第三单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版+解析版2023版+解析版）浙江省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套浙江《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合浙江省单考单招考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合浙江省单考单招考试高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容。 第三单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音字形】 1．给下列词语中加点的字注音。 病偻( )    缫( )而绪     其莳( )也若子 寿且孳( )   勖( )尔植     辍飧( )饔( ) 2．下列加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A．伐檀（tán）  坎坎（kǎn） 县鹑（chún） 涟（nián） B．素飧（cān）  百廛（chán） 稼穑（sè）  瞻（zhān） C．县貆（huán）  狩猎（shòu） 县特（xiàn） 猗（yī） D．寘之（zhì）  河溽（chún） 河干（gān） 囷（qūn） 3．下列加划线字注音有误的一项是 （   ） A．郭橐驼（tuó）     病偻（lǚ）    名我固当（dàng） B．早实以蕃（fán）    移徙（xǐ）    使木寿且孳（zī） C．其莳也若子（shì）   硕茂（shuò）   长人者（zhǎng） D．早缫而绪（sāo）    勖尔植（mào）  辍飧饔（yōng） 【考点二：词语成语】 4．下列各句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．同学们夸赞李华的文章旁征博引，文笔优美，他却谦虚地说这不过是妙手偶得。 B．张桂梅老师身患重病却仍然坚守在教育一线，她为教育事业殚精竭虑，深受师生爱戴。 C．疫情让餐馆老板王飞的生活变得拮据，好在社区发放的物资基本保障了他的温饱需求。 D．随着人们环保意识不断增强，长江水质得到极大改善，濒临灭绝的江豚数量有所增加。 5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_________环境恶化的正确选择。 ②“天生我材必有用”，这不是诗人_________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 ③对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者_________为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 A．遏制  夜郎自大  解读 B．遏止  妄自尊大  解释 C．遏制  妄自尊大  解释 D．遏止  夜郎自大  解读 【考点三：标点符号】 6. 依次填入下面横线处的标点，恰当的一组是（   ） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________，让我们来看看这个评价是否恰当____________ A．，      ，      《      》      。 B．。      ；      “      ”      。 C．，      ；      《      》      ？ D．。      ，      “      ”      ？ 7．标点符号使用有误的一项是（   ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 8．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．《伐檀》这首诗，揭露了古代统治者不劳而获的罪行。 B．郭橐驼说：“我种树的方法很简单：只是顺木之天，以致其性而已。” C．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” D．听说他要去北京、上海、广州等地旅游、大家都羡慕不已。 【考点四：病句修改】 9. 下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．人才培养质量的好坏是衡量一所大学办得好不好的重要因素。 B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C．今年18岁的李林是应届中学生中我省层层选拔出的唯一入选的国家集训队的选手。 D．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时在这次抗震救灾中大显身手。 10．下列选项中，没有语病的一项是（   ） A．改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。 B．作为一种新生事物，“互联网+”如何加，整个社会还没有形成共识——无论是在认识上还是在思维上、举措上，也存在很多模糊性。 C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。 【考点五：修辞手法】 11.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”运用的修辞方法是（   ） A．拟人 B．比喻 C．借代 D．夸张 12.对下列各句所用修辞手法的判断，有误的一项是（   ） A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻） B．江山如画，一时多少豪杰。（拟人） C．人生如梦，一尊还酹江月。（比喻） D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（夸张） 【考点六：语言表达】 13.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①木偶戏，是由艺人操作木偶表演故事的一种传统戏曲形式。 ②艺人表演时直接把手伸入布袋，食指控制偶头，中指、拇指控制木偶的双手，手掌支撑偶衣代表下肢，多数时候艺人要同时用左右手控制木偶。 ③在木偶戏中，有一种十分小巧的木偶——布袋木偶。 ④可谓是“八寸戏偶，五指乾坤”。 ⑤这种布袋木偶形体很小，约一尺大小，由头、双手和偶衣组成。 ⑥木偶戏经国务院批准列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”，是传统艺苑中的一朵奇葩。 A．①⑥⑤③②④ B．①⑥③⑤②④ C．⑥①③⑤②④ D．⑥①⑤③②④ 14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 《诗经·国风》中，反战的诗篇很多，反对的是统治阶级穷兵黩武、给人民带来深重苦难的不义之战。______。______。______。______。这类诗歌，必将以它特有的光辉、巨大的魅力，照耀诗坛，教育和鼓舞后人。 ①每当国难当头之时，人民群众总是表现出一种高度的爱国热忱和英勇献身精神，这正是一个民族不亡的根本 ②《诗经》中的这类诗篇，真实反映出人民群众在保家卫国时的精神面貌，也标志着爱国精神一开始就进入了我国进步文学创作领域 ③《诗经·秦风·无衣》正是表现了这种誓死抵御外侮、英勇卫国的精神 ④至于对抵御外侮、保卫家园的正义战争，人民群众还是竭诚拥护并踊跃参加的 A．②④①③ B．③②④① C．①③④② D．④①③② 【考点七：文学常识】 15.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 16．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。 B．柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。 C．《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记，是柳宗元早年在长安任职时的作品。 D．《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻，阐发了顺应民心，使人民休养生息的政治观点，抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法，表现了要求改革的强烈愿望。 【考点八：诗歌赏析】 17.下列对《伐檀》这首诗理解有误的一项是（   ） A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。 B．《伐檀》句式长短不齐，用“兮”字舒缓语气，感情含蓄，语带讽刺。 C．《伐檀》每章的末尾两句画龙点睛，点明题意，字面看来平和而不露声色，实则具有讽刺和嘲弄意味。 D．这首诗表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的觉醒。 18.对《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”赏析不恰当的一项是（   ） A．“乱石穿空”，一个“穿”字，生动地表现出陡峭的石壁直插云霄的气势。 B．“惊涛拍岸”，“惊”字既写出波涛的汹涌，又暗示了词人见到此景时内心的惊恐。 C．“卷起千堆雪”，运用比喻手法，将浪花比作雪，形象地描绘出波涛翻滚的壮观景象。 D．这几句词从视觉和听觉等角度，描绘出赤壁雄奇壮丽的景色，为下文写人抒情做铺垫。 【考点九：文言知识】 19．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．操童子业，久不售    售：买。 B．即道人意中事，无毫发爽     爽：差错。 C．成益愕，急逐趁之     趁：追逐。 D．抚军亦厚赉成      赉：赏赐。 20．下列加点字的词类活用现象，归类正确的一项是（   ） ①成以其小，劣之              ②昂其直，居为奇货 ③市中游侠儿，得佳者笼养之         ④成然之 ⑤欲居之以为利，而高其直          ⑥细疏其能 ⑦益奇之             ⑧试使斗而才 A．③/①④⑥⑦/②⑤/⑧ B．③④⑧/①⑦/②⑤/⑥ C．③/①⑦/②④⑤/⑧ D．③/①④⑦/②⑤/⑥⑧ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：本套浙江《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合浙江省单考单招考试真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元测试卷，并紧密贴合浙江省单考单招考试高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第三单元语言基础知识等内容。 第三单元 A卷 考点梳理卷 时间：60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音字形】 1．给下列词语中加点的字注音。 病偻( )    缫( )而绪     其莳( )也若子 寿且孳( )   勖( )尔植     辍飧( )饔( ) 【答案】 lǚ sāo shì zī xù sūn yōng 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 “病偻”，患了脊背弯曲的病，即驼背。 “缫而绪”，煮茧缫丝又织成线。 “其莳也若子”，栽种时要像对待子女一样细心。 “寿且孳”，活得长久而且茂盛。 “勖尔植”，鼓励你们去种植。 “辍飧饔”，停止吃饭。 2．下列加点字的读音，全部正确的一项是（   ） A．伐檀（tán）  坎坎（kǎn） 县鹑（chún） 涟（nián） B．素飧（cān）  百廛（chán） 稼穑（sè）  瞻（zhān） C．县貆（huán）  狩猎（shòu） 县特（xiàn） 猗（yī） D．寘之（zhì）  河溽（chún） 河干（gān） 囷（qūn） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 A.“涟”应读作lián。 B.“素飧”的“飧”应读作sūn。 C.“县特”的“县”应读作xuán。 故选D。 3．下列加划线字注音有误的一项是 （   ） A．