《生物学》6. 遗传和变异 4- ( 生物的变异) 知识点训练2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》 第23卷

编写说明：2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》，依据《农业类专业综合理论考试大纲》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共80份；第二部分是常考题训练卷，共15份；第三个部分是专业综合训练卷，参考农业类专业考试真题试卷，编写的5份专业综合训练卷。 本试卷是2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》第23卷，按《生物学》六、遗传和变异考纲要求编写。 其复习要求是： 1、遗传的物质基础：理解染色体、DNA与基因，DNA分子的结构和复制，了解基因与性状。 2、遗传的基本规律：掌握基因的分离规律，理解基因的自由组合规律，了解基因的连锁与互换规律。 3、理解性别决定和伴性遗传。 4、生物的变异：理解基因突变概念、作用及人工诱变育种，染色体数目和结构变异，了解染色体变异在实践上应用。 2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》 第23卷 《生物学》部分 6、遗传和变异4-生物的变异 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单选题（本大题20小题，每题2分，共40分） 答题说明：每一道考试题下面有A、B、C、D四个选项中，请从中选择一个最佳答案，在答题卡上将相应题号的相应字母方框涂黑。 1.形成生物多样性的原因不包括( )。 A. 基因突变 B. 环境差异 C. 基因重组 D. 染色体变异 2.基因突变是指DNA分子中发生的( )变化。 第2题图 A. 碱基对的增添、缺失或替换 B. 染色体数量的增减 C. 染色体结构的改变 D. 基因重组 3.下列关于基因突变的叙述不正确的是( )。 A. 基因突变是随机发生的 B. 基因突变均为诱发突变 C. 基因突变是不定向的 D. 基因突变弊多于利 4.镰刀型细胞贫血症属于( )。 第4题图 A. 基因突变 B. 基因重组 C.基因分离 D. 染色体变异 5.控制小鼠毛色的灰色基因可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因，这说明( )。 A. 基因突变在生物界中是普遍存在的 B. 基因突变是随机发生的 C. 基因突变对生物体是有害的 D. 基因突变是不定向的 6. 下列不属于人工诱变育种主要作用的是（ ） A. 提高突变率，增加变异类型 B. 缩短育种周期，加快育种进程 C. 定向改造生物的遗传性状 D. 创造新的基因资源，为育种提供更多选择 7. 下列关于农业上利用人工诱变育种培育作物新品种的说法，正确的是（ ） A. 该技术的原理是基因重组，可定向获得优良性状 B. 通常通过紫外线、射线等手段诱导基因突变，提高变异频率 C. 诱变获得的新品种一定能稳定遗传给后代 D. 与杂交育种相比，其最大优势是能将不同物种的优良基因结合 8. 人工诱变育种在生产实践中具有重要意义，下列说法错误的是（ ） A. 可用于改良作物品质，如培育含糖量更高的甜玉米 B. 能提高突变频率，为筛选抗病品种提供更多材料 C. 诱变获得的优良性状均可稳定遗传给后代 D. 在微生物育种中应用广泛，可提高发酵产物产量 9.某自花授粉植物连续几代开红花， 一次开出一朵白花且白花的后代全是白花；进行 有性生殖的生物其子代之间总存在着一定差异，它们产生的原因分别是( )。 ① 基因重组；②基因突变；③染色体变异；④生活条件改变 A.②、① B.②、③ c.④、② D.①、④ 10. 自然界中的生物主要是( )。 A. 单倍体 B. 二倍体 C. 多倍体 D. 同源多倍体 11. 下面的描述中，不属于多倍体植物的特点的是( )。 第11题图 A. 各种器官都有增大趋势 B. 生长和开花一般提早 C. 结实率大多降低 D. 营养物质的含量有所增高 12. 