内容正文:
MOLECULES AND CELLS
第2章 组成细胞的分子
第2节 细胞中的无机物
小兰老师讲生物
人教版高中生物 必修一
通过对水和无机盐的存在形式与作用的学习,形成结构与功能相适应的生命观念。
通过事例分析,归纳总结水与细胞代谢的关系和无机盐的作用,形成科学的思维方式。
2
1
MOLECULES AND CELLS
通过探究无机盐功能的技能训练,培养科学探究能力。关注水和无机盐导致的健康问题
3
细胞中的水
01
MOLECULES AND CELLS
问题·探讨
分析运动员饮料的化学成分表
成分 质量浓度(g.L-1)
蔗糖 30
其他糖类 10
柠檬酸 10
柠檬香精 0.8
NaCl 1.0
KCl 0.1
NaH2PO4 0.1
KH2PO4 0.1
NaHCO3 0.1
提供能量
调 味
补充失去的无机盐(解体渴)
运动员在运动中会大量出汗,出汗时人体会排出大量无机盐,所以要给他们补充无机盐。
无机盐可以调节细胞的生命活动,也是许多化合物的重要组成成分。
1.喝饮料主要是给身体补充水。水在细胞中起什么作用?
2.表中哪些成分属于无机盐?为什么要在运动员喝的饮料中添加无机盐?无机盐在细胞的生活中起什么作用?
细胞中的水
任务一 探讨细胞中的水含量
(1)生物种类
水生生物 陆生生物
(2)生长发育阶段
幼儿____成年
幼嫩部分____成熟部分
(3)组织器官种类与代谢程度
牙齿___骨骼____血液
>
>
>
<
<
细胞中的水
不同种生物的相对含水量(%)
生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物
相对含水量 97% 80%~85% 78% 65% 90% 60%~80%
任务一 探讨细胞中的水含量
1.依据上表中的数据,你能找到什么规律?
水在构成生物体的化合物中含量第一;
不同种生物含水量不同;
水生生物含水量一般比陆生生物高。
细胞中的水
任务一 探讨细胞中的水含量
人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌 血液
所占比例(%) 10 22 76 79 83
2.依据上表中的数据得出什么结论?
同一生物体,不同组织、器官中的含水量不同
心脏和血液的含水量很接近,为何心脏呈坚韧的形态而血液却呈流动的液态?
教材梳理
水在细胞中存在的形式
自由水
(占细胞内全部水的95.5%)
结合水
(占细胞内全部水的4.5%)
特点:易蒸发、不受束缚、可流动
特点:不易散失、含量较稳定、
失去流动性和溶解性
以游离的形式存在,可以自由流动
与细胞内其他化合物(蛋白质、多糖等物质)相结合的水
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细胞中的水
1.刚收获的小麦种子,农民往往将其晒干后再储藏,在这个过程中,种子丢失的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?
该过程中种子丢失的主要是自由水;种子仍保留活性。
2.如果将晒干的种子放在试管中加热,会发现试管壁上有水珠出现,该过程中种子丢失的主要是哪种形式的水?种子还有活性吗?
该过程中种子丢失的主要是结合水;种子失去活性。
任务二 分析细胞中水的存在形式及其相互转化
细胞中的水
3.晒干的种子能够长久保存,浸泡吸水后能够萌发,据此推断自由水和结合水的比值与细胞的代谢强度之间有什么关系?
在一定范围内,自由水和结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛。
4.越冬的植物、干旱地区植物的细胞中,结合水含量升高,这表明自由水和结合水的比值与生物的抗逆性有什么关系?
在一般情况下,自由水和结合水的比值越小,细胞抗逆性越强。
任务二 分析细胞中水的存在形式及其相互转化
核心归纳
1.自由水与结合水的相互转化
①烘干种子时,部分结合水转化为自由水散失掉。
②水果放入冰箱冷藏时,部分自由水转化为结合水。
温度降低
结合水
自由水
温度升高
(1)条件
(2)实例
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核心归纳
2.自由水与结合水相对含量与细胞代谢的关系
(1)图示
(2)曲线
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细胞中的水
任务三 阅读课本P21并分析下面材料,探究水的功能
材料一
人和动物血液中含水量约为83%,血细胞就生活在这个液体环境中,水可把营养物质输送到各个细胞,又把细胞产生的代谢废物运输到细胞外。
1.该资料体现了水的什么功能?
为细胞提供液体环境
运输营养物质和代谢废物
水是细胞内的良好溶剂
糖分子
材料二
细胞中的物质:如各种离子、氨基酸、葡萄糖等,只有溶于水中才能参与细胞中的各种代谢。
2.该资料体现了水的什么功能?
细胞中的水
任务三 阅读课本P21并分析下面材料,探究水的功能
细胞中的水
任务三 阅读课本P21并分析下面材料,探究水的功能
水在细胞中参与化学反应
材料三
水是光合作用的原料,呼吸作用和许多有机物的合成和分解都需要水的参与。
3.该资料体现了水的什么功能?
细胞中的水
任务四 阅读课本P20-21楷体字部分,小组讨论完成下列问题:
1.结合水的组成及特性,水分子中 H、O 原子的结合方式和带电情况, 尝试解释水为什么能成为良好的溶剂。
水分子的空间结构及电子的不对称分布,使得水分子成为一个极性分子。带有正电荷或负电荷的分子(或离子)都容易与水结合,因此,水是良好的溶剂。
2.水分子的氢键是怎样形成的?为什么在常温下水是液体状态,具有流动性?
3.水的哪一特性,对于维持生命系统的稳定性十分重要?
