精品解析：云南省昆明市五华区2024-2025学年高一上学期期末质量监测历史试题

昆明市五华区2024～2025学年上学期高一期末质量监测 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 云南多地遗址呈现出丰富的考古成果。如剑川海门口遗址发现了早期大型水滨木构“干栏式”建筑；寻甸考武村遗址出土大量陶片；永平新光遗址出土碳化稻和植物籽实等。这些遗址反映了云南当时（ ） A. 已经出现早期国家形态 B. 还处在旧石器时代 C. 初现集权雏形管理模式 D. 已经呈现定居生活 2. 西周时期，卿大夫的采邑规模与军事力量需与爵位等级匹配。至春秋，晋之韩氏、赵氏等卿大夫不仅私自扩张采邑，还相互联合，掌控远超其爵位限定的军事武装力量。据此可知，当时（ ） A. 传统政治秩序遭受冲击 B. 中央集权制度已现雏形 C. 民族交融进程显著加快 D. 儒家礼乐思想深入人心 3. 《汉书·贾谊传》记载贾谊上疏云：“凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。”据此可知，贾谊（ ） A. 倡导独尊儒术，实现思想统一 B. 推行严刑峻法，强化国家法治 C. 重视礼治功效，发挥预防作用 D. 主张礼法并用，化解社会矛盾 4. 关于古代选官制度有这样的记载：察举制时“郡国举孝廉，常被世族控，诈伪频现”；九品中正制初“重贤德才学，寒门有机会，后高门掌权，寒门难进”；科举制兴“士子皆可考，不问出身，寒族可封侯”。选官制度的演变（ ） A. 体现了选官标准上的公平公正 B. 反映了中央选官权力的逐渐加强 C. 消除了选官过程中的人为因素 D. 有利于提升世家大族政治影响力 5. 北魏孝文帝设立四门小学，规定以儒家经典为核心教学内容，专门招收鲜卑族子弟入学，其入学资格有严格的门第限制，且在教学过程中注重与汉族士人的文化交流互动。这一举措的实行旨在（ ） A. 实现鲜卑人的平等 B. 确立儒家主导地位 C. 规范北魏社会秩序 D. 提升官员文化素质 6. 唐朝时，某大臣因不满皇帝绕过三省直接对六部下达指令，向皇帝进谏道：“政之大本，在于刑赏，刑赏不明，政何以成?且陛下不经中书拟议、门下审驳，直付六部施行，违制之举，恐致朝纲紊乱。”这表明三省六部制（ ） A. 提高了行政效率 B. 分化削弱了相权 C. 完全丧失了职权 D. 注重决策的规范 7. 太宗耶律阿保机曾受到中原文化的影响，依照某制度的原则定下了衣冠之制：北班国制，南班汉制，各从其便焉。表现在服饰上，就是庙堂之中，龙庭之上有“汉服”与“国服”之别。与此相关的制度是（ ） A. 猛安谋克制 B. 南北面官制 C. 三省六部制 D. 九品中正制 8. 西游记之所以能够引人注目，其原因之一在于神话背景的多元化构筑，无论是习道清修还是皈依佛门都需要以儒教向善、好学、懂礼为本，无论是人间、道家还是佛教都不乏礼数，而且儒教服从于现实的观点也给道教和佛教的鬼神之论留有充分的空间。这表明（ ） A. 儒佛道在儒家伦理主导下的伦理归一 B. 居主流统治思想的儒学对佛道的吸收 C. 儒佛道放弃各自的门户之见合而为一 D. 道教受儒学影响主张“贵儒”“遵道” 9. 明末清初的文化界呈现出“百家争鸣”的学术氛围。虽然只是昙花一现，却涌现出了许多进步的新思潮及一批进步思想家。其中提出了“天下为主，君为客”“君与臣，共曳木之人”“工商皆本”等包含民主、平等思想的政治家是（ ） A. 黄宗羲 B. 朱熹 C. 荀子 D. 韩非 10. 奏折制度产生于康熙朝，形成于雍正朝。对有权上密折的臣子，雍正发以皮匣，上有铜锁，具奏人和雍正各拿一把钥匙，其他任何人都不能开启。奏匣每人发2到8个不等，以便据事传递奏折，奏折只能用它封装。这体现出奏折制度的特点是（ ） A. 提高了行政效率 B. 扭转了吏治腐败 C. 简便灵活且保密 D. 强化了思想控制 11. 1842年《南京条约》签订后，江苏利用“催科之术”，“以帮费为名，捐款为词，假手书役，任意浮收，甚至每米一石，收米至三石内外，折钱至十千上下，每银一两，收钱至四五千文”。据此可推知，鸦片战争后（ ） A. 清朝中央政府权力下移 B. 中国自然经济开始解体 C. 英国对华鸦片贸易合法 D. 社会阶级矛盾日益激化 12. 中法战争结束后的谈判中，法国一再企图在铁路问题上打开缺口，李鸿章的回答是：“日后中国自造铁路，如果法国工料较廉，中国自可向其购办，否则，仍令他国人办理”。这表明李鸿章（ ） A 出卖中国领土主权 B. 试图维护铁路利权 C. 开始着手兴办洋务 D. 反对购买外国物资 13. 康有为在其所著《康子内外篇》中表示：“以天子之尊，独任之权，一嚬笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开合，抚天下于股掌之上”，此观点得到很多维新人士的认同。这反映出维新派（ ） A. 支持君主专制 B. 放弃立宪改革 C. 存在认识偏差 D. 走上革命道路 14. 1900年5月的北京城里，各行各业的商铺招牌都不能使用“洋”字，“洋货”须改名“广货”、“洋药”须改名“土药”、“洋布”须改名“细布”，若不照做，义和团轻则砸坏招牌、捣毁店铺，重则劫掠货品、杀伤店家。这体现出义和团运动（ ） A. 存在盲目排外的行为 B. 找到了中国发展道路 C. 彰显民主法治的精神 D. 沉重打击清廷的统治 15. 武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位，孙中山、宋教仁、黄兴等都不在武昌，可以说起义是由革命士兵自行发动，最后却一举告成。之后一个月，湖南、陕西、江西等十三个省在没有激烈战争的情况下也相继脱离清政府的统治。对此解读最为准确的是（ ） A. 革命党人放弃斗争 B. 民主革命顺利结束 C. 共和体制无可撼动 D. 清政府已渐失民心 16. 1921年，中共一大明确党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年，中共二大通过了民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化，反映了中国共产党（ ） A. 领导国民革命的开展 B. 依据中国实际解决中国革命问题 C. 建立了革命统一战线 D. 已经放弃无产阶级暴力革命方式 17. 1927年，中共党员共57967人，其中工人占党员人数的50.8%，农民占18.7%。1928年，中共党员共130194人，其中工人占10.9%，农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知（ ） A. 农民阶级领导中国革命 B. 民主革命任务实现 C. 工人阶级丧失了领导权 D. 中共工作中心转移 18. 如表为1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表，单位：万石。与表中变化紧密相关的政策是（ ） 年份 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 粮食产量 111.6 122.1 175.4 152.6 145.6 148.4 181.2 181.7 增长指数 100 109.4 157.2 136.7 130.5 133.0 1624 1628 A. 土地革命政策 B. 减租减息政策 C. 三大改造政策 D. 人民公社运动 19. 如图为近代中国某一战役，与此战役相符的是（ ） A. 粉碎了日军速亡中国的计划 B. 揭开战略进攻的序幕 C. 