精品解析：安徽省安庆市怀宁县2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题

2023～2024学年度第二学期期中学情检测 七年级生物试题卷 2024.4 注意事项：1、你拿到的试卷，满分为100分。生物和地理考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请你务必在“答题卷”上答题。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A. 森林古猿 B. 猕猴 C. 大猩猩 D. 长臂猿 【答案】A 【解析】 【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故A正确，BCD错误。 故选A。 2. 下列关于人类起源和进化的说法不正确的是（ ） A. 现代类人猿可以进化成人类 B. 古人类化石是研究人类起源的直接证据 C. 在漫长的进化过程中，古人类在群体生活中逐渐产生了语言 D. 直立行走是由猿向人进化的一个重要标志 【答案】A 【解析】 【分析】人类起源于森林古猿，现代类人猿与人类有共同祖先，但进化方向不同。化石是研究进化的直接证据，直立行走是进化的重要标志，语言的产生与群体生活相关。 【详解】A．现代类人猿与人类有共同祖先，但已适应特定环境，无法进化成人类，故A错误。 B．古人类化石是研究人类起源的直接证据，故B正确。 C．群体生活促进语言产生，符合进化观点，故C正确。 D．直立行走是由猿向人进化的关键标志，故D正确。 故选A。 3. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。男性生殖系统中产生精子且分泌性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 输精管 C. 睾丸 D. 阴茎 【答案】C 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄激素，所以睾丸又属于内分泌器官，附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，具有贮存和输送精液的作用，输精管主要作用是输送精子，前列腺能分泌前列腺液，是精液的成分。 【详解】A．附睾储存和运输精子，不产生精子或激素，故A不符合题意。 B．输精管输送精子，故B不符合题意。 C．睾丸能产生精子并分泌雄激素，故C符合题意。 D．阴茎用于排出精液，不参与精子生成或激素分泌，故D不符合题意。 故选C。 4. “十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于 ①卵黄   ②胎盘   ③脐带   ④母体 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 【详解】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自①卵黄，后期来自②母体。 【点睛】解答此题的关键是知道胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。此时胎盘只是交换的场所。 5. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　） A. 进入青春期后女孩会来月经 B. 男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关 C. 身高突增是青春期的一个显著特点 D. 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期以后，女孩的性器官迅速发育，女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩会来月经，A正确。 B．男孩出现胡须属于第二性征，与睾丸的迅速发育有关，B错误。 C． 身高突增是青春期的显著特点，C正确。 D． 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早两年，D正确。 故选B。 6. 2023年6月4日，我国神舟十五号返回舱成功返回地球，结束为期半年在太空中的科学实验，能为航天员在太空中提供能量的一组营养物质是（ ） A. 水和蛋白质 B. 脂肪和无机盐 C. 糖类和脂肪 D. 糖类和维生素 【答案】C 【解析】 【分析】食物中的营养物质分为能源物质（糖类、脂肪、蛋白质）和非能源物质（水、无机盐、维生素）。能源物质能为人体提供能量，而非能源物质不能。 【详解】A．水不能提供能量，蛋白质虽能供能，但组合中包含非供能物质，故A不符合题意。 B．无机盐不能提供能量，脂肪虽能供能，但组合中包含非供能物质，故B不符合题意。 C．糖类是主要供能物质，脂肪是备用能源，两者均能提供能量，故C符合题意。 D．维生素不能提供能量，糖类虽能供能，但组合中包含非供能物质，故D不符合题意。 故选C。 7. 《中国居民膳食指南》为居民健康饮食提供指导，下表中匹配关系错误的选项是（ ） 种类 维生素C 维生素D 含铁无机盐 含碘无机盐 缺乏时症状举例 抵抗力下降 佝偻病 贫血 阿尔茨海默病 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 【详解】A．维生素C缺乏会导致抵抗力下降、坏血病等，故A正确。 B．维生素D促进钙吸收，缺乏时儿童患佝偻病，故B正确。 C．铁是血红蛋白的组成成分，缺铁会引起贫血，故C正确。 D．碘是甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺肿大（大脖子病），而 阿尔茨海默病与神经系统退行性病变相关，与缺碘无直接关联，故D错误。 故选D。 8. 小华吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽下去。这粒西瓜子在他的体内依次经过的部位是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门 C. