精品解析：广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷 一、演讲比赛•扬青春风采 班级正在筹备“青春听我‘说’”演讲比赛，请你参与并完成下列任务。 【任务一·赛前预热】 根据要求答题。 通知 八（2）班全体同学：①班级定于6月30日（周一）第1节班会课，在本班教室举办“青春听我‘说’”班级演讲比赛。②有意参赛同学，请填写报名表并于6月27日（周五）前交至班长处。③为丰富班级文化生活，给同学们提供展现青春风貌与表达自我。④望同学们踊跃报名，于赛场上绽放青春光芒，彰显少年风采。 八（2）班班委 2025年6月23日 1. 为号召大家积极报名，宣传委员拟了一则班级通知，其中有不当之处，请你审核并修改。 ①找出通知中有语病的句子，写出修改意见。 有语病的句子是_________，修改意见：________________。 ②通知中语句逻辑混乱，请选出排序正确一项_________ A．③②①④ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④② 2. 请根据通知内容，为本次比赛拟写一条宣传标语。 【答案】1. ①. ③ ②. 在“表达自我”后加上“的平台” ③. C 2. 示例一：青春舞台，由我主宰。 示例二：说出心声，绽放光彩。 【解析】 【1题详解】 ①本题考查病句的辨析与修改。 有语病的句子是③，此句成分残缺，“提供”缺少宾语中心语，应在句末加上“的平台”，即“为丰富班级文化生活，给同学们提供展现青春风貌与表达自我的平台”。 ②本题考查句子的衔接与排序。 通读语句可知，通知一般先阐述活动目的，故把③句排第一；紧接着是①句，说明活动内容和主题；接着是②句，说明活动的参与方式；最后是④句，发出活动号召。故句子排序为③①②④； 故选C。 【2题详解】 本题考查拟写宣传标语。宣传标语需紧扣“青春听我‘说’”的活动主题，突出青春与演讲表达，用简洁、有感染力的语言营造氛围，号召同学们参与。 示例：青春“说”出来，生活更精彩！ 【任务二·演讲准备】 请结合下表中小深的演讲内容，帮他完善演讲设计，完成以下任务。 演讲开场白 语言技巧设计 动作技巧设计 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 声音洪亮，语调上扬，展现自信与朝气。 面带微笑，与听众眼神交流。 今天，我想以青春之名，向世界发出我们的声音。 语气坚定，重读“青春之名”，体现使命感。 右手握拳，有力伸出，似向世界发声。 青春是自由的风。我们在操场上追云朵，用笑声装满整个夏天。 语气轻柔，表现青春的自由，传递青春的快乐。 双手舒展，面带微笑，展现青春的自由与快乐。 此刻，请听我们说：这胸腔里旁礴奔涌的，是永不熄灭的热忱，是敢将明月作灯栈的勇气。 语气激昂，重读“永不熄灭”“勇气”，展现热血豪情。 ① 当我们把“迷茫”折成纸船，让“热爱”成为风帆，青春便在每一次勇敢尝试中，奏响最清亮的序章! ② 双臂张开，似拥抱世界，充满激情与力量。 3. 小深的开场白中有两个错别字，请帮他找出并改正。 _________改成________ _________改成_________ 4. 小深为这段演讲精心设计了语气和动作，但有两处他不会，请仿照表格中前后内容帮他完成设计。 5. 为使小深演讲内容中青春内涵更丰富，请你仿照表格中划波浪线的句子，再仿写一段话。 【答案】3. ①. 旁 ②. 磅 ③. 栈 ④. 盏 4. 示例：①双手高举，眼神坚定，展现热血与决心 ②语调激昂，重读“勇敢尝试”“最清亮”，体现青春的活力与希望。 5. 示例：青春是燃烧的火。我们在书桌前啃书本，用汗水点亮整个夜晚。 【解析】 【3题详解】 本题考查这形。 旁礴——磅礴。磅礴：形容气势盛大，广大无边。 灯栈——灯盏。灯盏：没有灯罩的油灯，也泛指灯（多用于总称）。 【4题详解】 本题考查演讲设计。 第①处，要求设计演讲动作。结合前文“语气激昂，重读‘永不熄灭’‘勇气’，展现热血豪情”，动作要能体现热忱、勇气，如：握拳于胸并挥动，可直观传递这种情感与力量，契合演讲语境。 第②处，要求设计语调和重读。从内容看，此句强调青春在勇敢尝试中奏响乐章，“勇敢尝试”是行动，“最清亮”突出乐章特点，通过语气渐强、重读这些关键词，能强化青春奋进、精彩的氛围，以和前后语言技巧设计的逻辑一致。 【5题详解】 本题考查语句仿写。 原句“青春是自由的风。我们在操场上追云朵，用笑声装满整个夏天”的结构为“青春是……的……。我们在……（场所）……（动作），用……（行为）……（效果）”，仿写时注意从不同场景（课堂、操场 ）展现青春内涵，保持句式和表意逻辑一致即可。 例如：青春是灵动的光。我们在课堂上追逐思索，用目光点亮整片知识银河。 【任务三•优化讲稿】 6. 请你填写下列古诗文中的经典名句，方便小深从中选择合适的句子用在演讲稿中，增强演讲稿的文学性。 篇目 青春之诗文 青春之精神 《诗经·关雎》 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， ①_____________ 。 青春怀梦想 《诗经·蒹葭》 所谓伊人，在水一方。②_________，道阻且长。 青春当立志 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，③________ 。 青春伴挚友 白居易《卖炭翁》 满面尘灰烟火色，④___________ 。 青春见疾苦 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤___________ ，大庇天下寒士俱欢颜！ 青春有担当 《虽有嘉肴》 ⑥___________ ，教然后知困。 青春在反思中求超越 庄子《北冥有鱼》 ⑦______________，⑧______________。 青春在勇毅中扶摇而上 【答案】 ①. 寤寐求之 ②. 溯洄从之 ③. 天涯若比邻 ④. 两鬓苍苍十指黑 ⑤. 安得广厦千万间 ⑥. 学然后知不足 ⑦. 水击三千里 ⑧. 抟扶摇而上者九万里 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：寤、寐、溯、洄、鬓、厦、抟。 二、剧目演练·品先贤智慧 学校“青春剧社”计划排演“伯乐与千里马”舞台剧。请你协助导演，根据下面三篇诗文完成排练任务。 按要求完成各题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度①何等已数言上②，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。 居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何回：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳至如信者国士无双。王必欲长王③汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计④事者。顾⑤王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”于是王欲召信拜之。 何曰：“王素慢⑥无礼，今拜⑦大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场⑧，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 【注释】①度：揣测。②上：指汉王刘邦。③王：称王。④计：计议，谋划。⑤顾：表转折，但，然而。⑥慢：傲慢。⑦拜：任命。⑧坛场：指拜将场所。 （节选自司马迁《史记·淮阴侯列传》） 【丙】 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7. 【任务一·探讨剧本】 请根据提示解释加点字，帮助演员理解剧本内容。 