四川省宜宾市第八中学校2024-2025学年八年级下学期期末物理模拟练习试卷（四）

2024-2025学年四川省宜宾八中八年级(下)期末物理模拟练习试卷(四) 1.下列现象中,物体的运动状态没有改变的是( ) A. 发动汽车使它从静止变为运动 B. 汽车匀速向右转弯 C. 石块在空中越落越快 D. 降落伞从空中匀速下降 2.如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的( ) A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 3.有位意大利物理学家经历了“观察疑问猜想证实”的历程,探究了摆动规律,他还通过实验分析得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论,这位物理学家是( ) A. 牛顿 B. 伽利略 C. 法拉第 D. 奥斯特 4.下列关于压强的说法中正确的是( ) A. 水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝的压强随深度的增加而减小 B. 飞机的机翼能获得向上的升力,是利用了流体速度越大压强越大的原理 C. 大气压强随着海拔高度的增加而减小 D. 刀刃磨得很锋利,是为了减小压强 5.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用,图所示的事例中,不是利用连通器原理的是( ) A. 茶壶 B. 拦河大坝 C. 洗手间下水管 D. 船闸 6.下列关于浮力的认识中,错误的是( ) A. 浮力是液体或气体对物体向上托起的力 B. 正在水中下沉的物体不受浮力 C. 产生浮力的原因是物体受到上下压力差 D. 浮力的方向总是竖直向上 7.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是( ) A. 同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小相同 B. 轮船从长江驶入东海,吃水深度变大 C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的 D. 潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉 8.正在空中匀速竖直下降的降落伞,它的( ) A. 动能增加,重力势能减少,机械能不变 B. 动能不变,重力势能增加,机械能增加 C. 动能不变,重力势能减少,机械能减少 D. 动能减少,重力势能增加,机械能减少 9.甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛,甲从地面爬到竿顶用了,乙从地面爬到竿顶用了,已知甲、乙两人的体重之比为:,则甲、乙两人爬竿的功率之比:为( ) A. : B. : C. : D. : 10.如图,下列工具中属于费力杠杆的是( ) A. 开瓶起子 B. 独轮车 C. 钢丝钳 D. 镊子 11.如图所示,“和谐号”动车满载旅客从成都东站缓缓驶出前往宜宾。则下列说法正确的是( ) A. 列车上乘客受到的重力的施力物体是地球 B. 列车由静止变为运动,列车的惯性减小了 C. 列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力 D. 列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力 12.如图所示的容器内盛有空气,活塞可左右移动且不漏气,容器中有一木球体积不变,当用力向左匀速推动活塞时,则下列说法中正确的是( ) A. 活塞受到的摩擦力方向向右 B. 活塞内的气体压强将变大 C. 木球受到的浮力将变小 D. 木球对容器的压力将减小 13.如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则下列说法中正确的有( ) A. 它从远地点向近地点运行的过程中,重力势能减小、动能增加 B. 它从近地点向远地点运行的过程中,重力势能增加、动能减小 C. 它在远地点时,重力势能最大,速度最小 D. 它在近地点时,动能最大,速度最小 14.小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是( ) A. 甲种方法克服重力做功多 B. 甲种方法更省力 C. 两种方法机械效率相等 D. 两种情况下,货物机械能都增加 15.一个质量为的钩码,它受到的重力为_,该重力的施力物体是_。 16.马德堡半球实验证明了大气压的_,_实验首先测量出了大气压强的值。 17.功率是用来表示_的物理量。一辆轿车在平直的公路上以的速度匀速行驶过程中,轿车发动机的功率为,则该车行驶中所受阻力为_。 18.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的_;力的作用是_的。 19.如图甲所示,物体甲重,被的水平压力甲压在竖直墙壁上保持静止,如图乙所示,物体乙重,在的水平拉力乙作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力为_,物体乙受到的摩擦力为_。 