批评,觉得老师要求太严格而
受不了,没有从老师希望自己进步的角度去思考,没
有体现换位思考,D错误。故选C。
7.B【解析】依据教材知识可知,非公有制经济包含个
体经济,私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济
等。集体经济属于公有制经济。公民包含人民。因
此,前两个学习笔记是错误的。我国公民参与民主生
活的方式包含民主选举、民主协商、民主监督、民主管
理、民主决策等。青春期矛盾心理的正确处理方法包
含求助他人、培养兴趣爱好、自我周节。因此,后两个
学习笔记是正确的。B符合题意。故选B。
8.C【解析】樊锦诗捐款一千万元人民币用以支持敦煌
学研究,体现了公民依法行使财产处分权,A说法正
确:沈忠芳为国造导弹,隐姓埋名60余载,体现了公
民依法履行维护国家利益的义务,B说法正确:某脱口
秀演员发表侮辱军人的言论,这是违法行为,说明他
没有依法行使权利,C说法错误:蔡旭哲被授予“英雄
航天员”荣誉称号,体现了公民享有荣誉权,D说法正
确。本题是逆向选择题,故选C。
9.A【解析】材料中,12345政务服务便民热线时常遇
到不合理的诉求,说明有些人法治意识淡薄,没有学
会正确参与社会生活。对此,生活在法治时代的公民
应该学会理性参与,合理表达诉求:增强法治意识,依
法行使权利。②①说法正确:①③做法不属于公民的
范畴,不符合题意。故选A。
10.C【解析】我国推进共同富裕,但共同富裕不等于同
步富裕,A说法错误:缴纳社保与外卖骑手是生产资
料的所有者并无关联,B排除:网路平台为全职及稳
定兼职骑手缴纳社保,覆盖养老,医疗等险种,能够
保障外卖骑手的合法权益,促进社会公平正义,C说
法正确:虽然为外卖骑手缴纳社保会增加企业成本,
但从长远看,保障骑手的合法权益有助于提高骑手
工作的积极性,提升服务质量,促进企业持续健康发
展,D说法错误。故选C。
11.C【解析】宪法是国家的根本法,具有至高无上的权
威,A说法正确,但与题干无关,排除:“法定职责必
须为,法无授权不可为”是对国家机关及其工作人员
的要求,与题干无关,B不符合题意:题干中宪法的内
容均是有关公民基本权利方面的,体现了我国宪法
确认并保障公民基本权利的实现,C符合题意:“权利
与义务相统一,公民的某些权利也是义务”说法正
确,但与题干无关,D不符合题意。故选C。
12.B【解析】国家立法机关要对人民负责,A说法错
误。广大人民可以在江西省人大新闻网立法聚焦
“征求意见”专栏中查看《江西省污染源自动监测数
据管理条例(草案)》全文,可以通过多种方式反馈意
见、建议。这表明在我国,人民是国家的主人,B说法
正确。环境问题是很重要的问题,但“最为重要的问
参考答案109