台词 提示 解释 策之不以其道 词类活用 __________ 食之不能尽其材 通假字 _________ 何闻信亡，不及以闻，自追之 联系成语：亡命天涯 _________ 王必欲长王汉中，无所事信 借助字典：①事情；②从事；③任用。 _________ （填序号） 8. 为了使剧社同学更好地了解韩愈及其文章风格，你可以推荐大家重点阅读《经典常谈》中的____这一章节（ ） A. 《诗经》第四 B. 《诸子》第十 C. 诗第十二 D. 文第十三 9. 【任务二·指导表演】 台词演练，完成下列要求。 台词 表演要求 表演处理 诸将易得耳至如信者国士无双 读出节奏：请用“/”划分此句节奏，限两处。 __________ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 说清句意：请将台词整理成现代汉语。 ____________ 今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也 _____________ 朗诵这句话应运用什么样的语气？ 10. 理解角色是表演出彩的基石。演员们在乙文角色理解上产生了争议：究竟萧何和刘邦谁才是真正的伯乐？请谈谈你的理解。 11. 【任务三·借故鉴今】 舞台剧的一幕是孟浩然怅然吟诵“欲济无舟楫，端居耻圣明”。小深同学看到这里，不禁感慨自己想做语文课代表，却因不敢展示自我而一直未能如愿，很是失落。请你结合上面三则诗文中任意一篇的启示，劝慰并鼓励他摆脱困扰，实现自我价值。 【答案】7. ①. 用马鞭驱赶 ②. 同“才”，才能 ③. 逃跑 ④. ③ 8. D 9. ①. 诸将易得耳/至如信者/国士无双 ②. 想要和普通的马等同尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ ③. 语气应严肃恳切，突出刘邦傲慢对韩信的影响，表现萧何的洞察力。 10. 萧何是真正的伯乐。他深知韩信是“国士无双”的人才，不顾刘邦误解追回韩信，并劝说刘邦隆重拜将，体现了识才、荐才的智慧与决心。 11. 示例：小深，孟浩然因“无舟楫”而感慨，正如《马说》中千里马需伯乐发现。你想当课代表，不妨主动展示自己的能力，像韩信被拜将那样抓住机会，相信你一定能成功 【解析】 【导语】这篇阅读材料精选了三则经典文本（韩愈《马说》、司马迁《史记·淮阴侯列传》、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》），通过“伯乐相马”“萧何追韩信”等典故，层层递进地探讨人才发现与自我实现的主题。选文兼顾文言训练（词类活用、断句翻译）与人文思考（角色分析、现实启示），既培养文言阅读能力，又引导学生思考个人价值实现与社会机遇的关系。 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①根据“词类活用”提示，可知“策”本是名词，在句中用作动词。句意：用马鞭驱赶它，不按照驱使千里马的正确方法。策，用马鞭驱赶。 ②根据“通假字”提示，可知“材”是通假字，同“才”。句意：喂养它，不能够充分发挥它的才能。材，同“才”，才能。 ③根据成语“亡命天涯”的意思“离开故土家乡，逃到很远的地方”可知，“亡”是“逃亡、逃跑”的意思。句意：萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自去追赶他。亡：逃跑。 ④根据查字典，可知选③“任用”，句意：没有什么任用韩信的地方。 【8题详解】 本题考查名著理解。 A.《<诗经>第四》介绍《诗经》知识，与韩愈及其文章无关； B.《<诸子>第十》介绍战国时期诸子百家的学说，与韩愈无关； C.《诗第十二》主要概括了古诗的发展历程，与韩愈的文章无关； D.韩愈是唐代古文运动的领袖，其作品以“文”（散文）著称。《经典常谈》中《文第十三》主要论述古代散文发展，包含韩愈的相关内容； 故选D。 【9题详解】 ①本题考查断句。 句意：那些将领容易得到。至于像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。“诸将易得耳”是完整主谓句，“耳”表语气，后面断开；“至如”为连词转话题，“至如信者”后面断开；“国士无双”是对“信者”的判断，与前文衔接，使语义层次分明。 故断为：诸将易得耳/至如信者/国士无双； ②本题考查句子翻译。 重点字：且，尚且；欲，想要；与，和；等，等同，一样；安，怎么；求，要求。 ③本题考查句子朗读设计。 “今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也”意为：如今任命大将军就像呼唤小孩子一样，这就是韩信要离开的原因啊。此句指出韩信逃跑的原因。萧何的台词暗含对刘邦的批评，语气应严肃恳切，让刘邦意识到问题的严重性，明白错失韩信这样的人才，会影响未来的大业，进而突出刘邦傲慢对韩信的影响，表现出萧何过人的洞察力。同时，萧何能够敏锐地察觉到韩信离去是因为刘邦的傲慢无礼，也充分展现了萧何的敏锐洞察力。 【10题详解】 本题考查内容理解。 伯乐的核心是“识才、惜才、荐才”。乙文中，“信数与萧何语，何奇之”，可知萧何首先发现韩信的非凡才能。“何闻信亡，不及以闻，自追之”，在韩信逃跑时，他不顾风险亲自追回。面对刘邦的质疑，他极力强调韩信“国士无双”的价值，并说服刘邦以隆重礼仪任命韩信为大将。而刘邦最初“不我用”，对韩信的价值毫无察觉，直到萧何反复劝谏才被动接受，并非主动识才。因此，萧何才是真正的伯乐，有识才、荐才的智慧与决心。 【11题详解】 本题考查劝说。 结合《马说》中“才美不外见”的道理，鼓励小深主动展示自我，呼应“千里马需主动显现才能”的核心启示，语气亲切，贴合劝慰场景即可。或结合乙文萧何主动举荐人才，丙诗“欲济无舟楫”暗示需主动寻求机遇等，合理即可。 示例：小深，别失落呀。《马说》里说“千里马常有，而伯乐不常有”，但千里马若“才美不外见”，也会被埋没。你想做语文课代表，这正是你的“千里之能”呀。韩愈还说，千里马“食不饱，力不足”就无法施展才能，对你而言，“主动展示”就是让才能“外见”的关键。别害怕，像千里马一样勇敢展现自己的热情与能力，老师和同学总会看到你的闪光点。主动争取，才能让你的“才美”被认可，快去试试吧！ 【点睛】参考译文： 【甲】 世间有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使是很名贵的马，也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽里，不以千里马而著称。 日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 用马鞭驱赶它，不按照驱使千里马的正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！”唉！难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！ 【乙】 韩信多次和萧何交谈，萧何认为他是个奇才。到了南郑，将领们在半路上逃跑的有几十人，韩信估计萧何等人已经多次向汉王推荐过自己，可是汉王一直不重用自己，于是也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把这件事报告给汉王，就亲自去追赶他。有人向汉王报告说：“丞相萧何逃跑了。”汉王非常生气，好像失去了左右手一样。 过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，骂萧何说：“你逃跑，是为什么呢？”萧何回答说：“我不敢逃跑，我是去追赶逃跑的人。”汉王说：“你所追赶的是谁呀？”萧何说：“是韩信。”汉王又骂道：“将领们逃跑的有几十人，你都没有去追。追赶韩信，这是骗人的话。”萧何说：“那些将领容易得到，至于像韩信这样的人，是天下独一无二的杰出人才。