近现代中国的政治制度与社会治理 课件--2026届高三历史统编版选择性必修1二轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦中国近现代史核心考点，涵盖政治制度演变、选官制度、法治建设、外交政策等高考高频内容。依据高考评价体系，通过分阶段整合（如中华民国时期、中共探索、新中国）、表格对比不同时期制度特征，精准分析考点权重，归纳比较题、特点影响题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于以时空观念构建阶段框架，用史料实证设计“探究”问题，如对比农村革命根据地与敌后抗日根据地异同，培养历史解释能力。通过《临时约法》目的内容评价等典型题型解析，指导学生掌握“背景-内容-影响”答题结构，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习教学方案，提升备考效率。

新课导入 【思考】根据材料结合所学，简述“两会”的国家治理职能？ 全国人民代表大会 是中国最高国家权力机关，行使国家立法权，由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适当名额的代表。 中国人民政治协商会议 是中国人民爱国统一战线的组织，是中共领导的多党合作和政治协商的重要机构，是社会主义民主和国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。 两会是对自1959年以来历年召开的中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。由于两场会议会期基本重合，而且对于国家运作的重要程度都非常的高，故简称做“两会”。 两会每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。根据中国宪法规定：“两会”召开的意义在于将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央。“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国“两会”时间要早。 1 二轮复习中国史之中国近现代史 部编版高中历史纲要、选必、选修整合二轮复习系列课件 中国近现代国家治理逐渐向民主化、法治化方向发展，经过中国人民的反复探索，最终形成中国特色的社会主义国家治理模式。 2 近现代中国政治制度的演变 壹 3 近现代中国政治制度的演变 近现代中国政治制度的演变 名词解释 中国人民先后推翻了君主专制制度、北洋军阀的专制统治和国民党的独裁统治，资产阶级民主政治尝试以失败告终，中国人民最终选择了具有中国特色的社会主义制度。 民国初期：资产阶级共和制、《临时约法》三权分立、政党政治、责任内阁；北洋政府：袁世凯复辟帝制、军阀独裁；国民政府：训政和宪政 革命根据地创建人民革命政权；抗日根据地“三三制”原则的抗日抗日民主政权；解放区设置行政区；《论人民民主专政》 中华民国时期 中共的探索 人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度；“一国两制” 新中国 4 中华民国时期政治制度的演变 时期 过程 政治制度 法律文件 孙中山 北洋政府 《中华民国约法》 国民政府 《训政纲领》 《中华民国宪法》 【探究】结合所学，补充以下表格。 ①1912年元旦，孙中山就任临时大总统，南京临时政府成立，资产阶级共和制度在中国诞生。 ①总统制； ①1913年国民党国会选举获胜，宋教仁成为多数党领袖，袁世凯制造“宋案”，并镇压二次革命。②1914年袁世凯解散国民党和国会，公布《中华民国约法》规定大总统总揽统治权。③1915年底袁世凯恢复帝制，改国号为中华帝国。④北洋军阀割据。 ②民主共和制 （三权分立、责任内阁、政党政治） 《中华民国临时约法》 ②1912年3月，参议院颁布《中华民国临时约法》，是第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件。 ①1928年国民党通过《训政纲领》，宣告结束军政，开始训政。②1946年国民党包办“国民大会”，通过了国民党一党专制的《中华民国宪法》。③1948年国民党打出“行宪”招牌，召开“国民大会”，取代国民政府。 ①袁世凯独裁统治；②封建帝制； ③表面共和，实则军阀专制独裁 训政、宪政口号下的国民党专制和独裁统治 孙中山的建国路线图 “军政、训政、宪政”三阶段理论是孙中山设计的政治路线图。 1924年孙中山发表了《国民政府建国大纲》，阐述了他“军政、训政、宪政”三阶段的政治主张。 “在军政时期，一切制度悉隶于军政之下。政府一面用兵力扫除国内之障碍；一面宣传主义以开化全国之人心，而促进国家之统一。” 在国家统一完成（即中国国民革命成功结束）后，军政阶段即随之结束，训政开始。孙中山认为以当时中国国民的素质水平，暂时无法行使作为国家主人权力的能力，因此需要由中国国民党领导国民政府对国民的素质进行训练、教导，以开化民心。训政的最终目的就是实现将中华民国最终建设为民主的国家，即“宪政”的阶段。全国进入宪政阶段，颁布宪法，由人民选举新的中央政府，而国民政府完成了自己的使命，就此解职。孙中山并没有给出三阶段的具体时间表，而是提出了一个比较明确的标准。 5 中华民国时期政治制度的演变 【探究】结合所学，简析以下民国时期的政制名词。 三权分立： 主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。分权的目的在于避免独裁者的产生。最具代表性的是美国的总统制。 责任内阁制： 内阁由议会产生并对议会负责的政权组织形式，议会是国家权力中心。18世纪初始于英国。 参议院 总 统 总理内阁 法 院 参议院多数党 形式任命 选举 弹劾 对参议院立法有一次否决权 经参 议院 同意 任命 立法权 司法权 行政权 南京临时政府组织架构 国家通过政党行使政权。辛亥革命后，各类政党、社团建立，为谋求议会席位激烈竞争。 政党政治： 共同署名 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之。 6 中华民国时期政治制度的演变 【探究】结合所学，简述《中华民国临时约法》的目的、内容及评价。 内容 原则 主权在民、平等自由、三权分立、责任内阁制 政体 责任内阁制、民主共和 目的 评价 积极：第一次以法律的形式规定了人们结社组党、参加政治事务的自由与权利，给政党政治的兴起提供了有利的社会环境；中国历史上第一个资产阶级性质的法律文件；中国宪政的开始。 限制袁世凯权力，维护共和制度 局限：“因人设法”；职权不明，未能真正限制袁世凯权力；导致政争不断、政局动荡（两次府院之争）。 7 中华民国时期政治制度的演变 【探究】简述军政训政宪政的内容、特点及评价。 军政 训政 宪政 时间 1917-1928 1928-1947 1948-1949 性质 以党救国 以党治国 以民治国 目的 夺取政权 巩固政权 实现理想 中心工作 扫除革命障碍；宣传革命主义；促进国家统一 训练人民行使四权；实行地方自治；推行五大建设 召开国民大会；颁布宪法；成立五权政府 实践 东北易帜形式上统一 国民党一党专政，独裁统治 （1）含义： 是孙中山设计的“革命程序论”，各个时期国民党的责任和任务不同，只有经过这样的步骤，才能最后做到“主权在民”。 （2）三者比较： （3）失败原因： 国民党政权代表大地主、大资产阶级和买办阶层利益。 8 中国共产党的制度探索过程 时期 背景 政权建设 制度探索 意义 土地革命 抗日战争 解放战争 【探究】结合所学，补充以下表格。 1927—1930年，全国已经建立起大小十几块农村革命根据地，分布在十多个省。 苏维埃代表制度：中华苏维埃第一次全国代表大会制定了宪法大纲，规定政权属于工人、农民、红军及一切劳苦民众 创建人民革命政权的尝试 ①建立各级苏维埃政权；②1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府正式成立。 1937年后中国共产党领导的抗日民主根据地逐步扩大。根据地初期称“边区”，后期称“解放区”。 中共适应抗日民族统一战线的需要，设立边区政府（1937.9），作为民国地方政府。 抗日民主制度：①设置各级参议会，推行抗日民主制度，边区政府委员由边区参议会选举产生；②通过“三三制”原则，与党外人士实行民主合作。 统一战线，民主政权，抗战胜利 解放战争期间，随着战局的发展变化，解放区日益扩大 中共在解放区设置行政区，巩固新兴的人民政权。东北、华北、中南、西北等行政区先后建立。 大行政区制度：行政区设军政委员会或人民政府，各自管辖若干省级及以下行政单位；1949.6《论人民民主专政》 解放战争，人民政权，新中国成立 毛泽东1949年6月为庆祝中国共产党成立28周年撰写。