4.2水的组成随堂练习——2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

4.2水的组成随堂练习 一、选择题： 1．下列关于氢气的说法错误的是（ ） A．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球 B．氢气具有可燃性，可以作燃料 C．点燃氢气时一定会发生爆炸 D．氢气无色、无味、难溶于水 2．下列实验操作错误的是（ ） A．检验氢气的纯度 B．氧气的验满 C．液体的加热 D．洗涤试管 3．下列实验操作中的目的不是从安全因素考虑的是（ ） A．点燃氢气前先检验纯度 B．加热前先将玻璃仪器外壁的水擦干 C．做铁丝燃烧实验前先将铁丝盘成螺旋状 D．蒸馏实验前先在烧瓶中加入少量沸石 4．在教材“电解水实验”中，不需要标记的图标是（ ） A．护目镜 B．热烫 C．明火 D．用电 5．下列科学家的贡献中主要涉及化学变化的是（ ） A．俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表 B．英国科学家道尔顿提出了世界上第一个原子结构模型 C．拉瓦锡利用天平进行定量研究，认识了水的组成 D．中国科学院院士张青莲主持测定了部分元素相对原子质量的新值 6．下列关于电解水的叙述中错误的是（ ） A．为增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液 B．在水电解器中加满水，然后接通直流电源 C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧 7．18世纪末，英国科学家普里斯特利、卡文迪什分别做了氢气与空气、氢气与纯氧反应的实验，均发现氢气燃烧有水生成。后来，科学家进一步利用电解水实验(如图)证明水的组成，有关水的组成的研究下列说法正确的是（ ） A．水由氢气和氧气组成 B．b端产生的气体能使带有火星的木条复燃 C．通电时，连接b端的电极产生气泡速度更快 D．氢气燃烧实验主要利用“分解”思想证明了水的组成 8．建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是  （ ）  A．原子结构 B．水和氢气的转化C．物质分类 D．自来水净化 9．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ） A．离子都是带电的微粒，但是带电的微粒不一定都是离子 B．和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C．单质由同种元素组成，由同种元素组成的物质一定是单质 D．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物 10．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（ ） A．纯净物：纯净的空气、铁水、可乐 B．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C．构成物质粒子：分子、原子、中子 D．氧化物：冰、四氧化三铁、过氧化氢 11．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ） A．电解水 B．加热一定质量的高锰酸钾 C．两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下 D．一定量的双氧水中加入少量二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 12．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1：2.某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1：2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ） A．部分氧气溶于水 B．氢气更难溶于水 C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水 二、非选择题： 13．阅读科普短文。 中国空间站是我国自主建造的载人空间站项目，空间站的环境控制和生命保障系统一般分为开式系统、改进型开式系统、半闭式系统、闭式系统4种。我国目前采用的是半闭式，该系统利用太阳能电池板发电，再通过电解水制氧气，同时利用吸附剂去除二氧化碳，舱内氧气浓度和二氧化碳浓度在适宜范围内。如图是3名航天员在空间站密封舱内贮留时，舱内氧气分压随时间的变化情况。 未来中国空间站的环境控制与生命保障系统可能会进一优化，逐步向闭式循环系统发展，更高的资源循环利用率，为更长期的太空任务(如月球基地、火星探测)奠定基础。 (1)半闭式系统利用太阳能电池板发电产生的电能电解水制氧气，电解水过程中发生反应的文字表达式为 。 (2)中国空间站用于去除二氧化碳的吸附剂为氢氧化锂(LiOH)和分子筛，分子筛与活性炭一样具有 的结构，因此具有吸附性。 (3)结合图示分析，航天员在中度活动时氧气分压迅速下降的原因是 。 (4)未来中国空间站的环境控制与生命保障系统可能会逐步向闭式循环系统发展的目的： 。 14．请将下列物质按要求分类：①净化后的空气  ②自来水  ③冰水混合物  ④高锰酸钾  ⑤液氧  ⑥镁带  ⑦稀有气体   ⑧5%过氧化氢溶液   ⑨二氧化碳  ⑩氢气 (1)属于混合物的有（填序号，下同） ； (2)属于单质的有 ； (3)属于氧化物的有 ； (4)属于化合物的有 。 15．如图是电解水的实验装置图，请回答下列问题： (1)玻璃管 b 端连接电源的 （填“正”或“负”）极。 (2)实验时常在水中加入氢氧化钠，目的是 。 (3)电解水时，该装置将 能转化成化学能。实验证明：水是由 组成的。 (4)理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为 1:2，某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于 1:2，可能的原因是 （写一个原因即可）。 16．水是人类赖以生存的资源，请回答下列关于水的问题。 (1)在自来水净化中，常用明矾作混凝剂，其作用是使悬浮杂质从水中 (填“吸附”“沉降”“过滤”“蒸馏”)出来。 (2)过滤可以除去水中的泥沙等 性杂质，过滤时会使用玻璃棒，它的作用是 。 (3)如图，用净化的水探究“水的组成”。 ①图甲实验证明氢气具有 性。(选填“可燃”或“助燃”) ②按图乙进行电解水实验，通电一段时间后，a、b、c管中剩余液面的高低顺序为 (填序号，由高到低排列)。 ③关于上述两个实验，说法不正确的是 (填字母)。 A．图甲实验利用“合成”的思想证明水的组成 B．图乙a管的气体能使燃着的木条烧的更旺 C．两实验均说明水由氢气和氧气组成 17．为研究影响电解水反应速率的因素，某兴趣小组利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如下： 编号 编号 NaOH溶液浓度 b管气体体积 a管气体体积 电解时间 1 20℃ 2% 20mL 9.8mL 54.0s 2 20℃ 5% 20mL 9.8mL 36.2s 3 30℃ 2% 20mL 9.9mL x 4 30℃ 5% 20mL 9.9mL 35.4s (1)分析四组实验数据，实验3的电解时间“x”可能是 (填字母序号)。 a．32.4    b．35.2    c．50.2    d．55.6 (2)实验中氧气的体积总是小于氢气体积的二分之一，你认为原因是 。(答对一点即可) (3)对比这些数据你能从该实验数据获得结论是 。 参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C B C D B D A D 题号 11 12 答案 D D 二、非选择题： 13．(1)水氢气+氧气；(2)疏松多孔；(3)呼吸作用加快，消耗氧气速率增大； (4)提高资源循环利用率，为更长期的太空任务奠定基础。 14．(1)①、②、⑦、⑧；(2)⑤、⑥；(3)③、⑨；(4)③、④、⑨、⑩。 15．(1)正；(2)增强水的导电性；(3)电；氢元素和氧元素； (4)相同条件下氢气和氧气更难溶于水（合理即可）。 16．(1)沉降；(2)不溶；引流；(3) 可燃；cba；BC。 17．(1)c； (2)氧气在水中的溶解度比氢气大（或氧气比氢气更易溶于水）； (3)升高温度或增加氢氧化钠溶液浓度，可以加快电解水速率。 学科网（北京）股份有限公司 $$