1.2 运动的描述 教学课件-2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

1.2 运动的描述 第一章 机械运动 1 学习目标——物理学科素养 01 物理观念 理解机械运动的概念，掌握参照物的定义，能够运用参照物描述物体的运动状态。 02 科学思维 通过观察和分析物体运动的相对性，培养学生的归纳和推理能力，提升科学思维水平。 03 科学探究 通过实际观察和体验，探究物体运动和静止的相对性能够用实例解释机械运动及其相对性。 04 科学态度与责任 认识到运动是宇宙中的普遍现象，理解运动和静止的相对性，树立“物质是运动的” 辩证唯物主义世界观。 教学重难点 教学难点 教学重点 1.机械运动的概念及其判断方法。 2.参照物的选择及其对物体运动状态描述的影响。 3.如何选择合适的参照物来分析物体的运动状态。 知识点1 机械运动 物理学里把物体位置随时间的变化叫机械运动。 珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化 太平洋板块与欧亚板块和印度板块的汇聚速率，在日本—汤加海沟—带达到最大，可达9cm/a（径流模数） 1.机械运动的含义 知识点1：机械运动 探究新知 （1）物体间距离的改变：若两个物体间的距离发生变化，则他们发生了机械运动。 2. 物体位置的变化的理解 （2）物体间方位的改变：例如甲物体以乙物体为圆心运动，虽然两者的距离没有发生变化，但两者的方位发生了改变，故也发生了机械运动。 知识点1：机械运动 探究新知 移动的行人 奔腾的江河 飘动的云彩 天体运动 思考：你还能举一些其他关于机械运动的例子吗？ 机械运动是一种常见的运动，例如都市中人的移动、大自然中江河的奔流，天际云影流转，浩瀚太空中天体的运动、等等。 3. 机械运动的普遍性 分子、原子的运动 植物生长 除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。 运动是宇宙中最普遍的的现象。 注意：分子与原子的运动、电磁运动及生命运动都不是机械运动。 电磁运动 4.物体其他的运动形式 新知学习 收集典型例题归纳解题方法，物理概念的理解和应用需要科学方法的应用最为关键。物理规律的美在于其普适性。利用假期参观科技馆。尝试用多种方法验证答案。享受探索物理世界的过程。如声音的产生和传播特性。物理规律的数学美感建立物理现象-原理-应用的联想。物理学习是终身受益的过程。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。将复杂问题分解为简单步骤，记录实验中的意外发现。 怎样判断物体是运动还是静止的? 　　事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，而车内的物体是静止的 　　事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退。会车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 参照不同 下列现象中，属于机械运动的是（ ） A. 小树长高了 B. 太阳落山了 C. 人的思维不断变化 D. 铁生锈了 例 B 一、机械运动 例题：下列现象中不是机械运动的是( ) A.划破夜空的流星运动 B.奔驰骏马的运动 C.植物开花结果 D.地球绕太阳公转 C 解析：A.划破夜空的流星运动有位置的变化，是机械运动，故A不符合题意； B.奔驰骏马的运动，位置发生了变化，是机械运动，故B不符合题意； C.植物开花结果，是生物在生长，不是机械运动，故C符合题意 D.地球绕太阳公转，地球相对于太阳位置发生了变化，是机械运动，故D不符合题意。 参照物 二 第2节 运动的描述 收集典型例题归纳解题方法，物理概念的理解和应用需要科学方法的应用最为关键。物理规律的美在于其普适性。利用假期参观科技馆。尝试用多种方法验证答案。享受探索物理世界的过程。如声音的产生和传播特性。物理规律的数学美感建立物理现象-原理-应用的联想。物理学习是终身受益的过程。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。将复杂问题分解为简单步骤，记录实验中的意外发现。 　　2．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。 　　3．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，但不选物体本身作为参照物。 　　1．参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。 参照物 刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 被研究的物体 选定的标准物体 位置是否改变 结论 分析： 他们俩 所坐的火车 静止 运动 改变 不变 站台 对面火车 图中小明和小聪说得都有道理。 结论不同的原因是他们选择的参考标准不一样。 火车没动， 还停在站台上 火车终于 开动了 人们判断物体的运动和静止，总要选取另一个物体作为标准，如果物体的位置相对于这个标准发生了改变，就说它是运动的；如果没有改变，就说它是静止的。 判断物体的运动或静止时，被选作标准的物体叫参照物。 看百米赛跑的视频时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处于屏幕上。人们怎么会认为他们是运动的呢？谈谈你的看法。 屏幕里的运动员相对于屏幕里的比赛场上的观众或跑道的位置发生了改变，所以我们感觉他们是运动的，而且跑得很快。 4.参照物的选取： ①所有物体都可以作为参照物，但不能以被研究的物体本身作为参照物； ②通常情况下我们选择地面为参照物，此时，参照物可以略去不提； ③选择好参照物后，我们假定参照物是不动的。 二、参照物 探究新知 衔接：那我们如何去选取参照物呢？ 举例子，以某某同学为参照研究老师的运动，那么能否以老师为参照物研究某某同学的运动呢？自己是自己之间的位置是永远不会变化的，以自己为参照物无法得出自己的运动情况。 放学回家，你以汽车为参照物，对来接你的妈妈说，路边的房子在动诶~，你妈妈一定会吓一跳，这孩子是不是读书读傻了，为什么会出现这种情况呢？这是因为人们习惯以大地为参照物。 