3 不懂就要问-【指南针·针对学习】2025-2026学年新教材三年级语文上册课时同步练（统编版2024）

语文三年级上 第一单元 1大青树下的小学 基础检测 一、安静绒球服装鲜艳 二，huang gan bàshuai 三、扫扒打把汉洁江流 敬放故收 粗粮粉粒 四、辰一晨波一坡平一坪汗一汉 五、明亮鲜艳多彩古老敬爱欢唱 好奇粗壮 六、1.×2./3.×4. 七、1.勤劳的明亮的教室 2.古老的铜钟粗壮的枝干洁白的墙上 综合拓展 八、1.摇叫停听跑 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子 3.,，，，。 4.写这些小动物是为了体现同学们的朗读 十分好听，小动物们被吸引住了。 5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟 儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴 子。这些山林里的朋友，是那样好奇地 听着。 九、1.教室操场后花园 2.xiong chang zhan 2花的学校 基础检测 一、落下互相荒野狂欢跳舞双臂 二、1.luò2.jue3.jià4.f6 三、一串一串一块一块 一条一条 快快乐乐慌慌张张 大大方方 四、A 五、紫色粉红红色蓝色 六、1.腊梅花2.菊花3.牵牛花4.马蹄莲 七、1.示例：当我们过马路的时候，要注意 安全。 象考答蒙 册同步参考答案 2.示例：如果我是一只小鸟，我要飞遍世界 各地。 综合拓展 八、1.自然界的雷鸣电闪“雷云”对花孩子们 的热烈欢迎 2.因为有雨的滋润，花朵才能挣脱土地的 束缚，破土而出，自由自在地生长。 3.C 九、1.前仰后合哈哈大笑 半掩芳唇 忍俊不禁 2.是否我想的事情 —一一个人脑中的奇怪 想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰 后合。 3.C4.(1)×(2)×(3)/ 5.穿上粉红色的衣裳，在枝头翩翩起舞。 3·不懂就要问 基础检测 一、li ai li jie chǔsong 二、道到倒壮状壮 三、bi后背bei背包ai挨着di挨打 jiāo教书jiào教师 四、详细认真清楚摇头晃脑 糊里糊涂 厉声 五、1.顿时一眨眼 一刹那 2.眨眨点点弯弯腰 3.一动不动一丝不苟一言不发 六、1.孙中山想，这样糊里糊涂地背，没什 么用。 2.鸦雀无声掉在地上都听得见 3.摇头晃脑小诗人 七、1.为了学到知识，弄清问题，不懂就要问 2.孙中山私塾意思壮着不懂就要问 不懂就要问 综合拓展 八、1.背得快而清楚。指照平常的做法。 2.，,:“,? 1” 3.①孙中山每天照例流利地背出昨天所学 的功课。 67 语文 指南针·针对学习·三年级上（日 ②孙中山壮着胆子请求老师给他讲课文 内容。 九、1.A2.C 课外拓展阅读 一、1.款款欢快舒展 2.教室学生校园学生 3.示例：美丽的花园 老师是辛勤的园丁，同学们像茁壮成长的 花朵 4.示例：飞翔的…恬静地栖息。 把同学们活动时的身影比作各种姿态的鸟 儿，非常优美，让我觉得很有新鲜感 语文园地 一、红赤提吊忙乱摇晃张 舞疾快身体部位相近 示例：披头散发口干舌燥 二、1.背2.一字不漏3.可爱4.边疆 三、火神足球队舞之炫小组涂鸦小组 四、骑黄牛歌声捕鸣蝉 1.清袁枚2.①3.活泼可爱捕鸣蝉 4.想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上闭 上嘴巴，停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。 第二单元 4古诗三首 基础检测 一，cu he m6 xie jing ting 二、寒霜萧萧篱 三、未来末尾经常径直斜阳抖动 霜冻雾气篱笆离别挑水跳远 四、1.A2.B3.AC4.C5.A 五、1./2.×3.× 六、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 综合拓展 七、1.潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠 2.潭面镜子平静 3.风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面 就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。 4.B 5.江上秋风动客情知有儿童挑促织 68 6.宋叶绍翁秋风 7.秋风吹动梧桐叶，发出萧萧声响秋季 客情 八、1.秋夕秋光凉 2.(1)天阶夜色凉如水。 (2)坐看牵牛织女星。 