人工诱导形成多倍体时，常用秋水仙素来处理，这是因为秋水仙素( )。 A. 可抑制细胞壁的形成 B. 可抑制着丝点的分裂 C. 可抑制纺锤体的形成 D. 可抑制染色体的复制 13. 用秋水仙素处理某种植物的花粉而培育成的幼苗，得到的植株( )。 A. 一定是多倍体 B. 一定是单倍体 C. 一定是纯合体 D. 一定是杂合体 14. 单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是因为( )。 A. 幼苗成活率高 B. 单倍体植株生长速度快 C. 育种技术简单 D. 自交后代不会发生性状分离 15.下列关于多倍体与二倍体植株比较的说法，正确的是（ ） A. 多倍体植株通常茎秆更粗壮，果实种子更大 B. 多倍体植株的成熟时间更早，生长周期更短 C. 多倍体植株的花药离体培养更容易获得单倍体 D. 多倍体植株都不能产生可育配子 16.一条正常的染色体上的某一个区段发生了180°的旋转，从而使这一 区段基因的正常排列顺序发生了改变，属于（ ） A. 缺失 B. 重复 C. 倒位 D.易位 17.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )。 第17题图 A.非同源染色体之间相互交换片段 B.染色体增加片段 C. 染色体缺失片段 D.DNA 中脱氧核苷酸种类发生改变 18.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，称为( )。 A. 缺失 B. 重复 C. 倒位 D. 易位 19.下列关于染色体结构变异中的“缺失”，说法正确的是（ ） A. 只会导致染色体上基因的数量增加 B. 可能使生物性状发生改变，甚至导致个体死亡 C. 一定会遗传给后代 D. 与基因突变一样，都能产生新的基因 20.某种生物的一条染色体发生了某一片段的重复，与正常个体相比，该变异个体最可能表现为（ ） A. 染色体上基因的种类减少 B. 相应性状的表现强度可能增强 C. 减数分裂时无法形成同源染色体 D. 后代一定会继承该变异 二、判断题（本大题10小题，每题2分，共20分） 答题说明：将你认为正确的在答题卡上把字母A 涂黑，错误的把字母B涂黑 1. 遗传的变异是由生物体内遗传基础发生改变而引起的。 ( ) 2.人的色盲、白化病、糖尿病及镰刀型细胞贫血症都是由基因突变引起的。 ( ) 3. 一些对生物有利的变异是生物进化的重要来源。 ( ) 4.基因突变现象很普遍，发生频率很高。 ( ) 5.发生在细胞中的突变都能传递给后代。( ) 6.大多数基因突变对生物是不利的，所以没必要人工诱发突变。 ( ) 7.配子中含有的全部染色体就是一个染色体组。 ( ) 8. 利用单倍体培育新品种，可以明显地延长育种年限。 ( ) 9. 一般来说，自然界中的单倍体生物通常是由未受精的卵细胞发育而成的。( ) 10. 多数基因突变对生物体是有害的，但大多数染色体结构变异对生物体是有利的。( ) 三、名词解释题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1. 基因突变： 2. 染色体组： 3.染色体结构变异： 4. 多倍体育种： 四、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 1. 可遗传的变异有三种来源： 、 和。 。 2.染色体变异包括 的变异和 的变异。 3.染色体数目的变异有 变异和 变异两种类型。 4.非整倍体变异中常见的主要有 和。 等。 5.非整倍体变异是指细胞内 的增加或减少。 五、问答题（本大题共10分） 1.什么是人工诱变?人工诱变有哪些优缺点? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》，依据《农业类专业综合理论考试大纲》编写，本套试卷共100份，由三个部分组成。第一部分是根据考纲的知识点训练卷，共80份；第二部分是常考题训练卷，共15份；第三个部分是专业综合训练卷，参考农业类专业考试真题试卷，编写的5份专业综合训练卷。 本试卷是2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》第23卷，按《生物学》六、遗传和变异考纲要求编写。 