奠定中国革命在全国胜利 D. 推翻国民政府的统治 20. 1949—1950年，中共中央开展一场大规模学习运动。学习内容包括《共同纲领》、辩证唯物主义与历史唯物主义、社会发展史等。这场运动旨在（ ） A. 巩固马克思主义指导地位 B. 建立中华人民共和国 C. 实现社会主义的革命任务 D. 完成新民主主义革命 21. 1956年召开的中国共产党第八次代表大会肯定了“三个主体，三个补充”的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。材料反映了中国共产党正在（ ） A 探索经济体制改革 B. 实行市场经济体制 C. 模仿苏联经济模式 D. 调整产业结构比例 22. 某一时期，中国工业总产值中全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制成分则由几乎为零上升到5.7%。其主要背景是国家实行（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 稳定物价 D. 改革开放 23. 1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表谈话，特别强调，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。其直接影响是（ ） A. 确立邓小平理论指导地位 B. 推动了真理标准问题讨论 C. 推动了市场经济改革方向 D. 做出了改革开放伟大决策 24. 世界知识产权组织2018年全球创新指数报告显示，中国创新能力综合排名由2012年的第34位上升到2018年的第17位，成为唯一进入世界前20名的中等收入国家。中国科技进步贡献率从2012年的52.2%迅速增至2018年的58.5%。这主要得益于中国实施（ ） A. 区域协调发展战略 B. 创新驱动发展战略 C. 全面依法治国方略 D. 全面建成小康社会 二、非选择题：共3小题。第25题20分，第16题14分，第27题18分，共52分。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 敦煌位于丝绸之路的关键位置，是中西交通的重镇，其城市建设与发展深受丝绸之路贸易的影响。据记载：公元前111年设立敦煌郡以后，不少内地的世家大族迁入敦煌定居。他们带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤。敦煌地区的居民以移民为主体，他们和居于少数的原居民共同开发敦煌，逐渐形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因。 ——《这里是敦煌》 材料二 敦煌的城市建设在不同历史时期有着独特的发展与变迁。在汉代，敦煌因军事防御与丝绸之路贸易的需求，城内布局主要围绕军事设施与官署展开，同时也有供往来商旅歇脚的客栈等建筑。唐代是敦煌鼎盛期，城市规模进一步扩大，大量精美的石窟寺在敦煌周边开凿，城内也出现了许多与佛教相关的建筑，且商业繁荣，市场、商铺林立，街道规划更为规整。到了宋代，由于中原政权与西域联系有所变化，敦煌的城市建设速度放缓，但依然保留了此前的诸多特色建筑，并在局部有所修缮与改造。至明清，敦煌因丝绸之路衰落历经沧桑，城市建设停滞，部分古迹损毁。 ——《敦煌上下两千年》等摘编 （1）依据材料一并结合所学知识，概括推动敦煌城市建设与发展的因素。 （2）根据以上材料结合所学知识，简述敦煌城市建筑古迹对研究中国历史的意义。 （3）从敦煌城市发展历程的角度，谈谈城市建设发展的启示。 26. 青年强，则国家强，站在时代潮头的青年人是国家的未来和民族的希望。阅读材料，回答问题。 材料一 民国初年，在革命运动和新文化浪潮的推动下，各种社团如雨后春笋般涌现。例如，李大钊先后参与或发起15个社团组织。1918年6月30日，在李大钊、王光祈等7人主导下，又筹备发起少年中国学会。学会之所以取名“少年中国”，其灵感源于19世纪意大利民族解放运动领袖马志尼创建的“少年意大利”。关于创建少年中国学会的原因以及学会的性质，发起人王光祈解释说，“盖以国中一切党系皆不足有为，过去人物又使人绝望，本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命，为东亚辟一新纪元，故少年中国学会者，中华民国青年活动之团体也”。 ——摘编自张卫波《少年中国学会与马克思主义早期传播》 材料二 1919年7月1日，少年中国学会正式成立。李大钊发表了《“少年中国”的“少年运动”》的文章，提出：“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’。‘少年中国’能不能创造成立，全看我们的‘少年运动’如何。我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动。精神改造的运动，就是本着人道主义的精神，宣传‘互助’、‘博爱’的道理。物质改造的运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种‘劳工神圣’的组织，改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度，把那劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须工作，作工的人都能吃饭。李大钊的这一思想十分超前，具有社会革命的意识，引发有识之士认同，并鼓舞了学生群体深入劳工及乡村。此后，毛泽东、恽代英、邓中夏、张闻天等人也相继成为了学会中的活跃力量。 ——摘编自桑兵《少年中国学会与新文化运动》 （1）根据材料一，概括少年中国学会成立的背景。根据材料一、二并结合所学知识，简析少年中国学会的历史贡献。 （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对新时代青年历史使命的认识。 27. 阅读材料，按要求作答。 材料一 如表 新中国建交高潮 与中国建交国家状况 第一次高潮1949—1951年 1949年10月3日，中苏正式建交。在苏联带动下，保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、越南等10个人民民主国家相继同新中国建交。对于周边一些民族独立国家和欧洲资本主义国家，只有对方明确承认一个中国即中华人民共和国，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位等条件下，新中国才先后与印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等8国建交。截至1951年5月，中国与18个国家建立外交关系。 第二次高潮50年代后期到60年代末 除法国外，都是亚非拉国家。在这些国家中，除了锡兰、柬埔寨、老挝和古巴外，又都是阿拉伯国家和非洲国家。到1969年底有50个国家同中国建交，比1955年底同中国建交的23个国家增加了一倍多。 ——摘编自《（新编）中国通史纲要》等 材料二 1971年7月9日至11日美国总统安全事务助理基辛格秘密访华成为中美关系破冰的起点。同年7月15日，中美两国共同发出公告表示尼克松总统将要来华访问。1971年10月，按照中美在“巴黎渠道”达成的协议，经过精心安排，基辛格将对中国进行为期6天的第二次访问。其目的是，为尼克松总统与中国领导人历史性的会谈做必要的准备，并且与周恩来一起起草中美联合公报的基本文字。