郭橐驼（tuó）     病偻（lǚ）    名我固当（dàng） B．早实以蕃（fán）    移徙（xǐ）    使木寿且孳（zī） C．其莳也若子（shì）   硕茂（shuò）   长人者（zhǎng） D．早缫而绪（sāo）    勖尔植（mào）  辍飧饔（yōng） 【答案】D 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 D.“勖尔植”的“勖”应读作xù。 故选D。 【考点二：词语成语】 4．下列各句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．同学们夸赞李华的文章旁征博引，文笔优美，他却谦虚地说这不过是妙手偶得。 B．张桂梅老师身患重病却仍然坚守在教育一线，她为教育事业殚精竭虑，深受师生爱戴。 C．疫情让餐馆老板王飞的生活变得拮据，好在社区发放的物资基本保障了他的温饱需求。 D．随着人们环保意识不断增强，长江水质得到极大改善，濒临灭绝的江豚数量有所增加。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。 A.“妙手偶得”，技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中“他却谦虚地说”并且出自自己之口，使用对象有误。 B.“殚精竭虑”，使尽了精力，费尽了心思。句中指为教育事业费尽心思，使用正确。 C.“拮据”，手头不宽裕，钱不够用。句中指餐馆老板钱不够用，使用正确。 D.“濒临”，接近，临近。指江豚接近灭绝，使用正确。 故选A。 5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是_________环境恶化的正确选择。 ②“天生我材必有用”，这不是诗人_________，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。 ③对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者_________为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 A．遏制  夜郎自大  解读 B．遏止  妄自尊大  解释 C．遏制  妄自尊大  解释 D．遏止  夜郎自大  解读 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“遏制”，制止、控制；／“遏止”，用力阻止。句中用于“环境恶化”侧重控制，应选“遏制”。 第二空：这两个词都有“狂妄的自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“妄自尊大”作形容词，在语境中作谓语，应选“妄自尊大”。 第三空：这一组词语的区别就在于两个不同的词素；“释”是对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理；这里是对“信、雅、达”作解释说明，应选“解释”。 故选C。 【考点三：标点符号】 6. 依次填入下面横线处的标点，恰当的一组是（   ） “画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”____________这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容____________它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇____________促织____________，让我们来看看这个评价是否恰当____________ A．，      ，      《      》      。 B．。      ；      “      ”      。 C．，      ；      《      》      ？ D．。      ，      “      ”      ？ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第一个空处应加逗号，因为紧邻句为“这是……”，复指的代词应该紧邻指代的内容，用句号割裂紧密关系不正确。可排除BD。 第二个空处为并列分句内的停顿，根据其句末用分号可知，此处应用逗号，可排除C。 第三四空应加书名号，因为《促织》是《聊斋志异》中的一篇文章。 最后一空“让我们来看看这个评价是否恰当”虽有疑问词，但表示的是陈述语气，其后应用句号。 故选A。 7．标点符号使用有误的一项是（   ）。 A．虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空；这就是它们的极致。 B．想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。 C．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A．“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”是“这”的复指成分，作主语，应把后面的分号改为逗号。 故选A。 8．下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ） A．《伐檀》这首诗，揭露了古代统治者不劳而获的罪行。 B．郭橐驼说：“我种树的方法很简单：只是顺木之天，以致其性而已。” C．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写道：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物；故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。” D．听说他要去北京、上海、广州等地旅游、大家都羡慕不已。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.一个句子内部一般不应套用冒号，可把第二个冒号改为逗号。 C.分号使用错误。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”之间并非并列等需要用分号分隔的关系，而是两个相对独立的句子，应用句号。 