第07课 继承发展中华优秀传统文化（复习课件）（福建专用）2026年高考政治一轮复习讲练测

2026年高考政治一轮复习 第七课　继承发展中华优秀传统文化 1 目录 叁 知识梳理·重难突破 肆 聚焦背默·夯实基础 壹 考情解读·命题预测 贰 构建网络·整体感知 伍 直击真题·巩固提升 陆 时政解读·素养提升 2026年届高考政治一轮复习 课程标准 考点 题型 2025 2024 2023 辩证地看待传统 文化，领会对中华优秀传 统文化进行创造性转化、 创新性发展的重要意义， 弘扬民族精神。 考点1：文化的内涵与功能 选择题 非选择题 待定  未考察 未考察 考点2：正确认识中华传统文化 选择题 非选择题 待定 未考察 未考察 考点3：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 选择题 非选择题 待定 选择题 2024年福建卷T11 选择题 2023年福建卷T9 一、考情解读·命题预测 一、考情解读·命题预测 命题预测 1.从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点。 2.从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强。 3.试题材料多为有影响的文化作品、文化遗产保护、我国社会主义文化建设中的现象以及社会热点问题，考查文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、中华民族精神的作用等。 复习目标 考点1应关注对“文化的特点””关键词考查的知识边界的梳理理解，明确文化现象与自然现象，经济政治现象的不同；关注对“文化与经济政治的关系“的理解与不同情境中的体现与运用；可通过概念分析及具体情境，使学生掌握文化的特征。文化与经济政治的关系，文化对人的影响是本节课作为重点理解的内容，在其基础上体会文化在经济社会及个人发展发挥的功能。 考点2应关注对“优秀传统文化的作用””关键词考查的知识边界的梳理理解，明确传统文化有精华也有糟粕，正确看待优秀传统文化在经济社会发展中的积极作用，做好对秀传统文化的传承与发展。 考点3应关注对“中华民族精神内涵、地位、作用”“中华文化的地位、作用”关键词考查的知识边界的梳理理解，明确“讲什么”；关注对如何正确“对传统文化的传承与发展”的理解与实践；可以用传统文化和民族精神这两个关键词对教材内容进行梳理，对传统文化的继承和发展可用具体情境分析，启发学生思维，再从实践，时间与空间，主体，手段等角度进行归纳整合。教师给学生讲清楚“推介词”的写法。 【二、构建网络 整体感知】 5 【三、知识梳理·重难突破】 核心考点一　文化的内涵与功能 知识点1 文化的内涵、特点与核心 （1）含义 广义文化 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 狭义文化 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 特别提醒：判定文化现象的方法 (1)主体判定：文化是人的活动，纯粹动物的活动不属于文化，如蜜蜂筑巢。 (2)领域判定：纯自然的东西不是文化，纯经济的东西不是文化，纯政治的东西不是文化。 (3)范围判定：文化包括精神活动和精神产品，没有精神附着的纯粹物质的东西不属于文化，如大气、太阳。 【三、知识梳理·重难突破】 核心考点一　文化的内涵与功能 知识点1 文化的内涵、特点与核心 （2）特点 产生 文化是人类社会实践的产物(文化具有社会性)，纯粹自然的东西不能称为文化 载体  含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式 作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容 形式：文化载体是多种多样的，器物、行为、制度等是文化的载体 核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 【易错提醒】 人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。文化离不开物质载体，但物质载体却不依赖于文化。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 【三、知识梳理·重难突破】 核心考点一　文化的内涵与功能 （3）文化与经济、政治的关系 ①不同时代的经济和政治，决定了不同时代的文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 （→可以结合生产力、经济基础、上层建筑的关系联系起来理解，把经济大致理解为生产力和生产关系，把政治和文化大致理解为上层建筑。） 注意：选择题一定要分清“决定”和“决定于”。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （③文化具有相对独立性，文化的发展并不与经济发展始终同步；④不能认为文化是经济、政治的派生物和附属品。⑤认为“只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来;物质条件差，精神文化就不可能搞好”的观点是错误的） 【难点突破】全面把握文化与经济、政治的关系 1、区分决定作用与反作用：经济、政治决定文化，文化反作用于政治、经济。决定作用是第一位的，反作用是第二位的，不能混淆。 2、文化由经济、政治决定，但并不意味着文化与经济的发展是完全同步的。因为文化有其自身的传承性和相对独立性，它有时会超前于经济的发展，有时会滞后于经济的发展。（→联系到社会意识的相对独立性，比较起来更好理解！） 3、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。但不同性质的文化对政治、经济的反作用是不同的。先进的健康的文化，能够促进政治、经济的发展，而落后的腐朽的文化则会阻碍政治、经济的发展，因此并非所有的文化都对政治、经济的发展起促进作用。 【三、知识梳理·重难突破】 核心考点一　文化的内涵与功能 （4）文化与文明 区别 文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，有物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。 