文章进一步论述了人民、人民民主专政的概念。指出一个有纪律的、有马克思列宁主义的理论武装的、采取自我批评方法的、联系人民群众的党，一个由这样的党领导的军队，一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线，这三件是我们战胜敌人的主要武器。指出工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，就是我们的公式，就是我们的主要经验，就是我们的主要纲领。指出28年革命的胜利只是万里长征的第一步，面对严重的经济建设任务，必须克服困难，学会自己不懂的东西，依靠人民民主专政这个武器，达到我们的目的地。 9 中国共产党的制度探索过程 【探究】结合所学，补充以下表格。 （1）含义：是“中央工农民主政府”，被称为“中国苏维埃政府”。1931年11月，在江西瑞金举行的中华苏维埃第一次全国代表大会上宣布成立中央执行委员会，毛泽东是主席，项英是副主席。大会决定将瑞金作为中华苏维埃共和国的首都。 （2）性质：工人和农民的民主专政 （3）演变： （4）意义： 是中国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与尝试； 中国苏维埃政府成立后，领导苏区人民进行武装斗争、土地革命和政权建设。 中华苏维埃共和国临时中央政府 1934.10 离开江西苏区 1935.10 北上陕甘苏区 1937.9 宣布取消 名义上加入国民政府 江西瑞金中华苏维埃共和国大礼堂 10 中国共产党的制度探索过程 【探究】结合所学，补充以下表格。 中共根据地建设及意义 土地革命（1927-1937） 革命根据地 政治建设 建立苏维埃政权 经济建设 意义 获得农民支持，发展生产；巩固革命根据地 全面抗战（1937-1945） 抗日根据地 经济建设 政治建设 意义 巩固和扩大了抗日民族统一战线 “打土豪、分田地”；依靠贫雇农,联合中农,限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级,变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 双减双交政策 三三制原则 11 中国共产党的制度探索过程 【探究】结合所学，谈谈三三制原则的意义。 三三制原则 （1）含义：是抗日战争时期为巩固并扩大抗日民族统一战线，中共在抗日根据地建立的民主政权采取的人员组成制度。 （2）目的：巩固和扩大抗日民族统一战线 （3）实质：民主选举 （4）意义：这一制度对团结抗日、推动全国的民主化，反对蒋介石的一党专政起到了积极作用；为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成积累了丰富经验。 共产党 非党左派进步分子 中间派 代表工人阶级和贫农 代表广大小资产阶级 代表中等资产阶级、开明绅士 1/3 1/3 1/3 提问：三三制的内容和意义。 12 中国共产党的制度探索过程 【探究】比较农村革命根据地与敌后抗日根据地。 提问：识图哪个是革命根据地，哪个是抗日根据地。问判断依据。 13 中国共产党的制度探索过程 【探究】结合所学，分析农村革命根据地与敌后抗日根据地的异同。 相同点 战略：都是面对敌强我弱的形式，试图通过“农村包围城市”，取得胜利； 群众：都着眼于发动和依靠群众，壮大革命力量； 建设：都通过发展生产、政权建设、武装民众等方式建设根据地。 不同点 指导思想：工农武装割据——全面抗战路线 斗争对象：国民党反对派——日本侵略者、伪军、顽固派 分布地域：主要在长江以南——主要在华北地区 政权性质：工农民主专政政权——抗日民族统一战线下的抗日民主政权 武装力量：工农红军——按国民革命军改编的八路军、新四军 最后结果：根据地大部丧失，被迫长征——获得壮大发展 直接提问学生相应问题。 14 中国共产党的制度探索过程 【探究】结合所学，谈谈你对大行政区的认识。 大行政区制度（1949.10-1954.6） （1）背景：解放战争的胜利和解放区的日益扩大。 （2）含义：中华人民共和国成立初期设置了东北、华北、华东、中南、西北、西南六大行政区，设置军政委员会或人民政府，作为最高一级的地方政府机关，各自管辖若干省级及以下行政单位，实行党政军一体化管理。 （3）意义：解放区的民主政权建设为新中国的政权建设打下了坚实基础。 提问：重庆属于哪个大行政区。 1949.11.30，二野解放重庆，重庆成为西南军政委员会驻地，为西南大区代管的中央直辖市。刘伯承任主席，邓小平任副主席。1951年春，时任西南军政委员会的主要领导刘伯承、邓小平、贺龙决定，筹建一座能够容纳数千人集会的大礼堂和一个附设招待所。（重庆市人民大礼堂） 15 新中国的政治制度 根本政治制度——人民代表大会制度 核心：国家的一切权力属于人民，人民通过人民代表大会参与国家事务的管理，行使当家作主的权力。 原则：民主集中制。 历程： 1949 《共同纲领》 初步确立 1954 《宪法》 正式建立 1957后 遭到破坏 1978后 恢复完善 基本政治制度——中共领导的多党合作和政治协商制度 政党关系：①中国共产党是执政党，是领导核心；②民主党派是参政党，与共产党长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共； 政协性质：各民主党派、各人民团体和社会各方面代表人士组成的爱国统一战线。 历程： 1949 《共同纲领》 确立，代行人大职能 1956 八字方针 基本格局 1965后 遭到破坏 1982 十二大 十六字方针 民主集中制是我们党的根本组织原则和领导制度，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 1956年，毛泽东同志在《论十大关系》中针对社会主义条件下还要不要多党合作问题，首次提出“长期共存，互相监督”。同年9月，党的八大把“长期共存，互相监督”确定为共产党与各民主党派团结合作的基本方针，从而奠定了我国社会主义条件下多党长期合作的理论基石和基本格局。 16 新中国的政治制度 基本政治制度——民族区域自治制度 含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 历程： 1947 第一个 内蒙古自治区 1949《共同纲领》 初步形成 1954《宪法》 正式确立 1984 《民族区域自治法》 基本政治制度——基层群众自治制度 含义：基层群众自治制度是指依照宪法和法律，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。 历程： 建国初 村委会、居委会、人民代表会议 文革 遭到破坏 改革开放以来 制度化、法律化 1984 十九大 筑牢中华民族共同体意识 1947年5月，中国共产党领导和帮助内蒙古人民建立了内蒙古自治区，这是中国最早建立的大自治区。中华人民共和国成立后，到1965年西藏自治区正式建立，全国少数民族聚居地区绝大部分实行了区域自治。在“文化大革命”中，民族区域自治政策遭到很大破坏。 1987年《中华人民共和国村民委员会组织法(试行)》、1988年《中华人民共和国全民所有制工业企业法》、1989年《中华人民共和国城市居民委员会组织法》先后得以通过，为基层民主奠定了法律基础。 17 近现代中国的官员选拔与管理 贰 为了拯救民族危亡,多种政治力量进行了艰难探索，但由于没有找到科学的理论、正确的道路和可依靠的社会力量，一次又一次地失败了。中国共产党成立后，中国人民和中华民族才有了真正的主心骨。 18 中华民国的选官制度 文官考试制度 名词解释 通过公开竞争考试方式择优选拔政务官、事务官的制度。建立于19世纪中后期的英国，后在清末传入中国。北洋军阀时期文官考试制度在中国正式确立。文官制度保证政府工作的稳定性和持续性，促进了国家治理水平的提高；传入中国后推动了中国选官制度的近代化。 14、15世纪 赐官制 1689年 个人恩惠制 1721年 政党分肥制 1870年 文官制正式确立 职务常任 论功晋升 公开考试 择优录用 政治中立 工作隐名 01 02 03 英国文官制度 在英国，文官（Civil Service[复数]，CivilServant[单数]）并不包括组成内阁的大臣，即与内阁共进退的“政务官”，而仅指“事务官”，其职责是执行当时政府的政策，而非对政党活动的参与。他们构成了政府中所谓的“非政治”的分子，即不参与党派之争的人。 在内阁发生经常更迭的情况下，他们的存在保证了政策的稳定性与连续性。高级文官还时时准备为大臣提供咨询，向其提供必要的情报、知识以及实践的经验。显然，服务的年限越长，他们的影响也就越大。