D.“旅游”后面应使用逗号来分隔两个独立但相关的句子成分，而不是顿号。 故选A。 【考点四：病句修改】 9. 下列各句中，没有语病的一项是（   ） A．人才培养质量的好坏是衡量一所大学办得好不好的重要因素。 B．王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵。 C．今年18岁的李林是应届中学生中我省层层选拔出的唯一入选的国家集训队的选手。 D．我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时在这次抗震救灾中大显身手。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.语序不当。按照句子的意思，应该是“宝玉对王夫人来说弥足珍贵”，而不是“王夫人对宝玉弥足珍贵”，主语和宾语混淆。应改为“宝玉对王夫人都弥足珍贵”。 C.语序不当。多个定语修饰一个名词时，应把表领属的定语“我省”放在最前面。应改为“我省应届中学生中层层选拔出的唯一入选的国家集训队的选手”。 D.成分残缺。提炼句子主干会发现谓语“具有”后面没有相应的宾语中心语，并且缺少将后句隔开的逗号。应在“及时”后加“的特点，”。 故选A。 10．下列选项中，没有语病的一项是（   ） A．改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。 B．作为一种新生事物，“互联网+”如何加，整个社会还没有形成共识——无论是在认识上还是在思维上、举措上，也存在很多模糊性。 C．教育改革必须是有利于学生的终身发展、有利于基础教育、有利于大学发展的系统改革。因此，高考改革定会借助更多专家的力量，在认真研究的基础上才出台。 D．苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 B.搭配不当。“无论……也”，关联词搭配不当，将“也”改为“都”。 C.搭配不当。“高考改革……出台”，主谓搭配不当，应在“高考改革”后加“方案”。 D.语序不当。“经历是话的写照”主客颠倒，应改为“生活予我以苦痛，我却报之以歌，这句流传甚广的话正是苏轼丰富而又精彩的人生经历的真实写照”。 故选A。 【考点五：修辞手法】 11.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中的“樯橹”运用的修辞方法是（   ） A．拟人 B．比喻 C．借代 D．夸张 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C．借代是不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。“樯橹”指代的是曹操的战船，“樯”是船的桅杆，“橹”是船桨，它们都是战船的一部分。在这里，用战船的部件“樯橹”来借代战船，形象地描绘出赤壁之战中曹操战船被焚毁的场景。 故选C。 12.对下列各句所用修辞手法的判断，有误的一项是（   ） A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（比喻） B．江山如画，一时多少豪杰。（拟人） C．人生如梦，一尊还酹江月。（比喻） D．谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（夸张） 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.正确。把激起的浪花比作雪，两者颜色相似。是借喻的手法。 B.“比拟”错误，“江山如画”运用比喻，把江山比作绚丽多彩的画卷。 C.正确。把“人生”比作“一场梦”。 D.正确。“樯橹”借代，以部分代整体，指战船；“谈笑间”“灰飞烟灭”极言周瑜的从容潇洒，运用夸张。 故选B。 【考点六：语言表达】 13.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①木偶戏，是由艺人操作木偶表演故事的一种传统戏曲形式。 ②艺人表演时直接把手伸入布袋，食指控制偶头，中指、拇指控制木偶的双手，手掌支撑偶衣代表下肢，多数时候艺人要同时用左右手控制木偶。 ③在木偶戏中，有一种十分小巧的木偶——布袋木偶。 ④可谓是“八寸戏偶，五指乾坤”。 ⑤这种布袋木偶形体很小，约一尺大小，由头、双手和偶衣组成。 ⑥木偶戏经国务院批准列入第一批“国家级非物质文化遗产名录”，是传统艺苑中的一朵奇葩。 A．①⑥⑤③②④ B．①⑥③⑤②④ C．⑥①③⑤②④ D．⑥①⑤③②④ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 阅读文段，首先可确定文段介绍的对象是“木偶戏”，观察选项可知①句“木偶戏，是由艺人操作木偶表演故事的一种传统戏曲形式”点明木偶戏这一概念，提纲挈领，应为首句；句⑥简要介绍木偶戏在中国文化中的地位，紧承句①；由③句中的“布袋木偶”及⑤句中“这种布袋木偶形体很小”等内容可知，③句应在⑤句之前，这两句是对木偶戏中布袋木偶的介绍，位于句⑥后；句②是详细介绍布袋木偶的具体表演模式；句④是对木偶表演技艺的高度赞美。 故正确的排序为：①⑥③⑤②④。 故选B。 14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 《诗经·国风》中，反战的诗篇很多，反对的是统治阶级穷兵黩武、给人民带来深重苦难的不义之战。______。______。______。______。这类诗歌，必将以它特有的光辉、巨大的魅力，照耀诗坛，教育和鼓舞后人。 ①每当国难当头之时，人民群众总是表现出一种高度的爱国热忱和英勇献身精神，这正是一个民族不亡的根本 ②《诗经》中的这类诗篇，真实反映出人民群众在保家卫国时的精神面貌，也标志着爱国精神一开始就进入了我国进步文学创作领域 ③《诗经·秦风·无衣》正是表现了这种誓死抵御外侮、英勇卫国的精神 ④至于对抵御外侮、保卫家园的正义战争，人民群众还是竭诚拥护并踊跃参加的 A．②④①③ B．③②④① C．①③④② D．④①③② 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④句紧承段首句，从人民反对战争而作“反战诗篇”转到相反的“竭诚拥护并踊跃参加“正义战争”；①句紧承④句，解释并指出“爱国热忱和英勇献身精神”的意义；③句举例《诗经·秦风：无衣》进一步印证“这种”精神；②句“这类诗篇”上承③句的《诗经·秦风：无衣》，下启段未句“这类诗歌”，指出爱国诗歌的积极意义“教育和鼓舞后人”。 