3.2 工业区位因素—以我国上海汽车产业发展为例 教学设计 2024-2025学年高一地理人教版必修第二册

课程基本信息

学科

地理

年级

高一

学期

春季

课题

工业区位因素及其变化——以我国上海汽车产业发展为例

教科书

书  名：地理2教材

出版社：人民教育出版社               出版日期：XXX年XXX月

教学目标

1. 通过对“上海汽车产业的发展”与“上海特斯拉超级工厂的建设与发展”两则材料的阅读、分析，通过绘制时间轴、小组研讨、发现问题分析问题的研究过程，从不同时间、尺度说明不同阶段上海汽车产业工业区位因素的特点，实现学生综合思维、区域认知的培养；

2. 通过对不同时期上海汽车工业的区位因素的比较，发现上海汽车工业区位因素的变化，结合时代背景的发展分析工业区位因素发生了什么变化、为何变化、带来的影响，实现学生综合思维的培养；

教学内容

教学重点：

1. 通过两个时代的汽车产业发展的材料，分析影响汽车产业的工业区位因素及其变化。
教学难点：

1. 结合材料，分析工业区位因素的变化，及因素的变化对不同时代汽车产业发展带来的具体影响。

教学过程