精品解析：福建省福州市连江县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年第二学期八年级期中适应性测试 物理试卷 （全卷共8页，六大题，30小题；满分：100分；完卷时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案规范填写到答题卡上；在此卷上答题无效； 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 紫砂壶是中国传统手工陶艺品，如图，大多数紫砂壶的壶嘴口（　　） A 高于壶口 B. 低于壶口 C. 和壶口相平 D. 不能确定 【答案】C 【解析】 【详解】壶身与壶嘴构成一个连通器，根据连通器原理，当液体静止时，各容器中的液面总是相平的。为了能装满水，壶嘴口的高度不能低于壶口，通常设计成与壶口相平，故C符合题意；ABD不符合题意。 故选C。 2. 下列物理量中最接近事实的是（　　） A. 手掌感受不到外界空气压力说明大气压强等于零 B. 中学生站立时对地面的压力约为 C. 中学生所在教室大气压强约 D. 单脚站立比双脚正常站立时对地面压强大 【答案】D 【解析】 【详解】A．手掌感受不到外界空气压力，是因为大气压向各个方向都有压强，抵消了，不能说明大气压强等于零，故A不符合题意； B．中学生站立时对地面的压力约为500N，故B不符合题意； C．中学生所在教室大气压强约，故C不符合题意； D．单脚站立与双脚正常站立时，压力相同，单脚站立的受力面积比较小，根据压强定义式可知，单脚站立对地面压强大，故D符合题意。 故选D 3. 一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是（ ） A. 汽车静止时不具有惯性 B. 正在运动的汽车不具有惯性 C. 各种状态下的汽车都有惯性 D. 汽车刹车时才具有惯性 【答案】C 【解析】 【详解】惯性与物体的质量有关，与物体的运动情况无关，同一个物体，不论运动与否，惯性的大小不变。 故选C。 4. 下列事例中，能增大压强的是（ ） A. 压路机的碾子质量很大 B. 载重汽车装有许多车轮 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带 【答案】A 【解析】 【详解】A．压路机的碾子质量很大，重力很大，对路面的压力越大，在受力面积一定时，增大压力可以增大压强，故A符合题意； B．载重汽车装有许多车轮可以增大受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故B不符合题意； C．滑雪板与雪地接触面积较大，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故C不符合题意； D．背包用较宽的背带，增大了受力面积，在压力一定时，增大受力面积可以减小压强，故D不符合题意。 故选 A。 5. 如图所示，重力为3N的木块在F=1N水平拉力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 木块的质量约为3kg B. 木块受到的摩擦力大小为1N C. 木块对水平地面的压力为2N D. 若撤去拉力F，木块所受摩擦力立即消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．木块的质量 故A错误； B．木块在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力F和木块受到的摩擦力是一对平衡力，其大小相等，所以摩擦力为1N，故B正确； C．水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以木块对水平地面的压力为3N，故C错误； D．若撤去拉力F，由于惯性木块仍然运动，木块所受摩擦力不会消失，故D错误。 故选B。 6. 如图所示，用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中，则物体受到的浮力是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，物体浸没在液体中，测力计的示数为2.8N，根据称重法可知，物体受到的浮力为 F浮=G-F示=4N-2.8N=1.2N 故选B。 7. 在电影《哪吒2》中，哪吒和母亲一起踢毽子，如图所示，毽子竖直向上运动时，毽子（　　） A. 运动状态不改变 B. 所受合力方向竖直向下 C. 在最高点时受到平衡力 D. 向上运动时受到惯性力 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子竖直向上运动时，毽子的速度发生了改变，运动状态发生了改变，故A不符合题意； B．毽子竖直向上运动时，受到了竖直向下的重力和竖直向下的阻力，故所受合力方向竖直向下，故B符合题意； C．在最高点时，是瞬间静止，不是平衡态 ，在竖直方向上，受到了重力，不受平衡力，故C不符合题意； D．惯性不是力，不能用惯性力来描述，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图，下列四种动物的运动方式能用“压强与流速关系”来解释的是（　　） A. 乌贼向后喷水而快速前进 B. 鲫鱼向后划水从而快速前进 C. 展开双翅的鸟在空中滑翔 D. 章鱼靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 【答案】C 【解析】 【详解】A．乌贼向后喷水时对水有向后的力的作用，由于力的作用是相互的，水对乌贼有向前的力的作用，利用了力的作用是相互的，故A不符合题意； B．