第九章《压强》练习题 ----2024-2025学年人教版物理八年级下学期

2025年暑假人教版八年级下学期物理快乐作业第五天 第九章《压强》练习题(适用于辽宁地区) 考点一:压力与压强 1.压力 (1)定义:垂直作用在物体表面上的力。其作用点在受力物体表面,方向垂直于受力面并指向被压物体。压力并非都由重力产生,只有在水平面上静止放置的物体,对支持面的压力大小才等于物体重力,即F=G;在斜面上的物体,对斜面压力小于其重力。 (2)压力作用效果:通过使物体发生形变体现,与压力大小和受力面积有关。当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显。 2.压强 (1)定义:物体单位面积上受到的压力,是表示压力作用效果的物理量,用符号 “p” 表示。 公式: p= F/S。此公式表明,压力一定时,压强与受力面积成反比;受力面积一定时,压强与压力成正比。在计算时,各物理量单位需统一,p的单位为帕斯卡(Pa),F的单位是牛顿(N),S的单位是平方米(m2)。 单位:国际单位制中,压强单位是帕斯卡(Pa),1Pa=1N/m2,常用单位还有千帕(kPa)、兆帕(MPa),1kPa=103 Pa,1MPa=106Pa。 (2)增大和减小压强的方法 ①增大压强:压力一定时,减小受力面积,如菜刀刀刃磨得锋利;受力面积一定时,增大压力,像用力按图钉;也可同时增大压力和减小受力面积。 ②减小压强:压力一定时,增大受力面积,例如铁轨下铺枕木;受力面积一定时,减小压力,如减少车辆载重;或者同时减小压力和增大受力面积。 (3)压强公式应用:由公式p= F/S变形可得F=pS,S= F/p,可用于求压力和受力面积。对于水平支持面上密度均匀的柱体对水平面的压强,可推导得出p= gh,此时压强只与柱体密度和高度有关。 考点二:液体的压强 1.液体压强产生原因 (1)液体受重力作用,对容器底部产生压强。 (2)液体具有流动性,对阻碍其流动的容器侧壁有压强。 2.液体内部压强规律 (1)液体内部向各个方向都有压强。 (2)在同一深度,液体向各个方向的压强相等。 (3)液体压强随深度增加而增大。 (4)深度相同时,液体密度越大,压强越大。 3.液体压强计算:计算公式为p= gh。其中, 表示液体密度,单位是kg/m3;h表示液体深度,即被研究位置到自由液面的竖直距离,单位是m;g=9.8N/kg(或g=10N/kg)为常量。此公式表明,液体压强大小只与液体密度和深度有关,与液体重力、体积、容器形状、底面积等无关。计算液体压力和压强时,先由 p= gh算出压强p,再由F=pS求出压力F。 4.连通器 (1)定义:上端开口、底部相连通的容器。 (2)原理:当连通器中只有一种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持相平。 (3)应用:生活中茶壶、锅炉水位计、船闸等都是利用连通器原理工作的。 考点三:大气压强 1.定义:大气对浸在它里面的物体的压强,简称大气压或气压。 2.产生原因:大气受重力且具有流动性。 3.大气压的存在:著名的马德堡半球实验及其他相关小实验,都有力地证明了大气压的存在且数值很大。 大气压的测量 4.托里拆利实验:通过该实验测量大气压,实验表明大气压强与玻璃管内水银柱产生的压强相等。测出玻璃管内水银柱高度,利用公式p= gh(此处 为水银密度,h为水银柱高度)可算出大气压强值。 5.气压计:常见的有水银气压计、金属盒气压计等,可直接测量大气压的值。 6.标准大气压:数值为1.013 105Pa。 7.大气压的变化:大气压并非固定不变,同一地点不同时刻,大气压不同;同一时刻不同地点,大气压也有差异。一般来说,大气压随高度增加而减小,在海拔 3000 米以内,每上升 10 米,大气压大约降低 100 Pa。此外,大气压还与天气、季节等有关,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。 考点 四:流体压强与流速的关系 1.流体压强与流速的关系:在气体和液体这些流体中,流速越大的位置,压强越小;流速越小的位置,压强越大。 2.飞机的升力:飞机运动时,机翼上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,由此在机翼上下表面产生压强差,进而使飞机获得向上的升力。这一原理在解释飞机飞行、汽车尾翼作用等实际问题中经常用到。 中考热点练习题 一、选择题 1.如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙和压力F甲、F乙的关系是( ) A.P甲<P乙,F甲>F乙 B.P甲<P乙,F甲<F乙 C.P甲>P乙,F甲>F乙 D.P甲>P乙,F甲<F乙 2.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为 ( ) A.8︰1 B.4︰3 C.4︰1 D.1︰2 3.