主题过关训练卷(2)法治教育1-【超级考卷】2026年中考道德与法治（江西专用）

帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任， 这样的一生是值得的。③伟大在于创造和贡献。当 我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中 闪耀出伟大。（每点2分，满4分为止）(3)示例：爱护 身体：不吸烟、不酸酒，不熬夜：积极参加体育锻炼： 关注自己的身体状况，生病及时就医：等等（每点1 分，满2分为止)滋养心灵：参观博物馆：诵读国学 经典：走出家门，丰富生命体验：专注地做自己热爱 且有意义的事情：等等（每点1分，满2分为止） 22026年江西中考主题过关训练卷（二） 法治教育1 【答案速查】 1~5 CCDCA 6~10 ACBAB 11~15 DBCBB 16~18 DBC 【详解详析】 1.C【解析】 A(x):《问政江西》栏目是政府和人民互动的唯一（说 法与绳实术符)平台 B(×):这说明网络为经济发展注人活力（材料来体现） C(√)：2025年1月1日至15日，大江网《问政江西》栏 目组共转办群众帖文数为1645条，得到回应或解决的 帖文数为1566条，表明网络促进民主政治的进步 D(×):这有利于帮助群众解决一切（说法绝对）问题 2.C【解析】 选项 分析 判断 材料没有体现互联网改变我们的生 A 产方式 材料未涉及互联网为科技创斯搭速 B 新平台 网络给我们带来便利的同时，也带 来了网络沉速、网络诈骑、网络欺凌 C 等不良现象，说明网络是把双刃剑， 有利也有弊 D 观点明显错误 3.D【解析】材料说明网络直播有利也有弊。对此，中 学生要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用 互联网完善自我：要遵守道德和法律，做负责任的网 络参与者。③④符合题意：①属于有关部门的做法， 不是中学生的做法，不符合题意：我们要理性参与网 络生活，而不是废寝忘食地参与网络直播活动，②说 法错误。故选D。 4.C【解析】题干中，市民小张提出的“合理划定共享单 车专门停放区”的建议被有关部门采纳，共享单车乱 停乱放的现象得到了极大改善。这说明随着社会的 发展，需要制定新的社会规则：社会规则要符合人民 的利益和社会发展的要求。这也告诉我们要积极参 与社会规则的改进和完善。③④符合题意：旧的社会 规则如果还适用于实际生活，仍可以继续保留，①中 “全部废除”说法太绝对，排除：改进和完善社会规则是 每个人的责任，包括未成年人在内，②错误。故选C。 5.A【解析】养犬是个人的自由，但要依法、文明养犬， 这说明自由要受社会规则的约束，A符合题意：建立 规则是为了保障自由，不是为了限制自由，B、C错误： 犯罪行为具有严重社会危害性，养大不是犯罪行为，D 错误。故选A。 6.A【解析】十四届全国人大常委会第十三次会议制定 和修订多部法律，有利于建立完备的法律规范体系， 说明法律由国家制定或认可，①②符合题意：③观点 材料未涉及，排除：制定和修订法律体现了全国人大 常委会行使立法权，审议权是人大代表的职权，④错 误。故选A。 7.C【解析】观察漫画可知，公民需要增强个人信息保 护意识，国家为公民个人信息保护提供法律保障， ①③正确。②④说法绝对，排除。故选C. 8.B【解析】由重庆市人大常委会原党组副书记、副主 任郑某被人民法院判处有期徒刑可以看出，法律对全 体社会成员具有普遍约束力，法律是由国家强制力保 证实施的.②③符合题意：①说法正确.但与题干主旨 不符：①错误，法律保护公民的合法权益。故选B。 9.A【解析】市场监管总局开展儿童和学生用品安全守 护行动，行为主体为政府部门，体现了对未成年人的 政府保护，①正确：该行动整治清理了一批违法违规 产品，有利于为广大儿童和学生健康成长营造良好环 境，②正确：法律面前人人平等，对儿童和学生的特殊 保护不等同于其享有特权，③说法错误，排除：①说法 不符合实际，排除。故选A。 10.B【解析】由题干可知，对未成年人实施保护的主体 是公安机关。公安机关是行政机关，在“护校安园” 专项行动中行使行政职能，体现的是政府保护。B符 合题意。故选B。 方法点拨 涉及未成年人特殊保护类题目的解题技巧 未成年人的健康成长是社会广泛关注的热点，也 是江西中考的高频考点。该考点通常会结合国家出台 的法律法规、政策文件，以及与未成年人相关的社会热 点案例，考查给予未成年人特殊保护的必要性及保护 未成年人的“六道防线”。要判断试题考查卿一类特殊 保护，主要看材料中实施特珠保护的行为主体是推。 