文化有先进与落后的区分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 联系 ①文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人 ②先进文化是人类文明的一项重要内容 【三、知识梳理·重难突破】 核心考点一　文化的内涵与功能 知识点2 文化的功能 对社会 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对民族 对人 ★文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 文化是民族的血脉和灵魂 人创造了文化，文化也在塑造着人 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养（引领≠主导） 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展（结合文化塑造人生） 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待， 为人们提供丰富的精神食粮（发展文化事业、文化产业） 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（反作用） ①文化兴国运兴，文化强民族强。 ②认同、传承和发展中华优秀传统文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，推动中华民族伟大复兴。 ①★优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 【易错提醒】走出对文化的功能作用的误区 ①这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ②任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的、先进的、优秀的文化，才能够起到这些作用。因此，应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响，发展先进文化。 ③不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非决定性的。政治、经济决定文化。 ④文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同传承和发展中华优秀文化是中国铸牢中华民族共同体意识的前提。中华民族的伟大复兴，需要高度的文化自信和文化的繁荣兴盛。 典例1．【2024·福建三明·三模】用“课本封面”进行宣传，更贴近网民的生活节奏，也更容易被接受和关注，有助于（   ） ①拓宽文化宣传新路径，增进文化认同         ②赋予主流舆论新内涵，感受发展脉动 ③彰显城市的独特魅力，丰富精神生活         ④增强城市的文化底蕴，实现以文塑旅 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】①③：用“课本封面”进行宣传，更贴近网民的生活节奏，也更容易被接受和关注，有助于拓宽文化宣传新路径，增进文化认同，彰显城市的独特魅力，丰富精神生活，①③正确。 ②：材料做法并没有赋予主流舆论新内涵，②排除。 ④：材料不涉及增强城市的文化底蕴，④排除。 故本题选A。 核心考点一　文化的内涵与功能 【三、知识梳理·重难突破】 知识点1 中华优秀传统文化的主要内容及特点 核心考点二　正确认识中华传统文化 (1)主要内容 核心思想理念 包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合等 中华传统美德 包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为等 中华人文精神 包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等 (2)特点 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性。 地位：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 【三、知识梳理·重难突破】 特别提醒：比较源远流长和博大精深   源远流长 博大精深 侧重不同 纵向的时间层面， 从动态上，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征 横向的内容层面，强调丰富多彩。从静态上，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征 联系 ①互为因果、互相促进：因源远流长才有时间发展、丰富自己；因博大精深才具有了强大生命力，才能源远流长 ②中华文化源远流长、博大精深的重要原因是中华文化的包容性 【三、知识梳理·重难突破】 知识点2 批判继承中华传统文化 核心考点二　正确认识中华传统文化 (1)原因： 中华传统文化主要产生于中国封建社会，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。 在当代中国，学习、研究、应用传统文化，既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，也是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)表现： 我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 (3)正确态度： 【知识拓展】正确认识对中华传统文化的继承和发展 继承 发展 原因 传统文化具有积极的、健康的内容，同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值 随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化 态度 “取其精华、去其糟粕”，古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承 推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化 做法 辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造或剔除 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 【三、知识梳理·重难突破】 知识点3 当代价值（由小及大、由近及远）★ 核心考点二　正确认识中华传统文化 (1)优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（推动国家发展） (2)能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。