鲫鱼向后划水时对水有向后的力的作用，由于力的作用是相互的，水对鲫鱼有向前的力的作用，利用了力的作用是相互的，故B不符合题意； C．鸟在空中滑翔时翅膀的上表面空气流速大而下表面空气流速小，根据流体流速大的地方压强小可知，鸟的翅膀下表面受到的流体压强大于上表面收到的压强，使鸟受到一个向上的压力差，鸟可以在空中滑翔，故C符合题意； D．章鱼吸盘通过肌肉收缩排出内部空气，形成局部真空，外部大气压将吸盘紧压在物体表面（原理类似吸盘挂钩），故D不符合题意。 故选C。 9. 如图所示的事例中，利用大气压强的是（　　） A. 水翼上凸下平 B. U形“反水弯” C. 用吸管吸饮料 D. 橡皮膜外凸 【答案】C 【解析】 【详解】A．水翼上凸下平，是利用流体压强与流速的关系（流速大的地方压强小 ），使水翼获得向上的升力，故A不符合题意； B．U形“反水弯”是利用了连通器原理，当水不流动时，U形管中的水面保持相平，从而防止下水道里的异味散发到室内，与大气压强无关，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压作用下饮料被压入吸管，利用了大气压强，故C符合题意； D．橡皮膜外凸，是因为液体对容器底部有压强，不是利用大气压强，故D不符合题意。 故选C。 10. 在“天宫课堂”中，乒乓球被轻轻放入水中，观察到乒乓球悬停在水中，如图所示。同学们在学校做同样的实验，用把乒乓球压入水中，放手后乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图所示，请你判断下列说法中正确的是（　　） A. 图左实验中，乒乓球受到的合力为零 B. 图左实验中，乒乓球所受重力可以忽略，因此它不具有惯性 C. 图右实验中，乒乓球上浮过程中所受到的浮力等于它所受的重力 D. 图右实验中，漂浮的乒乓球所受水向上的压力大小大于它所受的重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．图左实验中，乒乓球悬停在水中，处于静止状态，根据平衡条件，此时乒乓球受到的合力为零，故A正确。 B．惯性是物体的固有属性，与物体所受重力大小无关，一切物体都具有惯性，故B错误。 C．图右实验中，由物体的浮沉条件可知，乒乓球上浮过程中，乒乓球受到的浮力大于其所受的重力，故C错误。 D．图右实验中，漂浮的乒乓球处于静止状态，合力为零，浮力等于重力，而浮力等于物体上下表面的压力差，漂浮时上表面压力为零，所以水向上的压力大小等于它所受的重力，故D错误。 故选A。 11. 如果让你为下次“天宫课堂”设计物理实验和活动，能够完成的是（　　） A. 用天平测冰墩墩的质量 B. 验证牛顿第一定律 C. 托里拆利测大气压实验 D. 验证阿基米德原理 【答案】B 【解析】 【详解】A．天平是利用杠杆平衡条件的原理，太空中为失重环境，可认为物体不受重力作用，对天平没有压力，用天平测量冰墩墩的质量不能完成，故A不符合题意； B．物体在不受力时总是保持静止或匀速直线运动状态，太空中为失重环境，可认为物体不受重力作用，可以用来验证牛顿第一定律，故B符合题意； C．托里拆利实验测量大气压时利用了一定高度的液体内部压强和大气压强相等的原理，太空中为失重环境，液体内部没有压强，不能完成托里拆利实验，故C不符合题意； D．物体在液体中所受浮力大小等于排开的液体所受的重力，太空中液体不受重力作用，不能验证阿基米德原理，故D不符合题意。 故选B。 12. 如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小南将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩拉着木块，木块下面是一长木板B实验时，小南用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动，木块A静止，弹簧测力计示数如图所示，则（　　） A. 增大拉力，测力计的示数也会变大 B. 长木板受到地面的摩擦力为 C. 木块受到的摩擦力为 D. 砝码受到木块的摩擦力为 【答案】D 【解析】 【详解】A．增大拉力F，木板B运动速度变快，但木块A与木板B间压力和接触面粗糙程度不变，木块A受到摩擦力不变，弹簧测力计示数不变，故A不符合题意； BC．木块A静止，处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由图可知，弹簧测力计的示数2.4N，所以木块A受到的摩擦力；长木板B受到拉力，同时受到木块A的摩擦力2.4N和地面的摩擦力，因为木板B做匀速直线运动，合力为零，所以地面给木板B的摩擦力 故BC不符合题意； D．砝码随木块A一起静止，没有相对运动趋势，所以砝码受到木块A的摩擦力为0N，故D符合题意。 故选D。 13. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示。在0~t1时间内，下列对物体所受力的合力的分析，正确的是（ ） A. 先变大后变小，合力方向始终与F2相同 B. 先变小后变大，合力方向始终与F2相同 C. 先变大后变小，合力方向始终与F2相反 D. 先变小后变大，合力方向始终与F2相反 【答案】C 【解析】 【详解】根据图乙，在0~t1时间内F1=F0且大小不变；F2≤F0，初始时刻等于F0，然后先变小后变大，则两个力中较大的力为F1；根据同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差，合力的方向跟较大的那个力方向相同，则物体所受的合力的方向始终与F1相同，即合力的方向始终与F2相反；0时刻时，F1=F0、F2=F0即F合=F1-F2=0；当F1=F0、F2<F0，且逐渐变小时，即F合=F1-F2>0；合力变大；当F1=F0、F2<F0且逐渐变大时，即F合=F1-F2>0，合力变小；即在0~t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反。