20.如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一,又称为“大象拔河”。比赛中,甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉,以决胜负。在僵持状态下,甲对布带的拉力_选填“大于”、“等于”或“小于”乙对布带的拉力;参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,目的是为了_选填“增大”或“减小”摩擦。 21.一重为的鸡蛋先后放入甲、乙两液体中,如图所示,鸡蛋在甲中悬浮,在乙中漂浮,则鸡蛋在甲中受到的浮力为_,甲的密度_乙的密度选填“”、“”或“”。 22.如图所示,是用来测量滑动摩擦力大小的装置。轻质杠杆可以绕轴自由转动,且::。在某次测量中,杠杆端挂一质量为的物体,人所用拉力为时,杠杆恰能在水平位置平衡,且物体在内沿水平面匀速移动。忽略绳及滑轮的重力、杠杆各处的摩擦阻力。若取,则物体受到的滑动摩擦力大小是_,拉力的功率是_。 23.如图,小翔站在滑板车上水平向左运动,不再蹬地后,最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体,请画出此过程中该物体所受力的示意图力的作用点画在重心点上。 24.如图所示,请画出作用在杠杆端上最小的动力和阻力的力臂。 25.在“探究二力平衡的条件”活动中。 如果物体只受到两个力的作用,且处于_状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件? 小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出_的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。 为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:_用字母表示,这样的改进是为了减小_对实验的影响。 如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于_,故卡片的重力可忽略不计。 26.小明在玩“水枪”玩具时,发现“水枪”水平放置,如果推动活塞的速度越快,水枪离地面的高度越高,水就会射得越远,据此,他提出了如下猜想:在空中水平抛出的物体,落地的水平距离与抛出的初速度及抛出点离地面的高度有关,为验证猜想,小明找来了如图所示装置进行实验。 让小球从斜槽上自由滚下,是为了使小球到达水平槽时具有一定的_; 保持斜槽倾斜程度不变,分别让同一小球从、、位置由静止自由滚下,分别测出小球落地的水平距离、、,发现。这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与_有关; 逐步降低抛出点离地面的高度,分别为、、,每次都让同一小球从斜槽上处由静止自由滚下,分别测出小球落地的水平距离、、,发现。这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与_有关; 若在水平槽铺上毛巾,使抛出点离地面的高度为,让同一小球从斜槽上处由静止自由滚下,测出小球落地的水平距离为,根据上述实验的结果,应该有_选填“”、“”或“”。 27.如图所示,放在水平面上的薄壁圆柱形容器,底面积为,弹簧测力计的挂钩上挂着重为的金属块,现将金属块浸没水中,容器内水面由上升到求: 金属块未放入水中时如图所示,水对容器底的压强; 金属块的密度; 金属块浸没水中未接触容器底静止时,弹簧测力计的示数。 28.在新冠肺炎疫情抗击活动中,我国再次让世界见证了什么是“中国速度”创造了仅用天时间,火神山医院从一片荒地上拔地而起惊人的速度。如图是施工中一吊车静止在水平地面上起吊重物的示意图,重物的升降使用的是滑轮组,滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的。若某次提升的建材重力是,建材与货箱水平底面的接触面积是,吊车在内将建材匀速提升了,钢丝绳自由端拉力的功率是。试求: 吊车还未起吊建材时,建材对货箱水平底面的压强是多少? 拉力所做的功是多少? 吊车的滑轮组提升建材的机械效率是多少? 答案和解析 1.【答案】 【解析】解:、发动汽车使它从静止变为运动,速度的大小发生改变,运动状态发生改变,不符合题意; B、汽车匀速向右转弯,速度的方向发生改变,运动状态发生改变,不符合题意; C、石块在空中越落越快,速度的大小发生改变,运动状态发生改变,不符合题意; D、降落伞从空中匀速下降,速度的大小和方向都不变化,所以运动状态不改变,符合题意; 故选:。 运动状态的改变是指物体速度的变化,速度的改变可以是大小的变化或是方向的改变,所以速度的大小和方向只要一个发生变化,都属于物体运动状态发生了改变。 解决此类问题要结合物体的运动状态及其变化进行分析解答。 2.【答案】 【解析】解:由图可知,用的力向上拉弹簧时,弹簧变长;用的力向下压弹簧时,弹簧变短;由此可见,在力的大小与作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。 故选:。 