其复习要求是： 1、遗传的物质基础：理解染色体、DNA与基因，DNA分子的结构和复制，了解基因与性状。 2、遗传的基本规律：掌握基因的分离规律，理解基因的自由组合规律，了解基因的连锁与互换规律。 3、理解性别决定和伴性遗传。 4、生物的变异：理解基因突变概念、作用及人工诱变育种，染色体数目和结构变异，了解染色体变异在实践上应用。 2026版江苏省《农业类（种植）考纲百套卷》 第23卷 《生物学》部分 6、遗传和变异4-生物的变异 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 1、 单选题（本大题20小题，每题2分，共40分） 答题说明：每一道考试题下面有A、B、C、D四个选项中，请从中选择一个最佳答案，在答题卡上将相应题号的相应字母方框涂黑。 1.形成生物多样性的原因不包括( )。 A. 基因突变 B. 环境差异 C. 基因重组 D. 染色体变异 【答案】B 2.基因突变是指DNA分子中发生的( )变化。 第2题图 A. 碱基对的增添、缺失或替换 B. 染色体数量的增减 C. 染色体结构的改变 D. 基因重组 【答案】A 3.下列关于基因突变的叙述不正确的是( )。 A. 基因突变是随机发生的 B. 基因突变均为诱发突变 C. 基因突变是不定向的 D. 基因突变弊多于利 【答案】B 4.镰刀型细胞贫血症属于( )。 第4题图 A. 基因突变 B. 基因重组 C.基因分离 D. 染色体变异 【答案】A 5.控制小鼠毛色的灰色基因可以突变成黄色基因，也可以突变成黑色基因，这说明( )。 A. 基因突变在生物界中是普遍存在的 B. 基因突变是随机发生的 C. 基因突变对生物体是有害的 D. 基因突变是不定向的 【答案】D 6. 下列不属于人工诱变育种主要作用的是（ ） A. 提高突变率，增加变异类型 B. 缩短育种周期，加快育种进程 C. 定向改造生物的遗传性状 D. 创造新的基因资源，为育种提供更多选择 【答案】C 7. 下列关于农业上利用人工诱变育种培育作物新品种的说法，正确的是（ ） A. 该技术的原理是基因重组，可定向获得优良性状 B. 通常通过紫外线、射线等手段诱导基因突变，提高变异频率 C. 诱变获得的新品种一定能稳定遗传给后代 D. 与杂交育种相比，其最大优势是能将不同物种的优良基因结合 【答案】B 8. 人工诱变育种在生产实践中具有重要意义，下列说法错误的是（ ） A. 可用于改良作物品质，如培育含糖量更高的甜玉米 B. 能提高突变频率，为筛选抗病品种提供更多材料 C. 诱变获得的优良性状均可稳定遗传给后代 D. 在微生物育种中应用广泛，可提高发酵产物产量 【答案】C 9.某自花授粉植物连续几代开红花， 一次开出一朵白花且白花的后代全是白花；进行 有性生殖的生物其子代之间总存在着一定差异，它们产生的原因分别是( )。 ① 基因重组；②基因突变；③染色体变异；④生活条件改变 A.②、① B.②、③ c.④、② D.①、④ 【答案】A 10. 自然界中的生物主要是( )。 A. 单倍体 B. 二倍体 C. 多倍体 D. 同源多倍体 【答案】B 11. 下面的描述中，不属于多倍体植物的特点的是( )。 第11题图 A. 各种器官都有增大趋势 B. 生长和开花一般提早 C. 结实率大多降低 D. 营养物质的含量有所增高 【答案】C 12. 人工诱导形成多倍体时，常用秋水仙素来处理，这是因为秋水仙素( )。 A. 可抑制细胞壁的形成 B. 可抑制着丝点的分裂 C. 可抑制纺锤体的形成 D. 可抑制染色体的复制 【答案】C 13. 用秋水仙素处理某种植物的花粉而培育成的幼苗，得到的植株( )。 A. 一定是多倍体 B. 一定是单倍体 C. 一定是纯合体 D. 一定是杂合体 【答案】C 14. 单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是因为( )。 A. 幼苗成活率高 B. 单倍体植株生长速度快 C. 育种技术简单 D. 自交后代不会发生性状分离 【答案】D 15.下列关于多倍体与二倍体植株比较的说法，正确的是（ ） A. 多倍体植株通常茎秆更粗壮，果实种子更大 B. 