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门 D. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门 【答案】A 【解析】 【分析】消化系统的组成： 【详解】按照食物经过的顺序，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。所以小华吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽下去。这粒西瓜子在他的体内依次经过的部位是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 故选A。 9. 食物中含有丰富的营养物质，它们大多需经过消化才能被人体吸收利用。下图为人体消化系统示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 淀粉、脂肪、蛋白质必须经过消化才能被吸收 B. ①中既能发生物理性消化，也能发生化学性消化 C. ②能够分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪乳化 D. ④既是消化的主要场所，也是最主要的吸收器官 【答案】C 【解析】 【分析】1．题图中：①口腔，②肝脏，③胃，④小肠，⑤大肠。 2．食物中的淀粉等糖类最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸，这样才能被消化道壁吸收。 【详解】A．食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质可被人体直接吸收利用，而蛋白质、淀粉、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内被消化成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，A正确。 B．在口腔中，食物经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，大的食物颗粒逐渐变为小的食物颗粒，但物质成分并没有发生变化，这属于物理性消化；在口腔中，唾液中的淀粉酶开始对淀粉进行分解，将其部分分解成麦芽糖，这属于化学性消化。可见，①口腔中既能发生物理性消化，也能发生化学性消化，B正确。 C．②肝脏分泌的胆汁经过胆管流入胆囊中储存，消化食物时再通过胆管进入小肠中。胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。 D．小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此，④小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D正确。 故选C。 10. 5月20日是"中国学生营养日"，营养均衡有助于青少年健康成长。下列关于饮食和健康的说法，正确的是（　　） A. 早餐马虎，中餐对付，晚餐重视 B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富 C. 肥胖的人不缺营养 D. 食物多样化，并注意合理搭配 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要保持平衡。 【详解】A．为了保持身体健康，必须保证每日三餐、按时进食；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右，A错误。 B．摄取的各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要保持平衡，B错误。 C．肥胖症是一种慢性病，指体内脂肪堆积过多和(或)分布异常、体重增加，是包括遗传和环境因素在内的多种因素相互作用所引起的慢性代谢性疾病，因此可能还会导致出现营养缺乏的情况的，C错误。 D．《中国居民膳食指南》(2007)，基本原则有叙述食物多样，谷类为主，粗细搭配，D正确。 故选D。 【点睛】熟知营养均衡的意义是解答本题的关键。 11. 当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（ ） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→气管→支气管→肺 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。因此，外界的空气进入肺的路线是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。ABD不符合题意。C符合题意。 故选C。 12. 结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是（　　） A. 吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B. 气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C. 鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D. 气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌黏液送到咽部 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。 【详解】A．人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。如果吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。