内容正文:
习,包括如何获取知识,培养能力以及学习如何做
人。(每点2分,满4分为止)(2)示例:①学会学习,
需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要
掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,养成良好
的学习习惯,不断提升自己的学习能力。③学会学
习,要善于运用不同的学习方式。(每点1分,满2分
为止)
20.(1)示例:坚持改革开放,是我们的强国之路:改革开
放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中
华民族伟大复兴的关键一招(2分,答出一点即可)
(2)示例:国家安全是国家生存与发展的重要保障
是人民幸福安康的前提(2分)(3)和平发展(2分)
三、
21.(1)示例:《建设美丽中国谱写现代化新篇章》《保
护生态环境建设美丽中国》等。(3分,一个即可)
(2)示例:①从生态文明建设的角度:追求人与自然
和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约
资源和保护环境的基本国策,使青山常在,绿水长
流、空气常新。②从依法治国的角度:依法治国是党
领导人民治理国家的基本方路。全面依法治国是中
国特色社会主义的本质要求和重婴保障,我国完善
生态环境方面的法律法规,为生态文明建设提供可
靠保障。③从共享发展成果的角度:党和政府坚持
以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成
果。人民对美好生活的向往,就是党的奋斗日标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。①从中国共产
党领导的角度:中国共产党领导是中国特色社会主
义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大
优势。党是最高政治领导力量。美丽中国建设必须
坚持以习近平生态文明思想为指导。⑤从改革开放
的角度:坚持改革开放,是我们的强国之路。改革开
放是决定当代中国命运的关键抉择,是当代中国最
鲜明的特色。我国不断深化生态文明体制改革,谱
写人与自然和谐共生的现代化新篇章。(每一角度3
分,满9分为止,重复的角度不计分)
四、
22.(1)示例:①进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,
也要满足国家与社会发展的需要。②必须树立终身
学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,提高
自我更新、学以致用的能力。(每点2分,共4分)
(2)示例:①不断丰富知识储备,增强人文底蕴。②树
立科学精神,掌握科学思维方法。③增强社会责任
感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践
活动,培养实践创新能力。(每点2分,满4分为止)
23.(1)示例:①中华文化源远流长,博大精深,薪火相
传、历久弥新。②我国不断推动中华优秀传统文化
创造性转化、创新性发展。③我国坚定文化自信,不
忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新
辉煌。(每点2分,满4分为止)(2)示例:①努力,是
梦想与现实之间的桥梁:实干才能梦想成真,辛勤劳
动才能开创美好生活:只有奋斗的人生才称得上幸
福的人生,新时代是奋斗者的时代(每点1分,满2分
为止)②我们要学会尊重他人·积极关注,重视他
人:尊重使社会生活和谐融治,促进社会进步,提高
社会文明程度:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们
对待竞争的态度(每点1分,满2分为止)(3)示例:
①做好热身活动,避免在运动中受伤(2分)②剧烈
运动后不喝冰水,注意拉伸(2分)
江西题型专练
82026年江西中考题型专练卷(一)
漫画、图表选择题
【答案速查】
1~5 BCCBD 6~10 BDCDB
11~14 BCBA
【详解详析】
1.B【解析】漫画中的学生之所以厌学,是因为他没有
认识到学习的重要性,缺乏对学习的兴趣。我们可以
告诉他应珍惜来之不易的受教育的权利,学习虽然是
辛苦的,但也有快乐,③④符合题意:①没有看到学习
中的快乐,错误:漫画未涉及学习效率的问题,②排
除。故选B。
2.C【解析】漫画中的父母虽然与孩子在一起,但是都
在玩手机,并没有直正地用心陪伴孩子、与孩子交流,
这不利于构建和谐的亲子关系,②③符合题意:每个
家庭的亲情表现不尽相同,①错误:漫画未体现④,排
除。故选C。
3.C【解析】漫画描绘的骑电动自行车超载行为,是不
珍视生命、安全意识不强的表现,启示我们应增强生
命意识,②①符合题意:漫西中的行为是对生命的不
负责,是不懂得自我保护的表现,①③排除。故选C。
4.B【解析】从漫画内容可知,情绪、情感影响人的观念和
行动,要善于将负面的情感转变为成长的助力,①③符合
题意:漫画不能体现人与人之间的情绪会相互感染,②©排
除:①中“必然”说法过于绝对,错误。故选B.