故ABD错误，C正确。 故选C。 14. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．则下列判断正确的是（ ） A. 物体受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮 B. 容器对桌面的压力 F甲＝F乙＝F丙 C. 液体对容器底的压强 p甲＞p乙＞p丙 D. 物体下表面受到液体的压力 FA＞FB＝FC 【答案】D 【解析】 【分析】根据浮沉条件判断物体受到的浮力大小及液体的密度大小，再根据密度公式判断液体的质量大小，进而判断桌面受到的压力大小；根据液体压强公式及液体密度关系判断容器底受到的压强大小，最后根据浮力产生的原因判断物体下表面受到的液体压力。 【详解】A．根据图示可知，A悬浮，B、C漂浮，所以其所受的浮力与其自身的重力相等，故FA浮＝FB浮＝FC浮； B．由阿基米德原理可得 ，因为FA浮＝FB浮＝FC浮，VA排＞VB排＞VC排，因此可得ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，根据图示可知，VA液＜VB液＜VC液，由公式G=mg=ρVg可知G液甲＜G液乙＜G液丙，且A、B、C三个物体相同，容器重力相同，又因为在水平桌面上容器对桌面的压力F=G液+G物+G杯，故容器对桌面的压力F甲＜F乙＜F丙； C．因为液体密度ρ丙＞ρ乙＞ρ甲，且液体的深度相同，因此由p＝ρgh可知，液体对容器底的压强：p甲＜p乙＜p丙； D．因为物体上、下表面受到液体的压力差等于物体受到的浮力，因此甲下表面受到的压力大于浮力，乙丙上表面受到的压力为零，因此乙丙下表面受到液体的压力等于浮力，且相等，即FA＞FB＝FC． 二、填空题（本题有4小题，每空1分，共10分） 1989年，我国考古专家在山西“蒲津渡口”遗址成功挖掘出4尊铁牛、4尊铁人及北斗七星柱等唐代蒲津桥遗物。在蒲津渡口造桥，最早的文字记载见于《春秋左传·昭公元年》：“后子享晋侯，造舟于河。”“造舟”即以船为桥墩，为浮桥。唐朝开元年间（724年），唐玄宗重新熔铁铸牛做墩，如图，用铁索连接船，在船上铺设木板，建成了黄河上最早。最长、最大的浮桥，成为沟通山西、陕西、河南三省的交通纽带。铁牛每尊高约2米，长约3米，宽约1.5米，形态不一，约有45吨。 以此材料回答下题。 15. 浮桥由均匀分布的相同浮船支撑。浮船数量越多，浮桥受到的总浮力越______，允许同时通过车辆的总重量越______。 16. 历史上，黄河决口改道多次冲毁蒲津浮桥，铁牛沉入河底，宋朝时，怀丙和尚利用浮船打捞铁牛，打捞过程如图，先将装满泥沙的船与铁牛用绳索相连（甲图），再逐渐铲走船上的泥沙，船体上浮并拉起铁牛（乙图），最终铁牛脱离河底被拖至岸边（丙图）。在整个过程中，船排开水的体积逐渐______，受到浮力的大小______。 17. 每尊铁牛对地面压强约为______；质量为45千克的小明同学用脚尖站在水平地面上，两脚尖与地面的总接触面积是，与铁牛相比，小明对相同地面压力的作用效果______（选填“更明显”“不明显”或“相同”）。 18. 我们现在看到的铁牛露天保存，是我国唯一可以用手触碰的千年文物，即使众人合力推也难以移动分毫。小明同学认为推力与铁牛受到的______力达到平衡，因此不会改变铁牛的______；小芳同学认为推力不容易让铁牛动起来，原因是铁牛的质量大、______大。两位同学的解释中，______同学的说法符合力学原理。 【答案】15. ①. 大 ②. 大 16. ①. 变小 ②. 变小 17. ①. ②. 更明显 18. ①. 摩擦 ②. 运动状态 ③. 惯性 ④. 小明 【解析】 【15题详解】 [1]浮船处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，浮船数量越多，重力就越大，浮桥受到的总浮力就越大。 [2]浮船数量越多，浮船可以排开水的体积就越大，根据，可提供的浮力就越大，允许同时通过车辆的总重量就越大。 【16题详解】 [1][2]在打捞铁牛的过程中，船整体受到重力（包括船重、泥沙重）、浮力和绳子的拉力。先将装满泥沙的船与铁牛相连，此时船和泥沙重力较大，排开水的体积也较大。 逐渐铲走船上的泥沙，船和泥沙的总重力减小，铁牛未离开水底前，船排开水的体积不变，受到的浮力不变，重力减小，对铁牛的拉力变大。 铁牛刚离开水底后，船和铁牛整体漂浮，始终处于平衡状态，继续铲走船上的泥沙，船和铁整体重力减小，浮力也减小。根据阿基米德原理，浮力减小，所以船排开水的体积逐渐减小。 【17题详解】 [1]铁牛每尊长约3米，宽约1.5米，与地面接触面积为 铁牛质量约为45吨，重力约为 每尊铁牛对地面的压强约为 [2]小明质量为45千克，重力为 两脚尖与地面的总接触面积是，小明对地面的压强约为 故小明对相同地面压力的作用效果更明显。 【18题详解】 [1]当物体在水平方向上静止时，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力。铁牛难以被推动处于静止状态，所以推力与铁牛受到的摩擦力达到平衡。 [2]因为铁牛受到平衡力的作用，根据牛顿第一定律，物体在平衡力作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，此时铁牛静止，所以不会改变铁牛的运动状态。 [3]一切物体都具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态不变的性质，这种性质叫惯性。惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。