内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化工单元操作》(化学工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《化工单元操作》(化学工业出版社)一课一练的第40练,内容涵盖项目七干燥中的流化干燥实训装置的正常操作。
《化工单元操作》(化学工业出版社)第40练
项目七 干燥
课题三 流化干燥实训装置的正常操作
1. 流化床干燥器启动时应首先:
A. 开启加热系统
B. 启动风机
C. 投入物料
D. 开启冷却水
2. 下列哪项参数最能反映流化质量?
A. 床层温度
B. 床层压降
C. 尾气湿度
D. 产品颜色
3. 流化床操作气速异常升高时首先应:
A. 增加进料量
B. 减少风量
C. 提高温度
D. 停机检查
4. 干燥终点判断的最佳方法是:
A. 观察物料颜色
B. 检测出口气体湿度
C. 测量床层高度
D. 计算操作时间
5. 下列哪项不是正常流化的特征?
A. 床层表面起伏
B. 压降波动小
C. 颗粒剧烈运动
D. 分布板结块
6. 流化床操作的三个关键参数是____、____和床层温度。
7. 正常流化时,床层压降约等于____除以床层截面积。
8. 突然停车的正确顺序是:切断____→关闭____→停止进料。
9. 试述流化床干燥器的日常操作要点。
10. 某流化床处理量300kg/h湿物料,含水量从20%降至5%(湿基),热风入口温度150℃,湿度0.01kg水/kg干空气,出口温度70℃,求理论热风量(汽化潜热2257kJ/kg,空气比热1.01kJ/kg·K)。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《化工单元操作》(化学工业出版社)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《化工单元操作》(化学工业出版社)一课一练的第40练,内容涵盖项目七干燥中的流化干燥实训装置的正常操作。
《化工单元操作》(化学工业出版社)第40练
项目七 干燥
课题三 流化干燥实训装置的正常操作
1. 流化床干燥器启动时应首先:
A. 开启加热系统
B. 启动风机
C. 投入物料
D. 开启冷却水
【答案】 B
【解析】 必须先启动风机建立气流,防止物料堵塞。
2. 下列哪项参数最能反映流化质量?
A. 床层温度
B. 床层压降
C. 尾气湿度
D. 产品颜色
【答案】 B
【解析】 床层压降稳定是流化良好的直接指标。
3. 流化床操作气速异常升高时首先应:
A. 增加进料量
B. 减少风量
C. 提高温度
D. 停机检查
【答案】 B
【解析】 立即调低气速至正常范围。
4. 干燥终点判断的最佳方法是:
A. 观察物料颜色
B. 检测出口气体湿度
C. 测量床层高度
D. 计算操作时间
【答案】 B
【解析】 尾气湿度变化最能准确反映干燥程度。
5. 下列哪项不是正常流化的特征?
A. 床层表面起伏
B. 压降波动小
C. 颗粒剧烈运动
D. 分布板结块
【答案】 D
【解析】 分布板结块属于异常现象。
6. 流化床操作的三个关键参数是____、____和床层温度。
【答案】 操作气速;进料速率
【解析】 这是控制干燥过程的主要参数。
7. 正常流化时,床层压降约等于____除以床层截面积。
【答案】 床层重量
【解析】 流化床压降特性公式。
8. 突然停车的正确顺序是:切断____→关闭____→停止进料。
【答案】 热源;风机
【解析】 安全停车的基本步骤。
9. 试述流化床干燥器的日常操作要点。
【答案】
操作要点:
(1)启动前检查分布板;
(2)先通风后加热;
(3)控制气速1.5-2倍临界流化速度;
(4)保持进料均匀;
(5)监测压降波动;
(6)定时检测产品水分;
(7)记录温度曲线;
(8)停车时先降温后停风。
【解析】 需包含完整操作流程。
10. 某流化床处理量300kg/h湿物料,含水量从20%降至5%(湿基),热风入口温度150℃,湿度0.01kg水/kg干空气,出口温度70℃,求理论热风量(汽化潜热2257kJ/kg,空气比热1.01kJ/kg·K)。
【答案】
水分蒸发量:
300×(20%-5%)/(1-20%)=56.25kg/h
热量需求:
56.25×2257=126,956.25kJ/h
热风量:
126,956.25/[1.01×(150-70)]≈1,570kg/h
【解析】 应用热量衡算公式计算。
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