在基辛格出访之前，美国白宫和国务院之间又爆发了一场争论。国务卿罗杰斯坚决反对这项计划，其理由是：这次访问将对美国在联合国大会上关于中国代表权的战略起干扰作用。而基辛格则认为，问题并不在于任何一次访问，中国登上世界舞台现在已是活生生的事实，一些国家将根据他们同中国关系的重要性来投票，这已是一种基本的趋势；此外，访问日期是与中方共同商定的，如果出尔反尔，势必会对中美建立的和解气氛产生不利影响。由于基辛格的竭力坚持，这次访问终于成行。 ——摘编自江明武《从学生到外交家——周恩来生平全记录》 （1）根据材料一并结合所学知识，从中国的角度简析第一次建交高潮时与西方国家建交少的原因。 （2）根据以上材料并结合所学知识，围绕美国政府内部就基辛格第二次访华的争议这一主题写一篇历史短文。要求围绕主题进行评述。（要求：题目自拟，观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 昆明市五华区2024～2025学年上学期高一期末质量监测 历史 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的考场号、座位号、姓名、班级填写在答题卡上，并认真核准条形码上的考场号、座位号、姓名、班级，在规定的位置贴好条形码。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：共24小题。每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 云南多地遗址呈现出丰富的考古成果。如剑川海门口遗址发现了早期大型水滨木构“干栏式”建筑；寻甸考武村遗址出土大量陶片；永平新光遗址出土碳化稻和植物籽实等。这些遗址反映了云南当时（ ） A. 已经出现早期国家形态 B. 还处在旧石器时代 C. 初现集权雏形管理模式 D. 已经呈现定居生活 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。根据材料及所学可知，“干栏式”建筑是定居生活的典型居住形式；陶片的大量出土说明有稳定的制陶手工业；碳化稻和植物籽实则反映了农业种植的存在，而农业、住房、陶器是定居生活的重要基础。这些证据共同表明当时云南地区已呈现定居生活状态，D项正确；早期国家形态的标志包括阶级分化、宫殿建筑、文字、军队等复杂政治结构，题干中未提及此类证据，排除A项；出土碳化稻、陶片等，说明农业、制陶业已经出现，已进入新石器时代，排除B项；集权雏形需要体现权力集中的迹象（如等级分化的墓葬、大型公共工程的统一组织等），题干中仅反映生产生活遗存，排除C项。故选D项。 2. 西周时期，卿大夫的采邑规模与军事力量需与爵位等级匹配。至春秋，晋之韩氏、赵氏等卿大夫不仅私自扩张采邑，还相互联合，掌控远超其爵位限定的军事武装力量。据此可知，当时（ ） A. 传统政治秩序遭受冲击 B. 中央集权制度已现雏形 C. 民族交融进程显著加快 D. 儒家礼乐思想深入人心 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料信息可知，春秋时期卿大夫私自扩张采邑和军事力量，打破了西周时期的等级规定，冲击了传统政治秩序，A项正确；西周和春秋时期尚未出现中央集权制度，排除B项；材料未提及民族交融，体现的是政治制度的变化，排除C项；儒家礼乐思想强调君君臣臣的等级有序，与材料中卿大夫的行为相悖，且当时儒家思想未深入人心，排除D项。故选A项。 3. 《汉书·贾谊传》记载贾谊上疏云：“凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。”据此可知，贾谊（ ） A. 倡导独尊儒术，实现思想统一 B. 推行严刑峻法，强化国家法治 C. 重视礼治功效，发挥预防作用 D. 主张礼法并用，化解社会矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料可知，贾谊认为“礼”能在事情发生之前起到预防作用，强调了礼治的功效，而法律只能在事情发生后才能发生作用，因此“礼治”在事情发生之前起到预防作用，C项正确；材料主旨是强调“礼治”的作用，未提及独尊儒术，排除A项；材料主旨是强调“礼治”的作用，而非推行法治，排除B项；材料主要强调礼的作用，但未提及礼法并用，排除D项。故选C项。 4. 关于古代选官制度有这样的记载：察举制时“郡国举孝廉，常被世族控，诈伪频现”；九品中正制初“重贤德才学，寒门有机会，后高门掌权，寒门难进”；科举制兴“士子皆可考，不问出身，寒族可封侯”。选官制度的演变（ ） A. 体现了选官标准上的公平公正 B. 反映了中央选官权力的逐渐加强 C. 消除了选官过程中的人为因素 D. 有利于提升世家大族政治影响力 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，察举制下，地方郡国掌握举荐权，中央被动接受；九品中正制初期依赖地方中正官评定，后期被高门操控，中央影响力有限；科举制以中央统一考试为核心，选官权收归中央，打破了地方或世家对选官的垄断，直接体现中央权力的强化，B项正确；察举制“诈伪频现”、九品中正制“寒门难进”，均存在明显不公；科举制虽相对公平，但仍无法完全避免舞弊等问题，排除A项；察举制的“世族控”、九品中正制的“高门掌权”均含强烈人为干预；科举制虽以考试为标准，但阅卷、录取等环节仍存在人为操作空间，“消除”表述绝对，排除C项；科举制“不问出身，寒族可封侯”，打破了世家大族对官场的垄断，实际削弱了其影响力，而非“提升”，排除D项。故选B项。 5. 北魏孝文帝设立四门小学，规定以儒家经典为核心教学内容，专门招收鲜卑族子弟入学，其入学资格有严格的门第限制，且在教学过程中注重与汉族士人的文化交流互动。这一举措的实行旨在（ ） A. 实现鲜卑人的平等 B. 确立儒家主导地位 C. 规范北魏社会秩序 D. 提升官员文化素质 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是目的题，时空是：北魏（中国）。据材料“以儒家经典为核心教学内容，专门招收鲜卑族子弟入学”和所学知识可知，孝文帝通过儒家教育同化鲜卑贵族，以汉文化规范其行为，从而巩固统治秩序，C项正确；据材料“入学资格有严格的门第限制”可知，此举强化阶层差异而非实现平等，排除A项；据所学知识可知，儒家主导地位在汉代已确立，此举是运用而非确立，排除B项；据材料“注重与汉族士人的文化交流互动”可知，提升官员素质是手段而非根本目的，排除D项。故选C项。 6. 唐朝时，某大臣因不满皇帝绕过三省直接对六部下达指令，向皇帝进谏道：“政之大本，在于刑赏，刑赏不明，政何以成?且陛下不经中书拟议、门下审驳，直付六部施行，违制之举，恐致朝纲紊乱。”这表明三省六部制（ ） A. 提高了行政效率 B. 分化削弱了相权 C. 完全丧失了职权 D. 注重决策的规范 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“陛下不经中书拟议、门下审驳，直付六部施行，违制之举，恐致朝纲紊乱”，并结合所学知识，三省六部制下，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省（下辖六部）负责执行政令，这一流程体现了决策的规范性，D项正确；题干未体现行政效率的提高，排除A项；材料重点是决策流程的规范，而非相权的分化削弱，排除B项；“完全丧失了职权”与题干中大臣强调三省职能的重要性不符，排除C项。故选D项。 7. 