铁牛质量大，所以惯性大。 [4]当推力小于最大静摩擦力时，铁牛受到平衡力作用保持静止，是摩擦力与推力平衡使得铁牛运动状态不改变，而不是因为惯性大就推不动（惯性是保持原来运动状态的性质，不是阻碍运动状态改变的原因），所以小明同学的说法符合力学原理。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 19. 如图所示，一个重力为3N的小球，悬浮在斜面上盛水的杯中，试用力的示意图画出小球所受的浮力和重力。 【答案】 【解析】 【详解】小球受到重力和浮力作用，重力的方向竖直向下，由于小球是形状规则的物体，其重心在其几何中心（球心）上；由于小球悬浮在水中，浮力与重力是一对平衡力，故浮力的大小也为3N，过球心分别作重力G和浮力F的示意图，如图所示： 20. 如图，一个木块从斜面下滑到水平面上，画出物体在水平面上滑行时受到的摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力。木块从斜面下滑到水平面上，它相对于水平面向右运动，所以水平面会给木块一个阻碍其向右运动的力，这个力就是摩擦力，方向水平向左。通常把摩擦力的作用点画在物体的重心上，对于这个木块，重心在其几何中心处。从木块的重心开始，沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，并在线段旁标上符号 “f ”表示摩擦力，如图所示： 四、简答题（本题共1小题，共4分） 21. 汽车行驶时，车上乘员需系好安全带，如图所示。 （1）在紧急刹车或碰撞时，若未系安全带将发生危险，请分析原因； （2）请解释安全带为什么设计得较宽。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 汽车在紧急刹车或碰撞时，车上乘员下半身随座椅紧急静止，而车上乘员的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，继续向前运动，若未系安全带，身体会撞在前挡风玻璃上，发生危险。 【小问2详解】 安全带设计得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 五、实验探究题（本题共6小题，每空1分，共32分） 22. 如图所示利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球和玻璃瓶做了以下几个小实验： （1）如图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。两只手对气球施加的力大小________； （2）如图乙所示，将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以________压强； （3）如图丙所示是自制的气压计，它是通过观察玻璃管内的水柱________从而知道大气压的变化的。将玻璃瓶从一楼移至五楼，玻璃管内的水柱将________。 【答案】（1）相等 （2）减小 （3） ①. 高度 ②. 上升 【解析】 【小问1详解】 图甲中气球处于静止状态，其受到的力是平衡力，则两只手对气球施加的力大小相等。 【小问2详解】 图乙中，将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以减小压强。 【小问3详解】 [1][2]如图丙所示是自制的气压计，它是通过观察玻璃管内的水柱高度从而知道大气压的变化的。将玻璃瓶从一楼移至五楼，玻璃管内的水柱将上升，因为大气压随高度的增加而减小。 23. 实验小组为了探究“二力平衡的条件”设计了如图甲的实验。 （1）当小车处于静止状态或_____状态时，小车处于平衡状态； （2）实验通过改变左右两盘砝码的_____来探究二力的大小关系； （3）将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后恢复原状，这说明两个力必须作用在_____上，物体才能平衡； （4）实验小组在实验中发现当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的_____（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是小车受到_____力的影响，力的大小是_____N，方向水平向_____（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 质量 ③. 同一直线 ④. 是 ⑤. 摩擦 ⑥. 0.5 ⑦. 右 【解析】 【详解】（1）[1]物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用。 （2）[2]实验中通过改变砝码的质量来改变绳子对木块的拉力，探究二力大小的关系。 （3）[3]用手将小车扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，小车将无法在这个位置平衡，松手后，小车将扭转回来，说明两个力必须满足两个力在一条直线上。 （4）[4]小车静止，小车处于平衡状态，此时木块受到的一定是平衡力。 [5][6][7]木块受到向左2N的拉力，向右1.5N的拉力，此时木块还受到桌面对它的摩擦力作用，在这三个力作用下处于平衡状态，即 F左＝F右+f 所以摩擦力 f＝F左﹣F右＝2N﹣1.5N＝0.5N 方向水平向右。 24. 