多倍体植株的成熟时间更早，生长周期更短 C. 多倍体植株的花药离体培养更容易获得单倍体 D. 多倍体植株都不能产生可育配子 【答案】A 16.一条正常的染色体上的某一个区段发生了180°的旋转，从而使这一 区段基因的正常排列顺序发生了改变，属于（ ） A. 缺失 B. 重复 C. 倒位 D.易位 【答案】C 17.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )。 第17题图 A.非同源染色体之间相互交换片段 B.染色体增加片段 C. 染色体缺失片段 D.DNA 中脱氧核苷酸种类发生改变 【答案】D 18.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上，称为( )。 A. 缺失 B. 重复 C. 倒位 D. 易位 【答案】D 19.下列关于染色体结构变异中的“缺失”，说法正确的是（ ） A. 只会导致染色体上基因的数量增加 B. 可能使生物性状发生改变，甚至导致个体死亡 C. 一定会遗传给后代 D. 与基因突变一样，都能产生新的基因 【答案】B 20.某种生物的一条染色体发生了某一片段的重复，与正常个体相比，该变异个体最可能表现为（ ） A. 染色体上基因的种类减少 B. 相应性状的表现强度可能增强 C. 减数分裂时无法形成同源染色体 D. 后代一定会继承该变异 【答案】B 二、判断题（本大题10小题，每题2分，共20分） 答题说明：将你认为正确的在答题卡上把字母A 涂黑，错误的把字母B涂黑 1. 遗传的变异是由生物体内遗传基础发生改变而引起的。 ( ) 【答案】A 2.人的色盲、白化病、糖尿病及镰刀型细胞贫血症都是由基因突变引起的。 ( ) 【答案】A 3. 一些对生物有利的变异是生物进化的重要来源。 ( ) 【答案】A 4.基因突变现象很普遍，发生频率很高。 ( ) 【答案】B 5.发生在细胞中的突变都能传递给后代。( ) 【答案】B 6.大多数基因突变对生物是不利的，所以没必要人工诱发突变。 ( ) 【答案】B 7.配子中含有的全部染色体就是一个染色体组。 ( ) 【答案】A 8. 利用单倍体培育新品种，可以明显地延长育种年限。 ( ) 【答案】B 9. 一般来说，自然界中的单倍体生物通常是由未受精的卵细胞发育而成的。( ) 【答案】A 10. 多数基因突变对生物体是有害的，但大多数染色体结构变异对生物体是有利的。( ) 【答案】B 三、名词解释题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 1. 基因突变： 【答案】基因的结构发生了改变，具体地说， 就是在DNA 分子的片段中，发生了碱基对的增添、 缺失或改变。 2. 染色体组： 【答案】细胞中形状和大小各不相同的一组 染色体。 3.染色体结构变异： 【答案】在自然条件或人工诱变的情 况下，染色体的结构发生了改变。 4. 多倍体育种： 【答案】是采用人工方法获得多倍体植株，再利用多倍体植株的变异来选育新品种的方法。 四、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 1. 可遗传的变异有三种来源： 、 和。 。 【答案】基因重组 基因突变 染色体变异 2.染色体变异包括 的变异和 的变异。 【答案】染色体数目 染色体结构 3.染色体数目的变异有 变异和 变异两种类型。 【答案】整倍体 非整倍体 4.非整倍体变异中常见的主要有 和。 等。 【答案】单体 三体 5.非整倍体变异是指细胞内 的增加或减少。 【答案】个别染色体 五、问答题（本大题共10分） 1.什么是人工诱变?人工诱变有哪些优缺点? 【答案】 （1） 人们常常采用人工的方法诱导生物体产生 基因突变，也就是利用物理因素、化学因素或生 物因素，将某种因素作用于生物体而诱发基因突 变。这种方法叫作人工诱变。 （2）人工诱变的优点：不仅可以大大提高基因突 变的频率，而且可以获得杂交育种所不能获得的 变异类型。 （3）人工诱变的缺点：诱发的有利变异不多，大 量地处理供试材料，对处理对象会造成一定的损 伤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$