妈妈用电动车送小婷上学途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”，这个“别动！”的参照物是（ ） A.电动自行车上的座位 B.路旁的树林 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车 例1 A 二、参照物 城市高架桥极大地方便了市民的出行，一辆汽车正在 高架桥上由南向北行驶，若以桥上路灯为参照物( ) A. 汽车司机向南运动 B. 汽车是静止的 C. 汽车司机向北运动 D. 高架桥墩是运动的 C 例2 二、参照物 运动和静止的相对性 三 第2节 运动的描述 所选参照物 乘客位置 变化情况 结论 小朋友 司机 如图所示：坐在汽车上乘客是静止的还是运动的？为什么小朋友和司机的判断结论不同呢？ 因为选择的参照物不同。 运动 静止 车（或自己） 路面 变化 不变 运动和静止的相对性 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。 总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 物体运动和静止的相对性包括的三层含义： 思考：两个物体要保持相对静止要满足什么条件呢？ 保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动。 二、参照物 如：运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。 探究新知 衔接：相对静止在我们的生活中有很多很多的应用，比如…… 同学能够总结一下，保持相对静止需要什么条件吗？ 　　将课本放在课桌上，再将笔袋放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，笔袋是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，笔袋是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是相对的 笔袋 课本 课桌 收集典型例题归纳解题方法，物理概念的理解和应用需要科学方法的应用最为关键。物理规律的美在于其普适性。利用假期参观科技馆。尝试用多种方法验证答案。享受探索物理世界的过程。如声音的产生和传播特性。物理规律的数学美感建立物理现象-原理-应用的联想。物理学习是终身受益的过程。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。将复杂问题分解为简单步骤，记录实验中的意外发现。 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同，这就是运动和静止的相对性 两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止 (1)运动和静止的相对性 (2)相对静止 运动和静止的相对性 物体运动和静止的相对性包括三层含义： 2.静止是相对的。 3.物体的运动是相对的，选择的参照物不同，运动和静止情况是不同的。 总之：不事先选定参照物，就无法确定一个物体的运动和静止。我们平常说的运动和静止都是以地面为参照物的，这时一般不说明其参照物是什么。 1.运动是绝对的，一切物体都在运动。 相对静止 车辆与联合收割机在工作时，以地面为参照物，它们运动的方向和快慢都相同。 当以其中任一物体为参照物时，则另一物体是静止的（相对静止）。 车辆和联合收割机相对静止 两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，它们的相对位置没有发生变化，这两个物体就叫做相对静止。 27 视频欣赏——《相对静止、飞机的空中加油》 有关太阳、地球、卫星的运动和静止 （1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？ （2）地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？ （3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？ 收集典型例题归纳解题方法，物理概念的理解和应用需要科学方法的应用最为关键。物理规律的美在于其普适性。利用假期参观科技馆。尝试用多种方法验证答案。享受探索物理世界的过程。如声音的产生和传播特性。物理规律的数学美感建立物理现象-原理-应用的联想。物理学习是终身受益的过程。特别是凸透镜成像规律。建立物理量之间的数量级概念。将复杂问题分解为简单步骤，记录实验中的意外发现。 例题：如图为珠江两岸景观图。下列相对广州塔静止的是( ) A.飞行的客机 B.两岸的高楼 C.行驶的游船 D.流动的江水 B 解析：判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。 课堂总结 机械运动：把物体位置随时间的变化叫作机械运动. 参照物：判断物体的运动或静止时，被选作标准的物体. ①一切物体都在运动. ②运动和静止的相对性：同一个物体是运动的还是静止的， 取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性. ③判断物体是运动还是静止：一看参照物；二看位置关系. ④相对静止：两个物体的运动快慢、方向都相同， 这两个物体叫作相对静止. 运动和静止的相对性 机械运动 参照物 运动的描述 练习与应用 四 第2节 运动的描述 1：下列现象中不属于机械运动的是（　　） D.枯叶飘落 B A.行星转动 B.鲜花怒放 C.骏马奔腾 随堂练习 2.外卖小哥正骑着电动车穿行于大街小巷，相对于什么参照物而言，可以认为他是静止的（　　） A．来来往往的行人 B．迎面而来的车辆 C．他所骑的电动车 D．街道两边的房屋 C 随堂练习 3.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（　 　） A．甲车可能向左运动、乙车只能向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车一定向左运动 A D 随堂练习 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$