11.D【解析】孙某媛被惩处，警示我们要敬畏法律，严 格遵守宪法和法律，依法办事，不逾越法律底线， 参考答案69 ①③正确：②明显错误：法律对全体社会成员具有普 遍约束力，④错误。故选D. 12.B【解析】任何违法行为都要承担法律责任，我们要 增强法治观念和规则意识，A、C说法错误，B符合题 意：D理解错误。故选B 13.C【解析】李某的合法权益受到侵害，应依法维护自 身合法权益，如：向有关部门投诉，请求帮助：向人民 法院起诉，讨回公道：等等。②③正确，④错误。 ①做法会助长违法犯罪分子的器张气焰，对维护自 身合法权益无益，不选。故选C。 14.B【解析】分析选项可知，①④维权方式正确：②中 小明的爸爸把邻居的宠物狗打死，侵犯了邻居的财 产权，是违法行为，不可取：③中赵某非法拘禁林某， 侵犯了林某的人身自由，不可取。故选B。 15.B【解析】 ①（√）：人与自然是生命共同体，我们要爱护动物 (牌意猎希野生动物会破琼生态标境，不利于人与 自然和谐共生) ②(×)：刘某被判处有期徒刑八个月，缓刑一年，说 明刘某承担了民事责任（看期徒刑属于耐事处罚） ③（√）：刘某的行为具有严重社会危害性（到基因排 法符轴获剂，视啊其行为已构或他罪) ①(×)：人民法院应以奥论为根据，对刘某从重处罚 (人民法院应以事实为根据，以法律为准绳，严拾适 循诉松理序，手等对待当事人，痛保司法过程和结 果合法.公正) 16.D【解析】诉讼是维护合法权益的最后屏障。如果 受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者 认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们可 以向人民法院起诉，②不选。①中“犯点小错无所 谓”的说法明显错误。①③正确。故选D。 17.B【解析】B的意思是“罪孽的事情都是从小事一点 一滴积累起来的，如果不改正，等到在监狱的时候再 后悔就迟了”，启示我们要防微杜渐，预防违法犯罪， 符合题意：A说明违法犯罪要受到法律的惩罚，不符 合题意：C启示我们要珍惜时光，与题意无关：D指人 做了好事或坏事，或迟或早总会得到相应的回报或 报应，与题意无关。故选B。 18.C【解析】转帖侮辱他人，是没有做到尊重他人，违反 网络文明公约的表现。这启示我们要遵守法律，理性 参与网络生活，做知法守法的人，②④正确：①说法绝 对，错误：漫画未涉及诚信，③排除。故选C 19.(1)示例：①社会规则明确社会秩序的内容，从而使 大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。⑧)社会规则划定 了自由的边界，是人们享有自由的保障。（每点1 70 中考道德与法治 分，共3分)(2)甲，乙的观点都是错误的。遵守规 则，自律和他律都很重要。(1分)示例：理由：①遵守 社会规侧，既需要监督、提程、奖惩等外在约束，即他 律，又需要自我约束，即自律。②遵守社会规则，需 要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 的准绳，将规则内化于心、外化于行。（每点1分，共 2分) 20.(1)示例：格守道德、遵守法律是网络生活的基本准 则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的 网络参与者。(2分)(2)小康的观点不对。(1分)示 例：①我们在享有言论自由的同时，必须遵守法律法 规。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 ③法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自 由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。④法治既规范自由叉 保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才 享自由。（每点1分，满3分为止） 21,(】)示例：《依法整治网络暴力营造清朗网络空间》 《拒绝网络暴力维护有序的网络环境》等。(3分， 一个即可)(2)示例：①从合理利用网络的角度：格守 道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉 遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 ②从规则与秩序的角度：社会规则明确社会秩序的 内容，保障社会秩序的实现。