根据图示物理情景,找出两者的不同之处,根据力的三要素分析原因。 分析清楚图示情景、结合力的三要素进行分析是解题的关键。 3.【答案】 【解析】解:、牛顿是在伽利略观点的基础上,进行了进一步的完善,不是第一个提出这一观点的科学家,不符合题意; B、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证,符合题意; C、法拉第发现的电磁感应现象,不合题意; D、年,丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流的磁效应,即电流能产生磁场的现象,不符合题意。 故选:。 伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”,并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证。 本题考查物理学史,了解科学家的贡献,有利于对培养学习物理的兴趣。 4.【答案】 【解析】解:、水坝所受的压强随着水深度增加而增大,水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强,故A错误; B、飞机的机翼能获得向上的升力,是因为机翼上方空气流速快、压强小,下方空气流速慢、压强大,产生向上的压强差,故B错误; C、海拔越高,空气越稀薄,大气压减小,即大气压强随着海拔高度的增加而减小,故C正确; D、刀刃磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D错误。 故选:。 液体的压强随深度的增加而增大; 根据流体压强与流速的关系可做出判断; 根据大气压与高度的关系可做出判断; 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积;在受力面积一定时,增大压力。 本题主要考查了液体压强和气体压强流,以及流体压强特点的相关知识,属于基础题。 5.【答案】 【解析】解:、壶嘴和壶身构成了连通器; B、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状,不属于连通器; C、下水管成形,水不流动时,形管里的水相平,可以防止下水道里的气味散发出来,属于连通器; D、船闸上端开口,底部相连,构成了一个连通器; 故选:。 连通器的特点:上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。 本题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平。 6.【答案】 【解析】解:放入液体或气体中的物体下表面受到的压力大于上表面受到的压力,浮力产生的原因是液体或气体对物体向上和向下的压力差,浮力的方向竖直向上,故ACD正确; B.物体在水中下沉时仍受浮力,但浮力小于自身重力,故B错误。 故选:。 浮力产生的原因是下表面受到向上压力和上表面受到的向下压力的合力,即上下表面的压力差。 本题考查浮力的定义与产生原因,属于基础题。 7.【答案】 【解析】解:、密度计是漂浮在液体中,所受浮力等于本身的重力,而重力不变,所以所受浮力大小相同,故A正确; B、轮船从长江驶入东海,所受浮力等于本身的重力不变,由于水的密度变大,则轮船浸入水的体积变小,所以吃水深度变小,故B错误; C、橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,橡皮泥的重力不变,是通过改变排开水的体积来实现漂浮的,故C错误; D、潜水艇靠在水中排开水的体积不变,受到的浮力不变,为了实现上浮和下沉,是通过改变自身的重力来实现的,故D错误。 故选:。 密度计利用了物体的沉浮条件,是漂浮在液体中,放在密度不同的液体中,所受浮力都等于本身的重力; 由阿基米德原理可知,液体的密度不同,排开液体的体积不同; 利用“空心”的办法增大排开液体的体积,从而增大物体受到的浮力; 潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。 本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用,分析有关密度计问题时,要好好利用漂浮条件。 8.【答案】 【解析】解:降落伞匀速下降,速度不变,因此动能不变;高度降低,重力势能减少;机械能等于动能与势能之和,故机械能减少,故A不符合题意; B.动能不变,但重力势能随高度降低而减少,并非增加;机械能也随之减少,故B不符合题意; C.降落伞匀速下降,速度不变,动能不变;高度降低,重力势能减少;机械能等于动能与势能之和,因此机械能减少,故C符合题意; D.匀速下降时质量不变,速度不变,即动能保持不变而非减少;重力势能随高度降低而减少,故D不符合题意。 故选:。 A.降落伞匀速下降,速度不变,因此动能不变;高度降低,重力势能减少;机械能等于动能与势能之和,故机械能减少; B.动能不变,但重力势能随高度降低而减少,机械能也随之减少; C.降落伞匀速下降,速度不变,动能不变;高度降低,重力势能减少; D.动能保持不变而非减少;重力势能随高度降低而减少。 本题考查动能、重力势能、机械能比较简答。 9.