大王如果只想长期在汉中称王，那就用不着韩信；如果一定要争夺天下，除了韩信就没有可以和您谋划大事的人了。就看大王您的计策是怎样决定的了。”汉王说：“我也打算向东发展啊，怎么能闷闷不乐地长久待在这里呢？”于是汉王就想召见韩信，任命他为将军。 萧何说：“大王一向待人傲慢，不讲礼节，如今任命大将军就像呼唤小孩子一样，这就是韩信要离开的原因啊。大王如果一定要任命他，就选个吉利的日子，亲自斋戒，设置高坛和广场，举行隆重的仪式，这样才可以。”汉王答应了萧何的请求。将领们都很高兴，人人都以为自己会被任命为大将军。等到任命大将军的时候，竟然是韩信，全军都感到惊讶。 三、经济研学·知科技发展 班级开展“少年问天探经纬”低空经济主题研学活动，请你阅读以下材料并完成相关任务。 按要求完成各题。 材料一 ①低空经济（low-altitude economy）是以真高1000米（含）以下、部分地区可延伸至3000米高度范围的空域为核心，开展的各类开发、利用和保护低空空域的产业活动，以及相关活动的总和，主要包括低空科技创新、低空飞行活动及各类场景应用等。低空经济有以下特征： ② ① 。创新是低空经济发展的核心动力。飞行器向无人化、电动化、智能化迈进；无人机技术发展到可承担物流配送、测绘的工业级无人机；eVTOL（电动垂直起降飞行器，又被称为“空中出租车”）等新型航空器有望革新交通出行方式。 ③产业链条长。低空经济涵盖从上游关键技术研发与核心零部件制造，到中游各类低空航空器生产制造，再到下游多元应用场景开发运营的产业生态体系。 ④地理环境依赖大。低空飞行受气候、地形等环境的影响。在地形起伏较大、环境相对复杂的地区，低空飞行的空间立体性具有显著优势。 ⑤ ② 。“低空+”模式正渗透到社会生产生活的多个应用场景和领域，农林领域，无人机精准施药等；交通领域，低空交通有望成为重要方式；文旅方面，催生低空观光等项目；应急救援方面，无人机能快速抵达事故现场。 ⑥参与主体多。政府部门为低空经济发展营造良好环境；科研机构与高校提供技术支撑；生产制造企业打造卓越产品；运营服务企业提供服务；上下游配套企业提供维修保养等；个人用户关系到市场需求。 ⑦ ③ 。低空飞行活动必须考虑气候、地形、海拔高度等自然环境对航空器安全的影响，飞鸟撞击、电磁干扰等会直接影响低空飞行的安全，同时，低空飞行涉及高精度地理测绘信息数据使用和存储，关系国家信息安全。因此，严格的安全规范、风险防控等是低空经济健康有序发展的重要支撑。 （选自《中国低空经济发展指数报告（2025）》，有删减） 材料二 ①深圳在低空经济领域再度发力。目前无人机行业是低空经济主导产业。从分类看，包括轻小型的消费级无人机、中小型的工业级无人机、运输和军用大型无人机等。消费级无人机主要用于航拍摄影，工业级无人机市场发展空间和应用领域更广泛，如工业级无人机配送可避免路面交通变化对配送时效带来的挑战，即便是高峰时段也能准时到秒送达。 ②深圳正加速布局eVTOL这一新型交通方式，推动“天空之城”率先成形成势。最大载人数5位的eVTOL航空器“盛世龙”从深圳蛇口飞往珠海九洲码头仅20分钟。eVTOL无需传统机场和跑道，纯电动力，安全环保，安静舒适，通过手机平台一键预约即可乘坐，适合城市内和都市圈城际间点对点出行。专家预测，未来eVTOL将为大湾区带来更加舒适、高效、价格亲民的低空出行方式，以及巨大的低空经济发展效应。 （选自《深圳特区报》，有删减） 图1各类出行方式对比图 （选自《低空经济领域城市交通运输的发展思考》） 材料三 以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆启幕大秀在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空，为市民游客带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录，既是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创新实践，不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。 （选自《中国日报网》，有删减） 材料四 人民财评：低空经济需理性布局科学引导。近年来，低空经济政府项目居多、商业项目较少，依赖政府补贴、盈利能力不足等情况仍较为突出。以飞行器购置为例，目前合资或外国品牌直升机，几千万元到上亿元不等，只有达到一定业务量才能摊薄单次成本。但目前大多低空场景仍处于探索阶段未能形成规模化运营，难以摊薄成本。行业发展初期固然需要更多支持和包容，但也需理性布局科学引导。 （选自《人民网》，有删减） 12. 【选措施】当前低空经济企业面临诸多困境。根据材料，以下帮助这些企业走出困境的措施中最合理的一项是（ ） A. 提高政府补贴的同时减少科技研发的投入。 B. 优先采购国产低成本无人机替代合资直升机。 C. 扩大无人机表演规模以获取更多门票收入。 D. 政府联合企业多主体协同推动规模化运营。 13. 【绘导图】小深在科普馆了解低空经济后，正在绘制思维导图。请你根据材料一，协助他补充完整。 14. 【选工具】参观“天空之城”展馆后，在未来“低空+交通”运载工具的选择上，同学们展开了热烈的讨论。请你结合材料二，为以下两种场景选择合适的运载工具。 场景一：全家去莲花山公园露营，想用外卖平台点一份美食，并希望送达时间精准到秒，你建议选择 ①_____________这一低空交通工具配送。 场景二：如果发生山火，需跨省300公里调度消防专家，在环境适宜与讲究时效的情况下，你建议通过②_____出行，因为③_________________________________________________ 15. 【写解说】为制作主题学习宣传片，请你为小深拍摄的深圳湾公园无人机表演照片撰写解说词。 知识卡片 解说词属于说明性文体，常通过运用合适的说明方法，对事物、画面或展品进行说明、介绍、描述和渲染，从而感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义。 撰写要求：①选取其中一幅图片；②介绍无人机表演的画面及内涵；③至少运用一种说明方法；④语言生动，表达有条理；⑤不少于50字。 我选取图（ ），解说词为：（ ） 【答案】12. D 13. ①科技创新驱动性强；②应用场景多元化；③安全风险防控要求高； 14. ①. 工业级无人机 ②. 飞机 ③. 飞机适合长距离、高时效的跨省出行，符合300公里调度的需求 15. ①. 示例：图2天空之城 ②. 夜空中，千架无人机组成“天空之城”图案，宛如悬浮的未来都市（打比方）。这不仅创造了吉尼斯纪录，更展现了深圳低空经济的创新活力，是科技与艺术的完美融合； 【解析】 【导语】这组材料围绕“低空经济”展开，从概念特征、产业实践、应用场景到发展挑战，呈现了立体化的行业图景。材料一系统阐释了低空经济的创新性、产业链特征及安全要求；材料二以深圳为例，展示了无人机配送和eVTOL交通的实践突破；材料三通过无人机表演凸显“低空+文旅”的融合价值；材料四则理性指出当前存在的商业化困境。四则材料既呈现了技术革新带来的产业想象力，又保持了客观审慎的发展视角，体现了新兴经济领域报道的全面性与辩证性。 【12题详解】 本题考查理解辨析材料内容。 A.“减少科技研发投入”不合理。结合材料一第②段“创新是低空经济发展的核心动力”可知，科技创新是低空经济发展的核心动力，所以企业要走出困境必须要创新，故“减少科技研发投入”不合理； B.不合理。结合材料四“以飞行器购置为例，目前合资或外国品牌直升机，几千万元到上亿元不等，只有达到一定业务量才能摊薄单次成本。但目前大多低空场景仍处于探索阶段未能形成规模化运营，难以摊薄成本”可知，优先采购国产低成本无人机，不能从根本上解决规模化运营等问题，不够全面； C.不合理。扩大无人机表演规模获取门票收入，只是单一场景，难以解决整体困境； D.最合理。结合材料一第⑥段“参与主体多。