如图，小宇在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材（小桌、海绵、砝码等）在水平桌面上进行的实验过程图示： （1）本实验根据___________来比较压力的作用效果； （2）小字为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___________两次实验进行比较得出结论，通过图中的E、F两次实验进行比较，可以得出结论：___________ （3）图A和图D中小桌对桌面和海绵的压强___________（选相同或不同）。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. D、E ③. 见解析 ④. 相同 【解析】 【详解】（1）[1]根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。 （2）[2]探究压力作用的效果跟压力大小的关系，保持受力面积不变，压力大小不同，选择DE两图进行实验。 [3]由图E、F所示实验可知，压力的大小相同而受力面积不同，压力作用效果不同，由此可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[4]由可知，因图A和图D，压力和受力面积相同，故压力作用效果相同，压强相同。 25. 如图，小明同学利用弹簧测力计、实心物体等器材探究“浮力的大小跟哪些因素有关”： （1）分析___________步骤的数据，可以证实“浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关”观点是错误的； （2）由A、B、C三个步骤可以证明物体受到的浮力大小与___________有关； （3）比较B、E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是___________； （4）如果在实验过程中，小明使用了同一没有调零的弹簧测力计，对以上得出的实验结论___________影响，测量盐水密度的测量结果___________影响（以上均选填“有”或“无”）； （5）小明同学猜想浮力的大小可能还与有关，他通过资料得知： ，，若使用相同的实验装置验证小明的猜想，在___________（选填“金星”“木星”）做实验能更明显观测到浮力变化。 【答案】（1）ACD （2）物体排开液体的体积 （3）没有控制排开液体的体积相同 （4） ①. 无 ②. 无 （5）木星 【解析】 【小问1详解】 要证实 “浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关” 这一观点错误，需要控制液体密度和排开液体体积相同，改变深度。观察实验步骤，C、D步骤中物体都浸没在水中（液体密度相同），排开液体体积相同（都浸没），深度不同，而弹簧测力计示数相同，即浮力相同。所以分析A、C、D步骤的数据，可以证实该观点是错误的。 【小问2详解】 A步骤测量物体在空气中的重力，B步骤物体部分浸入水中，C步骤物体完全浸没在水中且排开液体体积比 B 步骤大。在A、B、C三个步骤中，液体都是水（密度相同），物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，根据称重法测浮力可知浮力不同。所以由A、B、C三个步骤可以证明物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 比较B、E步骤的数据，B步骤中物体在水中部分浸没，E步骤中物体在盐水中完全浸没，液体密度不同的同时，物体排开液体的体积也不同。根据控制变量法，要探究浮力与液体密度的关系，需要控制排开液体体积相同。所以不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是没有控制排开液体的体积相同。 【小问4详解】 [1]如果在实验过程中，小明使用了同一没有调零的弹簧测力计，因为浮力是通过弹簧测力计在不同状态下的示数差计算得出的，同一未调零的弹簧测力计的零点误差在计算示数差时会被抵消。所以对以上得出的实验结论无影响。 [2]测量盐水密度时，根据阿基米德原理，浮力通过弹簧测力计示数差计算，不影响浮力计算，且排开液体体积是通过物体体积确定的，与弹簧测力计是否调零无关，所以测量盐水密度的测量结果无影响。 【小问5详解】 浮力大小，浮力变化量。在其他条件相同的情况下，g的变化越大，浮力变化越明显。已知，，木星上的g值与地球上g值差异更大。所以若使用相同的实验装置验证小明的猜想，在木星做实验能更明显观测到浮力变化。 26. 小军设计了“探究阻力对物体运动的影响”的实验。实验过程如图所示。 （1）将同一钢球以相同的角度由静止释放，使钢球在摆动到竖直位置时，恰能与静止在水平面上的小车发生 _____撞击（选填“正向”或“侧向”），目的是使小车在受到撞击瞬间的 _____相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 _____（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 _____（选填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 _____运动。说明力不是使物体运动的原因，而是改变物体 _____的原因。 【答案】 ①. 正向 ②. 速度 ③. 远 ④. 慢 ⑤. 匀速直线 ⑥. 运动状态 【解析】 【详解】（1）[1][2]只有将同一钢球以相同的角度由静止释放，使钢球在摆动到竖直位置时，才能保证与小车发生正向撞击时的速度相同。 （2）[3][4]根据图中运动情况可知：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明木板表面最光滑，阻力最小，小车运动的距离就越远，速度减小得越慢。 （3）[5][6]进一步推测：如果水平面光滑，小车在水平面上所受的阻力为零，它将保持匀速直线运动，且一直运动下去，说明力是改变物体运动状态的原因而不是使物体运动的原因。 27. 为更好地理解阿基米德原理，项目学习小组开始使用一根大试管制作潜水艇模型，使用器材还有：清水槽、注射器（带软管）、气球、配重铁块、橡皮塞等密封设备。 （1）小明同学制作如左图所示的潜水艇模型，当向内推动注射器活塞，水___________试管，潜水艇会___________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）：该模型是通过改变潜水艇的___________实现沉浮； （2）小芳同学制作如右图所示的模型，当向内推动注射器活塞，潜水艇___________；该模型是通过改变潜水艇的___________，来改变潜水艇受到的___________实现沉浮。 【答案】（1） ①. 排出 ②. 上浮 ③. 重力 （2） ①. 上浮 ②. 体积 ③. 浮力 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]如左图所示的潜水艇模型处于悬浮状态，当向内推动注射器活塞时，气球内的气压增大，水会被排出试管，此时模型的总重力变小，重力小于浮力，潜水艇模型会上浮，该模型是通过改变潜水艇的重力实现沉浮。 【小问2详解】 [1][2][3]如右图所示的模型处于悬浮状态，当向内推动注射器活塞，气球内的气压增大，气球膨胀，潜水艇模型体积（或排开液体的体积）增大，由F浮=ρgV排可知，浮力增大，浮力大于重力，潜水艇模型上浮；该模型是通过改变潜水艇的体积（或排开液体的体积）来改变潜水艇受到的浮力实现沉浮。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 28. 竖直向上抛出一个重为的物体（物体在空中运动时受到的空气阻力总是与运动方向相反，大小不变），已知该物体在上升或下降过程中，受到的空气阻力是重力的0.1倍，求 （1）上升过程中该物体受到的空气阻力是多少？ （2）下降过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 小问1详解】 物体重力，上升过程中受到的空气阻力是重力的0.1倍，物体受到的空气阻力 【小问2详解】 物体重力，方向竖直向下，物体受到的空气阻力，下降过程中阻力方向竖直向上，重力与阻力的合力 29. 将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计。求： （1）正立放置时瓶底所受水的压强； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力； （3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水瓶正立放置时，水深度 正立放置时瓶底所受水的压强 【小问2详解】 水瓶倒立放置时，水深度 倒立放置时瓶盖所受水的压强 瓶盖面积为 倒立放置时瓶盖受水的压力 【小问3详解】 水的体积 水的重力 因为瓶重忽略不计，倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强 30. 学校项目化学习小组制作了一个可以测量物体质量的“浮力秤”。如图所示，将厚底直筒形状的玻璃杯开口向上竖直放入水中，此时玻璃杯在水面的位置为零刻度线。已知玻璃杯的质量为，底面积为，高度为。试求： （1）此时，杯子浸入水中的深度为多少； （2）该浮力秤能称量物体的最大重力为多少； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 玻璃杯的质量为 玻璃杯物重 玻璃杯浮在水面上受到的浮力， 根据阿基米德原理计算杯子浸入水中的体积 玻璃杯浸入水中的深度 【小问2详解】 玻璃杯浸入水中的最大深度为 玻璃杯浸入水中最大体积 玻璃杯受到最大浮力 此时杯子受到的浮力，应等于杯子重力与物体的重力之和，即，则该浮力秤能称量物体的最大重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第二学期八年级期中适应性测试 物理试卷 （全卷共8页，六大题，30小题；满分：100分；完卷时间：90分钟） 友情提示：请将所有答案规范填写到答题卡上；在此卷上答题无效； 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 紫砂壶是中国传统手工陶艺品，如图，大多数紫砂壶的壶嘴口（　　） A. 高于壶口 B. 低于壶口 C. 和壶口相平 D. 不能确定 2. 下列物理量中最接近事实的是（　　） A. 手掌感受不到外界空气压力说明大气压强等于零 B. 中学生站立时对地面的压力约为 C. 中学生所在教室大气压强约 D. 单脚站立比双脚正常站立时对地面压强大 3. 一辆汽车正在公路上行驶，有关汽车的说法正确的是（ ） A. 汽车静止时不具有惯性 B. 正在运动的汽车不具有惯性 C. 各种状态下的汽车都有惯性 D. 汽车刹车时才具有惯性 4. 下列事例中，能增大压强的是（ ） A. 压路机的碾子质量很大 B. 载重汽车装有许多车轮 C. 滑雪板与雪地接触面积较大 D. 背包用较宽的背带 5. 如图所示，重力为3N的木块在F=1N水平拉力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动。下列说法正确的是（　　） A. 木块的质量约为3kg B. 木块受到的摩擦力大小为1N C. 木块对水平地面的压力为2N D. 若撤去拉力F，木块所受摩擦力立即消失 6. 如图所示，用弹簧测力计拉着一个重为4N的物体浸没在液体中，则物体受到的浮力是（　　） A. B. C. D. 7. 