3.B 5铺满金色巴掌的水泥道 基础检测 一、udnzúāin z ue ing 二、规则铺满迟到排列水泥棕色 三、1.。 2.。 四、夜块片角个双 五、1.晴朗2.妥帖3.杂乱4.增加 六、1.纯净的空气 2.示例：这些盛开的鸡冠花，都像大公鸡头 上的红冠子。 3示例：一片片金黄的落叶紧紧地粘在水 泥道上 综合拓展 七、1.(1)铺上了一块彩色的地毯(2)一个金 色的小巴掌(3)两只棕红色的小鸟 2.亮晶晶绿油油青灵灵 3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是 一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从 脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路 的尽头… 八、1.方位花圃葡萄架高大的白杨树 小菜园葡萄架36 2.矮小安静 3.院子的东面种着几棵高大的白杨。它们 像巨人一样守卫着小院。 4.、 5.B 6 秋天的雨 基础检测 一、邮票颜料丰收仙子 二、l.shan shan2.mei3.md 三、1.大雁南飞秋高气爽五谷丰登 层林尽染 2.一片片 一条条一朵朵慢慢地第一单元 3*不懂就要问 五、照样子，写词语。 基础检测 1.霎时（表示时间短）： 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 nC ai( ) 2摆摆手： 严厅u 挨打 眼 6i( ) nC ) jiai( 照例 戒尺 3.一字不漏（一X不X): ni( ) iec ) cu( ) 清cer song( ) 背通 shong( 六、按要求写句子。 二、写出恰当的同音字。 1.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么 dao zhuang 用呢？（改为陈述句） )理 粗( )达 形( 2.教室里 ,连一根针 ( )立 ( )大 (把句子补充完整) 三、给下列多音字注音，并组词。 3.冬冬爱写诗，作诗时 ,真 背( 像 。(把句子补充完整) 七、根据课文内容填空。 挨1( 1.孙中山宁可挨打也要提问的原因是： 2.课文主要讲了 小时候在 四、在括号里填上合适的词语。 读书，那时候先生只念不讲解 讲得( ) 书里的 ,孙中山为了弄懂书里 听得( ) 所讲的意思， 胆子向先生询 弄得( ) 问，最终先生讲解书中的道理。学问学 ( )地念书 问， 。从此，孙中山养 ( )地背 成了 的学习习惯。 ( )地问 5 S语8 指南针·针对学习·三年级上(RJ】 中国留学生一起去看他，发现他的生活很 综合拓展 艰苦，几乎连吃饭的线都没有了。离开 八、课内阅读。 前，这几个留学生凑了40英镑，送给孙中 一天，孙中山来到学校，照例把书放 山补贴生活。 到先生面前，流利地背出前一天所学的功 三天以后，这几个留学生又一起去看 课。先生听了，连连，点头。接着，先生在 孙中山。来到孙中山的宿舍门口，他们敲 孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫 了半天门，都没有人答应。 孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座 “算了，先生大概不在。我们下次再 位上练习背诵。他读了几遍，就背下来 来吧。”一个姑娘说。 了。可是，书里说的是什么意思，他一点 “等一下，我来敲。”一个不高不矮的 儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地 年轻人说。他用力敲了一会儿，孙中山才 背，有什么用呢？于是他壮着胆子站 来开门。孙中山不好意思地说：“请原谅， 起来■问先生■ 我正在看书，没听见你们敲门。快请进！” 您刚才让我背的 他们走进孙中山的宿舍，看见桌子上 这段书是什么意思 请您给我讲讲 摆满了新书。大家一算，买这些书大概需 吧□ 要30英镑。他们觉得很奇怪，问孙中山： 1.联系上下文，解释下列词在文中的 “你连吃饭的钱都不够，还有钱买书？” 意思。 “这是用你们送给我的钱买的，我还 流利： 剩下10英镑呢！” 照例： “你应该多买一些好吃的，不要把身 2.在片段中的“☐”里加标点。 体搞坏了。” 3.从片段中的哪些地方可以看出孙中山 1.短文是围绕( )这句话来写的。 小时候勤学好问？ A.孙中山一生喜欢读书。 B.孙中山不好意思地说：“请原凉，我正 在看书，没听见你们敲门。快请进！” 2.下列有关读书的名言是( 九、课外阅读。 A.梅花香自苦寒来 爱读书的孙中山 B.谦虚使人进步，骄傲使人落后 孙中山一生喜欢读书。 C.书籍是人类进步的阶梯 他在英国留学的时候，有一天，几个 6