第四单元第1课时 11～20各数的认识（分层作业）数学青岛版一年级上册（新教材）

第四单元 第1课时 11~20各数的认识 分层作业 1. 11是由1个十和1个（ ）组成的。10个一是1个（ ），十几是由1个十和几个（ ）组成的 。20是由2个（ ）组成的。 2. 在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，第二位是( )位。 3. 个位的计数单位是( )，十位的计数单位是( )。 \1. 填空。 （1）11是由1个（ ）和1个（ ）组成的。 （2）一个数是由1个十和4个一组成的，这个数是（ ）。 （3）20是由（ ）十个组成的。 （4）一个数是由1个十，9个一组成的，这个数是（ ）。 2.选一选。 （1）和11相邻的两个数是（）。 A、12、13 B、11、12 C、10、12 （2）比14大，比16小是数是（）。 A、13 B、15 C、17 （3）和19相邻的两个数是（）。 A、18、19 B、18、20 C、19、20 （4）比18大，比20小是数是（）。 A、18 B、20 C、19 3.按规律填数。 7 4. 计算。 4＋3＋2＝ 10－6－2＝ 10＋3－3＝ 17－7＋5＝ 8－7＋3＝ 4＋5－6＝ 5.看图写数。 （ ） 6. 填空题。 （1）16读作（ ），由（ ）个十和（ ）个一组成。 （2）比13大1的数是（ ）。 （3）与18相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）个位是右数第（ ）位，表示（ ）；十位是右数第（ ）位，表示（ ）。 （5）十九写作（ ），由（ ）个十和（ ）个一组成。 7.写出小棒数。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 组成： 组成： 组成： 8.数一数 　（1）两个两个地数，一共有（    ）个。 　　（2）五个五个地数，一共有（    ）个。 9.读出下面计数器上表示的数。 10.先圈出10个，再写一下数。 11.（ ）＋5=13 （ ）＋8=16 （ ）＋4=10 7－（ ）=5 （ ）－3=10 6＋（ ）=17 （ ）－4=5 2＋（ ）=9 （ ）＋7=5＋6 13－1=7＋（ ） 12.看图画珠子。 13.填一填。 （ ）个十和（ ）个一合成（ ），写作（ ）。 （ ）个十和（ ）个一合成（ ），写作（ ）。 （ ）个十和（ ）个一合成（ ），写作（ ）。 【夯实基础】 1. （1）十、一； （2）14 （3）2 （4）19 2. (1) C (2) B (3) B (4) C 3. （1）10、11、13、14。 （2）18、17、16、14。 4. 9 2 10 15 4 3 5. 12 13 15 20 14 6. (1)十六 1 6 (2)14 (3)17；19 (4)一 几个一 二 几个十 (5)19 1 9 （6）15 十五 1个十和5个一 【进阶提升】 7.15 十五 1个十和5个一 20 二十 2个十 12 十二 1个十和2个一 8. （1）5 （2）4 9.17 13 10 10. 15或十五 14或十四 11. 8 8 6 2 13 9 9 7 4 5 【拓展应用】 12. 13. 1 ， 7 ， 17。十七； 1, 6， 16， 十六； 1， 4, 14，十四 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$