我们要自觉遵守规则， 坚定维护规则，积极改进规则。②从法律的作用的 角度：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生 活，为我们的成长和发展创造按全，健康，有序的社 会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶 扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。①从法不可 违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们 行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，都要承担 法律责任。我们要增强法治意识，做一个自觉守法 的人。⑤从行己有耻的角度：“行己有耻”要求我们 树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反 法律的事情坚决不做。⑥从珍爱生命的角度：生命 是跪弱的，也是宝贵的。生命价值高于一切。我们 不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的 生命同样重要。⑦从依法行使权利的角度：公民在 行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的， 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。⑧从 依法治国的角度：依法治国是党领导人民治理国家 的基本方略。（每一角度3分，满9分为止，重复的角 度不计分) 四、 22.(1)示例：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护 能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易 受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生 存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱 和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的 合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（每 点2分，满4分为止)(2)示例：①增强安全意识、自我 保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救 自护方法：尽量不到危险的地方玩耍。(2分，言之有 理即可)②保持高度警惕，这是避免侵害的前提： 善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地 借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违 法犯罪作斗争。(2分，言之有理即可) 23.(1)示例：①全国人民代表大会是最高国家权力机 关。全国人大及其常委会行使国家立法权。②法律 是由国家制定或认可的。③依法治国是党领导人民 治理国家的基本方略。坚持厉行法治，要推进科学 立法。④国家主席行使公布法律的职权。（每点2 分，满4分为止)(2)示例：①我们要从小事做起，避 免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。②我 们要树立底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情 坚决不做。③沉迷于网络，影响学习，工作和生活。 我们要理性参与网络生活，做一名负责的网络参与 者。④我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯 罪。（每点2分，满4分为止）(3)①民事违法行为(2 分)②示例：向工会、妇联等寻求帮助：向劳动仲裁 委员会申请仲裁：向人民法院提起诉讼，等等(2分， 答出一点、合理即可) 32026年江西中考主题过关训练卷（三）】 法治教育2 【答案速查】 1~5 DCDDB 6~10 DACBC 11~15 ACDAB 16~18 CAC 【详解详析】 1.D【解析】①错误，践行平等要反对特权。