每个水分子可以与周围水分子靠氢键互相作用在一起。氢键比较弱,易被破坏,只能维持极短时间,这样氢键不断地断裂,又不断地形成,使水在常温下能够维持液体状态,具有流动性。
常温下水是液体状态
细胞中的水
任务四 阅读课本P20-21楷体字部分,小组讨论完成下列问题:
核心归纳
细胞中不同形式水的功能
形式 自由水 结合水
功能 ①细胞内 ;
②参与 ;
③为细胞提供液体环境;
④运送 和_________ 是细胞结构的_____________
良好的溶剂
生物化学反应
营养物质
代谢废物
重要组成部分
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1.每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是 ( )
A.晒干的小麦种子不含自由水,代谢强度低,便于储藏
B.氢键的存在,使水的温度相对不易改变,对维持生命系统稳定性十分重要
C.影响细胞内含水量的因素有生物种类、发育阶段、组织器官种类等
D.水是极性分子,带电荷的分子或离子都易与水结合,可作为良好的溶剂
习题巩固
A
习题巩固
2.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干的种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动,使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是( )
A.经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主要是以自由水的形式存在
B.风干的小麦种子中只有结合水,没有自由水
C.胚生长过程中,结合水/自由水的比值较风干种子中小
D.一定时间内,随着小麦种子萌发时间的延长,吸水量不断增加
B
细胞中的无机物
02
MOLECULES AND CELLS
情境视频
教材梳理
细胞中无机盐存在形式和含量
(1)存在形式
—— 大多数以离子形式存在
阳离子:Na+、K+、 Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。
阴离子:Cl-、SO42-、PO43-、HCO3-等。
(2)含量
——少数以化合态形式存在
很少,仅占1%-1.5%
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细胞中的无机物
任务五 分析资料探究无机盐的功能
材料1 一种叶绿素分子和血红素分子局部结构简图如图:
由材料可以看出,无机盐是 。
某些复杂化合物的重要组成成分
细胞中的无机物
材料2 足球运动员在激烈比赛中有时会出现肌肉抽搐的现象,此现象是随着汗液丢失了大量钙离子引起的;硼能促进花粉的萌发和花粉管的生长,缺少硼时常导致“花而不实”。
任务五 分析资料探究无机盐的功能
该材料说明,无机盐对 有着重要的意义。
维持生物体的正常生命活动
细胞中的无机物
任务五 分析资料探究无机盐的功能
材料3 生理盐水是指与哺乳动物血浆和淋巴液等渗的无机盐溶液,常用的是质量分数为0.9%的氯化钠溶液。人体的红细胞在生理盐水中会保持原有的形态,若放到清水中,则会吸水涨破。
该材料说明,无机盐能调节人体的 ,维持细胞的 。
渗透压
正常形态
细胞中的无机物
任务五 分析资料探究无机盐的功能
材料4 人体代谢过程中产生的一些代谢物质会改变体液的酸碱度,人体血液中存在H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等物质,可以中和这些变化。
该材料说明,无机盐对于维持人体内环境__________的相对稳定具有重要作用。
酸碱平衡
核心归纳
生理功能 举例
组成某些复杂化合物 ①Mg是构成 的元素;
②Fe是构成 的元素;
③P是组成细胞膜、细胞核的重要成分,也是细胞必不可少的许多化合物的成分
____________________________ ①人体内Na+缺乏会引发肌肉酸痛、无力等;
②哺乳动物血液中Ca2+的含量太低,会出现抽搐等症状
维持生物体内的平衡 ①渗透压的平衡;②酸碱平衡
叶绿素
血红素
维持细胞和生物体的
生命活动
无机盐的生理功能
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习题巩固
1.“焦边”是由缺钾引起的植物叶片边缘出现枯黄色的现象。请完善实验步骤探究小麦“焦边”是由缺钾导致的。准备以下材料用具:若干株长势基本相同的小麦幼苗、浓度相同的完全培养液、缺钾培养液等。
(1)实验步骤:
①取两只广口瓶,编号为甲、乙。在甲瓶加入100 mL的完全培养液,向乙瓶中加入______________________;
②将___________________________________________分别栽种在甲、乙瓶中;
③在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察________________________________。
100 mL缺钾培养液
长势基本相同的小麦幼苗随机均分为两组
小麦叶片是否出现“焦边”现象
习题巩固
(2)实验结果与结论:
①若甲瓶的小麦幼苗正常生长,____________________________________,则说明小麦叶片“焦边”是由缺钾引起的;
②若____________________________________________,则说明小麦叶片“焦边”不是由缺钾引起的。
(3)通过实验证实“焦边”是由缺钾导致的,为增强实验的说服力,在上述实验的基础上应如何改进?
_____________________________________________________________________________。
乙瓶的小麦叶片出现“焦边”现象
甲、乙瓶中的小麦均未出现“焦边”现象
可以在缺钾培养液中加入钾,培养一段时间后观察植物叶片生长是否恢复正常
习题巩固
2.无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列有关生物体内无机盐的叙述不正确的是( )
A.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO3参与构成骨骼、 牙齿等
B.生理盐水可用于清洗外伤伤口,因为它可维持细胞正常的渗透压并有清洁作用
C.患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法
D.缺铁会导致哺乳动物血液运输O2的能力下降
A
3.在某地的马拉松比赛中,香蕉是沿途补给站的标配,其中富含的钾离子能够增强神经和肌肉的兴奋性,强化肌力及肌耐力。该事实说明钾离子的生理作用是 ( )
A.为肌肉收缩持续提供能量
B.维持机体酸碱平衡
C.细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
D.对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用
D
习题巩固
课堂小结
THANKS
美好向阳而生
MOLECULES AND CELLS
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