12.盘古开天地 第1课时（分层作业）语文统编版四年级上册

第12课 盘古开天地 分层作业 第一课时 很久很久以前，宇宙像个混沌的大鸡蛋，里面沉睡着巨人盘古。当他醒来时，一把斧头劈开天地，用身体撑起世界，最后化作风雨、山河、日月 —— 这个古老的神话，藏着古人对世界起源的想象。今天，我们就走进这个故事，感受盘古的神奇与伟大。 作业内容 分层要求 想读懂盘古开天辟地的故事，得先认识描述它的字词：“混沌” 的宇宙是什么样子？“巍峨” 的盘古有多高大？“滋润” 万物的雨露来自哪里？弄明白这些，就能慢慢走进这个充满想象的神话世界。 【基础感知】 1. 给下列加点字选择正确的读音，将正确的序号填在横线上。 A.lěi B.lèi ①爷爷的书房里堆满了古籍，那是他毕生积累的知识宝藏。 ②农民伯伯顶着烈日劳作，尽管十分劳累，脸上却挂着丰收的笑容。 A.xuè B.xiě ③他不小心被玻璃划伤手指，伤口瞬间出血了。 ④微镜下，红细胞在血液中流动，宛如穿梭的小帆船。 2.看拼音，写词语。 ①梅雨季节空气潮湿，墙角容易zī shēng 霉菌。 ②实验室里，科学家正在测量试管中透明yè tǐ 的酸碱度。 ③他第一次尝试chēng chuán ，竹竿总是歪歪扭扭，急得额头直冒汗。 3.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。 ①登山者仰望 （形容山或建筑物的高大雄伟）的山峰，心中涌起征服它的强烈渴望。 ②春雨如丝，轻轻洒落， （增添水分，使不干枯）着干涸的土地。 ③爱迪生 （想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西）了电灯，彻底改变了人类的生活方式。 4.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 （ ）文并（ ） （ ）走相（ ） （ ）气方（ ） 吃（ ）受（ ） （ ）（ ）全力 （ ）兵之（ ） ①这本儿童读物 ，精美的插画让故事更加生动有趣。 ②运动员在赛场上 奔跑，终于打破了世界纪录。 5.给下列句子中的加点字选择正确的解释。 隆：A.盛大 B.兴旺 C.程度深；深厚 D.突出；高起 ①这家老字号店铺生意兴隆，每天顾客盈门。 ②挖掘机开过的地方，地面隆起一道道土埂。 ③挖掘机开过的地方，地面隆起一道道土埂。 ④隆冬时节，北风呼啸，大地被厚厚的积雪覆盖。 6.按要求写句子。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写） 必做题 ☆☆ 盘古一斧头劈开 “大鸡蛋”，用身体撑了一万八千年，最后化作日月山河。他的每一个动作里，都藏着怎样的坚持与奉献？跟着文字找找他身体的变化，就能读懂这份创造世界的伟大。 【能力进阶】 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露…… 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。 1. 下列对“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高”一句理解正确的是（ ）​ A. 这句话只是简单描述天地和盘古的变化，没有特殊含义​ B. 体现了盘古为了分开天地，持续付出努力​ C. 说明盘古的身体有 “随天地生长” 的神奇能力，与奉献无关​ D. 突出天地生长速度快，盘古只是被动适应 2. 请根据第 5 段内容，完成下表，填写盘古身体部位对应的变化。 盘古的身体部位 变成的事物 盘古的身体部位 变成的事物 呼出的气息 四肢和躯干 发出的声音 血液 左眼 汗毛 右眼 汗水 3. 从盘古的事迹中，你能感受到他怎样的精神品质？结合文中内容说明。 4. 盘古用自己的力量创造了世界，这种 “奉献、付出” 的精神在生活中也很常见。请回忆一件你身边的人（如老师、父母、同学）体现这种精神的小事，简要写下来，并说说你从中受到的启发。 必做题 ☆☆☆ 当盘古看着天慢慢升高、地渐渐变厚，看着微光透进混沌的世界，他心里会想些什么？是对新世界的期待，还是对坚持的决心？试着把这份藏在神话里的心情写下来吧。 【拓展运用】 请你想象盘古在开天辟地过程中，看到天地逐渐形成时的心理活动，写一段文字。