（铸牢中华民族共同体意识） (3)能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（解决当代中国和世界发展中的问题） (4)有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。（构建人类命运共同体） 典例2．【2025·福建福州·四月模拟预测】一方面，最真实、最牢固、最有根基的文化主体性，必须建立在由社会习俗、文学艺术、价值观念等构成的文化生命体的基础上。另一方面，文化生命体的成长离不开文化主体性；没有文化主体性的文化生命体，缺乏精神独立和意志自主，将自身成长依附于他者生命体，最终将走向枯萎凋敝。文化主体性与文化生命体的关系是（   ） A．相辅相成的对立统一关系 B．经济基础与上层建筑的关系 C．文化传承与文化创新的关系 D．物质载体与精神活动的关系 A 核心考点二　正确认识中华传统文化 【详解】A：文化主体性，必须建立在由社会习俗、文学艺术、价值观念等构成的文化生命体的基础上；而文化生命体的成长离不开文化主体性。说明文化主体性与文化生命体两者相互依存、相互促进，是相辅相成的对立统一关系，A符合题意。 B：经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施。文化主体性与文化生命体，不是经济基础与上层建筑的关系，B不符合题意。 C：文化主体性不是文化传承，文化生命体也不是指文化创新，C排除。 D：文化主体性是精神活动，文化生命体是物质载体，该选项颠倒了两者关系，D排除。 故本题选A。 典例3．【2025·福建南安一中·5月模考】红色土地，热血浸染；红色血脉，永续相传。福建省三明市宁化县是红军长征出发地之一。近年来，宁化县立足红色资源优势，精选打造红色精品旅游线路4条，积极推介县革命纪念园、长征精神教育基地等13个红色旅游景点。这些做法旨在（   ） ①赓续红色血脉，厚植家国情怀 ②汲取前行力量，走好新时代长征路 ③弘扬时代精神，增强中华民族凝聚力 ④推动文旅融合，确立红色文化时代价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 【详解】①②：宁化县打造红色精品旅游线路，推介红色旅游景点，游客在参观这些红色景点的过程中，能够深入了解红色历史，感受革命先辈们的精神，这有助于将红色血脉不断延续下去，让人们更加热爱祖国，培养深厚的家国情怀，有利于激励人们走好新时代的长征路，①②符合题意。 ③：时代精神是以改革创新为核心的，题干中主要强调的是弘扬以爱国主义为核心的民族精神，③不选。 ④：红色文化本身就具有重要的时代价值，并不是通过这些文旅融合的做法才确立的。这些做法主要是为了传承和弘扬红色文化，而不是确立其时代价值，④说法错误。 故本题选A。 核心考点二　正确认识中华传统文化 【三、知识梳理·重难突破】 知识点1 创造性转化与创新性发展 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (1)继承与创新中华优秀传统文化 实现中华优秀传统文化创造性转化 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 实现中华优秀传统文化创新性发展 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 【三、知识梳理·重难突破】 (2)促进文化传承 ①对于传统文化要坚持古为今用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。②要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 【知识拓展】把握创造性转化与创新性发展的关系 角度 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展 对象 至今仍有借鉴价值的内涵和陈旧的表现形式 中华优秀传统文化的内涵 途径 侧重“赋予其新的时代内涵和现代表达形式” 侧重对传统文化内涵“加以补充、拓展、完善” 目标 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处；创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华 【三、知识梳理·重难突破】 知识点2 弘扬中华民族精神 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (1)基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各民族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 (2)核心： 【易错提醒】 爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来形成的，对祖国的最深厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。无论是做出轰轰烈烈的大事，还是尽己所能，干好平凡的工作都是爱国的表现。 【三、知识梳理·重难突破】 知识点2 弘扬中华民族精神 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (3)作用 ①是民族文化的结晶，中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。【激励作用】 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。