【答案】 【解析】解:由题知爬行高度相同,,,:: 甲做功为: 乙做功为: 甲做功功率: 乙做功功率: 所以::: 故选:。 爬竿运动是克服自身重力做功,甲乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛,则相同,先计算出两人做的功,再计算功率,最后计算功率之比。 本题理解爬竿运动是克服自身重力做功是解答本题的关键,解答分式是难点。 10.【答案】 【解析】解:、开瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; B、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。 C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆。 故选:。 结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:省力杠杆,动力臂大于阻力臂;费力杠杆,动力臂小于阻力臂;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。 11.【答案】 【解析】解:重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,因此施力物体是地球,故A正确; B.惯性是物体的属性,大小与物体的质量有关,列车由静止变为运动,质量不变,则惯性不变,故B错误; C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力不在同一条直线上,不属于平衡力,故C错误; D.列车加速前进时,处于非平衡状态,合力向前,则它受到的牵引力大于它受到的阻力,故D正确。 故选:。 重力的施力物体是地球; 影响惯性大小的因素是物体的质量,质量越大,惯性越大。 二力平衡的条件有四个:大小相等,方向相反,作用在同一直线上,并作用在同一物体上。 列车做加速运动时,受到的牵引力大于它受到的阻力。 此题考查了学生对惯性、二力平衡、重力的施力物体的理解和掌握,属力学综合题,但难度不大。 12.【答案】 【解析】解:当用力向左匀速推动活塞时,活塞会受到阻值活塞运动的向右的摩擦力,故A正确; 由于活塞向左运动,活塞内空气的体积变小,压强变大;质量不变,根据可知,密度会变大,由可知,木球受到的浮力将变大,故B正确,C错误; D.球浸没在里面的空气中,球的体积不变,球在空气中排开的体积与它自身的体积相等,即; 空气的密度增大,由可知:球受浮力增大,对球进行受力分析,它受到重力、浮力和支持力的作用,根据力的平衡知识可知:容器底对它的支持力小,根据物体间力的作用是相互的知木球对容器的压力变小,故D正确。 故选:。 摩擦力的方向与物体运动方向相反; 在活塞向左推动的过程中,因为封闭的空气的体积减小,压强变大,但质量不变,由密度公式判断出空气密度的变化;根据,利用控制变量法判断浮力的变化情况; 球受力平衡,再根据和力的作用是相互的判断对容器底的压力变化情况。 本题的关键在于气体质量不变,体积变化导致密度变化,从而导致浮力的变化,最后归结到压力的变化,这个推理过程是解决问题的关键; 本题考查知识点比较多:密度的公式、阿基米德原理公式的变形、平衡力的知识,一般不容易做出来。 13.【答案】 【解析】解:飞行器从远地点向近地点运行的过程中,高度减小,重力势能减小,由题知飞行器的机械能守恒,即机械能保持不变,减小的重力势能转化为动能,所以当重力势能减小时动能增加,故A正确; B.飞行器从近地点向远地点运行的过程中,高度增大,重力势能增大,由题知飞行器的机械能守恒,即机械能保持不变,减小的重力势能转化为动能,所以当重力势能增大时动能减小,故B正确; C.飞行器在远地点时,高度最高,所以重力势能最大,动能最小,则速度最小,故C正确; D.飞行器在近地点时,高度最低,则重力势能最小,动能最大,则速度最大,故D错误。 故选:。 A.飞行器从远地点向近地点运行的过程中,高度减小,重力势能减小,由题知飞行器的机械能守恒,即机械能保持不变,所以动能增加; B.它从近地点向远地点运行的过程中,高度增大,重力势能增大,由题知飞行器的机械能守恒,即机械能保持不变,所以动能减小; C.它在远地点时,高度最高,所以重力势能最大,动能最小,则速度最小; D.它在近地点时,高度最低,则重力势能最小,动能最大,则速度最大。 本题考查了动能和重力势能的概念,及影响其大小的因素,属于基本内容。在判断动能和重力势能的大小时,要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化。 14.【答案】 【解析】A.两种方法中,物体重力相同、被提高的高度也相同;两种方法克服重力做功都为相同;故A错误; B.甲中使用了简单机械中的斜面,增大了移动距离,省力,故B正确; C.甲乙两种方式做的有用功相同,甲中沿斜面推箱子时,需要克服摩擦做一些额外功;而乙中,直接将箱子搬到车上时,人做的额外功较少;根据可知,甲的机械效率小于乙的机械效率;故C错误; D.两种方法中,把物体移动到汽车上后,高度增加,重力势能增加;则机械能就增大;故D正确。 故选:。 功的大小决定于力和距离的大小;使用简单机械可省力;在有用功相同时,机械效率的大小取决于额外功的多少;机械能包括动能和势能,动能不变,势能增大则机械能增大。 