政府部门为低空经济发展营造良好环境；科研机构与高校提供技术支撑；生产制造企业打造卓越产品；运营服务企业提供服务；上下游配套企业提供维修保养等；个人用户关系到市场需求”，材料四“但目前大多低空场景仍处于探索阶段未能形成规模化运营，难以摊薄成本。行业发展初期固然需要更多支持和包容，但也需理性布局科学引导”可知，政府联合企业多主体协同推动规模化运营，契合材料一中参与主体多及材料四规模化运营的需求，能从根本上帮助企业； 故选D。 【13题详解】 本题考查概括材料内容。 第一空：结合材料一第②段“创新是低空经济发展的核心动力。飞行器向无人化、电动化、智能化迈进；无人机技术发展到可承担物流配送、测绘的工业级无人机；eVTOL （电动垂直起降飞行器，又被称为‘空中出租车’）等新型航空器有望革新交通出行方式”可知，创新是低空经济发展的核心动力，科技创新驱动发展，据此概括为“科技创新驱动性强”； 第二空：结合材料一第⑤段“‘低空+’模式正渗透到社会生产生活的多个应用场景和领域，农林领域，无人机精准施药等……应急救援方面，无人机能快速抵达事故现场”可知，“低空+”模式正渗透到社会生产生活的多个应用场景和领域，据此概括为“应用场景多元化”或“应用场景广泛”； 第三空：结合第⑦段“低空飞行活动必须考虑气候、地形、海拔高度等自然环境对航空器安全的影响……因此，严格的安全规范、风险防控等是低空经济健康有序发展的重要支撑”可知，低空飞行活动的安全规范、风险防控的要求很高，据此概括“安全风险防控要求高”。 【14题详解】 本题考查理解运用材料内容。 结合场景一“全家去莲花山公园露营，想用外卖平台点一份美食，并希望送达时间精准到秒”可知，场景一需精准到秒送达；结合材料二第①段“工业级无人机市场发展空间和应用领域更广泛，如工业级无人机配送可避免路面交通变化对配送时效带来的挑战，即便是高峰时段也能准时到秒送达”可知，工业级无人机配送能准时到秒；故建议选择工业级无人机这一低空交通工具配送； 结合场景二“如果发生山火，需跨省300公里调度消防专家，在环境适宜与讲究时效的情况下”可知，场景二是跨省300公里调度消防专家，讲究时效，结合材料二各类出行方式对比图可知，飞机适合长距离、高时效出行，符合需求，建议通过飞机出行，因为“飞机适合长距离、高时效的跨省出行，符合300公里调度的需求”。据此概括作答。 【15题详解】 本题考查语言的表达与运用。要求运用说明方法撰写无人机表演解说词，需介绍画面、内涵，语言生动且有条理。 示例一：我选取图1赛博烟火，解说词为：这幅无人机表演以现代科技重新诠释传统烟火——数百架无人机在夜空中绽放出绚丽的几何光轨，如数字流星划破天际。既展现科技之美，又象征深圳在传承与创新中迸发的活力。 示例二：我选取图2天空之城，解说词为：无人机群以光点连缀成一座悬浮的未来都市，层叠的立体建筑与流动的光带构成科幻画卷。近千架无人机通过厘米级定位，将《天空之城》的童话意象化为现实，寓意深圳以科技之力托起人类对乌托邦的向往。 示例三：我选取图3未来飞船，解说词为：画面中一艘由无人机组成的流线型飞船正“驶过”深圳湾夜空，尾部拖曳的蓝色光带如星际航迹。这既突显无人机表演的动态美感，又暗合深圳作为大湾区引擎，引领时代航向的使命。 四、阅读分享·悟生命真谛 学校举办“生命的根系――成长启示录”主题阅读分享会，请阅读林清玄《枯萎的桃花心木》一文，完成以下任务。 按要求完成各题。 枯萎的桃花心木 林清玄 ①乡下老家前面，有一块三千平的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 ②桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，但打从我出生识物时，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ③种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。 ④树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 ⑤我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗的小路散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ⑥我感到越来越奇怪。 ⑦更奇怪的是，桃花心木有时就莫名地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑧我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。 ⑨但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？ ⑩后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。 ⑪但是，忙的人怎么可能行事那么从容呢？ ⑫我忍不住问他：到底是什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？ ⑬种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以采收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” ⑭种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法探入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” ⑮种树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ⑯生命的法则不可能那么固定、那么完美；因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械式的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。 ⑰当我听过种树的人关于种树的哲学，每天走过桃花心木苗时，内心总会有某些东西被触动，这些树苗正努力面对不确定的风雨，努力学习如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。 ⑱现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （选自《林清玄散文集》） 16. 【理脉络】请梳理桃花心木的生命历程，补全表格。 种植阶段 初始栽培时 ②________ 现在 树木状态 ①________ 莫名枯萎 与屋顶齐高 我的情感 难以相信 感到奇怪 ③________ 17. 【品语言】林清玄的散文语言通俗易懂，善用日常语汇承载深刻哲思。请从下列句子中任选择一句，赏析其“浅语载深理”的表达艺术。 A.种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以采收。 B.如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法探入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。 18. 【析哲理】第⑯段中写到“生命的法则不可能那么固定、那么完美”，请结合种树人的哲学来阐释此法则的内涵。 19. 【悟匠心】文章最后一段意味深长，请从结构和内容两方面分析该段作用。 20. 【明主旨】请结合文章内容和自身实际，补全对话。 小深：《枯萎的桃花心木》里，种树人认为“树木自己要学会①__________”。当我们在人生风雨中面临不确定时，我们应学会像桃花心木那样②_____________。 小圳：是的，在学习中③__________。（举实例） 21. 【联名著】林清玄笔下的桃花心木历经考验，终成“优雅而自在”的自主生命；奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金，则在“烈火与骤冷”般的人生淬炼中不断超越，最终铸就钢铁意志。