【指引作用】 (4)中华民族精神的表现 中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】 【三、知识梳理·重难突破】 知识点2 弘扬中华民族精神 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 (5)中华民族精神的时代性 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (6)弘扬和培育中华民族精神的要求 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【拓展】 民族精神的基本内涵保持稳定（不变），具体内涵/时代精神不断丰富发展。 【知识拓展】中华文化与中华民族精神的关系 1、中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。 2、中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。 典例4．【2025·福建福州一中·四模】右图展示的是哈尔滨第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”。其巧妙融合了短道速滑运动员的灵动身姿、象征开放包容的哈尔滨市花丁香花及舞动的飘带造型进行同构设计，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。该会徽（   ） ①立足系统内部的有序性实现了造型结构的优化趋向 ②将哈尔滨的文化底蕴与亚冬会的核心理念融为一体 ③具有时代性，折射出新时代体育强国建设的美好愿景 ④以爱国主义为核心，激发了中华民族创造力和凝聚力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【详解】①：系统优化要求立足整体，而不是立足系统内部的有序性，①排除。 ②：会徽巧妙融合了短道速滑运动员的身姿、哈尔滨市花丁香花（代表哈尔滨的文化底蕴）以及奥林匹克元素 ，把哈尔滨的文化特色与亚冬会追求更高、更快、更强等核心理念融合在一起，体现了将哈尔滨的文化底蕴与亚冬会的核心理念融为一体，②正确。 ③：会徽传递新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战等美好追求，这表明会徽具有时代性，折射出新时代体育强国建设的美好愿景，③正确。 ④：中华民族精神以爱国主义为核心，材料中的会徽主要体现的是体育精神以及文化融合等内容，并没有以爱国主义为核心，也未提及激发中华民族创造力和凝聚力与爱国主义核心的关系，④排除。 故本题选C。 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 典例6．【2025·福建南安一中·模拟】目前考古所见的各类遗存与文物中，音乐文物不仅提供了考证古代音乐的依据，更有助于我们管窥礼乐文化的精神特质，从而传承和发展中华礼乐文化，让传统礼乐滋养现代文明。由此可知（   ） ①文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ②文化支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ③文化传承与发展需要挖掘中华优秀传统文化的当代价值 ④促进文化发展需要推动中华优秀传统文化的创造性转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】①：音乐文物作为文化载体，提供了考证古代音乐的依据，有助于管窥礼乐文化精神特质，体现了文化载体承载、表达和展现文化内容，①正确。 ②：文化影响人们的文化实践与文化生活，但“支配”说法过于绝对，②错误。 ③：通过音乐文物传承和发展中华礼乐文化，让传统礼乐滋养现代文明，表明文化传承与发展需要挖掘中华优秀传统文化的当代价值，③正确。 ④：材料强调挖掘音乐文物所承载的礼乐文化价值，未涉及创造性转化，④错误。 故本题选A 核心考点三　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 【四、聚焦背默 夯实基础】 一、文化的功能（意义、作用） （1）（文化的实质）文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 （2）（文化的核心P91段二）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 （3）（文化反作用于政治、经济P91）一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化促进经济政治发展落后、腐朽……阻碍……。 （4）（文化对社会的功能P92）优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。(注意：这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。) （5）（文化对民族的功能P93）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 （6）（文化对人的功能P93）文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 30 【四、聚焦背默 夯实基础】 二、中华优秀传统文化 1.中华优秀传统文化的主要内容与特点：①主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。②特点：源远流长、博大精深、特有的包容性。 2.对待传统文化的正确态度取其精华，去其糟粕 推陈出新，革故鼎新  古为今用，推陈出新，以文化人，以文育人 3.中华优秀传统文化的当代价值 （1）对国家发展的意义：不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 （2）对中华民族的意义：能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 （3）对今天解决问题的意义：能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 （4）对处理国际关系的意义：有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 31 【四、聚焦背默 夯实基础】 4、如何弘扬中华优秀传统文化 （1）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （2）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 （3）大众化传播：对于传统文化要以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把具有当代价值的文化精神弘扬起来,把当代中国文化创新成果传播出去。 