太宗耶律阿保机曾受到中原文化的影响，依照某制度的原则定下了衣冠之制：北班国制，南班汉制，各从其便焉。表现在服饰上，就是庙堂之中，龙庭之上有“汉服”与“国服”之别。与此相关的制度是（ ） A. 猛安谋克制 B. 南北面官制 C. 三省六部制 D. 九品中正制 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是正向题。据题干时间信息可知准确时空是：辽代（中国）。据材料并结合所学可知，材料反映的是辽朝实行南北面官制，即材料中的“北班国制，南班汉制，各从其便焉”体现了这一制度“因俗而治”的特点，B项正确；猛安谋克制是女真族建立的金朝的制度，排除A项；三省六部制是隋唐时期的中央官制，排除C项；九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，排除D项。故选B项。 8. 西游记之所以能够引人注目，其原因之一在于神话背景的多元化构筑，无论是习道清修还是皈依佛门都需要以儒教向善、好学、懂礼为本，无论是人间、道家还是佛教都不乏礼数，而且儒教服从于现实的观点也给道教和佛教的鬼神之论留有充分的空间。这表明（ ） A. 儒佛道在儒家伦理主导下伦理归一 B. 居主流统治思想的儒学对佛道的吸收 C. 儒佛道放弃各自的门户之见合而为一 D. 道教受儒学影响主张“贵儒”“遵道” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。材料中提到，不论是道家还是佛教，其实践都基于儒教的核心价值观(向善、好学、懂礼)，同时，儒教的主导观点也兼容了道教和佛教的某些理论，这显示出在儒家伦理的核心主导下，儒、佛、道三教在伦理上达到了一种归一或统一，A项正确；材料主要强调的是儒教伦理的核心地位和对其他两教的兼容，并非单纯描述儒学对佛道的吸收，排除B项；材料并未提及儒、佛、道三教完全放弃各自的门户之见并“合而为一”，实际上，在历史和文化背景下，这三教仍然 保持其独特的理论和实践方式，排除C项；材料中提到的是儒教对道教和佛教的兼容，并未特指道教因受儒学影响而主张“贵儒”“遵道”，排除D项。故选A项。 9. 明末清初的文化界呈现出“百家争鸣”的学术氛围。虽然只是昙花一现，却涌现出了许多进步的新思潮及一批进步思想家。其中提出了“天下为主，君为客”“君与臣，共曳木之人”“工商皆本”等包含民主、平等思想的政治家是（ ） A. 黄宗羲 B. 朱熹 C. 荀子 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是：明末清初（中国）。黄宗羲是明末清初的进步思想家，他提出“天下为主，君为客”的主张，否定了传统的君主至上观念，具有民主色彩；他还提出“君与臣，共曳木之人”，体现了君臣平等思想；还提出“工商皆本”，认识到手工业和商业在社会经济发展中的重要地位，A项正确；朱熹是南宋时期的理学家，主要思想是“存天理，灭人欲”等理学观念，排除B项；荀子是战国时期的儒家代表人物。他主张“天行有常”“制天命而用之”等，排除C项；韩非是战国时期的法家代表人物，主张以法治国，排除D项。故选A项。 10. 奏折制度产生于康熙朝，形成于雍正朝。对有权上密折的臣子，雍正发以皮匣，上有铜锁，具奏人和雍正各拿一把钥匙，其他任何人都不能开启。奏匣每人发2到8个不等，以便据事传递奏折，奏折只能用它封装。这体现出奏折制度的特点是（ ） A. 提高了行政效率 B. 扭转了吏治腐败 C. 简便灵活且保密 D. 强化了思想控制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料及所学可知，“每人发2到8个不等，以便据事传递”体现了奏折使用的简便灵活；“皮匣有铜锁，具奏人和雍正各拿一把钥匙，其他任何人都不能开启”则直接体现了制度的保密性，C项正确；题干未提及奏折处理的速度、流程简化等与行政效率相关的内容，仅强调传递和封装的保密性，排除A项；奏折制度可能对监督吏治有一定作用，但无法彻底改变腐败现象，排除B项；奏折制度主要用于官员与皇帝之间的秘密沟通，属于行政和监察范畴，与思想控制无关，排除D项。故选C项。 11. 1842年《南京条约》签订后，江苏利用“催科之术”，“以帮费为名，捐款为词，假手书役，任意浮收，甚至每米一石，收米至三石内外，折钱至十千上下，每银一两，收钱至四五千文”。据此可推知，鸦片战争后（ ） A. 清朝中央政府权力下移 B. 中国自然经济开始解体 C. 英国对华鸦片贸易合法 D. 社会阶级矛盾日益激化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据题干，1842年《南京条约》后，江苏地区出现“浮收”现象，每石米实征三石，每两银子折合四五干文，反映出地方官员加重对百姓的盘剥，这与鸦片战争后清政府财政压力增大及地方官员贪腐有关，尽管《南京条约》未使鸦片贸易完全合法，但地方财政困境导致民怨四起，社会阶级矛盾日益激化，D项正确；题干主要描述了江苏地方官员的加收行为，但没有直接提到中央政府权力的下移，排除A项；自然经济解体主要指自给自足的小农经济因外国商品倾销而逐步瓦解，题干中未提及外国商品输入、手工业破产或市场变化等经济结构因素，仅聚焦于税收问题，因此无法推知，排除B项；《南京条约》虽未明文规定鸦片贸易合法化，但通过协定关税、五口通商等条款，变相促进了鸦片贸易的扩大，然而，题干描述仅限于江苏地区的税收腐败，未涉及鸦片贸易，因此与此无关，排除C项。故选D项。 12. 中法战争结束后的谈判中，法国一再企图在铁路问题上打开缺口，李鸿章的回答是：“日后中国自造铁路，如果法国工料较廉，中国自可向其购办，否则，仍令他国人办理”。这表明李鸿章（ ） A. 出卖中国领土主权 B. 试图维护铁路利权 C. 开始着手兴办洋务 D. 反对购买外国物资 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。李鸿章的回答表明，中国在自建铁路时有选择权，如果法国的价格和材料有优势，中国会考虑购买，否则会选择其他国家，这体现了李鸿章在铁路建设问题上试图维护中国的利益，即铁路利权，B项正确；李鸿章的回答是针对铁路建设和物资采购，与领土主权无直接关联，排除A项；李鸿章是洋务运动的重要人物，但洋务运动早在中法战争之前(19世纪60年代)就已经开始，排除C项；李鸿章的回答中并未表示反对购买外国物资，而是强调了选择权，即根据价格和材料质量来决定是否购买，排除D项。故选B项。 13. 康有为在其所著《康子内外篇》中表示：“以天子之尊，独任之权，一嚬笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开合，抚天下于股掌之上”，此观点得到很多维新人士的认同。这反映出维新派（ ） A. 支持君主专制 B. 放弃立宪改革 C. 存在认识偏差 D. 走上革命道路 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“以天子之尊，独任之权，一嚬笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开合，抚天下于股掌之上”“此观点得到很多维新人士的认同”并结合所学知识，康有为领导的维新派主张通过君主立宪改革实现国家富强​​，但此观点暴露了其思想矛盾：既倡导限制君权的立宪政体，又依赖皇权权威推动改革，反映出对君权本质的认知混淆和对专制权力的理想化倾向，存在明显的认识偏差，C项正确；维新派主张君主立宪，反对君主专制，排除A项；材料未涉及放弃改革，且维新派始终以立宪为核心诉求，排除B项；维新派主张改良，并非革命，排除D项。