文言文阅读（1）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第65卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第65卷，是知识点训练卷。主要考查学生文言文的阅读能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第65卷 文言文阅读（1）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 文言文阅读题（本题共三大题题，第一、二题各30分，第三题40分，满分100分） 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史。制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改） 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．宗元谓所亲曰           谓：告诉，对……说 B．西南绝域               绝：阻断，与世隔绝 C．如何与母偕行           偕：一同，一起 D．时人义之               义：正义 2．下列各项中，加点词的意思和用法与“以男女质钱”中的“以”相同的一项是（   ） A．以相如功大         （《廉颇蔺相如列传》） B．以精铜铸成         （《张衡传》） C．作《师说》以贻之   （《师说》） D．各各竦立以听       （《促织》） 3．下面对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。 B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。 C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。 D．本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 4．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 郭伋字细侯，扶风茂陵人也。伋少有志行，哀平间辟大司空府，三迁为渔阳都尉。王莽时为上谷大尹，迁并州牧。更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。更始素闻伋名，征拜左冯翊，使镇抚百姓。世祖即位，拜雍州牧，再转为尚书令，数纳忠谏争。 （有删节） 5．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．伋少有志行                 志：志向 B．哀平间辟大司空府           辟：征召 C．三辅连被兵寇               被：遭受 D．更始素闻伋名               素：朴素 6．下列各项中，加点词的意思和用法与“三迁为渔阳都尉”中的“为”相同的一项是（   ） A．如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》） B．不足为外人道也。（《桃花源记》） C．为宫室之美，妻妾之奉。（《鱼我所欲也》） D．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 7．下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（   ） A．郭伋年少时就有志向和品行，在哀帝、平帝年间被征召到大司空府任职。 B．王莽执政时郭伋先后担任上谷大尹和并州牧，更始帝即位后任命他为左冯翊。 C．三辅地区接连遭受兵乱贼寇，百姓惊恐，世家大族各自拥兵自保，郭伋前去镇抚。 D．世祖即位后，郭伋多次因忠诚进谏而与人发生争执，后被任命为雍州牧。 8．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。” （有删节） 9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．溥从父之官                    之：到 B．郡察孝廉                      察：考察 C．除郎中                        除：任命 D．稍迁公车司马令                迁：升迁 10．下列各项中，加点词的意思和用法与“学所以定情理性而积众善者也”中的“所以”相同的一项是（   ） A．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》） C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》） D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 11．下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（   ） A．虞溥的父亲虞秘担任偏将军，镇守陇西，虞溥跟随父亲赴任，专心研读古代典籍。 B．虞溥被郡里举荐为孝廉，先后担任郎中、尚书都令史等职务，后升任公车司马令。 C．虞溥担任鄱阳内史时，大力修建学校，广泛招收学生，并告知下属各县学习的重要性。 D．虞溥认为学习可以安定情感、修养品性，只要善于积累，普通人的品性就不会改变。 12．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第65卷，是知识点训练卷。主要考查学生文言文的阅读能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第65卷 文言文阅读（1）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 文言文阅读题（本题共三大题题，第一、二题各30分，第三题40分，满分100分） 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史。制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 （选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改） 【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。 