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1.①A ②B ③B ④A 解析 判断多音字需结合语境。“累”表示“积累、堆积”时读“lěi”（如①中“积累”），表示“疲劳”时读“lèi”（如②中“劳累”）；“血”作单音节词或口语中读“xiě”（如③中“出血”），作双音节词或书面语中读“xuè”（如④中“血液”）。 2.①滋生 ②液体 ③撑船 解析 先准确拼读拼音，再结合语境确定字形。“zī shēng”对应“滋生”，指繁殖、生长；“yè tǐ”对应“液体”，是有一定体积无固定形状的物质；“chēng chuán”对应“撑船”，“撑”为提手旁，与动作相关。 3.①巍峨 ②滋润 ③创造 解析 先抓住释义关键词，再匹配课文及积累的词语。 ①中“山或建筑物高大雄伟”对应“巍峨”； ②中“增添水分、使不干枯”对应“滋润”； ③中“想出新方法、做出新东西”对应“创造。 4.图文并茂 奔走相告 血气方刚 吃苦受累 竭尽全力 缓兵之计 ①图文并茂 ②竭尽全力 解析 先根据词语结构和日常积累补全字词，再结合语境选择。①中“儿童读物+精美插画”，“图文并茂”（图片和文字都很丰富）符合语境；②中“运动员打破世界纪录”，需体现“用尽全部力量”，“竭尽全力”契合语义。 5.隆：①B ②D ③A ④C 解析 结合句子语境理解字义。①“生意兴隆”指生意兴旺，“隆”选B；②“地面隆起”指地面高起，“隆”选D；③（推测句子应为“举行隆重的仪式”）“隆重”指盛大庄重，“隆”选A；④“隆冬”指冬天最冷的时候，“隆”选C（程度深）。 6.很久很久以前，海和天还没有交界，世界苍茫一片，像块蓝丝绒。 解析 仿写需保留“很久很久以前，XX和XX还没有分开/分明，XX（事物）XX（状态），像个/块/片XX（喻体）”的结构，抓住事物初始的混沌/模糊状态，用恰当比喻体现，确保本体与喻体有相似性。 【能力进阶】 1.B 解析 分析句子需结合全文主旨。这句话不仅描述变化，更通过“每天”的持续变化，体现盘古为防止天地合拢，主动用身体支撑、持续付出的奉献精神，A（无特殊含义）、C（与奉献无关）、D（被动适应）均不符合主旨，故选B。 2. 身体部位 变成的事物 身体部位 变成的事物 呼出的气息 四季的风和飘动的云 四肢和躯干 大地的四极和五方的名山 发出的声音 隆隆的雷声 血液 奔流不息的江河 左眼 太阳（照耀大地） 汗毛 茂盛的花草树木 右眼 月亮（给夜晚带来光明） 汗水 滋润万物的雨露 解析 定位课文第5段，逐句提取“身体部位”和“对应变化”的关键信息，注意一一对应，不遗漏、不混淆细节，如“四肢和躯干”对应“四极和五方的名山”，“汗水”对应“雨露”。 3.盘古具有无私奉献、坚韧不拔的精神品质。从“盘古头顶天、脚踏地，站在天地当中一万八千年”，可见他为分开天地，长期坚持、不放弃，体现坚韧不拔；从“盘古倒下后，身体化作天地万物，创造美丽世界”，可见他将自己全部奉献给世界，体现无私奉献 解析 先明确精神品质，再结合文中具体内容支撑。从“撑天地一万八千年”提炼“坚韧不拔”，从“身体变万物”提炼“无私奉献”，每个品质都需对应课文情节，避免空泛表述。 4.示例： 每天早上，妈妈都会提前半小时起床，为全家准备营养早餐，哪怕前一天工作到很晚，也从没有间断过。启发：妈妈用日常的小事默默付出，就像盘古一样，用自己的行动为家人创造温暖的生活。这让我明白，奉献不是惊天动地的大事，而是体现在平凡生活中对他人的关爱，我也要学着为家人、同学做力所能及的事。 解析 选择身边人的真实小事，需体现“奉献、付出”，如父母照顾家人、老师辅导学生等；启发要结合事例与盘古精神，建立联系，提炼出对自己的启示，做到事例具体、启发真切。 【拓展运用】 示例： 盘古看着眼前慢慢分开的天和地，心中满是欣慰。他想：“太好了！混沌的世界终于有了变化，天往上飘，地往下沉，再也不是黑乎乎的一片了。我一定要撑住，不能让它们再合在一起，不然之前的努力就白费了。等天再高些，地再厚些，这个世界一定会变得更不一样，说不定还会有花草、江河呢！就算我累一点，能让这个世界有生机，也值得！” 解析 结合课文情节（天地逐渐形成、盘古撑天地），想象盘古的心理：既有对天地变化的欣慰，也有坚持撑天地的决心，还有对世界未来的期待，同时体现他的奉献意识，语言符合盘古“巨人”的身份，情感真挚、贴合语境。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$