4.2水的组成---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

4.2 水的组成 一、选择题 1．下列对化学实验的描述，正确的是 A．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种无色无味气体 B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．氢气在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰；点燃氢气前要检验气体的纯度 D．用肥皂水可以把硬水转化软水 2．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是 A．电解水时正负极产生气体的体积比为2：1 B．经过滤后的天然水是纯净水 C．净水过程中加明矾可起杀菌作用 D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物 3．水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法中不正确的是 A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 D．水在通电的情况下能发生分解反应 4．下列用途中，主要是利用物质物理性质的是 A．用氧气供给人和动物呼吸 B．用氢气作燃料 C．用液氮祛除面部的小瘤、痣 D．氮气用作焊接金属的保护气 5．水对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列有关水的说法错误的是 A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水 B．电解水的实验可以证明水是由2个氢元素与1个氧元素组成 C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水 6．用排空气法收集氢气检验纯度，有爆鸣声，接下去的操作是 A．用向上排空气法收集 B．可以做有关氢气性质的实验 C．用拇指堵住管口一会儿，再用向下排空气法收集 D．立即用原试管再收集，再检验纯度 7．分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列物质中属于单质的是 A．氮气 B．二氧化碳 C．空气 D．高锰酸钾 8．下列实验设计、现象或评价均正确且能达到实验目的的是 实验目的 A．比较空气和呼出气体中CO2的含量 B．证明MnO2是H2O2分解的催化剂 C．验证水不是由一种元素组成 D．探究温度对分子运动快慢的影响 实验装置 现象或评价 换为燃着的木条也可以达到实验目的 气球变大，说明MnO2的催化作用 a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧 40℃的烧杯中品红扩散更快 A．A B．B C．C D．D 9．下列有关溶液性质的说法中错误的是 A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高 B．电解水获取，说明水中含有氢分子 C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子 D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化 10．2022年3月23日，王亚平在“太空课堂”用水和两块木板搭建了一座液桥（如图）。下列有关说法正确的是 A．太空中，水分子不再运动 B．太空中，水分子体积变大 C．太空中，水是由氢原子、氧原子构成的 D．太空中，水分子存在间隙 11．用排空气法收集氢气检验纯度，有爆鸣声，接下去的操作是 A．用向上排空气法收集 B．可以做有关氢气性质的实验 C．用拇指堵住管口一会儿，再用向下排空气法收集 D．立即用原试管再收集，再检验纯度 12．分类是一种重要的化学观念。下列物质的分类完全正确的是 A．CO、NO2、SO2——空气污染物 B．HgO、C60、KClO3——化合物 C．矿泉水、纯净水、蒸馏水——纯净物 D．空气、稀有气体、金刚石——混合物 二、非选择题 13．下图为电解水的示意图，a管中产生的气体是 ，a管与b管中气体的体积比约是 。该实验可证明水是由 组成。此反应的文字表达式为 ，此反应属于基本反应类型中的 反应（填“化合”或“分解”）。 14．下列物质：①氮气、②液态空气、③氧化汞、④矿泉水、⑤高锰酸钾、⑥二氧化锰、⑦铁、⑧冰、水混合物、⑨75%的酒精。 其中属于混合物的有 ，属于氧化物的有 ，属于单质的有 ，由原子直接构成的是 。 15．如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题： (1)电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 。 (2)图①中甲连接电源 极，产生气体对图②中 气体(选填“A”或“B”)。 (3)已知相同条件下试管乙中气体密度是试管甲气体的16倍，即ρ甲：ρ乙=1：16。试推算甲乙两试管中气体质量比 ？(要有推算过程) 参考答案： 1．C 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，故选项实验现象描述不正确； B、电解水实验中“正氧负氢”，负极产生的气体是氢气，氢气能燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项实验现象描述不正确； C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；氢气具有可燃性，不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，因此点燃氢气前要检验气体的纯度，故选项说法正确； D、加入肥皂水只能鉴别硬水和软水，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，将硬水转化为软水可以采用蒸馏或煮沸的方法，故选项说法不正确。 故选C。 2．D 【知识点】纯净物和混合物的判断、常见几种净化水操作的比较、硬水和软水定义及鉴别、电解水实验的现象和结论 3．A 【知识点】爱护水资源、电解水实验的现象和结论、硬水的危害及软化方法、分解反应 4．C 【知识点】化学性质和物理性质、空气中各成分的用途、氢气的可燃性 5．B 【知识点】海水淡化、爱护水资源、电解水实验的现象和结论、硬水的危害及软化方法 6．C 7．A 【详解】A、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故A符合题意； B、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的纯净物，是化合物，故B不符合题意； C、空气中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意； D、高锰酸钾是由锰元素、钾元素、氧元素组成的化合物，故D不符合题意。 故选A。 8．C 【知识点】催化剂的概念、性质与用途、微粒的观点解释现象、电解水实验的现象和结论、探究人体吸入和呼出气体成分 9．B 【知识点】微粒的观点解释现象、电解水实验的现象和结论、溶液的基本特征 10．D 【知识点】微粒的观点解释现象、水的构成及物理性质 11．C 【知识点】氢气的检验和验纯 12．A 【详解】A、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等，CO、NO2、SO2是空气污染物，正确； B、HgO、KClO3都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，C60是由同种元素组成的纯净物，属于单质，错误； C、纯净水、蒸馏水都是由同种物质组成的，属于纯净物，矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，错误； D、空气中含有氧气、氮气等，稀有气体是由氦气、氖气、氩气的总称都属于混合物，金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物，错误。 故选A。 13． 氢气（或H2） 2：1 氢、氧元素 水氢气+氧气 分解 在电解水的实验中，与电源正极相连的产生是氧气，与负极相连产生的氢气，故a管中产生的气体是氢气；负极与正极产生的气体体积比约为2：1；该实验可证明水是由氢、氧元素组成；此反应的文字表示式为：水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应。 14． ②④⑨ ③⑥⑧ ①⑦/⑦① ⑦ 由多种物质组成的物质叫做混合物，由一种物质组成的物质叫做纯净物； 氮气是由一种物质组成的物质，属于纯净物，液态空气主要是由氮气、氧气等组成，属于混合物； 氧化汞是由一种物质组成的物质，属于纯净物； 矿泉水是由水、可溶性矿物质组成的物质，属于混合物； 高锰酸钾是由一种物质组成的物质，属于纯净物； 二氧化锰是由一种物质组成的物质，属于纯净物； 铁是由一种物质组成的物质，属于纯净物； 冰水混合物是由一种物质组成的物质，属于纯净物； 75%的酒精是由酒精和水组成的物质，属于混合物； 其中属于混合物的有②④⑨； 由两种元素组成且一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物； 氧化汞是由氧、汞元素组成的纯净物，属于氧化物； 高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，不属于氧化物，二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，冰水混合物是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物，属于氧化物的有③⑥⑧； 由一种元素组成的纯净物叫做单质，属于单质的有①⑦，铁是由原子直接构成的物质，由原子直接构成的是⑦。 15．(1)增强导电性 (2) 负 A (3)==×=×= （1）纯水几乎不导电，电解水时，水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性，故填：增强导电性。 （2）图①中甲试管中产生的气体较多，为氢气，甲连接电源负极；氢气与氧气的体积比约为2:1，氢气对图②中A。故填：负；A。 （3）见答案。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$