第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2024-2025学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

导入 亚历山大在伊苏斯 亚历山大帝国形势图 【思考】观察图片，说说何为帝国及其影响？ 帝国： 国力强大的国家，特别是一个民族通过武力征服，统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 前333年，马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士三世在叙利亚北部伊苏斯决战。马其顿军队以少胜多，3万军队战胜了两倍于己的波斯大军，该战成为亚历山大灭亡波斯的最关键一役，也是其封神之战。此后，亚历山大历经数年征战，最终灭亡波斯，入侵印度，征服了从希腊到印度的广大地区，希腊文化随之东传。 设计：结合一副历史绘画和地图创设情境，为什么扩展、扩展的结果是形成帝国、帝国的影响。 这幅图是1世纪意大利庞贝城镶嵌画， 反映的是伊苏斯战役的情景。 问题1：画了一条线，哪边是波斯军哪边是亚历山大军？ 问题2：观察地图，说说帝国有哪些特点？ 1 课程标准：认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 《中外历史纲要（下）》大单元·大概念·微情境系列课件 第2课 第2课 古代世界的帝国与文明的交流 第一单元 古代文明的产生与早期发展 文明共生 帝国汇通 古代文明的扩展 【思考】最初的文明从诞生到公元5世纪，在分布上有哪些变化？ 文明分布的范围逐渐扩大 从最初的独立到连成一片 古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起 帝国： 国力强大的国家，特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。 设计： 3 古代文明的扩展 农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙；其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性……；其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。 ——刘景华：《人类六千年》 【思考】结合课本和材料，分析古代农耕文明扩展的原因。 必要性：需要更多的土地来养育大量增加的人口。（人地矛盾） 可能性：比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率、 复杂的社会组织和管理系统； 战争实力的提升…… 具备了稳步扩大范围和影响的潜能 4 古代文明的扩展 （1）古代埃及： 方向：向叙利亚、巴勒斯坦方向扩张，范围达到两河流域。 古埃及版图的扩展 公元前18世纪的古巴比伦王国 亚述帝国版图的扩展 （2）西亚文明： 方向：（古巴比伦王国：首次实现两河流域的统一；亚述：不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。） 【思考】描述文明范围，说说农耕文明扩展的特点。 特点：以武力征服，将被征服地区变为本国统治地，呈面状扩展。 二、帝国崛起的核心动力 军事革命与扩张机器 铁器普及：最早大规模将铁器用于武器（铁剑、铁矛）和农具，提升军队战斗力与农业生产力。 专业化军队：建立常备军，设骑兵、工兵、攻城部队等兵种，发明投石机、冲车等攻城器械，以 “闪电战” 著称。 恐怖威慑政策：史料记载其对反抗城邦实施屠城、迁徙民众等手段，如国王辛那赫里布（Sennacherib）曾宣称 “将巴比伦城化为废墟，如洪水冲过”。 高效集权体制 君主专制：国王被神化为 “众神代言人”，如提格拉特帕拉沙尔三世（Tiglath-Pileser III）推行行省制，派总督直辖地方，削弱贵族权力。 驿道网络：修建以尼尼微为中心的石板驿道，连接小亚细亚至波斯湾，保障军情传递与物资运输（类似罗马大道的早期雏形）。 5 古代文明的扩展 【思考】结合教材，分析古希腊扩展的原因和特点。 到公元前8世纪，经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者。…到公元前5世纪，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 参加的殖民者为母邦公社成员，殖民后属于新邦公民团体成员，而母邦与殖民城邦在政治经济关系上是平等的，所有子邦亦为希腊殖民的新成员，在政治、经济、文化各方面皆与希腊本土诸邦相似。 ——王红卫《论古代希腊海外殖民运动的根源及其影响》 必要性：①本土资源贫瘠，缓解人地矛盾；②工商业发展的需要；③城邦政治斗争的产物。 可能性：比较发达的组织能力、航海技术和武器。 6 古代文明的扩展 希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图 【思考】描述古希腊殖民的范围及其扩展特点。 范围：在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 特点：①方式：移民（殖民扩张）；②分散性：沿海岸线建城邦，呈线状分布； ③独立性：殖民城邦沿袭母邦制度和习惯，但又独立自主，不依附母邦。 我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——［古希腊］柏拉图《柏拉图全集》 7 古代文明的扩展 类型 农耕文明 海洋文明 代表 古代埃及、西亚文明 古希腊 原因 特点 影响 以武力征服；将被征服地区变为本国统治地；呈面状扩展。 补充：文明扩展的方式除了战争、移民还有商业贸易，宗教传播等方式扩展 人地矛盾；发展工商业需要 海外殖民（移民）；沿海岸线建城邦，呈线状分布；殖民城邦独立自主，不受母邦控制。 ①古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国兴起。②促进东西方经济文化交流。③给被征服地区带来灾难。 过渡：古代文明的区域性扩张促使帝国兴起。 8 古代世界的帝国 【思考】结合地图和课本，描述波斯帝国的大致范围？ 波斯帝国：（前550年—前330年）大流士一世统治时期，波斯帝国达到鼎盛。后为征服希腊城邦，发动了波希战争，消耗了波斯帝国综合国力，帝国从此衰落。 波斯帝国形势图 波斯崛起于伊朗高原，本来是个以草原游牧文化为背景的国家，但它灭四大帝国（米底、迦勒底、吕底亚和埃及），建28行省，却把农耕、游牧、航海众多文化背景不同的国族纳入同一片国土。 ——李零《波斯笔记》 波斯帝国 9 【思考】结合课本，说说波斯帝国统治的措施。 前522年，大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国，为颂扬自己，他让人用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把其战绩刻在悬崖上，史称“贝希斯敦铭文”。 伟大的神阿胡拉马兹达，他创造了这大地、天空。他创造了人类和人类的幸福。他立大流士为王，使之成为众王之王，众号令者之号令者。 ——《贝希斯敦铭文》 波斯国王大流士一世宣称：凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都尊行不误。 ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》 ①中央：实行君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，君权神授。 古代世界的帝国 波斯帝国 古代文明地理位置有何共同点？文明总体特点是什么？ 10 【思考】结合课本，说说波斯帝国统治的措施。 大流士在其统治初期实行全面的改革, 加强专制主义的中央集权。大流士把全国划分为大约20个省,每省置总督一人,照例由波斯贵族和王室成员担任,其职责主要是处理一省的行政事务 , 直接对国王负责。总督之外设将军一人,统领一省驻军, 也是直接对国王负责。还有第三个高级官吏专司征收各省贡赋……这样建立起来的全部官僚机构,使波斯帝国从中央到地方,从波斯地区到其它地区，形成了一个严密的统治网络,大大加强了中央政权。 行省制 总督 税务 将军 官僚体系 驿站制度 统一货币 ②地方：地方实行行省制，建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务，以统治社会发展水平和风俗都非常不同的广大地区。 古代世界的帝国 波斯帝国 11 （3）灭亡：公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大入侵并灭亡波斯。 希波战争：古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，自公元前5世纪初开始，前后持续了半个世纪。战争以波斯战败告终，波斯帝国从此一蹶不振，阶级矛盾激化，最终被马其顿所灭。 古代世界的帝国 波斯帝国 12 链接高考 1．