连通器在日常生活和生产中应用广泛,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A.活塞式抽水机 B.茶壶 C.锅炉水位计 D.三峡船闸 4.如图,往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化 的曲线,其中合理的是( ) 5.在瓶内点燃浸过酒精的棉花,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会进入瓶内,这是因为 ( ) A.瓶口由于热胀,使鸡蛋掉人瓶中 B.瓶内气体把鸡蛋吸人瓶中 C.瓶内气体压强减小,大气压将鸡蛋压人瓶中 D.鸡蛋受重力作用 6.甲同学做托里拆利实验,测得管内外水银面高度差约76cm,乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 ( ) A.往水银槽内加少量水银 B.用粗一些的玻璃管做实验 C.把玻璃管往上提一提,但不出水银面 D.把实验移到高山上去做 7.成绵乐高铁的开通,标志着乐山正式步入高铁时代。高铁列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生,站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近( ) A.气流速度更大、压强更小 B.气流速度更大、压强更大 C.气流速度更小、压强更大 D.气流速度更小、压强更小 8.如图,水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝中间快速吹气时() A.两木块都不受摩擦力 B.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相同 C.两木块受到的摩擦力大小不等,方向相同 D.两木块受到的摩擦力大小相等,方向相反 二、填空题 9.将一重100N、边长为20厘米的均匀正方体,放置在水平的小桌面正中,如小桌面的边长为10cm,则正方体对桌面压强是_;如小桌面边长为30cm,则正方体对桌面的压强是_。 10.啄木鸟是我们熟悉的森林益鸟(如图),它有形似凿刀的喙和长而带钩的舌,因此在消灭农林害虫方面有着特殊的贡献。啄木鸟在树上攀跃过程中,用喙叩树,像是给树诊病的医生,当觉察到树内有虫子爬动时,就啄破树皮,用舌将虫子钩出来吃掉,故有“森林医生”的美称。啄木鸟的喙是通过长期的自然选择而形成的,此结构有利于增大 .(选填“压力”或“压强”),从而啄破树皮。 11.今年春季,我省五常市遭受袭击,如图所示,龙卷风摧毁房屋,拉倒大树,说明风具有_.龙卷风经过处房盖上下产生压强差.导致房盖被掀起.压强差产生的原因是 _ .能; 10题图 11题图 12题图 13题图 12.将两端开口的薄壁玻璃管竖直插入水槽中,从玻璃管上端缓慢注入某种不溶于水的液体.稳定后测得这种液体长度为l,管内水面下降h,如图10 1 17所示.忽略水槽中水面的升降,则该液体密度为_.若玻璃管横截面积为S,则该液体对水做的功为_.(已知水的密度为 ) 13.如图所示,一个底面积为20 cm2、深度为10 cm的杯子装满水时,水对杯子底部的压强为_ _Pa,水对杯子底部的压力为_ _N。 14.星期天,小华和爸爸到公园游玩,在湖面上划船时,她乘坐的小船的底部距水面50cm,则船底受到水的压强是 Pa,这时一艘快艇从静止的小船旁边急速驶过,小华发现小船向快艇方向靠近,这是因为在流体中,流速越大的位置 越小. 15.美国南部地区遭遇巨型龙卷风侵袭。龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能“吸入”物体是由于龙卷 风内部空气流速大于外部空气流速,所以龙卷风内部的压强 (填“大于”或“小于”)外部 压强;物体被“卷向”空中是由于受到一个向 (填“上”或“下”)的合力。 16.如图所示,将小纸条自然下垂,靠近水龙头流下的水流,小纸条将 (选填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明流体流速越大的位置 . 16题图 17题图 18题图 三、简答题 17.如图所示,所画的两把水壶,看起来很不协调,和我们平时看到的实物不一样,这是因为实物的外形常常有它的科学道理.请根据物理原理指出这两幅图各有什么缺陷. 18.如图所示,把一张轻质纸放在两本书上,沿纸面下方吹气,原平整的纸会从两书间的空隙下陷,据此推断空气对下陷纸片上、下表面的压强哪个小?根据所学的物理知识解释为什么会出现 四、计算题 19.要将一箱底面积是0.25m2重为1500N的货物运过一条结冰的河,已知冰面所能承受的最大压强是2000Pa,为了安全过河,减小货物对冰面的压强,先在水平冰面上放一块底面积是1m2、自重为100N的方木板,然后把货物放在木板中央再拖过河去.求此时货物和木板作用在冰面上的压强是多少Pa?货物能安全过河吗? 20.