因此，吃饭时不要大声说笑，以免会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管引起剧烈咳嗽，A错误。 B．气管是连接喉与支气管之间的管道，气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润，B正确。 C．鼻腔内有鼻毛，能够阻挡空气中的灰尘，可使吸入的空气变得清洁，C正确。 D．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，D正确。 故选A。 13. 构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（　　） A. 该图模拟的是呼气的过程 B. 模型中的气球用来模拟肺 C. 模型中的橡皮膜用来模拟膈 D. 该模型无法模拟胸廓的左右径变化 【答案】A 【解析】 【分析】当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被呼出；这就是肺与外界的气体交换。 【详解】A．该图表示吸气，吸气时，肋间肌和膈肌都是处于收缩状态，肺的容积扩大，A错误。 BC．图中玻璃钟罩模拟的是胸廓，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈肌，玻璃管模拟的是气管和支气管，B正确。C正确。 D．该模型只能模拟上下径的变化，无法模拟胸廓前后径、左右径的变化，D正确。 故选A。 14. 下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ） A. 氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C. 肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换 【答案】C 【解析】 【分析】（1）血红蛋白：红细胞中一种红色含铁的蛋白质。血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 （2）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 【详解】A．血红蛋白能与氧气结合的特性，氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合，A正确。 B．血液中的二氧化碳能透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺，B正确。 C．肺泡与血液之间的气体交换是通过扩散运动实现的，C错误。 D．肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体进行交换，D正确。 故选C。 15. 下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（　　） ①数目很多 ②总表面积很小 ③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【分析】肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所，肺泡是进行气体交换的主要部位。肺泡数量多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间的气体交换。 【详解】结合分析可知：肺泡的数目很多，增大了气体交换的面积，利于气体交换，①正确，②错误；肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞组成，③错误。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，④正确。 故选B。 16. 如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（ ） A. 细胞①能释放与血液凝固有关的物质 B. 细胞②的数量高于正常值，很有可能是身体有了炎症 C. 细胞③因富含血红蛋白而呈红色 D. 细胞②和③都不能用来做DNA亲子鉴定 【答案】B 【解析】 【分析】图示中：①为红细胞、②是白细胞、③是血小板、④是血浆。 【详解】A．③血小板是体积最小血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。因此，细胞③血细胞能释放与血液凝固有关的物质，A错误。 B．②是白细胞，白细胞又称为吞噬细胞，白细胞功能是防御，当人体患有炎症时，人体血液中的白细胞会明显增多，某些白细胞能够穿过毛细血管壁进入组织，吞噬侵入人体的细菌和异物，对人体具有保护作用，B正确。 C．①是红细胞，红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳，C错误。 D．细胞①红细胞和③血小板都不能用来做DNA亲子鉴定，因为都无细胞核，②白细胞有细胞核可用来做DNA亲子鉴定，D错误。 故选B。 17. 如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。请判断标号③所指的血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 血流速度最快血管 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【详解】图中①是从主干流向分支的血管是动脉，②是红细胞单行通过的是毛细血管，③是由分支流向主干的血管是静脉，故ACD错误，B正确。 故选B。 18. 下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊断错误的是 性别 检查项目 检查结果 正常值 甲 女 红细胞计数 3.0×1012个/L 3.5×1012~5.0×1012个/L 乙 女 白细胞计数 15×109个/L 4.0×109~10.0×109个/L 丙 女 血小板计数 0.5×1011个/L 1.0×1011~3.0×1011个/L 丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L A. 