③错误，赣 州市的做法体现了不同情况差别对待。②④符合题 意。故选D。 2.C【解析】仔细观察漫画可知，整治“为官不为”的现 象是因为機政误国害民，国家工作人员要做到法定职 责必须为，C正确。A,B不符合题意：D错误，有权必 有责，失职要承担相应的法律责任。故选C。 3.D【解析】结合教材知识可知，加强宪法监督，需要健 全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备 案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督 检查，维护宪法权威，①符合题意：①说法错误，人 大监督其他国家机关：全国人大常委会有权解释宪法 和法律，②说法错误。故选D。 4.D【解析《中华人民共和国文物保护法》第一条规定 的内容，表明宪法具有最高的法律效力，是其他法律 的立法基础和立法依据，D符合题意，A错误：刑法是 我国最严厉的法律，且材料未体现违宪必究，B排除： C观点虽正确，但材料未体现，排除。故选D。 思维拓展 怎样理解“根据宪法，制定本法”？ (1)宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有 最高的法律地位，法律权威和法律效力。 (2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其 他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神 相违背，否则就会因违宪而无效， (3)宪法是国家法制统一的基础。 5.B【解析】从宪法的地位方面来看，国家之所以高度 重视对宪法的宣传教育，是因为宪法是国家的根本 法，具有最高的法律地位：从宪法的意义方面来看，国 家高度重视对宪法的宣传教育有利于更好地推进全 面依法治国，推动宪法实施。可见，①③符合题意。 “杜绝违宪行为”“直接增加人民的收入”说法错误，排 除②①。故选B, 6.D【解析】 公民基 选项 宪法规定的内容 本权利 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜 A 人身自由 查或者非法侵入公民的住宅 B 公民的合法的私有财产不受侵犯 财产权 公民的通信自由和通信秘密受法律 人身自由 的保护 公民对于任何国家机关和国家工作 D 监督权 人员，有提出批评和建议的权利 由此可知，A,BC错误，D正确。故选D 7.A【解析】分析漫画： 举报间谍→履行维护国家 安全的义务 拒服兵役被处罚·公民应 这些义务都是宪 法规定的，公民必 履行依法服兵役的义务 须履行。故选A 接受义务数有→公民应履 行受教育的义务 8.C【解析】 A(×):“完全对等”说法错误，权利和义务相互依存、 相互促进 B(×):公民的合法权益受法律保护 C(√)：结合所学知识可知.材料体现了权利的实现需 要义务的履行 D(×):权利意识和义务观念都很重要 参考答案 71淮消中清黄江意■以物 L000 点功车甘清社0，十州层金着人大有4金等十三北全以率议T单单天天养和落法首宝册自言金 4单重)%卡车人风秀和属成为见平品是全山厚靠)%中车人风两+第风不AA老平染神行车里)门 26年江西中考主题过关山体檬（二》法湖戴响1 单在，风越至准，线止体。转强单梦，准生年上都) 地内创国路含的理去市棒国了全料人大家委身行镜零2国 材上 1淮治程准石0月头康￥原表明 ①卧为画餐城卜人组卫解护重用是料划质，个人不荐鱼用公民 个人结且得国章为经民个人们是岸护程保进保弹进神使 一年电选情程本大■其移小题，自小超1发，料程井。在自小能关出的后个南选理中其有一里■ 民行个人县不列被铜商 轻朝含髓后喜来的。楼流.多连成来易中不得丹》 A分1 属0年 士0 明%或直为1保垂，具时恒上车：，4分相平转要后：2无程卡多.军通和再参明4话种是用 利关谁和解表的越等。时就，下两从止铺的型 规周量香号事中规人民4其一单程地有离风制门年：诗无司业人民市平光：异区重两裤又西 A间肉江青毛是我用阳人民5州一平作丝过视用网峰为2条发舞挂人情为 全业且显，上业国年。这有用 仁这有料F准确直的的风在 且这有科于望卧看会那请一博同面 中法博翠中间宝斜发速线国的中结市厚令体社合或得其有胞向制为重作经由帽家国制为 玉保“香一香“，闲时制一剩“周手“的一角“…手室事有的是时两甘善，为广大未点年人辆德 舞证支峰角结帝解产2民前一胡积免 平，到学唐制由了根节偏，病而：一专一传址的用落”年保法得平得一州内避呢网座神编网 A DD 良甲两县于总西在多已内#具L重+学生月品年女中#行过：男A是此4产品北骨总多，地国 么宝，可两量道主军绳：重通浦黄十一共速录座纯产品。