（2024·全国高考新课标卷·30）公元前5世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（　　） A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主 C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料 【答案】B 【解析】在波斯的两份契约中，可以看到地租（以土地收成支付）和租赁费（支付小麦、扁豆、芝麻等）都是以实物形式支付的。这说明当时波斯地租的征收以实物为主，故选B项；从材料给出的契约内容来看，主要描述了土地和水源的租赁以及农产品的支付，并没有直接提及经营借贷业务，排除A项；材料只讲公元前5世纪波斯有 “契约 ”，据此无法认定波斯是 “西亚最早使用契约的国家 ”，且公元前2600年左右，两河流域的人们已经使用契约，两河流域位于西亚，排除C项；商人承租了国王的私有水源和土地，但这并不意味着国王占有全部生产资料。材料中并没有提及除了这些之外的其他生产资料是否也归国王所有，此项表述过于绝对，排除D项。 13 【思考】根据地图，描述亚历山大东征的时间、路线和帝国的大致范围。 （1）建立：亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。 亚历山大帝国疆域图 梅花K图案即是亚历山大大帝 古代世界的帝国 亚历山大帝国 亚历山大东征，是指公元前334～公元前324年。 崛起背景（前 356 - 前 336 年）： 生于马其顿王国，师从哲学家亚里士多德，16 岁代父摄政，前 336 年父亲腓力二世遇刺后继位。时马其顿已通过军事改革（如方阵战术）成为希腊北部强权，希腊城邦联盟（科林斯同盟）名义上臣服。 东征历程（前 334 - 前 323 年）： 波斯帝国的崩塌：前 334 年率 3.5 万大军渡赫勒斯滂海峡，在格拉尼库斯河、伊苏斯、高加米拉战役中三败波斯皇帝大流士三世，前 330 年攻陷波斯波利斯，焚毁皇宫（象征波斯帝国灭亡）。 疆域极限：东征至印度河流域（前 326 年），因士兵厌战被迫折返，病逝于巴比伦（前 323 年），年仅 33 岁。鼎盛时帝国西起巴尔干，东抵印度河，北至中亚锡尔河，南达埃及，疆域超 500 万平方公里。 14 【思考】亚历山大的治理有何特点？ 继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身，地方实行行省制。任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。 希腊化时代：公元前323 年，亚历山大去世，庞大的帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国3个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”，从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的时期，被称为“希腊化时代” 。 因俗而治、因地制宜 博采众长、融合交流 古代世界的帝国 亚历山大帝国 “希腊化” 统治策略：保留波斯行省制，任命希腊官员与本地贵族共治； 自称 “宙斯 - 阿蒙神之子”（融合希腊神祇与埃及阿蒙神信仰），要求臣民行跪拜礼（遭希腊贵族抵制），试图通过宗教符号构建跨地域合法性。 三、文明融合：“希腊化时代” 的开启者 文化杂交的实践 联姻政策：前 324 年苏萨婚礼中， himself 与波斯公主斯塔提拉结婚，命 80 名马其顿将领迎娶波斯贵族女子，推动马其顿与波斯上层融合。 15 古代世界的帝国-亚历山大帝国 积极影响：①帝国的建立和东征促进了东西方文化的交融；②加强了东西方之间的经济和贸易往来。 消极影响：亚历山大帝国是通过具有侵略性质的东征建立的，给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 【探究】亚历山大东征带来了哪些影响？ 亚历山大东征雕塑 在整个亚历山大帝国中到处都分布着希腊式的剧院、希腊式的庙宇、希腊的文学与艺术、希腊的商业以及希腊式的城市。 ——陈恒《希腊化时代研究的历史与现状》 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了300多座希腊城市，希腊的巡回演出剧团定期在这些城市的剧场中上演希腊的悲剧和喜剧。同时，东方文化中的君主专制主义和官僚体制、奢侈放荡的享乐主义等不断在对希腊文化进行着反向渗透。 ——赵林《西方文化概论》 亚历山大东征，是指公元前334～公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的侵略战争。亚历山大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系。 16 链接高考 2．