树与人的经历，共同诠释了生命成长的真谛。 请从以下角度任选其一，结合《钢铁是怎样炼成的》中的具体情节，分析保尔·柯察金如何历经严酷挑战，完成从普通青年到钢铁战士的蜕变。 逆境与磨砺价值 内在力量的来源 【答案】16. ①. 生长过程中 ②. 仅及膝盖 ③. 内心触动（或感动、敬佩） 17. 示例一：选A。句子用“种树”与“种菜、种稻子”对比（浅语），说明种树是长期工程，需树木自主生长，蕴含“人要独立自主”的深刻道理（深理），通俗易懂却意味深长。 示例二：选B。句子以“每天浇水、定时定量”等具体行为为切入点，用“依赖的心”“根浮生在地表”等拟人化的通俗表述，形象地描述了树苗因过度干预而产生的弊端。语言贴近生活，却深刻阐释了“过度呵护会削弱生存能力”的道理——就像人若长期依赖外部规律，会丧失独立自主的能力。这种将抽象哲理融入日常种植细节的表达，让读者在易懂的语境中领悟深层内涵。 18. 生命的法则是“不确定”。种树人模仿老天下雨，让树木在不确定中扎根生长，说明生命不能依赖固定模式，需在变化中学会自主、适应环境，才能经得起考验。 19. 结构上：呼应开头的“桃花心木苗”，使文章首尾圆合；内容上：写桃花心木长成大树，不再枯萎，印证了种树人的哲学，点明“自主生命”的主旨，给人以启示。 20. ①. 在土地里找水源 ②. 独立自主，不依赖，在不确定中努力成长 ③. 示例：遇到难题时，不急于问老师，先自己钻研，锻炼解决问题的能力 21. 示例：逆境与磨砺的价值：保尔在战场上受重伤，右眼失明，仍坚持写作；全身瘫痪后，用文字继续战斗。这些磨砺让他从普通士兵蜕变为钢铁战士，证明逆境能锤炼意志，让人超越自我。 【解析】 【导语】林清玄借桃花心木的种植，阐述深刻哲理。文章以“我”的疑惑开篇，引出种树人独特的浇水方式，通过对话层层递进揭示道理。借树喻人，说明人应在不确定中学会独立自主，深化对环境的感知，将有限养分转化为成长能量，语言平实却蕴含智慧，引人深思。 【16题详解】 本题考查文章情节与情感变化的梳理。 ①由第⑦段“桃花心木有时就莫名地枯萎了”、第⑰段“每天走过桃花心木苗时，内心总会有某些东西被触动”可知，“生长过程中”是树木莫名枯萎的阶段； ②由第②段“当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛”可知，初始栽培时树木状态为“仅及膝盖”； ③由第⑱段“现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”可知，“我”被桃花心木能独立自主地生活不再枯萎的现状所触动，对它的这种品质产生敬佩之情。 【17题详解】 本题考查散文语言特点的赏析。 A句，由第⑬段“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以采收”可知，句子用“种菜、种稻子”等日常农作物作比，通俗易懂地说明种树与种菜的本质区别一种树是长期工程，需要树苗具备自主生长能力。看似简单的对比，实则蕴含“生命成长需着眼长远，不能急于求成”的深刻道理，用日常语汇承载了对生命规律的思考。 B句，由第⑭段“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上……”可知，句子用“养成依赖的心”“根浮生在地表”等生活化表述，形象地说明固定浇水会让树苗失去自主生长能力的危害。语言浅显直白，却深刻揭示了“过度保护会扼杀生命力，只有经历不确定才能培养独立能力”的哲理，体现“浅语载深理”的特点。 【18题详解】 本题考查文章核心哲理的理解。 由第⑬段种树人的话“我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的……只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了”可知，“生命的法则不可能那么固定、那么完美”的内涵是：生命成长需要“不确定”的磨砺。固定、完美的规律会让人或树产生依赖，失去自主生长的动力；而在不确定中，才能学会独立面对挑战、汲取养分，培养经得起考验的生命力，这正是生命成长的自然法则。 由第⑬段“种树的人笑了，他说：‘种树不是种菜或种稻子……长成百年的大树就不成问题了’”可知，种树人强调树木要“学会在土地里找水源”，这揭示了生命成长的本质——主动适应环境而非被动等待庇护。 由第⑮段“在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖”可知，面对人生风雨时，我们需像树苗一样“独立自主，不依赖，在不确定中努力成长”，这种成长不是被动接受，而是主动突破困境。 【19题详解】 本题考查段落的作用。 结构上：由第⑱段“现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高.....种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”可知，该段与开头“种桃花心木的树苗”形成呼应，完整呈现了桃花心木从幼苗到大树的成长历程，使文章结构完整。 内容上：由第⑱段“是那么优雅而自在，宣告着自主的生命”可知，通过描写桃花心木长成大树、不再枯萎的状态，印证了种树人“在不确定中成长”的哲学，深化了“生命需自主扎根才能真正成长”的主旨，给人以深刻启示。 【20题详解】 本题考查文章主旨的理解与迁移运用。 由第⑬段“种树的人笑了，他说：‘种树不是种菜或种稻子……长成百年的大树就不成问题了’”可知，种树人强调树木要“学会在土地里找水源”，这揭示了生命成长的本质——主动适应环境而非被动等待庇护。由第⑮段“在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖”可知，面对人生风雨时，我们需像树苗一样“独立自主，不依赖，在不确定中努力成长”，这种成长不是被动接受，而是主动突破困境。 从学习场景切入，第⑭段“如果我每天都来浇水……遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了”的反面案例，印证了依赖的危害。当遇到难题时，若“急于问老师”，虽能快速获得答案，却会像依赖定时浇水的树苗般失去扎根能力；而“先自己钻研”的过程，恰似树苗在不确定中探索水源，通过反复试错激活思维，最终“锻炼解决问题的能力”，实现从被动接受到主动创造的跨越。这种学习态度与第⑰段“一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了”形成呼应，强调独立能力是长远发展的基石。 从生活场景延伸，第⑯段“生命的法则不可能那么固定……通向死亡之路”警示机械式生存的危机。当面对突发状况（如比赛失利、朋友误解）时，若像依赖固定浇水模式的树苗般崩溃，则无法适应变化；而主动调整心态、分析问题，则能如最终“优雅而自在”的桃花心木般，将挫折转化为成长的养分。这种转化过程，正是对“把很少的养分转化为巨大的能量”的生动诠释。 ③示例：遇到难题时，我不再立刻向老师同学求助，而是先独立思考、查阅资料，逐渐养成了自主解题的能力，即使面对陌生题型也能沉着应对。 【21题详解】 本题考查名著情节与主题的理解。 逆境与磨砺的价值：由保尔在战场上受重伤(头部中弹、腿部重伤)、全身瘫痪仍坚持写作等情节可知，逆境与磨砺是他成长的催化剂。战场上的伤痛让他告别普通士兵生活，瘫痪后以笔为武器继续战斗，这些磨难锤炼了他的意志，使他从追求个人荣誉的青年蜕变为为革命事业献身的钢铁战士，证明了逆境能让人突破自我、实现升华。 内在力量的来源：由保尔对共产主义的信仰和对生命意义的追求，由“人最宝贵的是生命……为人类的解放而斗争”可知，他的内在力量源于坚定的理想信念。即使面对身体的剧痛和精神的困境，这份信仰支撑他战胜绝望，完成从普通青年到钢铁战士的蜕变，展现了精神力量对生命成长的决定性作用。 示例一：选“逆境与磨砺的价值”。