甲——贫血 B. 乙——有炎症 C. 丙——血液不易凝固 D. 丁——坏血病 【答案】D 【解析】 【分析】血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量，可通过与正常值对比了解患者的健康状况。 【详解】A．血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。因为供氧不足，人体会出现头晕、乏力等贫血症状。甲同学的红细胞计数低于正常值范围，甲同学患贫血症，A正确。 B．白细胞能做变形运动，游走于组织细胞之间，吞噬病菌，其功能是防御疾病，乙同学的白细胞计数高于正常值，可能患有炎症，B正确。 C．血小板的功能是凝血和止血，丙同学的血小板计数低于正常值，会影响血液凝固，C正确。 D．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都可能使人患贫血，丁同学的血红蛋白低于正常值，可能患贫血症，而坏血病是缺乏维生素C引起的，D错误。 故选D。 19. 下图为某同学学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，其中错误的一处是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分别叫作左心房、左心室、右心房、右心室。其结构如图所示： 【详解】A．①是右心房，左心室壁最厚，输送血液路线最长，压力最大，A错误。 B．②是毛细血管，管壁只由一层上皮细胞构成，血流速度慢，利于物质交换，B正确。 C．③是房室瓣，位于心房和心室之间，朝向心室开，使血液只能从心房流向心室，而不能倒流，C正确。 D．④是动脉，管腔小，管壁厚，弹性大，D正确。 故选A。 20. 每年6月14日是世界献血日。关于献血与输血的叙述错误的是（　　） A. 献血时应从静脉血管采血 B. 严重贫血的人应输入血小板治疗 C. 异型输血容易导致红细胞凝集 D. 健康成人每次献血200-300毫升不影响健康 【答案】B 【解析】 【分析】1．血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能：运输功能；防御和保护功能。 2．血液的总量占体重的7%～8%。一个健康的人，按规定献血，对身体不会有任何影响。一个健康的成年人，一次失血超过体内血量的30%（1200～1500毫升），就会发生生命危险。一次失血超过体内血量的20%（800～1000毫升），就会出现头晕、眼前发黑和出冷汗等症状。但是一次失血不超过体内血量的10%（约400毫升），所丧失的血浆成分和血细胞可以在短期内得到补充而恢复正常。 【详解】A．献血时应从静脉血管采血。因为静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢，A正确。 B．血液中红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白的含量过少称为贫血。因此严重贫血的人应输入红细胞治疗，B错误。 C．输血时，如果受血者和献血者的血型不合，输血后受血者的红细胞会凝集成团，阻碍血液循环，而给受血者带来严重的后果，甚至死亡。因此，安全输血非常重要，安全输血以输同型血为原则，C正确。 D．一个健康的成年人每次献血200～300mL不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，D正确。 故选B。 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共60分。注：[ ]填序号，______填汉字，两者为一空。） 21. 我们每一个人是怎样来到世界上的呢？请你根据所学的知识回答下列问题。 （1）女性产生生殖细胞的器官是[ ]______。 （2）每个同学生命的起点都是______，其形成的场所是[ ]______。 （3）胎儿是在母体的[ ]______中发育，并通过脐带和[ ]______从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。 【答案】（1）1卵巢 （2） ①. 受精卵 ②. 2输卵管 （3） ①. 3子宫 ②. 4胎盘 【解析】 【分析】1、女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。图中，1卵巢、2输卵管、3子宫、4胎盘、5脐带、6胎儿。 2、胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 【小问1详解】 女性主要的生殖器官是1卵巢，能产生卵细胞并分泌雌性激素。 【小问2详解】 人体发育的起点是受精卵的形成，所以每个同学生命的起点都是受精卵。精子在输卵管内与卵细胞结合，形成受精卵，所以受精的场所是2输卵管。 【小问3详解】 胚胎在母体3子宫内发育，通过4胎盘和5脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。 22. 食物中含有丰富的营养物质，它们大多需经过消化才能被人体吸收利用。下图为人体消化系统示意图和人体食物消化示意图，请据图回答问题。 （1）人体食用玉米后，玉米中的淀粉首先在图1中的[ ]______内被初步消化，然后在小肠内彻底被分解成______。 （2）图1中人体最大的消化腺是[ ]______，它分泌的消化液______不含消化酶，但它能促进______的消化。 （3）图2中的曲线______代表的是蛋白质的消化过程，蛋白质被分解成______。 【答案】（1） ①. ①口腔 ②. 葡萄糖 （2） ①. ②肝脏 ②. 胆汁 ③. 脂肪 （3） ①. Ⅱ ②. 氨基酸 【解析】 【分析】1．图1中：①口腔、②肝脏、③胃、④小肠、⑤大肠；图2中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠和肛门、Ⅰ淀粉的消化、Ⅱ蛋白质的消化、Ⅲ脂肪的消化。 