2025年安徽省大联考九年级初中学业水平模拟考试历史卷

2025年安徽省初中学业水平考试 历史（开卷） （试题卷） 注意事项： 1. 你拿到的试卷满分为70分，道德与法治与历史考试时间共为120分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15题，每题2分，满分30分） 1. 以往我们认为,中华文明的起源主要是在黄河、长江流域。所以当辽河流域的红山文化重见天日的时候,其内涵之丰富、发展水平之高,大大出乎我们的意料。这证明了中华文明起源及发展的特征是 A. 均态分布 B. 复杂多样 C. 多元一体 D. 零星分散 2. 秦朝开创的体制包含三大要素：君主 “独制”、地方集权于中央、官僚任免而不得世袭。材料中 “体制” 的创立 A. 导致阶级矛盾严重激化 B. 确立了儒学的主导地位 C. 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D. 奠定了中国封建政治制度的基本格局 3. “北魏孝文帝以非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化措施，使汉文化带回其礼乐文化、典章制度。他的一系列汉化措施，使鲜卑族上层与汉族上层交融，使鲜卑族的主体部分融入中华民族大家庭之中。” 这说明 A. 孝文帝改革增强了北魏实力 B. 北魏面临严峻的统治危机 C. 孝文帝改革结束了分裂局面 D. 汉化措施促进了民族交融 4. 下图漫画揭示了 A. 中国完全沦为半殖民地半封建社会 B. 中国在甲午中日战争中失败的命运 C. 清政府为帝国主义统治中国工具 D. 中国军事技术上的变革实现近代化 5. 1867年，清政府出台《中国引水总章》，规定各港口的引水员应持有引航执照，无照不得执业；凡中国人及与中国缔结了通商条约之国家的公民，都可以投考，经考试合格者，由中国海关税务司发给执照。这一做法 A. 便利列强对中国侵略 B. 体现了外交的近代转型 C. 传播了民主自由思想 D. 方便普及机器生产技术 6. 虽然中华民国并没有给人民带来当家作主的现实，但民众的心理发生了很大变化，他们认识到自己是国家的主人。材料旨在说明辛亥革命 A. 促进了民族资本主义的发展 B. 推动了中华民族的思想解放 C. 没有使民主共和制真正确立 D. 没有完成反帝反封建的任务 7. 新中国成立后，1956年毛泽东在《论十大关系》讲话中提出，重工业是我国建设的重点，但决不可因此忽视生活资料的生产；重工业和轻工业、农业的关系，必须处理好。1978年改革开放后，邓小平提出 “发展才是硬道理” 的主张。进入21世纪，党中央提出科学发展观、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想等。这种变化反映了 A. 中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 B. 中国建设社会主义由注重数量的发展到注重质量 C. 中国关于建设社会主义的指导思想总是发生变化 D. 国际形势逐渐开始由两极对峙向多极化方向转变 8. 在2023年9月15日，在中国和非洲国家赞比亚两国元首共同见证下，国家发展改革委主任郑栅洁和赞方有关部门签署共建 “一带一路”、重点领域合作计划、经济发展领域交流合作、加强绿色低碳发展合作和数字经济领域合作等五份合作文件。这体现了我国 A. 践行了 “亲诚惠容” 的睦邻友好关系 B. 实行以联合国为中心的多边外交 C. 推动建设合作共赢的新型国际关系 D. 完善国际政治经济新秩序的努力 9. “15世纪以后，西欧各国资本主义生产关系的萌芽已经产生并初步发展。货币作为社会地位的媒介，不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征，而且成为衡量商品交换和权力的重要标志。” 这一变化促进了 A. 西欧人口迅速增长 B. 欧洲人探寻新航路的热潮 C. 航海技术不断进步 D. 欧洲传统商路关税的上涨 10. 在《共产党宣言》1872年德文版序言中，马克思、恩格斯指出 “不管最近二十五年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所发挥的一般基本原理整个说来直到现在还是完全正确的”，这是由于《共产党宣言》 A. 为工人和平斗争提供了理论指导 B. 适合所有不同国情的国家 C. 是拉丁美洲独立运动的思想武器 D. 揭示了人类社会发展规律 11. “在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。” 材料旨在说明新航路的开辟 A. 加速了历史发展的进程 B. 使得西欧成为世界中心 C. 促进了商业中心的转移 D. 实现了殖民扩张的企图 12. 在工业革命影响到整个欧洲之前，大多数消费品是向所谓的 “富有主顾” 或上流社会的顾客们提供服务的奢侈品；之后，各种新机器和新技术的出现使得社会大众也开始享受到各式新产品和新服务。这说明工业革命 A. 提高了人们的生活水平 B. 消弭了贫富差距 C. 改变了欧洲的产业结构 D. 促进了阶层流动 13. 美国著名陆军五星上将德怀特·艾森豪威尔在诺曼底登陆后发表了振奋人心的演说。