保尔在筑路时，环境恶劣，物资匮乏，还遭匪徒袭击，但他没退缩。伤寒和大叶性肺炎差点夺命，他仍顽强战胜。后来双目失明、全身瘫痪，他以笔为武器继续战斗。这些逆境与磨砺，让他意志如钢铁，从普通青年成长为钢铁战士，诠释了逆境能激发潜能，磨砺让人强大的价值。 示例二：选“内在力量的来源”。保尔在战斗中头部重伤，失明瘫痪后想自杀，但最终战胜软弱。他靠内心对革命的信仰、对理想的追求，把笔当武器继续战斗，从普通青年成长为钢铁战士。 五、笔墨生花·写成长故事 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生总会有许多意料之外。意外的拐角处，或许藏着令人惊喜的礼物，或许是偶然偏得的一份幸运。迷路时邂逅的风景，失误中发现的转机，突围后收获的经验——那些偏离预期的瞬间，反而让生命有了更丰富的可能。若以从容之心接纳，或许会发现：所谓意外，不过是命运另一种形式的馈赠。 请以“有时，意外也是一种幸运”为标题，写一篇作文。 要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。③文中不出现真实信息（人名、校名等）。不可避免时用XX代替。④不得抄袭或套作，不少于600字，不多于900字。 【答案】例文： 有时，意外也是一种幸运 那是一个阴雨绵绵的下午，我背着沉重的书包，撑着伞走在放学回家的路上。雨水打在伞面上发出“噼啪”的声响，我的心情也像这天气一样阴沉——期中考试数学只考了78分，这个成绩让我既失望又害怕面对父母的责备。 走到小区门口时，我突然发现地上躺着一个棕色的皮夹。弯腰捡起时，雨水已经打湿了它的边缘。我犹豫了一下，还是打开了皮夹，里面整齐地放着几张百元钞票、银行卡，还有一张身份证。照片上是一位慈祥的老奶奶，地址显示就住在我们小区3号楼。 “要不要现在送去呢？”我看了看手表，已经快六点了。雨越下越大，我的裤脚和鞋子都湿透了，肚子也开始咕咕叫。但想到老奶奶可能正焦急地寻找这个皮夹，我还是转身朝3号楼走去。 按响门铃后，开门的是一位满头银发的老奶奶。当她看到我手中的皮夹时，眼眶立刻湿润了。“小姑娘，真是太谢谢你了！这里面有我刚取的退休金，还有我去医院要用的医保卡。”老奶奶拉着我的手不停地道谢，非要留我吃晚饭。我婉拒了，但答应周末来看她。 没想到这个意外的相遇，让我的生活多了一份温暖的牵挂。每个周末，我都会去陪老奶奶聊天，帮她做些力所能及的家务。她总是笑眯眯地听我讲学校里的趣事，还会给我讲她年轻时的故事。渐渐地，我发现自己不再那么在意那次考试的失利了。 更意外的是，老奶奶退休前是位数学老师。当她得知我在数学学习上遇到困难时，主动提出要辅导我。“孩子，学习就像种花，需要耐心和正确的方法。”在她的指导下，我的数学成绩慢慢提高了，期末考竟然拿到了92分。 现在想来，如果不是那天意外的捡到皮夹，如果不是那个雨天我选择了折返，我就不会认识这位可敬可爱的老人，也不会收获这份意外的幸运。生活总是这样，在某个不经意的转角，藏着意想不到的礼物。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 一、审题立意：题目 “有时，意外也是一种幸运” 中，“意外” 指偏离预期的事件，可能是挫折、变故或突发状况；“幸运” 则指向积极的结果或成长。“有时” 限定了范围，表明并非所有意外都是幸运，需体现特定情境下的转化逻辑。核心立意应聚焦 “意外与幸运的辩证关系”：意外本身具有不确定性，但通过人的主观应对（如从容接纳、主动突破），能将其转化为成长契机。可延伸出三层内涵：一是意外打破惯性思维，带来新可能；二是困境中的坚守让人发现自身潜能；三是接纳不完美，能收获更真实的生命体验。需避免将 “意外” 简单等同于 “好运”，而应突出从 “意外” 到 “幸运” 的转化过程，体现主观能动性的作用，传递积极面对变化的人生态度。 ​ 二、选材构思：本文适合写记叙文或散文，通过具体事件展现转化过程，更易体现情感温度与思考深度。若写记叙文，可选取个人经历的 “意外事件”：比如原定参加的比赛因暴雨取消，却在滞留图书馆时发现一本改变认知的书籍；或是相机意外损坏，却在修理过程中结识志同道合的摄影师。选材需包含三个关键环节：意外发生时的失落与抗拒、应对过程中的顿悟、最终收获的 “幸运”（如认知升级、关系建立、能力提升）。结构可采用 “双线叙事”：明线按时间顺序记录事件发展，暗线通过心理描写展现从 “被动接受” 到 “主动转化” 的思维转变。例如，以 “迷路” 为线索，明线写寻找归途的波折，暗线写从焦虑到欣赏沿途风景的心态变化，结尾点出 “意外的停顿让生命有了喘息的空间”。若写散文，可选取自然现象或历史典故作为素材：如种子意外落入石缝却长成奇松，苏轼因乌台诗案被贬却创作出《赤壁赋》。通过多个案例的排比，提炼出 “意外是命运的另一种馈赠” 的共性。语言需兼具哲理性与画面感，避免抽象议论，用 “石缝中的根系在黑暗里摸索到水源” 这类具象描写替代空洞说理。无论哪种文体，都需注意 “有时” 的限定性，可在结尾补充：并非所有意外都能转化为幸运，真正的幸运源于人在变故中保持的韧性与智慧，使立意更显辩证与深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省深圳市龙岗区2024-2025学年八年级下学期语文期末考试试卷 一、演讲比赛•扬青春风采 班级正在筹备“青春听我‘说’”演讲比赛，请你参与并完成下列任务。 【任务一·赛前预热】 根据要求答题。 通知 八（2）班全体同学：①班级定于6月30日（周一）第1节班会课，在本班教室举办“青春听我‘说’”班级演讲比赛。②有意参赛同学，请填写报名表并于6月27日（周五）前交至班长处。③为丰富班级文化生活，给同学们提供展现青春风貌与表达自我。④望同学们踊跃报名，于赛场上绽放青春光芒，彰显少年风采。 八（2）班班委 2025年6月23日 1. 为号召大家积极报名，宣传委员拟了一则班级通知，其中有不当之处，请你审核并修改。 ①找出通知中有语病的句子，写出修改意见。 有语病的句子是_________，修改意见：________________。 ②通知中语句逻辑混乱，请选出排序正确的一项_________ A．③②①④ B．②①③④ C．③①②④ D．③①④② 2. 请根据通知内容，为本次比赛拟写一条宣传标语。 【任务二·演讲准备】 请结合下表中小深的演讲内容，帮他完善演讲设计，完成以下任务。 演讲开场白 语言技巧设计 动作技巧设计 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好! 声音洪亮，语调上扬，展现自信与朝气。 面带微笑，与听众眼神交流。 今天，我想以青春之名，向世界发出我们的声音。 语气坚定，重读“青春之名”，体现使命感。 右手握拳，有力伸出，似向世界发声。 青春是自由的风。我们在操场上追云朵，用笑声装满整个夏天。 语气轻柔，表现青春的自由，传递青春的快乐。 双手舒展，面带微笑，展现青春的自由与快乐。 此刻，请听我们说：这胸腔里旁礴奔涌，是永不熄灭的热忱，是敢将明月作灯栈的勇气。 语气激昂，重读“永不熄灭”“勇气”，展现热血豪情。 ① 当我们把“迷茫”折成纸船，让“热爱”成为风帆，青春便在每一次勇敢尝试中，奏响最清亮的序章! ② 双臂张开，似拥抱世界，充满激情与力量。 3. 小深的开场白中有两个错别字，请帮他找出并改正。 _________改成________ _________改成_________ 4. 小深为这段演讲精心设计了语气和动作，但有两处他不会，请仿照表格中前后内容帮他完成设计。 5. 为使小深演讲内容中青春内涵更丰富，请你仿照表格中划波浪线的句子，再仿写一段话。 【任务三•优化讲稿】 6. 请你填写下列古诗文中的经典名句，方便小深从中选择合适的句子用在演讲稿中，增强演讲稿的文学性。 篇目 青春之诗文 青春之精神 《诗经·关雎》 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女， ①_____________ 。 