本题考查了功与机械效率的计算,机械能的定义,影响动能,重力势能的因素。 15.【答案】 地球 【解析】解:钩码受到的重力为; 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,因此重力的施力物体是地球。 故答案为:;地球。 根据计算钩码受到的重力;重力的施力物体是地球。 此题考查了重力的简单计算、重力的施力物体,比较简单,属基础题。 16.【答案】存在 托里拆利 【解析】解:马德堡半球实验证明了大气压强的存在;托里拆利实验首先测定了大气压强的值。 故答案为:存在;托里拆利。 马德堡半球实验,证明大气压强的存在;托里拆利实验,首先测出了大气压的值。 本题考查了大气压的存在及测量;知道马德堡半球实验和托里拆利实验。 17.【答案】物体做功快慢 【解析】解:根据功率的物理意义可知,功率是表示物体做功快慢的物理量,即物体做功越快,功率越大。 轿车在平直的公路上匀速行驶,受到的阻力与牵引力是一对平衡力,大小相等,则阻力为:。 故答案为:物体做功快慢;。 功率是表示物体做功快慢的物理量; 由速度公式与功率公式得出功率与速度的关系式,由于轿车匀速前进根据二力平衡的条件,就可求出轿车的牵引力也就是车所受的阻力。 本题考查功率的有关知识,难度不大。 18.【答案】运动状态 相互 【解析】解: 一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力使物体的运动状态发生了改变;物体间力的作用是相互的。 故答案为:运动状态;相互。 力的作用效果有两点:改变物体的运动状态;使物体发生形变; 力是物体对物体的作用,这两个物体互为施力物体,互为受力物体,物体间力的作用是相互的。 本题考查了力的作用效果和力的作用是相互的,属于基础题。 19.【答案】 【解析】解: 以物体甲为研究对象,甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力,竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,由于甲物体静止,因此这两对力都是平衡力,所以;墙壁受到的压力是; 以乙物体为研究对象,乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力,水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,由于乙匀速向右运动,因此拉力和摩擦力是一对平衡力,所以。 故答案为:;。 对甲、乙两物体进行受力分析,分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况; 根据物体的受力情况,结合物体的运动状态,由平衡条件求出物体受到的摩擦力。 本题考查了求物体受到的摩擦力,正确对物体进行受力分析、灵活应用平衡条件是正确解题的关键。 20.【答案】等于 增大 【解析】解:僵持状态下,布带处于静止状态,甲对布带的拉力和乙对布带的拉力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力; 参赛队员为了获胜,在鞋底上缠绕几圈绳子,增大了鞋底与地面间的粗糙程度,从而增大了摩擦力。 故答案为:等于;增大。 平衡力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;相互作用力作用在两个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关,在压力一定的情况下,接触面越粗糙,摩擦力越大。 本题通过一种拔河比赛,考查了相关的物理知识,注重了物理和生活的联系,是中考的热点问题。 21.【答案】 【解析】解:因为鸡蛋重为在甲液体悬浮, 所以鸡蛋受到甲液体的浮力:, 鸡蛋在乙液体漂浮, 所以鸡蛋受到乙液体的浮力:, 所以, 据,, 所以。 故答案为:;。 根据物体的漂浮和悬浮条件判断出所受浮力的大小关系,由图得出排开液体的体积关系,然后根据阿基米德原理解开判断甲乙液体的密度大小关系。 本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用,利用阿基米德原理分析时,要同时考虑影响浮力大小的两个因素和 22.【答案】 【解析】解:物体的重力为, 根据杠杆平衡条件可得端的拉力为, 解得, 忽略绳及滑轮的重力图中为两个定滑轮,端定滑轮两侧绳子的拉力相等,均等于物体受到的滑动摩擦力,则物体受到的滑动摩擦力大小是; 物体在内沿水平面匀速移动,拉力移动的速度与物体移动的速度相等,则拉力移动的速度为, 拉力的功率是。 故答案为:;。 根据求物体的重力,根据杠杆平衡条件得到端的拉力;忽略绳及滑轮的重力图中为两个定滑轮,端定滑轮两侧绳子的拉力相等,均等于物体受到的滑动摩擦力,从而得到物体受到摩擦力; 物体在内沿水平面匀速移动,拉力移动的速度与物体移动的速度相等,根据求拉力的速度,根据求拉力的功率。 本题考查杠杆平衡条件和功率的应用,属于综合题。 23.