2．食物的消化过程：淀粉在口腔中，在唾液淀粉酶的作用下初步分解为麦芽糖，进入小肠后，在胰液和肠液中淀粉酶等的作用下，彻底分解为葡萄糖。蛋白质在胃中，在胃蛋白酶的作用下初步分解，进入小肠后，在胰液和肠液中蛋白酶等的作用下，彻底分解为氨基酸。脂肪先在胆汁的乳化作用下变成脂肪微粒，然后在小肠中，在胰液和肠液中脂肪酶的作用下，分解为甘油和脂肪酸。 【小问1详解】 淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。葡萄糖能够被人体的小肠直接吸收。可见，玉米中的淀粉首先在图1中的[①]口腔内被初步消化，淀粉最终彻底被分解成葡萄糖。 【小问2详解】 [②]肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，肝脏具有分泌胆汁、代谢功能和解毒等功能。肝脏分泌的胆汁能储藏在胆囊中，在需要消化食物的时候，胆汁经导管流入十二指肠。肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用（乳化作用）。 【小问3详解】 蛋白质的消化开始于胃，在胃内初步消化，在小肠内彻底消化。观察图2，曲线Ⅱ从胃（C部位）开始下降，说明该营养物质从胃开始被消化，所以曲线Ⅱ代表蛋白质的消化过程。结合分析可知，蛋白质在小肠内被彻底分解成氨基酸。 23. 请仔细观察下图人体呼吸系统的组成，回答下列问题。 （1）[ ]______是呼吸系统的主要器官，其功能单位是______。 （2）当人体进行吸气时，膈肌和肋骨间的肌肉______，使胸廓容积______，肺内气压______外界气压。 （3）血液流经肺部毛细血管时，血液中氧气含量______。 【答案】（1） ①. ⑥肺 ②. 肺泡 （2） ①. 收缩 ②. 扩大 ③. 小于 （3）增加 【解析】 【分析】题图中：①鼻腔、②咽、③喉、④气管、⑤支气管，这些器官组成了呼吸道，呼吸道是气体进出肺的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；而⑥肺是气体交换的场所。 【小问1详解】 肺在呼吸系统中起着主导作用，它是气体交换发生的场所，为身体各组织器官提供氧气，并排出二氧化碳，所以⑥肺是呼吸系统的主要器官。肺泡作为肺的功能单位，具备独特的结构以实现高效的气体交换。其数量庞大、壁薄且周围毛细血管丰富等特点，使其成为完成气体交换的基本单元。 【小问2详解】 吸气过程中，膈肌收缩，膈顶下降，增大了胸廓的上下空间；肋间肌收缩，使肋骨向上向外移动，增大了胸廓的前后径和左右径。可见，随着膈肌和肋间肌的收缩，胸廓各维度增大，整体容积也就相应扩大。胸廓容积扩大后，肺在胸腔内随之扩张，肺内的空间增大，气体变得相对稀薄，气压降低，使得肺内气压小于外界气压，从而形成压力差，推动外界空气进入肺。 【小问3详解】 当血液流经肺部毛细血管时，由于肺泡内氧气浓度高于血液中氧气浓度，依据气体扩散原理，氧气会从肺泡扩散到血液中。这样一来，血液中氧气的含量就会增加。 24. 如图所示，图甲是人体心脏剖面图，图乙是人体某组织处局部血管示意图，图丙是肺泡与血液间的气体交换示意图。请据图分析回答问题。 （1）体循环的起点是图甲中的[ ]______；C与D之间有防止血液倒流的______。 （2）若图乙中血管⑥是组织细胞处的毛细血管网，那么血管⑦内流的是______血。 （3）血管⑦内的血液将通过图甲中的血管[④]______流回心脏的左心房，完成______循环。 （4）图丙所示气体a是______。 【答案】（1） ①. D左心室 ②. 房室瓣##瓣膜 （2）静脉 （3） ①. 肺静脉 ②. 肺 （4）二氧化碳 【解析】 【分析】图甲中，①上、下腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉，A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。图乙中，⑤血管是从主干流向分支的血管，是小动脉，⑦是由分支汇集而成的血管是小静脉，⑥是毛细血管。图丙中，a二氧化碳，b氧气。 【小问1详解】 体循环是血液从D左心室出发，流经主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回A右心房。C是左心房，D是左心室，在左心房和左心室之间有房室瓣，房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流，所以C与D之间有防止血液倒流的房室瓣（瓣膜）。 【小问2详解】 当血液流经组织细胞处的毛细血管网时，血液中的氧气扩散进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液。经过气体交换后，血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。血管⑦是静脉，所以血管⑦内流的是静脉血。 【小问3详解】 血管⑦是静脉，在肺循环中，静脉血经肺静脉流回心脏的左心房。图甲中④是肺静脉，所以血管⑦内的血液将通过图甲中的血管④肺静脉流回心脏的左心房。血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，回到左心房，这一循环途径称为肺循环，所以完成的是肺循环。 【小问4详解】 在肺泡与血液气体交换过程中，二氧化碳由血液扩散进入肺泡，氧气由肺泡扩散进入血液。图丙中b是氧气，那么气体a就是二氧化碳。 25. 某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，1号试管起______作用。实验结果是1号试管中的物质遇到碘液______。 （2）为了证明物理消化对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验。为了尽量减少实验结果的误差，应当设置______。 （3）做该实验时水温保持37℃，原因是______。 【答案】（1） ①.  2mL清水 ②. 对照 ③. 