下列各项中，最有可能出现在其演说稿中的是 A. 战争已经达到最大规模，全体官兵继续浴血奋战，为德国挖掘坟墓 B. 日本所窃取的中国领土，如东北地区、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛等，归还中国 C. 这是人类历史上最大规模的两栖登陆战，这是盟军的伟大胜利 D. 战役已经胜利，大战发生根本转折，法西斯的丧钟已经敲响 14. 日本在二战后仿佛脱胎换骨一般，抓住各项机遇进行发展，在20世纪60年代末成为资本主义世界第二经济大国。其得以迅速发展的主观因素是 A. 第三次科技革命推动 B. 受到美国大力援助 C. 第二次世界大战助力 D. 制定适当经济政策 15. 世界向多极化趋势发展，使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约制衡的关系，这是时代进步的要求，也符合各国人民的利益。这一发展 A. 提高了各国综合国力和经济水平 B. 避免了地区军事冲突和宗教矛盾 C. 消除了国际贸易壁垒和关税冲突 D. 有利于遏制霸权主义和强权政治 二、辨析改错（本大题共3题，每题2分，满分6分） 16. 画作斑斓藏万象，色笔凝情绘春秋。辨别对画作解说的正误，在该题前的括号内正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 【 】（1）如图画作描绘南宋都城汴京的繁华景象，展现当时城市生活的各个方面，反映了当时经济的繁荣。 【 】（2）如图画作人物形象神态自若，富有生命活力，体现了人道主义的精神。 【 】（3）如图画作的作者擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深。 三、材料解析（本大题共2题，每题10分，满分20分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年……沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上黄金时期。 ——摘编自王磊《一个黄金时代的形成和终结》 （1）材料一“文化大喷发，思想大爆炸”指什么现象？结合所学知识，说明其重要影响.（4分） 材料二 一部中国近代文化史，就是一部传统文化与西方文化冲突交汇的历史，就是传统文化在西方近代文化的冲击和影响下，向近代文化过度转变的历史。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）在“传统文化与西方文化冲突交汇”过程中，近代的中国人作了哪些有益的探索？（4分） （3）综合上述材料和问题，谈谈你对中国传统文化的认识？（2分） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想象和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。 ——拉尔夫·达伦道夫（1998年） （1）材料一中第一次热战后形成的战后国际秩序是什么？材料一中的第二次波及世界的热战的全面爆发的标志是什么？（2分） 材料二 “我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中承环节，作为提高生产力的手段途径方法和方式。 ——列宁 “斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。” ——丘吉尔 （2）分析材料二中列宁讲述的是当时苏俄实行的哪一举措，并解读材料二中丘吉尔的话（4分） 材料三 美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民收入1937年为1090亿美元，比1929年危机前多46亿美元……1933—1937年，政府拨款120亿美元进行公共工程建设，吸收了几百万失业大军，新建了740万英亩的国有林区，近20万英亩的国有公园…… ——张建华主编：《世界现代史》北京师范大学出版社2008年版 （3）材料三是哪一历史事件取得的成效？这一历史事件的实质和局限性各是什么？（4分） 四、活动与探究（本大题满分14分） 19. 某校九年级六班的同学们围绕“交流·合作·创新·发展”这一主题展开历史探究，请你参与其中，共同完成探究任务。 材料一 “丝绸之路”简图 材料二 材料三 人工智能的快速发展带来了全球性的机遇与挑战。人工智能治理的国际合作不仅关系到全球科技创新的方向，也关乎数字经济的健康发展和人类共同福祉。只有通过国际协调与合作，才能携手打造公平、安全、可持续的人工智能未来，让科技进步真正造福全人类。 ——摘自蔡翠红《加强人工智能国际治理和合作》（人民日报2025年3月） （1）写出材料一地图中A处的城市名称。依据地图，分析中国古代织物在丝绸之路沿线众多区域被发现说明了什么？（4分） （2）根据材料二，指出“大工业创造的交通工具”有哪些？（2分） （3）综合上述材料，请你们从“交流·合作·创新·发展”中任选一个角度，提炼观点，运用上述史实进行论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$