（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（　　） A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围 C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程 【答案】C 【解析】据材料中的图片信息，图片中的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛，经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区，最终返回巴比伦，整个路线图与亚历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。 17 城邦+君主制 政制：实行君主制，国王掌握大权。贵族组成的元老院和平民组成的公民大会权力相对有限。 罗马是西方文明中极具影响力的篇章，其发展跨越两千余年。从台伯河畔的小村落逐步崛起为地跨欧亚非的庞大帝国，对法律、政治、文化等领域产生了深远影响。 【探究】结合课本，完成罗马简史时间轴。 古代世界的帝国 古罗马帝国 王政时期 前753 - 前509 共和国时期 前509 - 前27 - 1453 扩张+共和制 扩张：统一意大利；布匿战争，控制西地中海；向东扩展，控制东地中海。 政制：实行共和制（执政官行政+元老院决策+公民大会立法）。 帝国时期 从元首制到君主制 早期：前27-395，统一帝国。 公元1至2世纪，罗马帝国进入所谓“罗马的和平”时期。 分裂：395-476：西罗马帝国； 395-1453：东罗马帝国 罗马是西方文明中极具影响力的篇章，其发展跨越两千余年。从台伯河畔的小村落逐步崛起为地跨欧亚非的庞大帝国，对法律、政治、文化等领域产生了深远影响。 三世纪危机根源：制度缺陷与内外压力交织 继承制度的缺失 罗马缺乏明确的皇位继承规则，导致皇帝去世后权力真空，军事强人趁机夺权，形成 “强者为尊” 的恶性循环。 帝国过度扩张的反噬 疆域辽阔（约 500 万平方公里）导致管理难度激增，边境线过长使防御成本高昂，而中央对行省的控制力随内战削弱。 奴隶制经济的瓶颈 帝国经济依赖奴隶劳动，但对外扩张停滞（2 世纪后）使奴隶来源枯竭，庄园经济效率下降，而货币贬值又破坏了商品经济，双重打击下经济体系崩溃。 外部势力的崛起 波斯萨珊王朝（224 年取代帕提亚帝国）成为更强大的对手，日耳曼部落因人口增长和技术进步（如铁器普及）形成更密集的军事联盟，对罗马边境构成持续性威胁。 18 2世纪初的罗马帝国 古代罗马原是意大利中部的一个城邦。在扩张过程中，奴隶制迅速发展起来。 【探究】结合课本，说说奴隶制对古罗马文明的影响？ 古代世界的帝国 古罗马帝国 古罗马售卖奴隶想象图 古代罗马奴隶起义：公元前136年，奴隶们暴动，建立政权；前104年，西西里爆发第二次奴隶起义；前73年，爆发斯巴达克斯起义，起义者坚持两年，纵横意大利南北，一度威胁到罗马城。 基督教：1世纪，罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”到来。传道者宣称耶稣就是“救世主”。“救世主”在希腊语中为“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教被称为“基督教”。 多神崇拜 迫害基督教 承认基督教合法 基督教国教 罗马共和国 1世纪 313《米兰敕令》 380年狄奥多西 古代世界的帝国 古罗马帝国 20 古罗马帝国 罗马法：泛指罗马奴隶制国家法律的总称，它包括法律、皇帝的命令、元老院的告示，还有成文法和一些习惯法。 习惯法 成文法 《十二铜表法》 《罗马民法大全》 罗马法 名词 习惯法：介于道德与法律之间的一类社会规范； 公民法：专门适用于罗马公民的法律，也是早期罗马法的主要内容。 万民法：适用于罗马公民与外来人的法律，又称“各族人民的法”。 自然法：独立于政治上的实在法而存在的正义体系。 德国著名法学家耶林说：罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服。 古代世界的帝国 【探究】这则材料反映了什么现象？ 现象：罗马帝国十分繁荣，商业交往兴盛。 影响：罗马帝国的建立，促进了各文明间经济、文化的交流。 古代世界的帝国 古罗马帝国 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。” ——晏绍祥《世界上古史》 22 链接高考 3.