执行感的杆根 化树销是艇耳0剂，有养查有州 青中车使E襄何不卡利千自年键集城长 D度调了对成人销政鞋候护边有斜于为广大机重和学生键康块长再是负好华维心保师了 人直经家育喜一里程爱上康好了一停流发时维体修长，性胃直棒在一写霍质上国小丁维琴交发减流江 儿重用学本前静科本可了鱼者L和学生义全的复网产图描处可见 与且诗电成限三是言的《显，智河库直每么店在一品同是：中。率命网得直每来自盆子客严，言有叫 ①中 T 28 两风通汽宿德由风：有人内配延子风看网感克播，就曹时有，头要女我，户重形纳个人列三行与生话 计此.中学生位 全密化球料含直地明其要，停此料降用准色便限声与同停州楼请磁：废有珍食生墙高溶身幸参 用情批县地无起：金为角全国争小中时国二纪车生能品业全用神，司林理了对末透年人的 能转用发联州业海自夜中道植和这律，验的直任的料净参考为 A.2 04 入学较保竹 昌线育样机 已，得强解的 山花冷存静 4盆有养平车车L韩业鞋提单理风：严重起上了新逸元食必失视平，对九：甲民令里相血”合厘鲜区 1山.补星域自以为国某与角已表老的一网作上铺岳金统味：4在网作虚桶同单写属基年能成多泰由用 南山店准，重里同城果车风，网平表产道起会分点我车，多文益地年满降虽容什制画成难，在铺用 有4备厚山面时性时共地与人骨离条、套单情时，起军通中西第。姓年，法营时种美线以县译角套平 聘有什金的发深：用行什金餐际晋金年项际分确通侧文青粉夕国酬几品或年无筒意杆存林的 州时有愈陆料入4与午军，年线司免人天华中方心，将某据受网佳单里餐心口 度到至算合人比的制进部鞋全皇幅的重重中面积餐老比合望州的香目和定香 正里香中走北缺律，成减及制正起积性规鼠速律时自已的的束可着箱到地律，不缩辅达律必 多时不边两两理明确的是 晨@ 队本a 九.山里夏鞋会相用的？桌 红平械平外布闲一◇生唯风伸思思想青之时，量会年后持于向自挂隆是来坐室子相用：好■结兴持于 建线别的挂的线是限解自自 B列地手刻，手夫五，思品黄特两为■外需，妙正性种厘难明观视咖姐业国：风发寿有十市， 名有了壮会气到骨不列望百自得 山荐兵的行为耳有严事种合笔害州 生增·有内达的手一1 五到中中小样。”接前城实事行为童自人，金位其有程博度性“ C,室长健某，”N气度是情领天特不衡通恒以压伊育图。” 认问学小销产空铜塘钠：不题和爱样低转问学空第直，” 1U.卡离原回器尚粉难行调抗需地盛4地，手等清房争到丁一某生油相家内抽高内学是量直●车男点 角下复是，子是，争名城通点国建事自支了中风两新的走，花香4的元，时性，事某目流C 正退气春九-国名户生身通他有有无宝门性诉，的通加陆1坐成准P自自合法程酒内西和 年超诉，时科出面 AD 钱1结 化u 机0 4遥作这的性会，日下游有大大正端的有 市甲 事清 课限天风 量女上里可4的卡际瓦气与种产马 身能专诗会料声 部尊时意为的有丁命特 卡内的生卡然年理利定中用杆具了 风重车胡具种月事年民通 相进然料质点料干了，确海线具 带A中的及干加电发月树在具身 =A中新大千AT量商 AD电 段士在 其。量 1数纯非是时香.本何，玉晚一叫延商王得线为件调野生鸣转的号内“，号化块清的陆说法 神明产丝：在B少年世果际视目人得心际，风事平风民业程人丝中法风（际香止道市格一相华金用 罐里修，鞋香人时名四自单僧显，量值是是道年风上名量博”1有保护的作，包摩法骨誉■，机列处署 有风我人小州，型时一来，世处成风限得主是无开且动物肉品，对它，下树刚铜正响的县【 中人与自售是至命花州体，有由里安护地相白算笔时州老存期丝州人个月，望酬华，议明有某明 目了民卡春州正州某的h真样有严重社会盘表性果人民业轮空以脚止为州敏，对洲某以金能可 A正由 机10 北 北) ,河么票人我特息民电布风闻锌，开么型参同中建故言重中，息表，车表风片美4人行黄时乙油 十二可身不调十同用罗，飘常卡人受被省人1我美无官，得卡通多，能》成龙列李金作。