【答案】解: 小翔站在滑板车上水平向左运动,不再蹬地后,将小翔和滑板车看作一个物体; 该物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和地面向上的支持力的作用,另外,由于小翔和滑板车一起向左运动,所以还受到地面向右的摩擦力的作用,如图所示: 【解析】物体受到重力和斜面的支持力,然后结合物体向左运动,得出物体还要受到摩擦力,然后画出受力图即可。 该题属于受力分析的初步的题目类型,在解答的过程中,一定要按照重力、弹力、摩擦力、其他的力的顺序依次分析,养成良好的受力分析的习惯。 24.【答案】解:由图可知,力作用在点时,力臂最大,此时力最小,力示意图如图所示;过支点作力作用线的垂线段,即可做出力臂,如图所示: 【解析】阻力与阻力臂一定时,由杠杆平衡条件可知,动力臂越大,动力越小,根据图示确定最大动力臂,然后作出最小的动力;从支点作力的作用线的垂线段,即可作出力的力臂。 求最小的力是常见的题型,关键是找到最大的动力臂,一般来说,支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂。 25.【答案】静止或匀速直线运动; 拉力;重力;拉力; ;摩擦力; 卡片的重力远小于钩码的重力 【解析】【分析】 此题探究的是二力平衡的条件,二力平衡是初中物理力学中的难点,也是一个重点需要掌握。 平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态,此时物体受力平衡; 弹簧测力计测得重力等于测力计的示数; 怎样减小摩擦力对实验的影响来分析解答; 将木块放在水平桌面上,木块在水平桌面上静止或运动都可能受到摩擦力的作用,就会影响实验效果。 【解答】 当物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受到的力是平衡的; 小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去; 图为滑动摩擦,图为滚动摩擦,图只有滑轮间的摩擦,为了减小摩擦力对实验的影响,他们改进的先后顺序:、、;这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响; 如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,由于卡片的重力远小于钩码的重力,可以忽略不计。 故答案为:静止或匀速直线运动;拉力;重力;拉力;、、;摩擦力;卡片的重力远小于钩码的重力。 26.【答案】速度; 速度; 距落地点的高度; 【解析】让小球从斜槽上自由滚下,是为了使小球到达水平槽时具有一定的速度,因为让小球从斜槽上自由滚下,小球的质量不变,高度降低,重力势能减小,会转化为小球的动能,使小球具有一定的速度。 保持小球质量不变,分别让同一小球从斜槽上、、位置由静止自由滚下,分别测出小球落地的水平距离,由于小球滚下的高度不同,所以小球到达水平面时的速度不同,所以这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与速度有关,速度越大,则平抛的距离越远。 逐步降低抛出点离地面的高度,分别测出小球落地的水平距离,发现。这表明:空中水平抛出的物体,落地的水平距离与距落地点的高度有关,相同情况下,距落地点的高度越大,落地点的水平距离越远。 若在水平槽铺上毛巾,由于毛巾的表面较粗糙,摩擦力大,小球的速度减小,则小球的动能减小,因此,根据上述实验的结果,小球落地的水平距离变小,即。 故答案为:速度;速度;距落地点的高度;。 物理学中对于多因素或多变量的问题,常常采用控制因素变量的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。 控制变量法能排除干扰,直接显露单一因素对被研究对象变化的影响情况。 27.【答案】;;; 金属块未放入水中时,水对容器底的压强为:; 金属块体积为:; 金属块质量为:; 金属块密度为:; 金属块受到浮力为:; 测力计示数为:; 答:金属块未放入水中时,水对容器底的压强为; 金属块的密度为; 金属块浸没水中未接触容器底静止时,弹簧测力计的示数为。 【解析】运用液体压强公式,代入题目中的信息,可求压强大小。 利用重力求出其质量,;根据容器底面积和液面升高的高度,可求出金属块体积,再利用可求出金属块密度; 运用阿基米德原理液排求出浮力,再根据金属块受力情况课求拉力。 熟练运用液体压强公式、密度公式、重力公式、阿基米德原理,准确分析物体受力;是解答此题的关键。 28.【答案】吊车还未起吊建材时,建材对货箱水平底面的压强是; 拉力所做的功是 吊车的滑轮组提升建材的机械效率是 【解析】建材对水平地面的压力为 建材对货箱水平底面的压强是 钢丝绳自由端运动的时间为 拉力做的功为; 滑轮组提升建材做的有用功为 滑轮组提升建材的机械效率是。 答:吊车还未起吊建材时,建材对货箱水平底面的压强是; 拉力所做的功是 吊车的滑轮组提升建材的机械效率是。 建材放在货箱水平面上,建材对货箱的压力等于其重力,建材与货箱水平底面的接触面积已知,建材对货箱水平底面的压强; 吊车在内将建材匀速提升了,钢丝绳自由端拉力的功率是,功; 机械效率。 本题考查了固体的压强,功与机械效率的计算。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$