（2023·湖南高考·11）公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立（　　） A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治 C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素 【答案】D 【解析】据材料可知，屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过元首顾问议事会讨论，罗马帝国的重大议题不是由屋大维独裁决定，延续了共和时代的政治传统，故选D项；公元前27年，屋大维建立罗马帝国，逐渐实行独裁统治，排除A项；元首顾问议事会是寡头政治的继续存在的表现，排除B项；元首顾问议事会有利于元首优化决策，提高效率，强化元首的权力，排除C项。 23 帝国 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 时间 疆域范围 统治概况 衰亡时间 公元前6世纪 公元前4世纪晚期 公元前1世纪晚期 1.继承西亚的君主专制，宣扬君权神授 2.地方实行行省制 3.建立比较完善的官僚体系和税收系统 1.继承波斯帝国基本制度，宣布君权神授，集政治、军事等大权于一身 2.地方实行行省制 3.推广希腊文化 1.实行帝制，大力发展奴隶制 2.基督教兴起，4世纪末成为国教 公元前4世纪晚期，被马其顿灭亡 亚历山大死后，帝国分裂为三个希腊化国家 4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡 伊朗高原、小亚细亚、埃及、两河流域 、巴尔干半岛 地跨欧亚非三大洲 从西班牙到两河流域、整个地中海周边 古代世界的帝国 【思考】根据所学，填充表格。 古代文明的交流 印欧人 约BC1900 小亚细亚 赫梯人 约BC1500 印度恒河 雅利安人 约BC2000 巴尔干半岛 希腊人 约BC1200 西欧北部 凯尔特人 约BC2300 欧洲北部 日耳曼人 约BC3000 伊朗高原 波斯人 在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族融合的过程中，古代印度、西亚和希腊罗马等几个主要的文化区域形成。 影响： 冲击旧文明，形成新文明； 传播新技术； 促进文明交流。 【思考】读图并结合所学，说说文明交流的影响。 古代文明的交流 【思考】读图并结合所学，说说文明交流的影响。 两座雕刻在发式、表情、站立姿势等多方面存在明显的相似之处，显示了希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴。 公元前三千纪埃及雕刻 公元前六七世纪希腊雕刻 雕刻艺术的借鉴 古代文明的交流 【思考】读图并结合所学，说说文明交流的影响。 文化交流-腓尼基字母演变 腓尼基字母 希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。 古代西亚、 古代埃及、 古代印度等 的多种字母 希腊字母 西 阿拉马字母 东 拉丁字母 拉丁字母 古代文明的交流 【思考】读图并结合所学，说说文明交流的影响。 商业贸易的往来-丝绸之路（中国汉王朝与罗马的交流） 汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图 （公元380年记）外国人渡边境大河，往买丝及他货者，皆仅以目相视，议定价值，不交谈也。 ——马赛里奴斯《史记》 罗马出土的中国丝绸 中国出土的罗马纺织品 链接高考 4.（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往（　　） A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】A 【解析】据题干图片可知，亚述宫殿门、安息宫殿门和罗马凯旋门在形制上具有相似之处，这说明人类文明之间存在着交流，进而有利于促进文化艺术的融合，故选A项；题干图片仅是述及亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，并不能据此扩大为区域文化的“统一”，排除B项；亚述、安息、罗马在拱门形制上具有相似之处，仅能够说明不同地区的文明之间存在着交流现象，并不能据此扩大为“改变了”世界文化中心的分布，排除C项；拱门形制是民族文化的表现之一，但是仅依据图片并不能得出“重塑”的结论，排除D项。 29 小结 一个主题：文明的扩展与交流 波斯帝国 前6世纪-前4世纪晚期 政制：君主专制、行省制、官僚制。 亚历山大帝国 前334-前324 政制：继承波斯帝国基本制度 希腊化时代 罗马帝国 前27-1453 政制：从共和制到元首制和君主制；基督教为国教。 两种途径：战争侵略与和平交流 四大文明区域的扩展：古代埃及、古代西亚、古代希腊和古代罗马 三大帝国 30 $$