故选C项。 14. 1900年5月的北京城里，各行各业的商铺招牌都不能使用“洋”字，“洋货”须改名“广货”、“洋药”须改名“土药”、“洋布”须改名“细布”，若不照做，义和团轻则砸坏招牌、捣毁店铺，重则劫掠货品、杀伤店家。这体现出义和团运动（ ） A. 存在盲目排外的行为 B. 找到了中国发展道路 C. 彰显民主法治的精神 D. 沉重打击清廷的统治 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，义和团要求商铺招牌不能用“洋”字，对洋货改名，若不照做，义和团轻则砸坏招牌、捣毁店铺，重则劫掠货品、杀伤店家，这种行为存在盲目排外的倾向，A项正确；义和团运动没有找到中国发展道路，排除B项；义和团运动是反帝爱国运动，且材料未体现民主法治精神，排除C项；义和团运动主要是反帝，且提出“扶清灭洋”口号，排除D项。故选A项。 15. 武昌起义发难时，策动革命的指挥者集体缺位，孙中山、宋教仁、黄兴等都不在武昌，可以说起义是由革命士兵自行发动，最后却一举告成。之后一个月，湖南、陕西、江西等十三个省在没有激烈战争的情况下也相继脱离清政府的统治。对此解读最为准确的是（ ） A. 革命党人放弃斗争 B. 民主革命顺利结束 C. 共和体制无可撼动 D. 清政府已渐失民心 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。根据本题时间信息可知准确时空是：1911年（中国）。根据材料和所学知识可知，武昌起义在指挥者缺位的情况下能一举告成，且之后短短一个月十三个省在没有激烈战争的情况下相继脱离清政府统治。这表明清政府在当时已经失去了民心，得不到民众的支持，D项正确；材料中提到武昌起义是革命士兵自行发动，但这并不意味着革命党人放弃斗争，排除A项；当时清政府还未完全被推翻，封建势力依然存在，不能说民主革命顺利结束，排除B项；此时共和体制尚未完全确立并稳固，当时国内局势复杂，清政府还有一定的势力，袁世凯在其中周旋，共和体制面临诸多挑战，不能说共和体制无可撼动，排除C项。故选D项。 16. 1921年，中共一大明确党的奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政；1922年，中共二大通过了民主革命纲领：消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫。这一变化，反映了中国共产党（ ） A. 领导国民革命开展 B. 依据中国实际解决中国革命问题 C. 建立了革命统一战线 D. 已经放弃无产阶级暴力革命方式 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，中共一大时对中国国情认识不足，提出推翻资产阶级，建立无产阶级专政的目标。而中共二大正确分析了中国半殖民地半封建社会的性质，认识到当前中国革命的敌人是军阀和帝国主义，制定了消除内乱，打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫的民主革命纲领，这体现了中国共产党依据中国实际解决中国革命问题，B项正确；国民革命开始于1924年国民党一大的召开，中共一大召开于1921年，中共二大召开于1922年，时间不符，排除A项；革命统一战线是在1924年国民党一大后建立的，与题干时间和内容不符，排除C项；中国共产党自成立以来始终坚持无产阶级暴力革命方式，这一目标的变化只是对革命阶段的正确认识和调整，并非放弃暴力革命方式，排除D项。故选B项。 17. 1927年，中共党员共57967人，其中工人占党员人数的50.8%，农民占18.7%。1928年，中共党员共130194人，其中工人占10.9%，农民占76.6%。1930年9月工人党员降至1.6%。由此可知（ ） A. 农民阶级领导中国革命 B. 民主革命任务实现 C. 工人阶级丧失了领导权 D. 中共工作中心转移 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1927-1930年（中国）。据题干“1927年到1930年，中共党员中工人占比大幅下降，农民占比显著上升”，并结合所学知识，1927年大革命失败后，中共将工作中心由城市转向农村，开展土地革命，建立农村革命根据地，大量农民加入中国共产党，导致党员成分发生变化，D项正确；中国革命是由无产阶级（通过中国共产党）领导的，农民阶级是革命的主要力量，排除A项；1927-1930年民主革命任务尚未实现，排除B项；工人阶级始终是中国革命的领导阶级，题干现象是工作中心转移导致的党员成分变化，并非丧失领导权，排除C项。故选D项。 18. 如表为1937—1944年陕甘宁边区粮食产量统计表，单位：万石。与表中变化紧密相关的政策是（ ） 年份 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 粮食产量 111.6 122.1 175.4 152.6 145.6 148.4 181.2 181.7 增长指数 100 109.4 157.2 136.7 130.5 133.0 162.4 162.8 A. 土地革命政策 B. 减租减息政策 C. 三大改造政策 D. 人民公社运动 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期的中国。根据材料信息1937-1944年陕甘宁边区可知当时处于抗战时期，结合所学，为巩固抗日民族统一战线，中国共产党在边区实施减租减息政策，提高了农民生产积极性，促进了粮食产量增长，B项正确；结合所学，土地革命政策主要在国共十年对峙时期（1927年-1937年），时间不符，排除A项；结合所学，三大改造发生在1953-1956年，时间不符，排除C项；结合所学，人民公社运动始于1958年，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 19. 如图为近代中国某一战役，与此战役相符的是（ ） A. 粉碎了日军速亡中国的计划 B. 揭开战略进攻的序幕 C. 奠定中国革命在全国的胜利 D. 推翻国民政府的统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1949年（中国）。根据材料可知，从地图中的“解放军渡江”“南京”“江阴要塞起义”等信息可以判断，这一战役是​​渡江战役​​，渡江战役中，人民解放军解放南京，标志着统治中国22年的南京国民政府覆灭，D项正确；粉碎日军速亡中国计划的是淞沪会战，排除A项；揭开战略进攻序幕的是刘邓大军千里跃进大别山，排除B项；奠定中国革命在全国胜利基础的是三大战役（辽沈、淮海、平津战役），排除C项。故选D项。 20. 1949—1950年，中共中央开展一场大规模学习运动。学习内容包括《共同纲领》、辩证唯物主义与历史唯物主义、社会发展史等。这场运动旨在（ ） A. 巩固马克思主义指导地位 B. 建立中华人民共和国 C. 实现社会主义的革命任务 D. 完成新民主主义革命 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1949—1950年的中国。1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国共产党成为全国范围内的执政党。