青春怀梦想 《诗经·蒹葭》 所谓伊人，在水一方。②_________，道阻且长。 青春当立志 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，③________ 。 青春伴挚友 白居易《卖炭翁》 满面尘灰烟火色，④___________ 。 青春见疾苦 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ⑤___________ ，大庇天下寒士俱欢颜！ 青春有担当 《虽有嘉肴》 ⑥___________ ，教然后知困。 青春在反思中求超越 庄子《北冥有鱼》 ⑦______________，⑧______________ 青春在勇毅中扶摇而上 二、剧目演练·品先贤智慧 学校“青春剧社”计划排演“伯乐与千里马”舞台剧。请你协助导演，根据下面三篇诗文完成排练任务。 按要求完成各题。 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度①何等已数言上②，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。 居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何回：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追。追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳至如信者国士无双。王必欲长王③汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计④事者。顾⑤王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”于是王欲召信拜之。 何曰：“王素慢⑥无礼，今拜⑦大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场⑧，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。 【注释】①度：揣测。②上：指汉王刘邦。③王：称王。④计：计议，谋划。⑤顾：表转折，但，然而。⑥慢：傲慢。⑦拜：任命。⑧坛场：指拜将场所。 （节选自司马迁《史记·淮阴侯列传》） 【丙】 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7. 【任务一·探讨剧本】 请根据提示解释加点字，帮助演员理解剧本内容。 台词 提示 解释 策之不以其道 词类活用 __________ 食之不能尽其材 通假字 _________ 何闻信亡，不及以闻，自追之 联系成语：亡命天涯 _________ 王必欲长王汉中，无所事信 借助字典：①事情；②从事；③任用 _________ （填序号） 8. 为了使剧社同学更好地了解韩愈及其文章风格，你可以推荐大家重点阅读《经典常谈》中的____这一章节（ ） A. 《诗经》第四 B. 《诸子》第十 C. 诗第十二 D. 文第十三 9. 任务二·指导表演】 台词演练，完成下列要求。 台词 表演要求 表演处理 诸将易得耳至如信者国士无双 读出节奏：请用“/”划分此句节奏，限两处。 __________ 且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 说清句意：请将台词整理成现代汉语。 ____________ 今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。 _____________ 朗诵这句话应运用什么样的语气？ 10. 理解角色是表演出彩基石。演员们在乙文角色理解上产生了争议：究竟萧何和刘邦谁才是真正的伯乐？请谈谈你的理解。 11. 【任务三·借故鉴今】 舞台剧的一幕是孟浩然怅然吟诵“欲济无舟楫，端居耻圣明”。小深同学看到这里，不禁感慨自己想做语文课代表，却因不敢展示自我而一直未能如愿，很是失落。请你结合上面三则诗文中任意一篇的启示，劝慰并鼓励他摆脱困扰，实现自我价值。 三、经济研学·知科技发展 班级开展“少年问天探经纬”低空经济主题研学活动，请你阅读以下材料并完成相关任务。 按要求完成各题。 材料一 ①低空经济（low-altitude economy）是以真高1000米（含）以下、部分地区可延伸至3000米高度范围的空域为核心，开展的各类开发、利用和保护低空空域的产业活动，以及相关活动的总和，主要包括低空科技创新、低空飞行活动及各类场景应用等。低空经济有以下特征： ② ① 。创新是低空经济发展的核心动力。飞行器向无人化、电动化、智能化迈进；无人机技术发展到可承担物流配送、测绘的工业级无人机；eVTOL（电动垂直起降飞行器，又被称为“空中出租车”）等新型航空器有望革新交通出行方式。 ③产业链条长。低空经济涵盖从上游关键技术研发与核心零部件制造，到中游各类低空航空器生产制造，再到下游多元应用场景开发运营的产业生态体系。 ④地理环境依赖大。低空飞行受气候、地形等环境的影响。在地形起伏较大、环境相对复杂的地区，低空飞行的空间立体性具有显著优势。 ⑤ ② 。“低空+”模式正渗透到社会生产生活的多个应用场景和领域，农林领域，无人机精准施药等；交通领域，低空交通有望成为重要方式；文旅方面，催生低空观光等项目；应急救援方面，无人机能快速抵达事故现场。 ⑥参与主体多。政府部门为低空经济发展营造良好环境；科研机构与高校提供技术支撑；生产制造企业打造卓越产品；运营服务企业提供服务；上下游配套企业提供维修保养等；个人用户关系到市场需求。 ⑦ ③ 。低空飞行活动必须考虑气候、地形、海拔高度等自然环境对航空器安全的影响，飞鸟撞击、电磁干扰等会直接影响低空飞行的安全，同时，低空飞行涉及高精度地理测绘信息数据使用和存储，关系国家信息安全。因此，严格的安全规范、风险防控等是低空经济健康有序发展的重要支撑。 （选自《中国低空经济发展指数报告（2025）》，有删减） 材料二 ①深圳在低空经济领域再度发力。目前无人机行业是低空经济主导产业。从分类看，包括轻小型的消费级无人机、中小型的工业级无人机、运输和军用大型无人机等。消费级无人机主要用于航拍摄影，工业级无人机市场发展空间和应用领域更广泛，如工业级无人机配送可避免路面交通变化对配送时效带来的挑战，即便是高峰时段也能准时到秒送达。 ②深圳正加速布局eVTOL这一新型交通方式，推动“天空之城”率先成形成势。最大载人数5位的eVTOL航空器“盛世龙”从深圳蛇口飞往珠海九洲码头仅20分钟。eVTOL无需传统机场和跑道，纯电动力，安全环保，安静舒适，通过手机平台一键预约即可乘坐，适合城市内和都市圈城际间点对点出行。专家预测，未来eVTOL将为大湾区带来更加舒适、高效、价格亲民的低空出行方式，以及巨大的低空经济发展效应。 （选自《深圳特区报》，有删减） 图1各类出行方式对比图 （选自《低空经济领域城市交通运输的发展思考》） 材料三 以“天空之城大有可能”为主题的深圳无人机国庆启幕大秀在深圳湾公园上空华丽绽放，10197架无人机同时升空，为市民游客带来了一场科技与艺术完美融合的视觉盛宴。此次无人机编队表演创造了“单台电脑控制最多无人机同时升空”“最多无人机组成的空中图案”两项吉尼斯世界纪录，既是深圳低空经济蓬勃发展的生动展现，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的创新实践，不断把深圳世界级观光旅游和休闲度假目的地城市建设推向纵深。 （选自《中国日报网》，有删减） 材料四 人民财评：低空经济需理性布局科学引导。近年来，低空经济政府项目居多、商业项目较少，依赖政府补贴、盈利能力不足等情况仍较为突出。以飞行器购置为例，目前合资或外国品牌直升机，几千万元到上亿元不等，只有达到一定业务量才能摊薄单次成本。但目前大多低空场景仍处于探索阶段未能形成规模化运营，难以摊薄成本。