5.D【解析】由漫画标题《超级“大忽悠”》和生活常识可
知,喝凉茶是不能治百病的。漫画中人物的行为是不
诚信的行为,他应该树立诚信意识,被信经营,D正
确:A,B.C均与漫画主旨不符,故选D,
6.B【解析】规则不是一成不变的,A错误。不遵守规
则有可能会违法,也有可能只违背了公序良俗,C错
误。社会规则划定了自由的边界,是人们享有自由的
保障,D错误,B正确。故选B。
参考答案
(81
7.D【解析】有人落水了,漫画中的施救者科学施救,见
义“智”为。施数者的行为启示我们,关爱他人要讲究
策略。面对复杂情形,我们要善于作出明智的判断,
增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受
伤害的前提下采取果敢和理智的行动。可见,③①符
合题意。①②与漫画主旨不符。故选D。
8.C【解析】把罕见病治疗药品纳人国家医保药品目
录,表明国家落实尊重和保障人权的宪法基本原则,C
说法正确:漫画没有涉及司法机关,A不符合题意:我
国的养老保障体系还不是十分完善的,B说法错误:漫
画没有涉及政治权利,D不符合题意。故选C。
9.D【解析】图①的选举体现了公民享有选举权和被选
举权,但人身自由是公民最基本,最重要的权利,A解
读错误,排除:图②体现了家长给予未成年子女生活
上的关心照顾,但未成年人健康成长还需要家长对其
进行思想上的教育培养等,B解读错误,排除:图③体
现的是采取仲裁的方式解决纠纷,但诉讼才是处理纠
纷和应对侵害最正规,最权威的手段,是维护合法权
益的最后屏障,C解读错误,排除:图④中的人物散播
谣言,未依法履行遵守宪法和法律的基本义务,D解
读正确。故选D
方法点拨
漫画类选择题的解题技巧
漫画类选择题是一种综合性试题,考查的是学生
的观察能力、分析能力、理解能力。解答此类试题的基
本思路可以概括为:析面意、审题干、辨题肢。“析画
意”即通过赏析漫画,包括漫画中的文字、漫画的标题
和注释等,解读漫画的内涵,了解漫画的寓意。这是解
题的第一步,也是对题肢进行正确选择的前提。“审题
干”即仔细审读题干,题干一般由说明性文字,设问指
导语和选择性要求三部分组成。“辨题肢”即通过阅读
题肢弄懂每个题肢的含义以及题肢问的联系,为作出
正确选择打下基础。
10.B【解析】
关键信息:最高法发布依法惩治危害公
分析漫画
共安全犯罪典型案例:进一步明确裁判
标准,提升案件审判效果
①(√):人民法院是国家的审判机关
②(×):人民法院依法履行处置职贡(视
法错误,履行处置职青的是盘察机头)
分析选项③(×):人民法院对公民权利提供有效
救济(说陆正痛,但与题意毛关)
④(√):我国依法打击破坏公共安全的
行为
得出答案B
11.B【解析】从统计图可以看出.2020一2024年某地区
82
中考道德与法治
生产总值实现正增长,居民人均可支配收人随着地
区生产总值的增长而增长,①③符合题意:居民人均
可支配收入实际增长速度有波动,不能得出增速加
快的结论,②错误:统计图中没有城乡居民人均可支
配收人差距的相关信息,④排除。故选B
12.C【解析】
②④(√):我国大力发展新能源汽车,新能源汽车销
量逐年增长,表明我国积极推进汽车的绿色低碳发
展,践行绿色发展理念
①(×):新能源汽车最(说该绝对,且围表未体规
错溪)具国际竞争力
③(×):新能源汽车已取代传统燃油车(与事实
符,错溪)
方法点拨
图表类选择题的解题技巧
(们)读图表。读图表的标题,图表中的相关文字、
数据、注释等。
(2)审数据。看数据变化趋势,注意图表与图表之
问或图表与文字之间的联系。
(3)审题肢。根据图表反映的内容,将图表信息转
换为教材的相关知识,认真审读四个题肢,并对题肢进
行分析,从而得出答案。
13.B【解析】②中“主导世界发展”的表述错误,排除。
图表未体现中国致力于维护世界和平,①排除。
①③符合题意。故选B
14.A【解析】
漫画中的学较以安全为由对学生进行搜
分析漫画身,学生衣服的口袋都被翻了出来。学校
的微法已经侵犯了学生的人身自由
A(√):搜身侵犯了学生的人身自由,违
反法律
B(×):为了学生的安全着想,搜身无可
厚非(学技的做滋侵犯了学生的权利
分析选项
是可厚推”评价错误)
C(×):搜身属于学校管理规范,不违法
(搜身侵包了学生的人身鲁由,是不合
理的管理规范,属于造法行为)
D(×):搜身不合法,学生应采取一切方
式(合法方式)维权
得出答案A
92026年江西中考题型专练卷(二)
简要回答
1.(1)示例:①勇担责任。②无私奉献。③关爱他人:
①艰苦奋斗。(2)示例:选择任务1。理由:①孝亲敬
长是中华民族的传统美德。②服务社会能够促进我
们全面发展。③有利于养成亲社会行为。选择任
务2。理由:①有利于继承革命文化,传承红色基因。
②有利于提高网络媒介素养。③有利于在网上传播
正能量,弘扬主旋律
2.示例:①网友的观点体现出年轻人重视个人空间的使
用权利,注重保护自己的隐私,折射出对出行体验的
更高期待。但是在社会生活中,我们也应做到友善待
人,做到换位思考。②中国铁路12306客服的观点启
示我们要正确行使权利。公民在行使自由和权利的
时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。③法律专家的观点说明国
家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视
发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用:
要弘扬中华民族自尊互敬、助人为乐的和乐风范。
3.(1)示例:①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,
让人民群众共享发展成果。②发展的根本目的就是
增进民生福祉。江西致力于解决民生问题,提升人民
生活质量。(2)示例:①有利于拓宽公民参与民主生