不变蓝 （2） ①. 1号与3号 ②. 重复实验 （3）模拟人体口腔温度 【解析】 【分析】对照实验的设计原则：对照实验需设置实验组和对照组，单一变量原则是关键，即除要研究的变量不同外，其他条件都应相同，以此来探究变量对实验结果的影响。 唾液淀粉酶的作用及特性：唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度，人体口腔温度大约为37℃，在此温度下唾液淀粉酶活性最强。 物理消化是指通过牙齿的咀嚼、舌的搅拌等方式，将食物磨碎、混合，增大食物与消化液的接触面积，便于化学性消化。 【小问1详解】 要证明 “唾液对馒头有消化作用”，变量是唾液。1号试管加入2mL唾液，那么2号试管应加入2mL清水作为对照，这样除唾液有无不同外，其他条件都相同，能突出唾液的作用，所以A处应加入2mL清水，1号试管起对照作用。 1号试管中有唾液，在37℃水浴保温10分钟的条件下，唾液中的唾液淀粉酶能将馒头中的淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝，所以1号试管中的物质遇到碘液不变蓝。 【小问2详解】 物理消化主要涉及牙齿的咀嚼和舌的搅拌。1号试管是碎屑且充分搅拌，模拟了口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌的物理消化过程；3号试管是馒头块且不搅拌，与1号试管形成对比，变量为是否经过充分的物理消化（牙齿的咀嚼和舌的搅拌）处理。所以应选用1号与3号两支试管进行对照实验。 在实验过程中，可能会因各种偶然因素影响实验结果，设置重复实验，多次进行相同的实验操作并记录结果，然后对结果进行综合分析，可减小偶然因素造成的误差，使实验结果更可靠。 【小问3详解】 唾液淀粉酶发挥作用需要适宜的温度，人体口腔温度大约为37℃，在这个温度下唾液淀粉酶的活性最强，能更好地催化淀粉的分解，所以做该实验时水温保持37℃是为了模拟人体口腔温度，保证唾液淀粉酶的活性，使实验效果更明显。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023～2024学年度第二学期期中学情检测 七年级生物试题卷 2024.4 注意事项：1、你拿到的试卷，满分为100分。生物和地理考试时间共120分钟。 2、本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请你务必在“答题卷”上答题。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 进化论的建立者达尔文在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出了人类和现代类人猿的共同祖先是（ ） A. 森林古猿 B. 猕猴 C. 大猩猩 D. 长臂猿 2. 下列关于人类起源和进化的说法不正确的是（ ） A. 现代类人猿可以进化成人类 B. 古人类化石是研究人类起源的直接证据 C. 在漫长的进化过程中，古人类在群体生活中逐渐产生了语言 D. 直立行走是由猿向人进化的一个重要标志 3. 人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。男性生殖系统中产生精子且分泌性激素的器官是（ ） A. 附睾 B. 输精管 C. 睾丸 D. 阴茎 4. “十月怀胎，一朝分娩”。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需的营养物质获取于 ①卵黄   ②胎盘   ③脐带   ④母体 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 5. 青春期是人一生中身体发育和智力发展黄金时期，下列有关青春期的叙述错误的是（　　） A. 进入青春期后女孩会来月经 B. 男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关 C. 身高突增是青春期的一个显著特点 D. 女孩进入青春期的年龄一般比男孩早 6. 2023年6月4日，我国神舟十五号返回舱成功返回地球，结束为期半年在太空中的科学实验，能为航天员在太空中提供能量的一组营养物质是（ ） A. 水和蛋白质 B. 脂肪和无机盐 C. 糖类和脂肪 D. 糖类和维生素 7. 《中国居民膳食指南》为居民健康饮食提供指导，下表中匹配关系错误的选项是（ ） 种类 维生素C 维生素D 含铁无机盐 含碘无机盐 缺乏时症状举例 抵抗力下降 佝偻病 贫血 阿尔茨海默病 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 8. 小华吃西瓜时，不小心将一粒西瓜子咽下去。这粒西瓜子在他的体内依次经过的部位是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门 C. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、大肠、小肠、肛门 D. 口腔、咽、食道、胃、肝脏、小肠、大肠、肛门 9. 食物中含有丰富营养物质，它们大多需经过消化才能被人体吸收利用。下图为人体消化系统示意图，下列有关说法错误的是（ ） A. 淀粉、脂肪、蛋白质必须经过消化才能被吸收 B. ①中既能发生物理性消化，也能发生化学性消化 C. ②能够分泌胆汁，胆汁中的消化酶能将脂肪乳化 D. ④既是消化的主要场所，也是最主要的吸收器官 10. 5月20日是"中国学生营养日"，营养均衡有助于青少年健康成长。下列关于饮食和健康的说法，正确的是（　　） A. 早餐马虎，中餐对付，晚餐重视 B. 每天大鱼、大肉就是营养丰富 C. 肥胖的人不缺营养 D. 食物多样化，并注意合理搭配 11. 当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是（ ） A. 口→喉→咽→气管→支气管→肺 B. 鼻→口→咽→喉→气管→肺 C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 D. 