这样，他们不但执行既定的方针、政策和命令，而且对于这些方针、政策和命令的制定还有一定的，有时甚至是决定性的发言权。正是这后一项职能的行使，使文官成为国家机器重要的一部分，成为了“永不更迭的幕后政府”。前台是两党轮流秉政，后台则永不更换，这是英国文官制度的重要特征。 19 晚清选官制度的变革 【探究】结合所学，谈谈晚清官员选拔的变化、特点与影响 。 背景 变化 形式 目的 选拔官员到育人、取才合于一体；清政府自救 内容 特点 新旧体制交替；受西方思想影响大；半殖民化； 选官制近代化；出发点是挽救统治危机；选官与兴学育才相结合 影响 局限：改革不彻底，保留大量的封建残余 民族危机；西学东渐；救亡图存；科举制不适应时代发展 从科举选官到学堂、留学毕业生选官 ①1898，废八股，考时务策，设经济特科，选拔经时济变之才；②1904，《奏定学堂章程》设立学堂选官制度；③1905，废科举，设学部，统一管理全国教育；④1906，遍设学堂，育人取才合于学校。 积极：推动了中国官制的近代化；选拔了一批优秀人才；推动了中国近代教育的发展；促进了社会思想的变革；加速了清政府的灭亡 提问学生，学生思考1分钟。 1905年废科举后，学堂选官和留学毕业生选官一直是清政府官员选拔的主要方式。 1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。《奏定学堂章程》规定自高等小学以上，毕业考试结果分为最优、优、中、下、最下五等，一般中等以上者都获相应的奖励出身，并被授以官职或得以升学。 20 中华民国的选官制度 【探究】谈谈民国时期官员选拔的变化、特点与影响 。 时期 内容 特点/影响 南京临时政府 依据：孙中山文官考试思想 措施：考试制度，考试院负责；完善国家政治制度，建立文官培养、任用、监察的运行机制 进一步奠定近代文官制度的基础，影响深远，但停留于纸面 北洋政府 《文官考试法草案》规定女子不得参加文官考试 南京国民政府 以北洋政府文官制为基础，继承吸收中国传统考试监察制度和西方文官制度精华；允许女子参加，体现开放平等；漏洞百出，任用私人。 考试：1913《文官考试法草案》，标志文官考试制度建立，政事堂铨叙局负责； 甄别：旧人事制度向现代文官制度转变的重要措施，保持行政的连续性与稳定性。 国民政府正式建立公务员制度，考试院负责； 1929《公务员任用条例》、《考试法》；1933《公务员任用法》；甄别：效仿北洋政府，对在职人员甄别审查，使其取得任用资格。 甄别：指对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。即不经过文官考试而以保荐方法任用官吏。 公务员制度流于形式的原因：专制集权的传统；国内政局长期动荡；中央与地方矛盾尖锐；国民政府一党专政，官僚主义严重；政府公信力和执行力相对较弱；工业化水平较低；公民文化和政治素养相对较低。 21 新中国干部制度与公务员制度的演变 【探究】结合所学，谈谈中国的公务员制度与西方文官制度的区别？ 时期 内容 特点 改革开放前 改革开放后 干部制度 沿用旧制：统一管理 建立新制：统一管理下的分类管理 改革和完善干部制度； 建立与发展公务员制度： 1993年开始推行； 2006年正式实施《公务员法》，公务员政治、文化素质提升，队伍建设增添活力。 不搞政治中立 坚持党管干部 不搞两官分途 坚持服务于民 “两官分途”是西方国家公务员制度的一个特点。“两官”即政务类公务员和业务类公务员，或称政务官和事务官。 改革和初步建立中国特色社会主义干部管理制度，坚持“党管干部”根本原则，实现科学化、民主化、法制化、现代化，法制建设不断加强。十八大以来更加规范化、制度化，廉政建设取得重大成绩。 22 当代中国的法治与精神文明建设 叁 23 法制建设进程 【探究】结合所学，补充以下表格。 阶段 时间 成就 意义 开端 1949年9月 开始法治建设历程 基础 20世50年代 1954年第一届全国人大 破坏 文革时期 社会主义法制遭到严重破坏 新发展 20世纪80年代 法治建设进入新发展时期 不断完善 90年代到2010年底 中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志 《共同纲领》《政府组织法》 《中国人民政治协商会议组织法》 《婚姻法》、《土地改革法》； 《中华人民共和国宪法》、《国务院组织法》、《法院组织法》 初步奠定中国法治建设基础 1982年《中华人民共和国宪法》； 《刑法》、《刑事诉讼法》、《中外合资经营企业法》、《经济合同法》 ①1997年十五大完整提出“依法治国，建设社会主义法治国家”；②2010年底，形成了中国特色社会主义法律体系；③2020年通过《中华人民共和国民法典》。 