正确顺序为：④①③②。 故选D。 【考点七：文学常识】 15.下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（   ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B．《诗经》中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有15国风，160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。 C．《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。 D．《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“都是四言诗”错误。《诗经》以四言为主，兼有杂言。 故选D。 16．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（   ） A．柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。 B．柳宗元与韩愈共同倡导了“唐代古文运动”，散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大。 C．《种树郭橐驼传》是一篇真实的传记，是柳宗元早年在长安任职时的作品。 D．《种树郭橐驼传》以郭橐驼种树为喻，阐发了顺应民心，使人民休养生息的政治观点，抨击了当朝统治阶级繁政扰民的做法，表现了要求改革的强烈愿望。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“真实的传记”错误，《种树郭橐驼传》不是真实的传记，一般认为郭橐驼是虚构人物，此文应当作一篇寓言来看。 故选C。 【考点八：诗歌赏析】 17.下列对《伐檀》这首诗理解有误的一项是（   ） A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义创作精神。 B．《伐檀》句式长短不齐，用“兮”字舒缓语气，感情含蓄，语带讽刺。 C．《伐檀》每章的末尾两句画龙点睛，点明题意，字面看来平和而不露声色，实则具有讽刺和嘲弄意味。 D．这首诗表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的觉醒。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“标志着奴隶们的觉醒”错误。过于绝对和拔高，虽然诗作反映了奴隶们对不公平现象的反抗意识，但并不能直接等同于“觉醒”。 故选D。 18.对《念奴娇·赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”赏析不恰当的一项是（   ） A．“乱石穿空”，一个“穿”字，生动地表现出陡峭的石壁直插云霄的气势。 B．“惊涛拍岸”，“惊”字既写出波涛的汹涌，又暗示了词人见到此景时内心的惊恐。 C．“卷起千堆雪”，运用比喻手法，将浪花比作雪，形象地描绘出波涛翻滚的壮观景象。 D．这几句词从视觉和听觉等角度，描绘出赤壁雄奇壮丽的景色，为下文写人抒情做铺垫。 【答案】B 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“又暗示了词人见到此景时内心的惊恐”错误。“惊涛拍岸”中“惊”字主要是形容波涛令人惊恐的汹涌态势，并非暗示词人内心的惊恐。词人苏轼是带着豪迈之情来描绘赤壁景色的，这里的“惊”是为了突出波涛的磅礴气势，以展现赤壁的壮美，而不是说词人自己受到惊吓而惊恐。 故选B。 【考点九：文言知识】 19．对下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．操童子业，久不售    售：买。 B．即道人意中事，无毫发爽     爽：差错。 C．成益愕，急逐趁之     趁：追逐。 D．抚军亦厚赉成      赉：赏赐。 【答案】A 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。 A.“买”错误，“售”，指科举及第。句意：正在读书，长期没有考中秀才。 B.正确。句意：那上面就写着求神的人心中所想问的事情，没了有丝毫差失。 C.正确。句意：成名更加惊愕，急忙去追赶它。 D.正确。句意：抚军也重重地赏赐了成名。 故选A。 20．下列加点字的词类活用现象，归类正确的一项是（   ） ①成以其小，劣之              ②昂其直，居为奇货 ③市中游侠儿，得佳者笼养之         ④成然之 ⑤欲居之以为利，而高其直          ⑥细疏其能 ⑦益奇之             ⑧试使斗而才 A．③/①④⑥⑦/②⑤/⑧ B．③④⑧/①⑦/②⑤/⑥ C．③/①⑦/②④⑤/⑧ D．③/①④⑦/②⑤/⑥⑧ 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 ①“劣”，意动用法，认为……低劣。句意：成名因为它（小蟋蟀）太小，认为它不好。 ②“昂”，使动用法，使……高昂。句意：抬高它的价格，储存起来，当作珍奇的货物（等待高价）。 ③“笼”，名词活用作作状语，用笼子。句意：市集上的游手好闲的年轻人，如果捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它。 ④“然”，意动用法，认为……是对的。句意：成名认为这样做是对的。 ⑤“高”，使动用法，使……高。句意：想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高它的价格。 ⑥“疏”，名词活用作动词，分条陈述。句意：仔细地分条陈述它的本领。 ⑦“奇”，意动用法，认为……奇特。句意：更加觉得它奇特。 ⑧“才”，名词活用作动词，有才能。句意：试着让它（蟋蟀）去斗，结果显露出了勇敢善斗的才能。 故正确归类为：③是名词活用作状语，①④⑦是意动用法，②⑤是使动用法，⑥⑧是动词。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$