在电影《哪吒2》中，哪吒和母亲一起踢毽子，如图所示，毽子竖直向上运动时，毽子（　　） A. 运动状态不改变 B. 所受合力方向竖直向下 C. 在最高点时受到平衡力 D. 向上运动时受到惯性力 8. 如图，下列四种动物的运动方式能用“压强与流速关系”来解释的是（　　） A. 乌贼向后喷水而快速前进 B. 鲫鱼向后划水从而快速前进 C. 展开双翅的鸟在空中滑翔 D. 章鱼靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 9. 如图所示的事例中，利用大气压强的是（　　） A. 水翼上凸下平 B. U形“反水弯” C. 用吸管吸饮料 D. 橡皮膜外凸 10. 在“天宫课堂”中，乒乓球被轻轻放入水中，观察到乒乓球悬停在水中，如图所示。同学们在学校做同样的实验，用把乒乓球压入水中，放手后乒乓球会迅速上浮直至漂浮，如图所示，请你判断下列说法中正确的是（　　） A. 图左实验中，乒乓球受到的合力为零 B. 图左实验中，乒乓球所受重力可以忽略，因此它不具有惯性 C. 图右实验中，乒乓球上浮过程中所受到的浮力等于它所受的重力 D. 图右实验中，漂浮的乒乓球所受水向上的压力大小大于它所受的重力 11. 如果让你为下次“天宫课堂”设计物理实验和活动，能够完成的是（　　） A. 用天平测冰墩墩的质量 B. 验证牛顿第一定律 C. 托里拆利测大气压实验 D. 验证阿基米德原理 12. 如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小南将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩拉着木块，木块下面是一长木板B实验时，小南用的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做匀速直线运动，木块A静止，弹簧测力计示数如图所示，则（　　） A. 增大拉力，测力计的示数也会变大 B. 长木板受到地面的摩擦力为 C. 木块受到的摩擦力为 D. 砝码受到木块的摩擦力为 13. 如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示。在0~t1时间内，下列对物体所受力的合力的分析，正确的是（ ） A. 先变大后变小，合力方向始终与F2相同 B. 先变小后变大，合力方向始终与F2相同 C. 先变大后变小，合力方向始终与F2相反 D 先变小后变大，合力方向始终与F2相反 14. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个完全相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．则下列判断正确的是（ ） A. 物体受到的浮力 FA浮＞FB浮＞FC浮 B. 容器对桌面的压力 F甲＝F乙＝F丙 C. 液体对容器底压强 p甲＞p乙＞p丙 D. 物体下表面受到液体的压力 FA＞FB＝FC 二、填空题（本题有4小题，每空1分，共10分） 1989年，我国考古专家在山西“蒲津渡口”遗址成功挖掘出4尊铁牛、4尊铁人及北斗七星柱等唐代蒲津桥遗物。在蒲津渡口造桥，最早的文字记载见于《春秋左传·昭公元年》：“后子享晋侯，造舟于河。”“造舟”即以船为桥墩，为浮桥。唐朝开元年间（724年），唐玄宗重新熔铁铸牛做墩，如图，用铁索连接船，在船上铺设木板，建成了黄河上最早。最长、最大的浮桥，成为沟通山西、陕西、河南三省的交通纽带。铁牛每尊高约2米，长约3米，宽约1.5米，形态不一，约有45吨。 以此材料回答下题。 15. 浮桥由均匀分布的相同浮船支撑。浮船数量越多，浮桥受到的总浮力越______，允许同时通过车辆的总重量越______。 16. 历史上，黄河决口改道多次冲毁蒲津浮桥，铁牛沉入河底，宋朝时，怀丙和尚利用浮船打捞铁牛，打捞过程如图，先将装满泥沙的船与铁牛用绳索相连（甲图），再逐渐铲走船上的泥沙，船体上浮并拉起铁牛（乙图），最终铁牛脱离河底被拖至岸边（丙图）。在整个过程中，船排开水的体积逐渐______，受到浮力的大小______。 17. 每尊铁牛对地面的压强约为______；质量为45千克的小明同学用脚尖站在水平地面上，两脚尖与地面的总接触面积是，与铁牛相比，小明对相同地面压力的作用效果______（选填“更明显”“不明显”或“相同”）。 18. 我们现在看到的铁牛露天保存，是我国唯一可以用手触碰的千年文物，即使众人合力推也难以移动分毫。小明同学认为推力与铁牛受到的______力达到平衡，因此不会改变铁牛的______；小芳同学认为推力不容易让铁牛动起来，原因是铁牛的质量大、______大。两位同学的解释中，______同学的说法符合力学原理。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 19. 如图所示，一个重力为3N的小球，悬浮在斜面上盛水的杯中，试用力的示意图画出小球所受的浮力和重力。 20. 如图，一个木块从斜面下滑到水平面上，画出物体在水平面上滑行时受到的摩擦力的示意图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 21. 汽车行驶时，车上乘员需系好安全带，如图所示。 （1）在紧急刹车或碰撞时，若未系安全带将发生危险，请分析原因； （2）请解释安全带为什么设计得较宽。 五、实验探究题（本题共6小题，每空1分，共32分） 22. 如图所示利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明利用气球和玻璃瓶做了以下几个小实验： （1）如图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，气球处于静止。