提问背景。 法制建设为依法治国及法治建设奠定基础；全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。 《民法典》是新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 24 精神文明建设的历程 【探究】结合所学，补充以下表格。 时期 背景 代表 影响 建国初期 改革开放以来 面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人。 全社会形成了热爱党、热爱社会主义的政治氛围，全心全意为人民服务的行动准则，互相帮助的人际关系，极大激发了全国人民的热情和干劲。 劳动模范——鞍钢工人孟泰；乐于助人——解放军战士雷锋；党的好干部——县委书记焦裕禄；“铁人”——大庆油田石油工人王进喜；教育科研工作者——邓稼先 随着社会主义商品经济的发展和社会主义民主政治的完善，人们的思想意识、精神状态发生深刻的变化，同时也对精神文明建设提出新的更高的要求。 为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。涌现出一大批全国道德模范（杨善洲、黄大年）。 ①1979年明确提出建设社会主义精神文明； ②80年代：“五讲四美三热爱” ③90年代提倡爱国主义教育； ④2001年《公民道德建设实施纲要》； ⑤2012年十八大形成“社会主义核心价值观” 五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”；“ 25 近现代中国的外交政策 肆 26 近现代中国的外交 【探究】结合所学，简述晚清以来中国的外交。 晚清 从闭关锁国到开眼看世界；缺乏主权观念；从自强抵御外侵到逐渐放弃抵抗。 南京临时政府 妥协外交：三民主义缺乏明确反帝主张；临时政府幻想得到列强支持。 北洋政府 卖国外交 南京国民政府 卖国外交 简单回顾 27 当代中国的外交 【探究】结合所学，简述新中国外交的阶段性特征、内容和意义。 1949-1950年代中期 特征：美苏“冷战”下独立自主的和平外交。 背景：新中国成立；两大阵营对峙；美国对中国的孤立封锁威胁。 内容：三大政策、和平共处五项原则、开始走向国际舞台。 成就：建国初与苏联等11国建交； 1954年和平共处五项原则作为国际关系准则； 1956年，与挪威等国建交，同英、荷建立的代办级外交关系。 意义：结束了屈辱外交，巩固了人民政权，为经济建设创造有利条件，促进了和平事业。 28 当代中国的外交 【探究】结合所学，简述新中国外交的阶段性特征、内容和意义。 50年代中期-70年代末 特征：国内外环境变化下的灵活外交 背景：中苏关系恶化；中国国际地位和国力提高；亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展；国际力量对比的变化。 内容：“两个拳头出击”和“一条线，一大片”（革命外交到务实外交） 成就：60年代-以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮； 逐步冲破西方国家的封锁： 1964年与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。 70年代-中国外交打开新的局面，1976年中国建交的国家达111个。 意义：改善中国在国际上的处境，扩大中国在世界的影响。 29 当代中国的外交 【探究】结合所学，简述新中国外交的阶段性特征、内容和意义。 改革开放-十八大 特征：和平与发展时代主题下的发展式外交 背景：十一届三中全会召开；发展中国家蓬勃发展；两极格局瓦解。 内容：为改革开放和现代化建设服务 成就：①1979年中美建交、1989年中苏实现国家关系正常化；②巩固与发展周边国家关系（中亚、东盟、南亚、东亚）；③积极致力于与世界各大国建立不同形式的伙伴关系；④积极致力于与发展中国家合作；⑤积极推动区域和国际合作；⑥积极参与以联合国为中心的多边外交。 意义：中国在维护世界和平与安全中发挥着越来越重要的作用。 