25.手术台就是阵地 第一课时（教学设计）语文统编版五四制三年级上册（新教材）

课 题 25 手术台就是阵地 统编版 三年级上册 第八单元 第1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1.认识“棒、恩”等12个生字，正确认读多音字 “斗、大”，会写 “术、斗” 等16个字，会写“手术台、阵地”等词语。 2.带着问题默读课文，了解课文内容，知道手术台是谁的阵地以及白求恩在阵地上做了什么，梳理课文写作顺序，概括主要事件。 学习 重难点 1.掌握生字词的读音、写法和意义，正确认读多音字。 2.默读课文，理清课文结构，概括主要内容。 3.理解 “手术台就是阵地” 这一标题的深刻含义，体会白求恩大夫的高尚品质。 学情分析 三年级学生已经具备了一定的识字能力和阅读基础，但对于战争题材的文章可能理解起来有一定难度，尤其是对 “手术台就是阵地” 这种抽象的表述难以深刻体会。他们对故事性的内容比较感兴趣，但在概括文章主要内容和理解深层含义方面需要教师的引导。在学习生字词时，可能会出现部分字形记忆困难或多音字辨析不准确的情况。在阅读课文时，学生能够初步理解文字表面的意思，但对于白求恩大夫坚守阵地背后所体现的国际主义精神、对工作的高度负责态度等需要通过深入分析文本、结合当时的历史背景来感悟。 教学辅助 多媒体课件。 教学过程 学习任务一：情境导入，了解背景 1.情境导入： 同学们，大家好！今天，在我们正式学习新课之前，让我们一起先聆听一首动人的歌曲——《白求恩》。（播放歌曲《白求恩》）在悠扬的旋律中，你们是否感受到了一种深深的敬意和感动呢？歌曲中的白求恩医生，他不仅是一位医术高超的大夫，更是一位将手术台视为阵地的伟大战士。今天，我们就将怀着无比崇敬的心情，一起走进课文《手术台就是阵地》，去探寻这位国际主义战士的感人故事。现在，请大家翻开课本，让我们共同揭开这段历史的神秘面纱。 2.教师板书课题《手术台就是阵地》，学生齐读课题。 3.教师引导学生了解抗日战争：“同学们，谁能自由说一说对抗日战争有哪些了解？” 抗日战争是指中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。从1931年9月18日开始，到1945年结束，时间长达14年。抗日战争期间，中国人民浴血奋战，付出了巨大的牺牲。最后日本无条件投降，中国人民取得了胜利。 4.教师介绍齐会战斗： 齐会战斗1939年春，八路军第120师主力在晋察冀军区所属冀中军区(第3纵队兼)协同下，在河北省河间齐会地区对进犯日军作战，我军取得了胜利。齐会战斗有力地打击了日军的嚣张气焰，推动了华北平原抗日游击战争的开展。 5.教师讲解白求恩： 白求恩是国际主义战士，加拿大共产党员，著名胸外科医师。1938 年来到中国参与抗日战争，他在中国工作的一年半时间里为中国抗日革命呕心沥血，为战士们做了许许多多个手术。1939 年因败血症医治无效在河北省唐县逝世。 学习任务二：初读课文，扫清障碍 1.教师播放课文朗读音频，要求听范读，注意生字的读音，标出自然段的序号。 2.请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考，手术台是谁的阵地？他在“阵地”上做了什么？ 3.出示带拼音的字词卡片，指名领读，教师相机引导点拨识字方法。 战斗 当头一棒 白求恩 大夫 撤走 危险 瓦片 布帘 迅速 争分夺秒 4.学习多音字。 斗 大 学习任务三：默读思考，整体感知 1.教师提问：“手术台是谁的阵地？”“他在‘阵地’上做了什么？” 手术台是白求恩的阵地。 他在阵地上给伤员做手术。 2.教师引导：“请同学们默读课文，想一想，本文是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？” 3.学生默读课文后交流 4.教师梳理总结：“本文结构清晰，第 1 自然段写了事情的起因，第 2 - 4 自然段写了事情的经过，第 5 自然段交代了事情的结果。显而易见是按照事情发展的顺序来写的。” 教师引导学生概括课文主要内容： 本文写了国际主义战士、加拿大共产党员白求恩大夫不远万里来到中国，参加了中国人民的抗日战争的故事。在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了六十九个小时。 学习任务四：指导书写，巩固练习 1.出示本课会写的字，引导学生观察字形、结构及笔画，指出容易写错的字。 术 斗 刚 烈 血 接 取 卫 匆 险 瓦 迅 速 夺 秒 束 2.提问：整体结构上要注意什么？ 3.示范书写，强调书写规范，并引导学生练习书写。 4.指导学生书写生字，强调字形结构和笔画的要点，如左右占位、横折弯钩的舒展等。 匆 第一撇稍短，横折钩折笔后取斜势，点要有力。 5.巡视学生书写情况，纠正坐姿、握笔姿势、书写错误等。 6.投影展示优秀书写作品，相互借鉴。 7.指名读词语。 8.课堂总结： 同学们，通过今天的学习，我们不仅认识了白求恩大夫这位伟大的国际主义战士，还深刻理解了“手术台就是阵地”这一标题的深刻含义。白求恩大夫在齐会战斗中，不顾个人安危，坚守手术台，为伤员们做手术，他的英勇事迹和高尚品质将永远铭刻在我们的心中。同时，我们也学会了如何正确读写课文中的生字词，理解了课文的写作顺序和主要内容。这些知识的积累，将为我们今后的学习和生活打下坚实的基础。在此，我要表扬大家今天在课堂上的积极表现和认真态度。希望大家能够继续保持这种学习的热情和劲头，不断追求进步和成长。最后，请大家把今天学到的知识好好消化和吸收，我们下节课再见！ 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$