核潜艇是潜艇中的一种类型,指以核反应堆为动力来源设计的潜艇。核潜艇水下续航能力能达到20万 海里,自持力达60—90天。某核潜艇排水量(排水量指潜艇潜行时排开水的质量):6500吨;航速:水上 最大16节,水下最大22节;潜深:300m。( 海水=1.03 103kg/m3,g取10N/kg)求: (1)22节相当于多少千米/小时?(1节是指1小时行驶1海里,1海里等于1852米) (2)该核潜艇在水下航行时受到的浮力是多少? (3)核潜艇潜入水下300m时,受到海水的压强是多少? 五、实验题 21.科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时,用早餐奶(图甲)按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上,分别进行探究实验. (1)通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较,得出压力作用效果跟 有关. (2)这种探究方法在物理学中叫 . (3)如果在实验中没有泡沫塑料.可选择现实生活中 来代替. 22.小华组的同学想“探究影响液体压强大小因素”,他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3。 (1)实验中液体压强的大小变化是通过比较 来判断的,这种方法通常称为转换法。 (2)由图 和图 两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大。 (3)由图a和图d两次实验数据比较可以得出: 。 23.某课外活动小组为了估测大气压的大小,根据课本中的实验方案,如图所示,在实验室进行了如下实验: A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力. B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘. C.用弹簧测力计钩小挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面. D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径:计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S. E.根据p=F/S,计算出大气压的大小p. (1)由于疏忽,实验小组将前三项的顺序写颠倒了,正确的顺序是_. (2)实验中将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,蘸水的目的是_. h.如果实验中所用的弹簧测力计的量程是0-15N,为了测出大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量_ (选填“大一些”或“小一些”). (3)实验小组通过实验测出的大气压值与中标准大气压值相差很大.成员们分析,可能是测得的吸盘的面积不准确;也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确;还可能是:_ _ (写出一条). (4)实验小组又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是_ _. 一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 二、填空题 9.104Pa;2500Pa 10.压强 11.能量;房顶上方空气流速大压强小,小于屋内压强 12. hl; gh 2S2 13.1 103;2 14. 4.9 103;压强 15.小于;上 16.偏向;压强越小 三、简答题 17.根据连通器的原理,连通器的水在不流动时,各容器液面总是相平的,左图中壶的缺陷是壶嘴高于壶身,倾斜倒水时,水会从壶盖中流出来,右图中壶的缺陷是壶嘴低于壶身,水不能把壶装满. 18.下表面气体流速越大,压强越小。 四、计算题 19.解:此时货物和木板作用在冰面上的压力F=G=1500N+100N=1600N, 此时货物和木板作用在冰面上的压强为P===1600Pa<2000Pa, 所以能安全过河. 答:此时货物和木板作用在冰面上的压强是1600Pa,能安全过河. 20..解:(1)根据公式 (2) (3)根据公式得 五、实验题 21.(1)压力的大小和受力面积的大小(2)控制变量法(3) 海绵或细沙堆 22.(1)压强计U形管两侧液面的高度差;(2)a c (或b c)(3)液体的压强与液体的密度(或种类)有关. 23.(1)BCA(2)尽量将吸盘内的空气排干净;h.小一些;(3)吸盘漏气;或吸盘与接触面之间有杂质;或吸盘内空气没有排干净等;(合理即可)(4)向各个方向的. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$