第9练 药物代谢动力学《药理学》（人卫版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药理学》(人卫版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《药理学》(人卫版)一课一练的第9练，内容涵盖第四章 影响药物作用的因素：第四节 药物的相互作用和合理用药原则。 《药理学》(人卫版)第9练 第四章 影响药物作用的因素 第四节 药物的相互作用和合理用药原则 一、单选题 1.合理用药的原则不包括（ ） A．安全性 B．有效性 C．经济性 D．方便性 【答案】D 【解析】治疗药物选择的原则主要考虑四个方面：安全性、有效性、经济性和方便性。安全性是指药物在使用过程中对患者不会造成不良反应或副作用；有效性是指药物能够达到预期的治疗效果；经济性是指药物的价格合理，患者能够负担得起；方便性是指药物的使用方法简单，患者容易掌握。稳定性虽然对药物的质量和保存有重要影响，但不是选择治疗药物的主要原则。 二、判断题 2.青霉素可以和红霉素合用，增加疗效（ ） 【答案】× 3. 为了增强治疗效果，可以一次性吃三倍剂量的药物（ ） 【答案】× 三、多选题 4.药效学方面相互作用的结果包括（ ） A．协同作用 B．拮抗作用 C．析出结晶 D．加速降解 E.产生沉淀 【答案】AB 5.联合应用两种以上药物的目的在于（ ） A．增强疗效 B．减少不良反应 C．减少耐药性的发性 D．减少单味药物用量 E．改变遗传异常 【答案】ABCD 6.药物联合使用时总的作用大于各药单独作用的代数和，这种作用称为药物的（ ） A．相加作用 B．拮抗作用 C．增强作用 D．协同作用 E．联合作用 【答案】CD 四、名词解释 7.拮抗作用 【答案】是指两种以上药联合应用时，其药理作用降低。 8. 配伍禁忌 【答案】是指两种或两种以上药物联合应用，引起药物变质，使疗效降低甚至消失，或毒性增强甚至危及生命的必须禁止配伍。 9. 联合用药 【答案】是指将两种或两种以上药物同时或先后使用。其目的是提高疗效，减少不良反应或防止病原体产生耐药性。如应用不当相互之间亦可产生拮抗。 五、简答题 10.试述当反复用药后，机体对该药的反应性会发生哪些改变？ 【答案】反复应用药物后：①机体对该药的反应性减弱，这种现象称耐受性。②有些药物在短时间反复应用，机体 就会对该药产生耐受性，这种现象称快速耐受性。③有时机体对某药产生耐受性后，对另一药的敏感性亦降低，这一现象称交叉耐受性。④长期应用化疗药物后，病原体或微生物对药产生耐受性称耐药性或抗药性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药理学》(人卫版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《药理学》(人卫版)一课一练的第9练，内容涵盖第四章 影响药物作用的因素：第四节 药物的相互作用和合理用药原则。 《药理学》(人卫版)第9练 第四章 影响药物作用的因素 第四节 药物的相互作用和合理用药原则 一、单选题 1.合理用药的原则不包括（ ） A．安全性 B．有效性 C．经济性 D．方便性 二、判断题 2.青霉素可以和红霉素合用，增加疗效（ ） 3.为了增强治疗效果，可以一次性吃三倍剂量的药物（ ） 三、多选题 4.药效学方面相互作用的结果包括（ ） A．协同作用 B．拮抗作用 C．析出结晶 D．加速降解 E.产生沉淀 5.联合应用两种以上药物的目的在于（ ） A．增强疗效 B．减少不良反应 C．减少耐药性的发性 D．减少单味药物用量 E．改变遗传异常 6.药物联合使用时总的作用大于各药单独作用的代数和，这种作用称为药物的（ ） A．相加作用 B．拮抗作用 C．增强作用 D．协同作用 E．联合作用 四、名词解释 7.拮抗作用 8.配伍禁忌 9.联合用药 五、简答题 10.试述当反复用药后，机体对该药的反应性会发生哪些改变？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$