作体相无 法串线克，年44桂难其无晚组品酒限马人风每系视对参美通来周名表果短中观的，出甲度民 山行要零有 工餐珍博美处生透：裤离在结是理四受网单法规满同-百先要进作面于要理国保情线之，白 量通如安法①清法单甲多有有+是点小销气胃 ADD nT 二 n D ),秀来件重文产列目体汽■高市以口罗”诏一面求的是 A无代核植：直每型 且里壁车自度末场，第像推端航N留 心，代首餐金接表，取建厘销李时 且秀有秀口，惠有里和不是不准，时解4明 博，下随型两容我销通理量 生州-4角月话行3一1 3 士饰坪座人的人率营脑行店有的位要作重地人：开作参与种路生请口域实朝年一个人安得 三，群精与甲看韩2分 置命之本市要度T其课，每一十知以将山的人 ,格合材料-有要则目：起用得学口只是门多确度许论 L C0净 ng0 杰年购晚两身，网为者新架事女我带利老等直“网课基组”后神无一重十：年：月有可作由料 二，间国有引本大第A1◆道，每小量针，A1口许，蓝明所图，高享请是 离：再右得重点年人城准法行成南量，净室入目向对在弹夏开家人道密清注行丁验国 ,章有观即，不成国“什介规可是重要的星 丛“得球里由”礼一种海常入视州绿单重，其业单传年重有手到年青：◆两得◆以号十量码线本 4卧夏半上，年挂人上通每专年人E减，里行星：人n长非城在一道商一秀群风学单：丝区里.中重 B,车法分于有但织地“人经“合风偏变，难国接杆有星.到国或速鞋花煤盖，善业车耳带生，透减车 向据民金样拉丝导美明影这：丛女上，为有雪可平电重有平上下车，降管种且命中，人妇多身址建 难组每学中名。温命L区量平风平：隆包绿生的乡达机通，学人其兵马写确鞋自思响，年“课成”行 来：加里原★生明之毛，机平之角， 中请作场合两学单用：填填什血风则的作用，山9： 型品酒理见(：寿是如河得重为的米的姓里框县丁是化骨和明响的法金（样，性机亚明4量士 A峰世选■去灵轴有物在通车网体梨什女单导化有线却门有平下加起两单果有信色专美每单具 4样“速中呢可：自率为%律则十北家委”连一网绳：两多的学显华1件给 中喜中规开：天城业准甲：他人显智的华现国十视， 鲜当修合骨常人知温叶同得且才生年的锐制量洲 名，“理平植明，美线车坐全的面好集A一面景流事不数的，” 中细驱话用两学军日，白短一个伸流材利生发内修理用，1设1 含请胞与合斯学室：明日上青名同学的现透行评帆线学) 世114 (神境：风不纳角速时卡速样制通行计们球命，每一角置1，养9女 情公湖接，料有科思 L名B免生州味科爱十雪直车华重：风姓单4 鲜品名点每性交十鱼乡开年居条烟 哈重女我提里的性边止A店至的性◆取纳。广 两《礼点平民重唐由向，汽表P条感人重 南机通领金时展星位何事海制每海 中用下对在通批同 容：度究与云置引本大超书工小题，武初出4著打围章，编金婚龙晰学恒提速片文与民进 2正红星物小)植特据“成的健度家的程真路论，等样多与其有。宽或理成任州 【开后伊学规式动子转平业，风十军学户棒年址，走乱。◆风型纳宽命心选：日年本年学期”婚 南科事多专长无海重送年现，他：车业业雪联明，年员“世一护智羊护学行州，4士曹是中计中的儿 Q观点两解 鲜门甲山”护◆月”直起”年命网”，业止导，特甲毛飘C是丝自与L诗蝶里侧相◆转言人：组高 中学金少亲编题相夹呢叫具和我程夏物俗子下有丽言，A南儿身成格十，两的形骨健自城 里果，要事车，一候枝网用边电风你然，道时文风命民层春式务全德思，内学生必金作等护风 利，明时瓶州风修中专的要为，小量程子厘气地此”米女量是T我特工童量者 (非1销存头线有骨唐公定的关为同容养力星开城“警心伊自“号外学行确的夏1国，（小： 任小率的到点王明西：电师话可送销转自南的发深日时其于且转炸。14动1 生号·有汽达台4一1 的5+4两5884一士 【学鱼n我直钟1且日雪生击中：A行量是命遇州“后件量得和不法量雪，为中合自是与鱼炉，可 学年到带了山内年业自业由单中， 安全育西有快卡 0件息准导处特料周家，风门量增 白裤候手A道管：金1单速：年 )请见或L图的“关全自载自中”。4号让上 山基游发客（口学）为静时中小停生陆面正的变车：限防毒这事，整词位角载在镇试A的善对学控 浑明州调队市周之：在商圣认更军”有氧更的枕色其所携动：请件一起参与 【港城解法】 卡卡口，中单人见利和区军卡4风友舍单★上核木客人风内大金是中 家风“中年人民再中随全丽气民气杰火在和店中年机人民界表大参天人时内见：则车上用司老导导量国 5里生年伞个4中者 (1少上港材拜格得了事博头唐理中的明A1C4 【效多释迪】 甲人无生事上十■人L■的 出发州n,混行神年《料4向统大：4日年品单一速1的无转大温，非运年《第人E鲁积七是。化4：面 盖年他月料4民有件，卡“相金丝子准：点子人融参车制选利平向增，■于料、量生小来充：乙普 年产A年A十，的中上网：单通4共量电当5单通现争L 保某的是婚唇了我们零种舞有34计 C餐信通程1 士事了等N行文巴有无刻料内一两可店 重带：想等游室音三生具只4有乡★+每通：华真了个内有到4的上象七雄理1显名/单件单人手年+ 重作有中由出挂一中味准形导进业酒：来是时工来导点来超你天店去出条 1)M容相重上正料释，同第下网科恒。4冷) 士限解店这他的表河：起由的行为属于 二为了推护自己的合进权a,个立士可日 有-通有可h形4一