鼻→喉→气管→支气管→肺 12. 结构与功能相适应是生物学基本的生命观念。下列有关呼吸系统的叙述错误的是（　　） A. 吃饭时大声说笑会被呛着是因为气管是食物和空气共同的通道 B. 气管壁腺细胞分泌的黏液可使气管内湿润 C. 鼻腔前部生有鼻毛可阻挡空气中灰尘的进入 D. 气管壁纤毛摆动可将含有外来尘粒、细菌黏液送到咽部 13. 构建模型可以将复杂的问题直观化，有助于对知识的理解。下图是小明利用气球等材料制作的生物模型。下列叙述错误的是（　　） A. 该图模拟的是呼气的过程 B. 模型中的气球用来模拟肺 C. 模型中的橡皮膜用来模拟膈 D. 该模型无法模拟胸廓的左右径变化 14. 下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ） A. 氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合 B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡 C. 肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的 D. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换 15. 下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述，正确的是（　　） ①数目很多 ②总表面积很小 ③壁由多层细胞组成 ④外部缠绕丰富的毛细血管 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是（ ） A. 细胞①能释放与血液凝固有关的物质 B. 细胞②的数量高于正常值，很有可能是身体有了炎症 C. 细胞③因富含血红蛋白而呈红色 D. 细胞②和③都不能用来做DNA亲子鉴定 17. 如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。请判断标号③所指的血管是（ ） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 血流速度最快的血管 18. 下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊断错误的是 性别 检查项目 检查结果 正常值 甲 女 红细胞计数 3.0×1012个/L 3.5×1012~5.0×1012个/L 乙 女 白细胞计数 15×109个/L 40×109~10.0×109个/L 丙 女 血小板计数 0.5×1011个/L 10×1011~3.0×1011个/L 丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L A. 甲——贫血 B. 乙——有炎症 C. 丙——血液不易凝固 D. 丁——坏血病 19. 下图为某同学学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，其中错误的一处是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 每年6月14日是世界献血日。关于献血与输血的叙述错误的是（　　） A. 献血时应从静脉血管采血 B. 严重贫血的人应输入血小板治疗 C. 异型输血容易导致红细胞凝集 D. 健康成人每次献血200-300毫升不影响健康 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共60分。注：[ ]填序号，______填汉字，两者为一空。） 21. 我们每一个人是怎样来到世界上的呢？请你根据所学的知识回答下列问题。 （1）女性产生生殖细胞的器官是[ ]______。 （2）每个同学生命的起点都是______，其形成的场所是[ ]______。 （3）胎儿是在母体的[ ]______中发育，并通过脐带和[ ]______从母体获得营养和氧气，同时将废物排出。 22. 食物中含有丰富的营养物质，它们大多需经过消化才能被人体吸收利用。下图为人体消化系统示意图和人体食物消化示意图，请据图回答问题。 （1）人体食用玉米后，玉米中的淀粉首先在图1中的[ ]______内被初步消化，然后在小肠内彻底被分解成______。 （2）图1中人体最大的消化腺是[ ]______，它分泌的消化液______不含消化酶，但它能促进______的消化。 （3）图2中的曲线______代表的是蛋白质的消化过程，蛋白质被分解成______。 23. 请仔细观察下图人体呼吸系统的组成，回答下列问题。 （1）[ ]______是呼吸系统的主要器官，其功能单位是______。 （2）当人体进行吸气时，膈肌和肋骨间的肌肉______，使胸廓容积______，肺内气压______外界气压。 （3）血液流经肺部毛细血管时，血液中氧气含量______。 24. 如图所示，图甲是人体心脏剖面图，图乙是人体某组织处局部血管示意图，图丙是肺泡与血液间的气体交换示意图。请据图分析回答问题。 （1）体循环的起点是图甲中的[ ]______；C与D之间有防止血液倒流的______。 （2）若图乙中血管⑥是组织细胞处的毛细血管网，那么血管⑦内流的是______血。 （3）血管⑦内的血液将通过图甲中的血管[④]______流回心脏的左心房，完成______循环。 （4）图丙所示气体a是______。 25. 某中学生物科技活动兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，1号试管起______作用。实验结果是1号试管中的物质遇到碘液______。 （2）为了证明物理消化对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验。为了尽量减少实验结果的误差，应当设置______。 （3）做该实验时水温保持37℃，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$