30 当代中国的外交 【探究】结合所学，简述新中国外交的阶段性特征、内容和意义。 十八大以来 特征：中国特色大国外交 背景：国际形势的深刻变化。 内容：习近平外交思想；提出坚持和平发展道路；推动建设新型国际关系；推动构建人类命运共同体。 成就：形成“全方位、多层次、立体化”外交布局：①与发达国家：拓宽合作领域，妥善处理分歧；②周边关系：“亲、诚、惠、容”理念和“与邻为善，以邻为伴”的外交方针；③与亚非发展中国家关系：提出“真、实、亲、诚”原则，加强与非洲国家之间的团结合作。就世界和平发展贡献中国智慧和中国方案。 意义：促进了国际治理体系的改革和完善；有利于社会主义现代化建设。 ①构建对话而不对抗，结伴而不结盟的国与国交往新路；②为世界提出中国新方案；③为改革完善全球治理体系贡献中国智慧。 31 近现代中国的外交演变 【探究】结合所学，谈谈影响外交政策的因素。 ①根本原因：国家和民族利益。 ②国家政权的性质，特别是阶级属性（意识形态）； ③国际地位和国家实力； ④国际形势的变化。 ①中国共产党的正确领导以及综合国力的增强。 ②实事求是，与时俱进。准确把握国际关系的复杂多变和主要矛盾，制定出正确的外交方针和政策。 ③超越意识形态处理国家间关系，奉行独立自主的和平外交政策。 ④创造性地走上了符合本国国情的和平发展道路。 【探究】结合所学，谈谈新中国外交取得巨大成就的原因。 提问学生，学生思考1分钟。 32 近现代中国的货币与税收、 社会保障 伍 33 近现代中国的货币发展 【探究】结合所学，梳理中国古代绘画的发展历程。 晚清 南京临时政府 国民政府 新中国 开始铸造银元 1912年， 规定银元为法定货币，实际两、元并用； 1933年，废两改元，实行银本位；1935年，废除银本位，以法币为统一货币； 1948年，发现金、银圆券。 1948年，华北人民政府开始统一发行人民币；新中国成立后，成为法定货币；数字化、国际化。 重点提问：国民政府1935年币制改革和1948年滥发金银圆券的背景和影响。 34 近现代中国的关税与个人所得税 关税 名词解释 海关代表国家，依据国家的关税政策、税法及进出口税则，对进出关境的物品征收的税，称为“关税”。 古代 近代 新中国 ①中国的关税最早出现在西周时期； ②存在国内关税与国境关税并立的现象。 ①鸦片战争后，中国开始丧失关税自主权，海关长期被外国人把持。②1927年南京国民政府宣告关税自主。③1928年，国民政府“改订新约 ”，在关税自主权上取得进展，但仍不能完全自主关税。 真正收回关税自主权。 ①《海关进出口税则》统一全国关税制度。②改革开放后强化了关税制度的法制化建设，1987年《海关法》进一步完善了关税的基本制度。 提问近代和现代关税演变。 35 近现代中国的关税与个人所得税 【探究】谈谈南京国民政府发起“改定新约”运动的原因及影响。 改订新约运动：从1928年6月起，南京政府大力宣传要摆脱不平等条约的束缚，并发起一场同外国列强“改订新约”的运动，内容主要是关税自主和废除领事裁判权两项。但实际上中国仍无权自定关税，海关的主要职位仍为外国人盘踞。至于废除领事裁判权的交涉，由于列强借故拖延，双方迟迟不能签约。 原因 ①民族意识觉醒，主权意识增强； ②民族工业的发展； ③南京国民政府增加财政收入的需要; ④南京国民政府提升形象巩固统治的需要。 影响 ①增加了国家关税的收入； ②有利于民族工商业的发展； ③增强了民族自尊心、自信心； ④通过改定新约，使南京国民政府获得了国际社会的普遍承认。 36 近现代中国的关税与个人所得税 个人所得税 名词解释 以纳税人个人取得的各项应税所得为征收对象的税种。对调节个人收入、实现社会稳定发挥了积极作用。 北洋政府 国民政府 新中国 制定了一个包括征收个人所得税内容的所得税条例，但并没有实施，个人所得税制度起步。 公布了所得税暂行条例，随之开始征收个人所得税。 ①在计划经济体制下，没有征收个人所得税。 ②1980年，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》，我国的个人所得税制度正式确立。 现在的个税起征点：5000。统计局2019年的调查数据中，中国有6.1亿人年均收入为11485元。也就是说平均月收入不到1000。截止到2020年五月份，社会上有7000万人每月收入是在5000元以上的，比例约为总人口数的5.13%。也就是说如果你的月收入可以达到5000元，那么90%以上的家庭已经被你打败了。 37 $$