为了巩固新生的人民政权，提高全党的马克思主义理论水平，中共中央在1949—1950年开展了一场大规模的学习运动，学习内容包括马克思主义理论等，目的是巩固马克思主义指导地位，A项正确；中华人民共和国已在1949年建立，排除B项；社会主义革命任务在当时尚未完全明确和开展，排除C项；新民主主义革命的基本任务在1949年中华人民共和国成立时已经基本完成，这场学习运动是在共和国成立之后进行的，排除D项。故选A项。 21. 1956年召开中国共产党第八次代表大会肯定了“三个主体，三个补充”的思想，即以国家经营和集体经营、计划生产、国家市场三者为主体，而以个体经营、自由生产、自由市场三者作为补充。材料反映了中国共产党正在（ ） A. 探索经济体制改革 B. 实行市场经济体制 C. 模仿苏联经济模式 D. 调整产业结构比例 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1956年中国。根据材料及所学可知，1956年社会主义改造基本完成后，中国进入全面建设社会主义时期。中共八大提出的“三个主体，三个补充”，突破了单一公有制和计划经济的绝对化思维，尝试在计划经济框架内引入市场调节和个体经营的补充作用，是对适合中国国情的经济体制的初步探索，A项正确；中国明确提出建立社会主义市场经济体制是在1992年中共十四大，1956年仍以计划经济为主体，“三个补充”仅是对计划经济的局部调整，排除B项；苏联经济模式的特点是高度集中的计划经济、单一公有制，排斥市场和个体经济。而“三个主体，三个补充”恰恰是对苏联模式的突破，排除C项；产业结构调整主要涉及农业、工业、服务业等部门的比例关系。题干内容聚焦于经济经营方式、生产和市场的调节形式，与产业结构无关，排除D项。故选A项。 22. 某一时期，中国工业总产值中全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和“三资”企业等非公有制成分则由几乎为零上升到5.7%。其主要背景是国家实行（ ） A. 土地改革 B. 三大改造 C. 稳定物价 D. 改革开放 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“全民所有制企业的比重由77.6%下降到59.7%，集体经济的比重由22.4%上升到34.6%，个体经济、私营经济和‘三资’企业等非公有制成分由几乎为零上升到5.7%”可知，工业所有制结构发生显著变化，全民所有制（国有企业）比重下降，集体经济比重上升，非公有制经济从无到有；并结合所学知识，改革开放政策打破了单一的公有制经济格局，鼓励多种所有制共同发展，允许个体、私营经济和外资进入市场，推动经济多元化，​​D项正确​​；土地改革发生于1947—1952年，主要解决农村土地所有制问题，​​排除A项；三大改造发生于1953—1956年，使公有制经济占主导地位，​​排除B项；稳定物价发生于新中国成立初期，与所有制结构变化无关，排除C项​​。故选D项。 23. 1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地并发表谈话，特别强调，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。其直接影响是（ ） A. 确立邓小平理论指导地位 B. 推动了真理标准问题讨论 C. 推动了市场经济改革方向 D. 做出了改革开放伟大决策 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1992年的中国。邓小平的南方谈话明确指出计划和市场都是经济手段，不是社会主义与资本主义的本质区别。这一观点为中国的市场经济改革提供了理论基础，直接推动了1992年党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，C项正确；邓小平理论的指导地位是在1997年党的十五大上正式确立的，排除A项；真理标准问题讨论发生在1978年，早于1992年的南方谈话，排除B项；1978年十一届三中全会做出改革开放的伟大决策，排除D项。故选C项。 24. 世界知识产权组织2018年全球创新指数报告显示，中国创新能力综合排名由2012年的第34位上升到2018年的第17位，成为唯一进入世界前20名的中等收入国家。中国科技进步贡献率从2012年的52.2%迅速增至2018年的58.5%。这主要得益于中国实施（ ） A. 区域协调发展战略 B. 创新驱动发展战略 C. 全面依法治国方略 D. 全面建成小康社会 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是原因题，时空是：2012-2018年（中国）。据材料“中国创新能力综合排名由2012年的第34位上升到2018年的第17位”和“科技进步贡献率从2012年的52.2%增至2018年的58.5%”和所学知识可知，中国创新能力提升、科技进步贡献率提高，主要得益于创新驱动发展战略的实施，B项正确；据材料可知，题干核心强调的是创新能力和科技进步，与区域协调发展无直接关联，排除A项；据材料可知，全面依法治国方略属于政治建设范畴，与题干中的科技创新指标无直接因果关系，排除C项；据材料可知，全面建成小康社会是综合性发展目标，不能直接解释科技创新排名的跃升，排除D项。故选B项。 二、非选择题：共3小题。第25题20分，第16题14分，第27题18分，共52分。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 敦煌位于丝绸之路的关键位置，是中西交通的重镇，其城市建设与发展深受丝绸之路贸易的影响。据记载：公元前111年设立敦煌郡以后，不少内地的世家大族迁入敦煌定居。他们带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤。敦煌地区的居民以移民为主体，他们和居于少数的原居民共同开发敦煌，逐渐形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因。 ——《这里是敦煌》 材料二 敦煌的城市建设在不同历史时期有着独特的发展与变迁。在汉代，敦煌因军事防御与丝绸之路贸易的需求，城内布局主要围绕军事设施与官署展开，同时也有供往来商旅歇脚的客栈等建筑。唐代是敦煌鼎盛期，城市规模进一步扩大，大量精美的石窟寺在敦煌周边开凿，城内也出现了许多与佛教相关的建筑，且商业繁荣，市场、商铺林立，街道规划更为规整。到了宋代，由于中原政权与西域联系有所变化，敦煌的城市建设速度放缓，但依然保留了此前的诸多特色建筑，并在局部有所修缮与改造。至明清，敦煌因丝绸之路衰落历经沧桑，城市建设停滞，部分古迹损毁。 ——《敦煌上下两千年》等摘编 （1）依据材料一并结合所学知识，概括推动敦煌城市建设与发展的因素。 （2）根据以上材料结合所学知识，简述敦煌城市建筑古迹对研究中国历史的意义。 （3）从敦煌城市发展历程的角度，谈谈城市建设发展的启示。 【答案】（1）因素：①地理位置优越，处于丝绸之路关键位置，是中西交通重镇，贸易往来频繁；②内地世家大族迁入，带来中原文化，与当地及西域、中亚文化相互交融，形成包容并蓄的文化基因；③移民和原居民共同开发，为城市建设提供人力支持。 （2）意义：①汉代建筑围绕军事设施与官署，反映当时的军事防御和行政管理状况，为研究汉代边疆治理提供实物资料；②唐代城市规模扩大，佛教建筑众多，商业繁荣，有助于了解唐代的宗教发展、城市经济和社会生活；③宋代城市建设虽放缓，但保留特色并修缮改造，体现了当时中原政权与西域关系变化对敦煌的影响；④不同时期建筑的演变，反映了丝绸之路贸易兴衰，见证了中国古代对外交流的历史。 （3）启示：①城市建设应充分利用自身地理位置优势，加强对外交流与合作，促进经济发展；②文化的交融与传承对城市发展至关重要，要注重文化建设，保护和传承历史文化遗产；③城市发展要适应时代变化，根据政治、经济、文化等因素的改变及时调整发展策略；④城市建设需要各方共同努力，发挥居民的主体作用。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景、原因题。时空是古代敦煌。因素：据材料一“丝绸之路的关键位置”“中西交通的重镇”“丝绸之路贸易”可知地理位置优越，处于丝绸之路关键位置，是中西交通重镇，贸易往来频繁；据材料一“内地的世家大族迁入”“带来中原文化”“与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素”“包容并蓄的文化基因”可知内地世家大族迁入，带来中原文化，与当地及西域、中亚文化相互交融，形成包容并蓄的文化基因；据材料一“移民为主体”“共同开发”可知移民和原居民共同开发，为城市建设提供人力支持。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是古代敦煌。意义：据材料二“军事设施与官署”结合所学汉代边疆治理和军事制度，可得汉代建筑围绕军事设施与官署，反映当时的军事防御和行政管理状况，为研究汉代边疆治理提供实物资料；据材料二“大量精美的石窟寺”“与佛教相关的建筑”“商业繁荣，市场、商铺林立”结合所学唐代宗教发展、城市经济和社会生活的知识，可得唐代城市规模扩大，佛教建筑众多，商业繁荣，有助于了解唐代的宗教发展、城市经济和社会生活；据材料二“中原政权与西域联系有所变化”“保留特色并修缮改造”结合所学宋代民族关系和区域发展，可得宋代城市建设虽放缓，但保留特色并修缮改造，体现了当时中原政权与西域关系变化对敦煌的影响；综合材料二不同时期敦煌城市建筑的发展变化描述，结合所学中国古代对外交流和丝绸之路的知识，可得不同时期建筑的演变，反映了丝绸之路贸易兴衰，见证了中国古代对外交流的历史。 【小问3详解】 本题是认识题。时空是古代敦煌。启示：据材料一敦煌“位于丝绸之路的关键位置，是中西交通的重镇”以及城市因丝绸之路贸易发展起来这一角度切入，结合所学可知，城市建设应充分利用自身地理位置优势，加强对外交流与合作，促进经济发展；据材料一内地世家大族迁入带来文化融合，形成包容并蓄文化基因以及材料二不同时期建筑体现的文化特色这一角度切入，结合所学可知文化的交融与传承对城市发展至关重要，要注重文化建设，保护和传承历史文化遗产；从材料二敦煌在汉代、唐代、宋代、明清等不同朝代因政治、经济等因素变化呈现不同发展态势这一角度切入，结合所学可知城市发展要适应时代变化，根据政治、经济、文化等因素的改变及时调整发展策略；从材料一“他们和居于少数的原居民共同开发敦煌”这一角度切入，结合所学可知城市建设需要各方共同努力，发挥居民的主体作用。 26. 青年强，则国家强，站在时代潮头的青年人是国家的未来和民族的希望。阅读材料，回答问题。 材料一 民国初年，在革命运动和新文化浪潮的推动下，各种社团如雨后春笋般涌现。例如，李大钊先后参与或发起15个社团组织。1918年6月30日，在李大钊、王光祈等7人主导下，又筹备发起少年中国学会。学会之所以取名“少年中国”，其灵感源于19世纪意大利民族解放运动领袖马志尼创建的“少年意大利”。关于创建少年中国学会的原因以及学会的性质，发起人王光祈解释说，“盖以国中一切党系皆不足有为，过去人物又使人绝望，本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命，为东亚辟一新纪元，故少年中国学会者，中华民国青年活动之团体也”。 ——摘编自张卫波《少年中国学会与马克思主义早期传播》 材料二 1919年7月1日，少年中国学会正式成立。李大钊发表了《“少年中国”的“少年运动”》的文章，提出：“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’。‘少年中国’能不能创造成立，全看我们的‘少年运动’如何。我们‘少年运动’的第一步，就是要作两种的文化运动：一个精神改造的运动，一个是物质改造的运动。精神改造的运动，就是本着人道主义的精神，宣传‘互助’、‘博爱’的道理。物质改造的运动，就是本着勤工主义的精神，创造一种‘劳工神圣’的组织，改造现代游惰本性、掠夺主义的经济制度，把那劳工的生活，从这种制度下解放出来，使人人都须工作，作工的人都能吃饭。李大钊的这一思想十分超前，具有社会革命的意识，引发有识之士认同，并鼓舞了学生群体深入劳工及乡村。此后，毛泽东、恽代英、邓中夏、张闻天等人也相继成为了学会中的活跃力量。 ——摘编自桑兵《少年中国学会与新文化运动》 （1）根据材料一，概括少年中国学会成立的背景。根据材料一、二并结合所学知识，简析少年中国学会的历史贡献。 （2）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对新时代青年历史使命的认识。 【答案】（1）背景：①民国初年，革命运动和新文化浪潮推动社会变革，为学会成立营造了思想氛围；②当时国内各党系和过去人物不能满足青年对国家发展的期望，促使青年寻求新的救国道路。 历史贡献：①传播了新思想，如李大钊提出的“少年运动”思想，具有社会革命意识，鼓舞学生深入劳工及乡村；②为马克思主义早期传播提供了平台，毛泽东、恽代英等成为学会活跃力量，推动了马克思主义与中国实际相结合；③凝聚了青年力量，激发青年的爱国热情和社会责任感，为中国革命和社会发展培养了人才。 （2）认识：①新时代青年应传承先辈精神，树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力，以适应时代发展需求；③积极参与社会实践，关注社会问题，勇于担当社会责任，在服务社会中实现自身价值；④增强国际视野，弘扬中华优秀传统文化，促进中外文化交流，为构建人类命运共同体贡献智慧。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题、影响题。时空：民国初年（中国）。背景：据材料一“民国初年，在革命运动和新文化浪潮的推动下，各种社团如雨后春笋般涌现”可知，①民国初年，革命运动和新文化浪潮推动社会变革，为学会成立营造了思想氛围；据材料一“盖以国中一切党系皆不足有为，过去人物又使人绝望，本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命”可知，②当时国内各党系和过去人物不能满足青年对国家发展的期望，促使青年寻求新的救国道路。 历史贡献：据材料二“李大钊的这一思想十分超前，具有社会革命的意识，引发有识之士认同，并鼓舞了学生群体深入劳工及乡村”可知，①传播了新思想，如李大钊提出的“少年运动”思想，具有社会革命意识，鼓舞学生深入劳工及乡村；据材料二“毛泽东、恽代英、邓中夏、张闻天等人也相继成为了学会中的活跃力量”及结合所学可知，②为马克思主义早期传播提供了平台，毛泽东、恽代英等成为学会活跃力量，推动了马克思主义与中国实际相结合；据材料二“引发有识之士认同”及结合所学可知，③凝聚了青年力量，激发青年的爱国热情和社会责任感，为中国革命和社会发展培养了人才。 【小问2详解】 本题是认识题。时空：当代（中国）。