1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．宗元谓所亲曰           谓：告诉，对……说 B．西南绝域               绝：阻断，与世隔绝 C．如何与母偕行           偕：一同，一起 D．时人义之               义：正义 2．下列各项中，加点词的意思和用法与“以男女质钱”中的“以”相同的一项是（   ） A．以相如功大         （《廉颇蔺相如列传》） B．以精铜铸成         （《张衡传》） C．作《师说》以贻之   （《师说》） D．各各竦立以听       （《促织》） 3．下面对文段内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了。 B．柳宗元为官，能为民办实事，比如革除地方陋习。 C．“凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。 D．本文短短两百字，却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 4．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。 【答案】1．D 2．B 3．A 4．长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。 【导语】这篇短文通过柳宗元调任柳州时的几件典型事例，展现了他重情重义、勤政爱民、育才有方的多重形象。文章以“为友请命”开篇，突出其仁厚；“革除陋习”显其为政之能；“培育学子”见其教化之功。语言简练，事例典型，通过细节描写生动塑造了一个德才兼备的古代士大夫形象，体现了儒家“仁政”思想。 1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：柳宗元同自己亲近的人说。 B.正确。句意：在西南与世隔绝的地方。 C.正确。句意：哪能让他和老母一起去。 D.“义：正义”错误，“义”，意动用法，以为有义气。句意：当时的人都认为裴行立很有义气。 故选D。 2．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“以”，介词，用。句意：用男或女作为抵押去借钱。 A.“以”，介词，因为。句意：因为蔺相如功劳大。 B.“以”，介词，用。句意：用纯铜铸造的。 C.“以”，表目的关系的连词，来。句意：写这篇《师说》来赠送他。 D.“以”，表修饰关系的连词。句意：每个人都恭敬地站着听。 故选B。 3．本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“刘禹锡最终和柳宗元交换去连州上任了”错误，“禹锡终易连州”意思是刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。原因是柳宗元请求用自己的柳州换刘禹锡的播州，这也得益于裴度的奏请，最后改授连州，并未去柳宗元的广西柳州，而是去了广东连州。 故选A。 4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “江岭间”，长江至岭南之间；“师法”，拜他为师。 参考译文： 元和十年，（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。 柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主所没收，柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。 （选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改） 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 郭伋字细侯，扶风茂陵人也。伋少有志行，哀平间辟大司空府，三迁为渔阳都尉。王莽时为上谷大尹，迁并州牧。更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。更始素闻伋名，征拜左冯翊，使镇抚百姓。世祖即位，拜雍州牧，再转为尚书令，数纳忠谏争。 （有删节） 5．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．伋少有志行                 志：志向 B．哀平间辟大司空府           辟：征召 C．三辅连被兵寇               被：遭受 D．更始素闻伋名               素：朴素 6．下列各项中，加点词的意思和用法与“三迁为渔阳都尉”中的“为”相同的一项是（   ） A．如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《鸿门宴》） B．不足为外人道也。（《桃花源记》） C．为宫室之美，妻妾之奉。（《鱼我所欲也》） D．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） 7．下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（   ） A．郭伋年少时就有志向和品行，在哀帝、平帝年间被征召到大司空府任职。 B．王莽执政时郭伋先后担任上谷大尹和并州牧，更始帝即位后任命他为左冯翊。 C．三辅地区接连遭受兵乱贼寇，百姓惊恐，世家大族各自拥兵自保，郭伋前去镇抚。 D．世祖即位后，郭伋多次因忠诚进谏而与人发生争执，后被任命为雍州牧。 8．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 更始新立，三辅连被兵寇，百姓震骇，强宗右姓各拥众保营，莫肯先附。 【答案】5．D 6．A 7．D 8．更始帝刚即位，三辅地区接连遭受兵乱贼寇，百姓惊恐，世家大族各自聚集众人保卫营寨，没有人肯率先归附。 【导语】这篇文言短文以简洁的笔法勾勒出郭伋的仕宦生涯，展现了汉末动荡政局中一位能臣的形象。文章通过“少有志行”“数纳忠谏”等典型细节，突出其品格与政绩；“强宗右姓各拥众保营”等社会描写，折射乱世中地方豪强的割据态势。全文以时间为序，用“迁”“拜”“转”等动词串联仕途变迁，体现史传文学的叙事特点。 5．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：郭伋少年时就有志向、品行。 