1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册

2025-08-19
| 16页
| 82人阅读
| 9人下载
普通

内容正文:

下册 第1章 演化的自然 第5节 遗传与进化 1. 农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物 ( D ) A. 直接改变了农作物的某些性状 B. 改变了农作物种子中的营养成分 C. 淘汰了农作物的某些不良性状 D. 使种子里的遗传物质发生了改变 D 2. (湖州中考)1997年2月23日,英国《自然》杂志宣布世界上首例来源于哺 乳动物体细胞的克隆羊“多莉”问世。其过程如下:将苏格兰黑面母羊的去 核卵细胞和芬兰白色母羊乳腺上皮细胞的细胞核融合,形成重组细胞并促使 其发育成早期胚胎,把胚胎植入另一只苏格兰黑面母羊的子宫中,由它孕育 并产下克隆羊“多莉”。克隆羊“多莉”的性状很像芬兰白色母羊,这是因 为芬兰白色母羊提供的乳腺上皮细胞的细胞核中含有控制生物性状的 ( A ) A. 基因 B. 蛋白质 C. 氨基酸 D. 脂肪 A 3. 如图是与遗传基础有关的结构示意图,下列叙述正确的是( A ) A. ②是蛋白质,③是DNA,它们共同构成①染色体 B. 细胞中的①都是成对存在的 C. ②是主要的遗传物质 D. ③的片段就是基因 第3题图 A 4. 我国科学家已成功破译了水稻基因组的全部信息。下列有关水稻遗传物质 的叙述中,错误的是( D ) A. 水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段 B. 水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定 C. 水稻DNA分子是一种大分子化学物质 D. 水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化 D 5. 如图所示反映了染色体中的蛋白质、DNA、基因的关系,则甲、乙、丙依 次是( A ) A. 基因、DNA、蛋白质 B. DNA、基因、蛋白质 C. DNA、蛋白质、基因 D. 基因、蛋白质、DNA 第5题图 A 6. 如图,同一株水毛茛,漂浮在水面的叶呈扁平状,淹没在水中的叶呈丝 状。下述对该现象解释正确的是( D ) A. 该生物的性状不是基因作用的结果 B. 该生物的性状仅是环境作用的结果 C. 该生物的性状仅是基因作用的结果 D. 该生物的性状是基因和环境共同作用的结果 第6题图 D 7. 双胞胎有同卵和异卵之分。异卵双胞胎由两个卵细胞受精形成;同卵双胞 胎是由一个卵细胞受精形成,但在分裂中形成两个胚胎。从其形成的机理来 看, (填“同卵”或“异卵”)双胞胎的个体相似性较大,因为他 们染色体中的基因基本相同。但即使如此,其两个个体之间仍存在着不同, 这差异就是生物的 ⁠。 8. “种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,九子各不同”,分别说明了生物 在生殖过程中具有 和 现象,这是生命的基本特征。 9. 遗传物质是 ,它存在于细胞核的 上,它和 ⁠ 共同组成染色体。 同卵  变异现象  遗传  变异  DNA  染色体  蛋白质  10. “阳光玫瑰”葡萄具有果实饱满、果肉甜美、气味芳香等优点。种植 “阳光玫瑰”需要及时疏花疏果,否则会导致果实偏小、甜度不足等。 请分析回答: 第10题图 (1)“阳光玫瑰”果肉甜美、气味芳香等性状是由 决定的。 (2)没有及时疏花疏果造成葡萄果实偏小,这种变异属于 ⁠ (填“可遗传的变异”或“不遗传的变异”)。 基因  不遗传的变异  11. (杭州中考)如图表示一种培育生物优良新品种的方法。该方法称为 ( B ) A. 杂交育种 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 太空育种 第11题图 B 12. 基因编辑技术是对特定的DNA片段进行切除、替除或添加的技术。2018 年底,某学者通过如图流程,在至少七对夫妇的受精卵上修改了一个名叫 CCRS的基因,其中一对夫妇的双胞胎女儿健康出生。基因编辑婴儿因存在巨 大的风险和伦理问题而备受争议。下列说法不正确的是( B ) A. 基因编辑婴儿的诞生过程属于有性生殖 B. 图中的卵细胞取自双胞胎妈妈的子宫 C. 改变基因,可以改变生物的性状,基因编辑技术可用 于遗传病的预防研究 D. 基因编辑很容易破坏人体正常的无关基因,并遗传给 下一代,存在巨大的风险 第12题图 B 13. 2016年初,世界上首位利用“三合一”胚胎技术培育的婴儿诞生,被称为 “三亲婴儿”。具体培育技术路线过程如图。请根据“三亲婴儿”的培育过 程回答: 第13题图 (1)“三亲婴儿”的生殖方式属于 (填“有性”或“无性”) 生殖。 (2)“三亲婴儿”的生物性状由DNA分子上的 控制。 有性  基因  第13题图 14. 如图所示为转基因超级鼠(也就是把小鼠培育成了大鼠)产生的详细 示意图。 第14题图 (1)步骤1中的鼠应是 (填“大”或“小”)鼠,此时受精卵的卵核 与精核 (填“未”或“已”)融合。 (2)在步骤2中,显微注射器正在注入的是 (填“大”或“小”)鼠 的基因,注入到了受精卵的 (填“精”或“卵”)核中。 (3)步骤4中生出的幼鼠的基因来源于 (填“小鼠”“大 鼠”或“大鼠和小鼠”)。 小  未  大  卵  大鼠和小鼠  第14题图 感谢观看! Thank for watching $$

资源预览图

1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
1
1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
2
1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
3
1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
4
1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
5
1.5遗传与进化 练习课件-2024-2025学年浙教版科学九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。