认识：据材料一“本会同人因欲集合全国青年，为中国创造新生命，为东亚辟一新纪元”、材料二“我们的理想，是在创造一个‘少年中国’”可知，①新时代青年应传承先辈精神，树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量；据材料二“并鼓舞了学生群体深入劳工及乡村”可知，③积极参与社会实践，关注社会问题，勇于担当社会责任，在服务社会中实现自身价值；结合所学从努力学习科学文化知识、培养创新精神和实践能力、增强国际视野、弘扬中华优秀传统文化、促进中外文化交流的等角度分析。 27. 阅读材料，按要求作答。 材料一 如表 新中国建交高潮 与中国建交国家状况 第一次高潮1949—1951年 1949年10月3日，中苏正式建交。在苏联带动下，保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、越南等10个人民民主国家相继同新中国建交。对于周边一些民族独立国家和欧洲资本主义国家，只有对方明确承认一个中国即中华人民共和国，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位等条件下，新中国才先后与印度、印度尼西亚、缅甸、巴基斯坦、瑞典、丹麦、瑞士、芬兰等8国建交。截至1951年5月，中国与18个国家建立外交关系。 第二次高潮50年代后期到60年代末 除法国外，都是亚非拉国家。在这些国家中，除了锡兰、柬埔寨、老挝和古巴外，又都是阿拉伯国家和非洲国家。到1969年底有50个国家同中国建交，比1955年底同中国建交的23个国家增加了一倍多。 ——摘编自《（新编）中国通史纲要》等 材料二 1971年7月9日至11日美国总统安全事务助理基辛格秘密访华成为中美关系破冰的起点。同年7月15日，中美两国共同发出公告表示尼克松总统将要来华访问。1971年10月，按照中美在“巴黎渠道”达成的协议，经过精心安排，基辛格将对中国进行为期6天的第二次访问。其目的是，为尼克松总统与中国领导人历史性的会谈做必要的准备，并且与周恩来一起起草中美联合公报的基本文字。在基辛格出访之前，美国白宫和国务院之间又爆发了一场争论。国务卿罗杰斯坚决反对这项计划，其理由是：这次访问将对美国在联合国大会上关于中国代表权的战略起干扰作用。而基辛格则认为，问题并不在于任何一次访问，中国登上世界舞台现在已是活生生的事实，一些国家将根据他们同中国关系的重要性来投票，这已是一种基本的趋势；此外，访问日期是与中方共同商定的，如果出尔反尔，势必会对中美建立的和解气氛产生不利影响。由于基辛格的竭力坚持，这次访问终于成行。 ——摘编自江明武《从学生到外交家——周恩来生平全记录》 （1）根据材料一并结合所学知识，从中国的角度简析第一次建交高潮时与西方国家建交少的原因。 （2）根据以上材料并结合所学知识，围绕美国政府内部就基辛格第二次访华的争议这一主题写一篇历史短文。要求围绕主题进行评述。（要求：题目自拟，观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】（1）第一次建交高潮时与西方国家建交少的原因：①新中国成立初期，面临西方国家的孤立封锁，西方国家对新中国存在偏见和敌意；②新中国实行“一边倒”外交政策，倒向社会主义阵营，优先发展与社会主义国家的关系；③西方国家在联合国等国际舞台上不承认新中国合法地位，新中国在与西方国家建交时，要求对方承认一个中国并支持恢复在联合国合法席位，这一条件限制了与部分西方国家建交。 （2）题目：《基辛格第二次访华争议：美国外交政策的博弈与转变》 评述：基辛格第二次访华在美国政府内部引发争议，反映了美国外交政策的复杂性和多元性。国务卿罗杰斯反对访华，认为会干扰美国在联合国大会上关于中国代表权的战略。这一观点体现了美国传统外交思维，担心访华影响其在联合国的利益布局，维护美国在国际事务中的主导地位。而基辛格坚持访华，他认识到中国登上世界舞台是必然趋势，一些国家会根据与中国关系的重要性投票。访华有助于改善中美关系，为尼克松总统访华做准备，推动两国和解。基辛格的观点具有前瞻性，看到了中美关系正常化对美国战略利益的积极影响。最终访华成行，表明美国外交政策在内部博弈中逐渐调整。这次争议也反映出美国在国际形势变化下，不得不重新审视与中国的关系，寻求新的外交平衡。基辛格的坚持为中美关系正常化奠定了基础，开启了中美关系的新篇章，对世界格局产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是1949-1951年（中国）。原因：根据材料一“只有对方明确承认一个中国即中华人民共和国，承诺支持恢复中华人民共和国在联合国的合法席位等条件下，新中国才先后与印度、印度尼西亚……瑞士、芬兰等8国建交”并结合所学知识，以美国为首的西方阵营对新中国采取孤立封锁政策，拒绝承认新中国并阻挠其恢复联合国合法席位，而新中国坚持维护主权独立和外交原则，由此可得出，新中国成立初期，面临西方国家的孤立封锁，西方国家对新中国存在偏见和敌意；西方国家在联合国等国际舞台上不承认新中国合法地位，新中国在与西方国家建交时，要求对方承认一个中国并支持恢复在联合国合法席位，这一条件限制了与部分西方国家建交；根据材料一“在苏联带动下，保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、朝鲜、越南等10个人民民主国家相继同新中国建交”并结合所学知识，新中国成立初期实行“一边倒”外交政策，明确倒向社会主义阵营，优先与社会主义国家建立外交关系，由此可得出，新中国实行“一边倒”外交政策，倒向社会主义阵营，优先发展与社会主义国家的关系。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是20世纪70年代（中国）。首先，根据材料二“国务卿罗杰斯坚决反对这次访问，其理由是：这次访问将对美国在联合国大会上关于中国代表权的战略起干扰作用”及所学知识，得出题目：基辛格第二次访华争议：美国外交政策的博弈与转变。其次，结合所学知识对进行阐述。根据材料二“罗杰斯认为访华会干扰美国在联合国关于中国代表权的战略”并结合所学知识，美国长期操纵联合国阻挠新中国恢复合法席位，试图维持台湾当局的席位，维护其在亚太地区的霸权利益。罗杰斯的反对体现了美国传统外交对“冷战阵营对抗”思维的固守，由此可得出，基辛格第二次访华在美国政府内部引发争议，反映了美国外交政策的复杂性和多元性。国务卿罗杰斯反对访华，认为会干扰美国在联合国大会上关于中国代表权的战略。这一观点体现了美国传统外交思维，担心访华影响其在联合国的利益布局，维护美国在国际事务中的主导地位。根据材料二基辛格主张“中国登上世界舞台已是事实，一些国家将根据同中国关系的重要性投票”并结合所学知识，20世纪70年代初美国深陷越战泥潭、美苏争霸处于劣势，亟需联华制苏；同时中国国际影响力提升（如“两弹一星”成就、第三世界支持），基辛格的观点基于现实主义战略考量，由此可得出，而基辛格坚持访华，他认识到中国登上世界舞台是必然趋势，一些国家会根据与中国关系的重要性投票。访华有助于改善中美关系，为尼克松总统访华做准备，推动两国和解。基辛格的观点具有前瞻性，看到了中美关系正常化对美国战略利益的积极影响。根据材料二基辛格强调“访问日期是与中方共同商定，出尔反尔会破坏和解气氛”并结合所学知识，1971年中美已通过“乒乓外交”、秘密访华建立初步互信，若单方面取消访问将损害外交信誉，阻碍尼克松访华计划，由此可得出，最终访华成行，表明美国外交政策在内部博弈中逐渐调整。这次争议也反映出美国在国际形势变化下，不得不重新审视与中国的关系，寻求新的外交平衡。最后进行总结归纳，基辛格的坚持为中美关系正常化奠定了基础，开启了中美关系的新篇章，对世界格局产生了深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$