B.正确。句意：哀帝、平帝年间被征召到大司空府。 C.正确。句意：三辅地区接连遭受乱兵侵扰。 D.“素：朴素”错误，“素”，一向、平素。句意：更始帝平素常听到郭伋的声名。 故选D。 6．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：“为”，动词，担任，做。句意：几次升迁后任渔阳都尉。 A.“为”，动词，是，作为。句意：现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉。 B.“为”，介词，向。句意：不值得对外界的人说。 C.“为”，介词，为了。句意：为了住宅的华丽、妻妾的侍奉。 D.“为”，“为”与“所”构成被动结构。句意：你们都将被他所俘虏。 故选A。 7．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“郭伋多次因忠诚进谏而与人发生争执”错误，由“数纳忠谏争”可知是多次忠诚进谏，直言规劝，并未强调与人争执。郭伋被任命为雍州牧也不是因为多次进忠言谏诤，而是任命为雍州牧，多次进忠言谏诤。 故选D。 8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “新立”，刚刚即位；“被”，遭受；“兵寇”，受战乱和盗寇侵扰；“震骇”，震惊恐惧；“保营”，保护自己的营寨；“附”，归附。 参考译文： 郭伋字细侯，是扶风茂陵人。郭伋少年时就有志向、品行，哀帝、平帝年间被征召到大司空府，几次升迁后任渔阳都尉。王莽时郭伋任上谷大尹，升迁为并州牧。更始帝刚即位时，三辅地区接连遭受乱兵侵扰，百姓感到震惊害怕，有势力的宗族大户人家，各自拥兵自保，没人肯率先依附。更始帝平素常听到郭伋的声名，征召他来拜为左冯翊，让他安抚百姓。世祖即位，拜他为雍州牧，两次升迁为尚书令，多次进忠言谏诤。 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。” （有删节） 9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．溥从父之官                    之：到 B．郡察孝廉                      察：考察 C．除郎中                        除：任命 D．稍迁公车司马令                迁：升迁 10．下列各项中，加点词的意思和用法与“学所以定情理性而积众善者也”中的“所以”相同的一项是（   ） A．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。（《游褒禅山记》） C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》） D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》） 11．下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（   ） A．虞溥的父亲虞秘担任偏将军，镇守陇西，虞溥跟随父亲赴任，专心研读古代典籍。 B．虞溥被郡里举荐为孝廉，先后担任郎中、尚书都令史等职务，后升任公车司马令。 C．虞溥担任鄱阳内史时，大力修建学校，广泛招收学生，并告知下属各县学习的重要性。 D．虞溥认为学习可以安定情感、修养品性，只要善于积累，普通人的品性就不会改变。 12．请将第一大题文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。 【答案】9．B 10．A 11．D 12．情感在内心安定而行为在外部养成，在心中积累善行而名声在教化中显扬，所以普通人的本性会随着教育而改变，善积累就会习惯成自然。 【导语】这篇文言短文展现了虞溥重视教育的思想与实践。通过对其仕途经历的简笔勾勒，突出其“大修庠序”的教育功绩。文中“学所以定情理性”的论述，体现了儒家教化观，强调学习对品性塑造的重要作用。语言简洁有力，用“情定于内而行成于外”等对偶句式，使说理更具感染力。选文虽短，却完整呈现了一位重视教化的古代官员形象。 9．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：虞溥跟随父亲到陇西赴任。 B.“察：考察”错误，“察”，考察并推举。句意：郡中考察并推举他为孝廉。 C.正确。句意：任命为郎中。 D.正确。句意：逐渐升迁为公车司马令。 故选B。 10．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 例句：“所以”，用来……的。句意： A.“所以”，用来……的。句意：老师，是用来传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。 B.“所以”，表示原因，……的原因。句意：这就是求学的人不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。 C.“所以”，表示原因，……的原因。句意：我之所以这样做，是因为把国家的急难放在前面，把个人的私仇放在后面。 D.“所以”，表示原因，……的原因。句意：派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 故选A。 11．本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“普通人的品性就不会改变”错误，由“中人之性随教而移”明确说明普通人品性会随教化而改变，而非“不会改变”。虞溥强调的是教化对品性的塑造作用，认为通过积累善行，习惯会与本性相融合（“习与性成”），这恰恰说明品性是可变的。 故选D。 12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “情定”，情感安定；“行成”，行为养成；“教”，教化；“中人”，普通人。 参考译文 虞溥字允源，是高平昌邑人。父虞秘，是偏将军，镇守陇西。虞溥跟随父亲到陇西，专心研读古代典籍。郡中举为孝廉，任郎中，补尚书都令史。逐渐迁任公车司马令，任鄱阳内史。大建学校，广招学生门徒，转发文书通告属县说：“学习是用来坚定情操涵养性情而积累众多优良品质的途径。情操在心中确立了就体现在行为上，优良品质形成了名望就在教化中显露，所以中等人品的人随着教化而转移，优良品质积累起来好的习性也就形成了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$