行业发展初期固然需要更多支持和包容，但也需理性布局科学引导。 （选自《人民网》，有删减） 12. 【选措施】当前低空经济企业面临诸多困境。根据材料，以下帮助这些企业走出困境的措施中最合理的一项是（ ） A. 提高政府补贴的同时减少科技研发的投入。 B. 优先采购国产低成本无人机替代合资直升机。 C. 扩大无人机表演规模以获取更多门票收入。 D. 政府联合企业多主体协同推动规模化运营。 13. 【绘导图】小深在科普馆了解低空经济后，正在绘制思维导图。请你根据材料一，协助他补充完整。 14. 【选工具】参观“天空之城”展馆后，在未来“低空+交通”运载工具的选择上，同学们展开了热烈的讨论。请你结合材料二，为以下两种场景选择合适的运载工具。 场景一：全家去莲花山公园露营，想用外卖平台点一份美食，并希望送达时间精准到秒，你建议选择 ①_____________这一低空交通工具配送。 场景二：如果发生山火，需跨省300公里调度消防专家，在环境适宜与讲究时效的情况下，你建议通过②_____出行，因为③_________________________________________________ 15. 【写解说】为制作主题学习宣传片，请你为小深拍摄的深圳湾公园无人机表演照片撰写解说词。 知识卡片 解说词属于说明性文体，常通过运用合适的说明方法，对事物、画面或展品进行说明、介绍、描述和渲染，从而感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义。 撰写要求：①选取其中一幅图片；②介绍无人机表演的画面及内涵；③至少运用一种说明方法；④语言生动，表达有条理；⑤不少于50字。 我选取图（ ），解说词为：（ ） 四、阅读分享·悟生命真谛 学校举办“生命的根系――成长启示录”主题阅读分享会，请阅读林清玄《枯萎的桃花心木》一文，完成以下任务。 按要求完成各题。 枯萎的桃花心木 林清玄 ①乡下老家前面，有一块三千平的空地，租给人家种桃花心木的树苗。 ②桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，但打从我出生识物时，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。 ③种桃花心木苗的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。 ④树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数并没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 ⑤我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗的小路散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。 ⑥我感到越来越奇怪。 ⑦更奇怪的是，桃花心木有时就莫名地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。 ⑧我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。 ⑨但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？ ⑩后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。 ⑪但是，忙的人怎么可能行事那么从容呢？ ⑫我忍不住问他：到底是什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧？ ⑬种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以采收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。” ⑭种树的人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法探入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。” ⑮种树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，比较经得起生命的考验。因为在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ⑯生命的法则不可能那么固定、那么完美；因为固定和完美的法则，就会养成机械式的状态，机械式的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。 ⑰当我听过种树的人关于种树的哲学，每天走过桃花心木苗时，内心总会有某些东西被触动，这些树苗正努力面对不确定的风雨，努力学习如何才能找到充足的水源，如何在阳光中呼吸，一旦它学会这些本事，百年的基业也就奠定了。 ⑱现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高，是那么优雅而自在，宣告着自主的生命。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 （选自《林清玄散文集》） 16. 【理脉络】请梳理桃花心木的生命历程，补全表格。 种植阶段 初始栽培时 ②________ 现在 树木状态 ①________ 莫名枯萎 与屋顶齐高 我的情感 难以相信 感到奇怪 ③________ 17. 【品语言】林清玄的散文语言通俗易懂，善用日常语汇承载深刻哲思。请从下列句子中任选择一句，赏析其“浅语载深理”的表达艺术。 A.种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以采收。 B.如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法探入地底，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。 18. 【析哲理】第⑯段中写到“生命的法则不可能那么固定、那么完美”，请结合种树人的哲学来阐释此法则的内涵。 19. 【悟匠心】文章最后一段意味深长，请从结构和内容两方面分析该段作用。 20. 【明主旨】请结合文章内容和自身实际，补全对话。 小深：《枯萎的桃花心木》里，种树人认为“树木自己要学会①__________”。当我们在人生风雨中面临不确定时，我们应学会像桃花心木那样②_____________。 小圳：是的，在学习中③__________。（举实例） 21. 【联名著】林清玄笔下的桃花心木历经考验，终成“优雅而自在”的自主生命；奥斯特洛夫斯基笔下的保尔·柯察金，则在“烈火与骤冷”般的人生淬炼中不断超越，最终铸就钢铁意志。树与人的经历，共同诠释了生命成长的真谛。 请从以下角度任选其一，结合《钢铁是怎样炼成的》中的具体情节，分析保尔·柯察金如何历经严酷挑战，完成从普通青年到钢铁战士的蜕变。 逆境与磨砺的价值 内在力量的来源 五、笔墨生花·写成长故事 22. 阅读下面的文字，按要求作文。 人生总会有许多意料之外。意外的拐角处，或许藏着令人惊喜的礼物，或许是偶然偏得的一份幸运。迷路时邂逅的风景，失误中发现的转机，突围后收获的经验——那些偏离预期的瞬间，反而让生命有了更丰富的可能。若以从容之心接纳，或许会发现：所谓意外，不过是命运另一种形式的馈赠。 请以“有时，意外也是一种幸运”为标题，写一篇作文。 要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。③文中不出现真实信息（人名、校名等）。不可避免时用XX代替。④不得抄袭或套作，不少于600字，不多于900字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$