32 【四、聚焦背默 夯实基础】 5、伟大的民族精神 ①中华民族精神的基本内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ②核心：爱国主义是中华民族精神的核心,与民族精神关系：它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题。意义：无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ③中华民族精神的作用（1）为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。（2）集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。是民族文化的结晶。 ④如何弘扬和培育中华民族精神 （1）在新时代,弘扬和培育民族精神,必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。 33 五、直击真题 巩固提升 【2023年·福建真题.T8】近年来，福建省F市深入研究佾舞的礼仪内涵、佾礼规制、舞蹈动作和道具使用，整理相关的图谱画册和乐理典籍，并在此基础上申报国家级非遗项目。佾舞申遗的意义在于： ①恢复传统儒家文化，构建和谐社会 ②提供精神指引，提高道德实践能力 ③继承优秀传统文化，厚植文化底蕴 ④展示中华文化魅力，增强文化自信 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【详解】本题基于佾舞亮相“中国一中亚峰会”的时政背景，以佾舞申遗的意义为切入点，考查考生运用文化传承的相关知识理解和分析问题的能力，引导考生增强对中华优秀传统文化的认同。传统儒家文化存在糟粕，恢复传统儒家文化是复古主义的表现，是错误的，故排除①；文化为人们提供精神指引，佾舞中蕴含的儒家人文精神能为人们提供精神指引，但佾舞申遗并不能提供精神指引、提高人的道德实践能力，而是有利于传承优秀传统文化，厚植文化底蕴，也有利于展示中华文化魅力，增强文化自信，故排除②，③④符合题意。 五、直击真题 巩固提升 【2024年·福建真题.T11】苏绣和青铜器都是中华民族的文化瑰宝。国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索，绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品(如图1),实现跨越数千年的文化对话。从“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品可以看出： ①题材多样化丰富了苏绣的内涵 ②技法创新增强了苏绣的文化底蕴 ③坚守自身特色才能保持苏绣的生命力 ④融入美术光影理念增添了苏绣的魅力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 【详解】本题以国家非遗苏绣传承人付某及其团队经过八年探索，绣出“岁月斑驳”的青铜器苏绣作品为情境材料，要求考生运用“正确认识中华传统文化”的相关知识，加深对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的理解。本题考查考生的阅读理解与符号理解能力、形象思维能力和演绎推理能力，引导考生培养高雅的审美情趣和良好的审美意识，树立对中华优秀传统文化的自豪感，增强文化自信。苏绣是中华民族的文化瑰宝，跨越时空，具有永恒魅力，坚守自身特色是生命力所在；融合美术光影理念提升了苏绣的表现力，具有时代特色，③④符合；作为中华优秀传统文化重要组成部分的苏绣，它的内涵基本不变，苏绣题材多样化不会丰富其内涵，排除①;技法创新虽然拓展了苏绣的呈现形式，未必能增强苏绣的文化底蕴，排除②。 六、时政解读·素养提升 从非遗文化看中华文化的时代彰显 2024年10月，习近平总书记在福建考察时强调，要推进文化和旅游深度融合发展，把文化旅游业培育成为支柱产业。泉州市委、市政府高度重视文旅产业发展，深入挖掘泉州千年文化的深厚魅力，全力打造世界遗产“长红”城市。泉州市委、泉州市政府抓住省文旅厅各项政策扶持叠加的历史机遇，坚持规划引领，加强顶层设计，出台《泉州市“十四五”文化和旅游改革发展专项规划》，深入开展“文旅+”专项行动，运用大数据等技术赋能智慧旅游，培育旅游新业态;加强监管，开展文化和旅游市场“百日攻坚”“清风行动”等专项行动，整顿旅游市场价格虚高等问题，维护消费者合法权益。泉州以文塑旅、以旅彰文，推动文化和旅游融合发展，泉州文旅呈现出蓬勃生机与活力。 36 【文化IP·模拟题】阅读材料，完成下列要求。 泉州，这座古老而充满魅力的城市，宛如一座非遗宝藏。为了让这些珍贵的文化遗产融入现代生活，被更多人看到，泉州坚持活态传承，提出了“见人见物见生活，留形留魂留乡愁”的古城活态保护理念。为了留住历史的记忆，泉州一方面深入挖掘非遗文化内涵以守住历史文脉，如传统剧目泉州梨园戏剧团在保留经典唱腔、表演程式的基础上对舞台布景创新设计，运用现代灯光音效营造氛围，还创排反映现代泉州人生活与情感的新剧目；另一方面让文化遗产与泉州人民在共生共融中留存人间烟火，如金苍绣这一泉州刺绣技艺代表，手工艺人世代在此经营店铺，街边展示刺绣过程，当地居民将其用于传统服饰、寺庙装饰等，游客也能感受其魅力。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，请你为展现“泉州非遗宝藏”的文化魅力提出两条合理化建议，并说明理由。 六、时政解读·素养提升 六、时政解读·素养提升 【答案】 示例： ①建议一：举办非遗文化节，组织传统技艺体验活动。理由：文化要通过载体呈现出来。 ②建议二：利用数字技术打造线上非遗展馆，展示泉州非遗技艺。理由：实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 敬请指正 39 $$