活的渠道,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督
权。②有利于集中民智,促进政府决策的科学化和民
主化。③有利于激发公民参与民主生活的热情,增强
公民的民主意识。①有利于促进政府与民众的沟通,
构建和谐的政民关系。
4.(1)示例:①坚持中国共产党的正确领导。②实行民
族区域自治制度。©坚持民族平等,民族团结和各民
族共同繁荣的方针。④我国形成了平等团结互助和
谐的社会主义民族关系。⑤全国各族人民的大力支
持,西藏干部群众的限苦奋斗,(2)示例:自觉履行维
护民族团结的义务:坚持国家利益至上,把国家利益
放在第一位:积极承担责任,服务和奉献社会:等等。
5.(1)示例:①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济
共同发展。②中国共产党领导是中国特色社会主义
最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优
势。党是最高政治领导力量。(2)示例:①中国始终
是世界和平的建设者,全球发展的贡献者、国际秩序
的维护者,已成为更具国际影响力、创新引领力、道义
感召力的负责任大国。②中国着眼于时代发展大势,
遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,
贡献中国智慧。③中国在解决人类面临的各种问题
的过程中积极探素,有效行动,发挥负责任大国作用,
促进人类社会共同发展。
6.(1)示例:①“北京中轴线”是中华文化源远流长、博大
精深的具体体现,具有独一无二的理念、智慧、气度和
神韵,其申遗成功增添了中国人民和中华民族内心深
处的自信和自豪。②“北京中轴线”申遗成功有利于
维护文化多样性,增强中国文化的国际影响力,促进
和而不同、兼收并蓄的文明交流。③“北京中轴线”申
遗成功有利于增强全社会保护文化遗产的自觉性。
(2)示例:①学习和传承中华优秀传统文化,做中华优
秀传统文化的传承者。②保护好本民族优秀传统文
化,守护好自己的精神家园。③宜传中华优秀传统文
化,讲好中华文化故事,让世界了解源远流长、博大精
深的中华文化。④结合时代发展要求,不断为中华优
秀传统文化增添新的宫有生命力的内容。
方法点拨
简要回答题的解题技巧
步骤一:读材料。要认真阅读试题中的文字、图表
和漫画信息,文字类材料要分层次,抓住村料的关健信
息,掌握材料的大意和主旨。读懂图表和漫画的方法
可参看漫画、图表选择题部分。
步廉二:审设问。要准确把握设问要求,以明确考
查方向和答题角度。简要回答题一般设问比较明确,
但设问类型多样。因此要根据不同类型的设问的特
点,有针对性地组织答案。
步骤三:简作答。组织答案应准、筒,全。“准”就
是答案要准确,符合题意,切忌似是而非:“简”就是要
根据题意简明扼要地回答,语言简洁,不宜随意发挥:
“全”就是全面分析问题,所列答案要点要全面,不能有
遗漏。
102026年江西中考题型专练卷(三)
概括与评析
1.(1)示例:《铁路春运,镌刻时代前行的印记》《科技赋
能春运,匠心铸就铁路传奇》等。(一个即可)(2)示
例:①从传递情惑正能量的角度:生活中美好的人和
事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生
的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们
的精神发展。我们在生活中不断创造美好的情感体
验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们
的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感
而多一份美好。②从创新的角度:生活的各个领域都
需要创新,也都可以创新。创新的目的是增进人类福
祉,让生活更美好。③从散业精神的角度:一个人只
有热爱自己的职业,才能全身心,富有激情地投人工
作,创造出物质财富和精神财富:只有热爱本职工作,
践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤
悬恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番
事业,实现自己的人生价值。④从承担责任的角度:
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,
每一种角色都意味着承担相应的责任。无论何时何
地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的
能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生,奉献社
会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。⑤从共享
发展成果的角度:发展的根本目的就是增进民生福
参考答案(83消中满Z■与以教1
600
江西避型专练
226年江西中秀圈盈专莲雅(一)温面、图表法题
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人民生清水中羊面钢高,克光事业是性重型生去黄拿厚神用且壁名,地陆其面透地老金,电的建圆
“是章中轴维一中同用程点墙形厚所老月”利两人4重甲流产界草]有剂康壁价怎
金西加留:至复由生我血的种卡是章卓,
时料二或我民成期起人口的格种州带,民是帽速我1博丛的无枕留卡。习地十6事格铁明,“我重
【性组盘型见年年是计日风成主件卡观积购平,别年表,一料无一钠提风十单人生导是毛准,道
行骑则汽学道件是姓参上是无龙巴想,筐化北化净制选车、套无无花制新的连法在,大方量开光花款
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