Unit 1 Making friends 阶段巩固(一)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级上册英语(人教PEP版2024)

Unit 1 Making friends 3m 八单项选择。 )3.a sad dog )l.(揭阳期中真题)选出与share )4.Hi！I'm Chen Jie. 属于同一类的一项。 干新情境传统文化给英歌舞演员的身体 A.hand B.hold 部位选择正确的单词，将序号写在横线上。 )2.I a good friend. A.hand B.arm C.eye A.am B.is D.mouth E.ear )3.张鹏告诉你，他们课间会做眼 保健操。眼保健操保护的部位 是 A.ears B.eyes )4.(铜仁期末真题)Anna想自我 介绍，她会说： A.Hi,Anna. 十一新情境真实情境)今天是新学期的 B.Hi！I'm Anna. 第一天，Li Hua遇见了新同学Anna,他 )5.你想告诉朋友挥手说拜拜，你 们聊起了天。从方框中选择合适的句子 可以说： 补全对话。（填序号） A.Wave your arm.Bye! Li Hua:1. B.Wave your hand.Hello! Anna:2. 九判断句子或短语与下列图片是否相 Li Hua:Nice to meet you. Anna:3. 符，相符的写“T”,不相符的写“F”。 Li Hua:Let's be friends！(让我们成为 2 朋友！) Anna:OK. 4 A.Nice to meet you too. B.Hello!My name is Li Hua. C.Hi！Li Hua. )1.Look into my eyes.Hi! D.Hi!I'm Anna. ( )2.my hand 错题整理 53星引英语·三年级上（人教版） 四、1.X2.X3./4.×5.√ 5.圈ear 五、12435（先左侧一列后右侧） 五、1.B解析：根据语境及图片提示，见到男 六、d;B;A;c Aa Bb Ce Dd 孩打招呼前，“smile'”符合逻辑，先微笑再打 七、1.b2.a3.c4.d 招呼，所以选B。 八、1.B解析：“share”是动词，意为“分享” 2.D解析：根据语境及图片提示，男孩难 A选项“hand”是名词，意为“手”，B选项 过，“1 isten”倾听他的情况是合理行为，所以 “hold”是动词，意为“握住；持有”，和“share” 选D。 词性相同，都为动词，所以选B。 3.A解析：根据图片提示，Mike帮男孩拿 2.A解析：句子主语是“I”,对应的be动 重物，这里“hclp”符合情境，所以选A。 词是“am”,“is”用于主语是第三人称单数时， 4.C解析：“share sth..with sb.”是固定搭 所以选A。 配，意为“和某人分享某物”，这里“share my 3.B解析：“眼保健操”是用来保护“eyes” book with him”和他分享我的书，符合语境， 眼睛的，“ears”是“耳朵”，所以选B。 所以选C 4.B解析：A选项“Hi,Anna.”是向Anna Part B (3)Start to read 打招呼；B选项“Hi!I'm Anna.”是自我介绍， -、1.E2.D3.A4.C5.B 意为“你好！我是Anna”,自我介绍应选B。 二、1-④-c2-③-a3-①-b4-②-d 5.A解析：A选项“Wave your arm.Bye!” 三、1.E2.C3.D4.A5.B 意思是“挥挥你的手臂。拜拜！”，符合挥手说 四、答案不唯一，合理即可。 拜拜语境；B选项“Wave your hand..Hello!”中 Part C Project&Reading time(选做) “Hlo”是打招呼，不是拜拜的意思，所以选A。 一、①③①⑤②（从左至右，从上至下） 九、1.T2.T3.T4.F 二、1.A2.B3.B4.A 十、1.C2.E3.A4.D5.B 三、①B②E③F④A⑤C⑥D 十-、1.B2.D3.A Unit1阶段巩周（二） Part B (1)Let's talk Look and match 听力材料 一、1.噢，不！2.没关系。 3.我们可以分 一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍） 享。4.谢谢你。 1.CDA 2.acd 3.smile 4.help 5.nice 二、1.C2.B3.B 6.listen 三、1.C2.A3.B 二、听录音，选择你所听到的句子。（听两遍） 四、1.C2.D3.B4.A 1.Hi!My name is Lucy. 五、1.A；B2.B:A(从左往右) 2.We can share. Part B(2）Let's learn 3.Nice to meet you. Listen and chant 4.I listen with care. 一、1-④2-③3-②4-① 5.It's OK. 二、1.B2.B3.C4.B5.B 三、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符， 三、1.X2./3./ 相符的写“T”,不相符的写“F”。(听两遍) 四、1.圈I;am2.圈say3.圈to4.圈is 1.Point to my ear.Listen! 2Unit one阶段巩固一。一听录音，写出你所听到的字母及其大小写，听两遍。One D. B. Two D. D. Three A. A. Four C. see. 2、听录音，用勾选出你所听到的单词或字母组合，听两遍。One CBA. CBA. Two I. I. Three . year. ear. Four . hand. hand. Five . mouth. mouth. Six . change . year. changey. 3、听录音，用数字1至5. 给下列图片排序，听两遍。One wave my hand. Wave my hand. Too, my name is zip. My name is zip. Three . look into . my eyes. hi. Look into my eyes. hi. For hello . webbing . being. Hello, we've . been. Five . point to . my mouth. Point to my mouth. 4、听录音，判断下列句子与所听句子是否一致，一致的画勾，不一致的画叉听两遍。One, hello, my name is mike black. Hello, my name is mike black. Too nice to meet you, too. Nice to meet you, too. Three. point to your ear, listen. Point to your ear. listen. Four wave . your . ARM bie. Wave your . ARM bye. Five. how do we greet friends? How do we greet friends? 五听录音，按照你所听到的顺序，用数字1至5为小狗puppy的五官标序号听两遍。Hi, i'm puppy. Look at me. This is my eye. This is my mouth. This is my ear. This is my hand. This is my ARM. Hi, i'm puppy. Look at me. This is my eye. This is my mouth. This is my ear. This is my hand. This . is my ARM.