第5课 古代非洲与美洲 课件--2024-2025学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

导入 【思考】请你说说印象里的非洲和美洲。 1 课程标准：了解中古时非洲美洲不同国家、民族、宗教和社会变化，认识非洲美洲的特点 《中外历史纲要（下）》大单元·大概念·微情境系列课件 第5课 纲要下第二单元 中古世界的多元面貌 古代非洲文明 壹 古代非洲文明 1.古代非洲班图人——非洲文明的开创者 （1）文明：班图人是非洲最大的民族，培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。 （2）传播：公元初，向赤道及其以南地区迁徙，一直持续到19世纪才最后结束。大迁徙导致民族大融合，加快了中、南非洲各民族的的社会发展进程，先后形成了一些文明国家。 设计：借学生对阿拉伯文化的接触，简要梳理阿拉伯文明的发展历程。 4 古代非洲文明 【思考】阅读课本，梳理阿克苏姆王国的历史？ 2.东非 （1）阿克苏姆王国 ①兴起与发展 A.兴起：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起 B.鼎盛:4世纪，进入鼎盛时期 ②文明概况： A.文化：信仰基督教 B.经济：从事农牧业，国际贸易兴旺 蒙巴萨 桑给巴尔 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》 5 古代非洲文明 【思考】阅读课本，梳理东非沿海诸国的历史？ 2.东非 蒙巴萨 桑给巴尔 （2）东非沿海诸国： 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙王国 ①时间：10—15世纪 ②统治特色：奴隶社会城市国家，园艺业和环印度洋贸易发达， 受伊斯兰教影响；①兴起：10-15世纪 ②条件：A.经济：农业的进步、环印度洋贸易的发展；B.文化：伊斯兰教的传入 ③文明概况：A.经济：广泛使用奴隶，以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 B.文化：信仰伊斯兰教 6 古代非洲文明 3.西非 加纳、马里和桑海等国家先后兴起 ①时间：8—15世纪②政权特点：多为内陆帝国，政治上注重扩张征服、实行中央集权； ③经济：拥有丰富的黄金资源，控制穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金贸易；出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。④文化重心：廷巴克图成为西非重要的文化中心。 非洲大陆的商路 曼萨·穆萨朝圣队伍 【思考】阅读课本，梳理西非诸国的历史？ 7 古代非洲文明 【思考】阅读课本，梳理南非津巴布韦的历史？ 4.南非 津巴布韦国家 ①兴起：11世纪班图人建立 ②鼎盛：14—15世纪进入鼎盛时期 ③特征：隔绝情况下发展起来的文明，石头建筑群。 “津巴布韦”意为“石头建筑”。大津巴布韦是一个围墙围成的区域，内有房屋和庭院。大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体，有防御工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩。 8 古代非洲文明 【思考】阅读材料并结合教材，说说古代非洲文明的基本特点? 撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年，大约还有四分之一大陆未被开发。 ——《中外历史纲要》必修下探究与拓展 ①起源早：世界上最早文明的起源地之一； ②区域性：东非、西非、南非各有特点； ③发展缓慢：受地理环境相对封闭的限制，非洲文明相对孤立封闭，且社会发展程度相对落后。 9 汉武帝 曾遣使前往黎靬 （亚历山大城） 唐朝杜环 （第一个到非洲并且留下记载的中国人， 经历写成《经行记》 元朝汪大渊 可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》 明朝郑和 曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流 1971年中国重返联合国， 非洲“黑人兄弟” 发挥重要作用 新时代 中国帮助多个非洲国家走出贫困 古代非洲文明 【思考】阅读材料，说说中非交往的特点? 中国和非洲相距万里，远隔重洋，但中国和非洲之间的友好交往却渊源流长，有几千年的悠久历史。 链接高考 1．（2024·福建高考·12）马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　） A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展 C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位 【答案】A 【解析】据材料“梵语、班图语......伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器”可知， 马达加斯加岛的语言和文物体现了与环印度洋地区广泛的文化交流，包括印度、非洲、中东等地，这正是环印度洋贸易所带来的文化交融现象，故选A项；据材料“伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器”可知，马达加斯加岛地理位置特殊，其文化遗存呈现出多元特征，不仅限于语言，还包括了宗教和艺术品，古代语言融合发展的说法未全面反映材料内容，排除B项；梵语、伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器不属于非洲本土的文明，马达加斯加岛上的文化遗存显然受到了非洲以外地区文化的深刻影响，非洲本土文化演变的说法与材料主旨不符，排除C项；马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，其文明受到了阿拉伯文化的影响，但不足以证明阿拉伯人在该地区的统治，无法得出阿拉伯人优势地位的结论，排除D项。 11 古代美洲文明 贰 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理印第安文明？ 印第安文明 （1）代表：玛雅、阿兹特克和印加文明。 （2）特征：以农业为主，文明发展具有独立性。 （3）贡献：独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。（明朝传入中国） 考古证明，约9000年前，墨西哥中部高原的印第安人就开始对玉米进行栽培……植物学家认为，把野生玉米培育成农作物，是农业发展史上最困难的试验。他们根据其生活所在地的地理环境培植出种类繁多的农作物，如马铃薯、甘薯、木薯、山药、豆类、南瓜、葫芦、花生、西红柿、黄瓜、辣椒、可可、烟草、棉花、橡胶等，印第安人培植了100多种植物，与整个欧亚大陆所培植的植物一样多，这是一个非凡的成就，为人类做出了极其伟大的贡献。 ——程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》 印第安人，是所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。 —《全球通史∙从史前史到21世纪》 13 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理印第安文明？ 1.玛雅文明 （1）地区：中美洲的尤卡坦半岛 （2）兴衰：①约公元前1500年形成 ②15世纪中期衰落 （3）特点：①经济：农业以种植玉米为主。 ②政治：建立了众多城市国家；氏族首领、 贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。4至10世纪期间，玛雅文明非常的繁荣，但随后便衰落下去，其原因尚不清楚。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 14 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理印第安文明？ 1.玛雅文明 ③文化：玛雅人创造了独特的文字；用复杂的历法纪年（玛雅历），并采用20进制，知道“零”的概念。 玛雅人的象形文字 阿兹特克太阳历石 玛雅数字 玛雅文字是美洲玛雅民族在公元前后用800多个符号和图形组成的象形文字，词汇量多达3万个，盛行于5世纪中叶。玛雅人是美洲惟一留下文字记录的民族，玛雅文字是少数迄今为止尚未被全部破译的古代文字之一。 15 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理印第安文明？ 1.玛雅文明 ④城市建筑： 建筑工程达到世界最高水平，能对坚固的石料进行雕镂加工。雕刻、彩陶、壁画有很高艺术价值，被称为"美洲的希腊"。 库库尔坎大金字塔 乌斯马尔大金字塔上赤神庙浮雕 博南帕克绘画殿1室门梁浮雕：查安穆安二世俘虏骷髅阿五 玛雅被称为美洲的希腊，玛雅从来不像中国、埃及等文明拥有一个统一的强大帝国，全盛期的玛雅地区分成数以百计的城邦，然而玛雅各邦在语言、文字、宗教信仰及习俗传统上却属于同一个文化圈。——斯塔夫里阿诺斯《世界通史》 16 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理阿兹特克文明？ 2.阿兹特克文明 （1）兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区；16世纪初进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。1521年为西班牙人毁灭。 阿兹特克文明 （2）特点： ①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队；被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人纳税。 17 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理阿兹特克文明？ 2.阿兹特克文明 （2）特点： ②经济：经济基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。 ③城市：特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。 特诺奇蒂特兰 阿兹特克文明太阳金字塔 “浮动园地”即在用芦苇编成的芦筏上堆积泥土，浮在水面，然后在这新造的土地上种植作物和果树，利用树根来巩固这些人造浮动园圃。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阿兹特克人居民相信灵魂永存，并相信存在至高无上的主宰。他们崇拜自然神，还信奉创造神、太阳神、雨神、玉米神、羽蛇神等。他们国王被看成神的化身，祭神时以战俘为牺牲。其特异习俗之一是以活人为祭品，每年有数千人被祭神灵。武士以献身祭坛为荣。 特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中心的小岛上，面积约10平方千米，人口20万—30万。它有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通和运输。 18 古代美洲文明 【思考】阅读课本，梳理印加文明？ 3.印加文明 （1）崛起：12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪，逐渐崛起。15世纪末16世纪初,印加国家发展到鼎盛时期。（疆域达到100万平方千米，人口约600万） （2）特点：①印加帝国的最高统治者是国王,世袭继承，拥有行政、立法和军事大权；②土地、矿藏和牲畜归国家所有；③全国被划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任；政区之下，再按照人口多少设置各级官员；④为征税和征兵,政府编制了详细的人口调查表；⑤帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报，以及调动军队；⑥政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗。 失落之城—印加人的古城马丘比丘遗址 这一帝国（指印加帝国）在地理上由完整的道路系统紧紧地连接成一体；这一道路系统包括用芦荟藤编织的索桥和用有浮力的芦苇制成的浮桥，其中有几英里道路至今仍可通行。大面积的灌溉系统同样很重要，它使印加帝国成为繁荣昌盛的农业国；其中部分灌溉系统至今仍在使用。当时的通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持；信差迅速地将信件送往全国各地。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 马丘比丘城是印加人建造的城市，位于安第斯山脉中的山脊上。遗址中的宫殿、神庙、城墙以及给排水设施，都充分展示了印加人高超的建筑技术。 19 古代美洲文明 【思考】观察美洲文明所在的地理位置。这种地理位置的特征对印第安文明的发展进程产生了什么影响？使其具有哪些特点？ 热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏障，让整个美洲隔绝于其他大陆，很难受到外来文明的影响，只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下，时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐惧之中，从而造成非常极端的宗教信仰，动辄以人命察天祭神，愚昧的文化更导致整个文明长期落后。 ①独立发展、独具特色：古代美洲文明一度繁荣； ②相对封闭：缺乏与其他文明的交流，难以抵抗其他文明的冲击。 20 链接高考 2．（2024·浙江高考·11）某一印第安文明的道路系统相当发达，“两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的‘飞毛腿’信使接力传送，每天行程计达二百二十五公里。”该文明是（　　） A．阿兹特克文明 B．玛雅文明 C．印度文明 D．印加文明 【答案】D 【解析】据材料信息“以库斯科为中心”，结合所学12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，可得出这是印加文明，故选D项；结合所学阿兹特克人国家的都城是特诺奇蒂特兰，不是库斯科，排除A项；结合所学玛雅文明不是以库斯科为中心，排除B项；材料信息强调“某一印第安文明”，印度文明不是印第安文明，排除C项。 21 小结 东非：阿克苏姆、摩加迪沙等 西非：加纳、马里、桑海 南非：津巴布韦 古代非洲文明 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 古代美洲文明 古代非洲、美洲人民创造了独特的文明，同亚欧文明共同展现了世界文明的多元面貌。 人类社会自形成以来，各区域文明便呈多元发展趋势，但同时又具有一定的统一规律。 $$