两只手对气球施加的力大小________； （2）如图乙所示，将气球按压在钉板上，气球没有破裂，说明在压力一定时，增大受力面积，可以________压强； （3）如图丙所示是自制的气压计，它是通过观察玻璃管内的水柱________从而知道大气压的变化的。将玻璃瓶从一楼移至五楼，玻璃管内的水柱将________。 23. 实验小组为了探究“二力平衡的条件”设计了如图甲的实验。 （1）当小车处于静止状态或_____状态时，小车处于平衡状态； （2）实验通过改变左右两盘砝码的_____来探究二力的大小关系； （3）将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后恢复原状，这说明两个力必须作用在_____上，物体才能平衡； （4）实验小组在实验中发现当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，小车也处于静止状态，此时小车受到的_____（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是小车受到_____力的影响，力的大小是_____N，方向水平向_____（选填“左”或“右”）。 24. 如图，小宇在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材（小桌、海绵、砝码等）在水平桌面上进行的实验过程图示： （1）本实验根据___________来比较压力的作用效果； （2）小字为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的___________两次实验进行比较得出结论，通过图中的E、F两次实验进行比较，可以得出结论：___________ （3）图A和图D中小桌对桌面和海绵的压强___________（选相同或不同）。 25. 如图，小明同学利用弹簧测力计、实心物体等器材探究“浮力的大小跟哪些因素有关”： （1）分析___________步骤的数据，可以证实“浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关”观点是错误的； （2）由A、B、C三个步骤可以证明物体受到的浮力大小与___________有关； （3）比较B、E步骤的数据，不能得出浮力的大小与液体密度的关系，其原因是___________； （4）如果在实验过程中，小明使用了同一没有调零的弹簧测力计，对以上得出的实验结论___________影响，测量盐水密度的测量结果___________影响（以上均选填“有”或“无”）； （5）小明同学猜想浮力的大小可能还与有关，他通过资料得知： ，，若使用相同实验装置验证小明的猜想，在___________（选填“金星”“木星”）做实验能更明显观测到浮力变化。 26. 小军设计了“探究阻力对物体运动的影响”的实验。实验过程如图所示。 （1）将同一钢球以相同角度由静止释放，使钢球在摆动到竖直位置时，恰能与静止在水平面上的小车发生 _____撞击（选填“正向”或“侧向”），目的是使小车在受到撞击瞬间的 _____相同； （2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 _____（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 _____（选填“快”或“慢”）； （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 _____运动。说明力不是使物体运动的原因，而是改变物体 _____的原因。 27. 为更好地理解阿基米德原理，项目学习小组开始使用一根大试管制作潜水艇模型，使用器材还有：清水槽、注射器（带软管）、气球、配重铁块、橡皮塞等密封设备。 （1）小明同学制作如左图所示的潜水艇模型，当向内推动注射器活塞，水___________试管，潜水艇会___________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）：该模型是通过改变潜水艇的___________实现沉浮； （2）小芳同学制作如右图所示的模型，当向内推动注射器活塞，潜水艇___________；该模型是通过改变潜水艇的___________，来改变潜水艇受到的___________实现沉浮。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 28. 竖直向上抛出一个重为的物体（物体在空中运动时受到的空气阻力总是与运动方向相反，大小不变），已知该物体在上升或下降过程中，受到的空气阻力是重力的0.1倍，求 （1）上升过程中该物体受到的空气阻力是多少？ （2）下降过程中该物体所受的重力与空气阻力的合力是多少？ 29. 将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，两次水的深度如图所示，已知瓶盖的面积是，瓶底的面积是，瓶重和厚度忽略不计。求： （1）正立放置时瓶底所受水的压强； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力； （3）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。 30. 学校项目化学习小组制作了一个可以测量物体质量“浮力秤”。如图所示，将厚底直筒形状的玻璃杯开口向上竖直放入水中，此时玻璃杯在水面的位置为零刻度线。已知玻璃杯的质量为，底面积为，高度为。试求： （1）此时，杯子浸入水中的深度为多少； （2）该浮力秤能称量物体的最大重力为多少； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$