文言句式（2）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第64卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第64卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言句式的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第64卷 文言句式（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何以解忧？唯有杜康。（《短歌行》） B．秦人不暇自哀。（《阿房宫赋》） C．相与枕藉乎舟中。（《赤壁赋》） D．夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） 2．下列句子中不是判断句的一项是（   ） A．此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） B．刘备天下枭雄。（《赤壁之战》） C．沛公军霸上。（《鸿门宴》） D．莲，花之君子者也。（《爱莲说》） 3．下列句子中不是定语后置句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》） C．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》） D．沛公欲王关中。（《鸿门宴》） 4．下列句子中不是被动句的一项是（   ） A．而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》） B．秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》） C．戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 5．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） D．操吴戈兮被犀甲。（《国殇》） 6．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） C．具告以事。（《鸿门宴》） D．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 7．下列句子中不是省略句的一项是（   ） A．沛公军（于）霸上。（《鸿门宴》） B．择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》） C．旦日，客从外来，（邹忌）与（之）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》） D．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） 8．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） B．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》） 9．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》） B．州司临门，急于星火。（《陈情表》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．覆之以掌。（《促织》） 10．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 11．下列句子中文言句式特点不同的一项（   ） A．之二虫又何知。 B．乐夫天命复奚疑 C．去以六月息者也 D．而莫之夭阏者 12．与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是（   ） A．莫之夭阏者 B．覆杯水于坳堂之上 C．且举世誉之而不加劝 D．野马也，尘埃也 13．下列各句中的句式与例句相同的一项是（   ） 例：求人可使报秦者，未得 A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B．君何以知燕 C．而君幸于赵王 D．送匈奴使留在汉者 14．下列选项中句式不同于其它三项的一项是（   ） A．既自以心为形役 B．怀帝阍而不见 C．遂见用于小邑 D．宾主尽东南之美 15．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（   ） A．私见张良，具告（之）以事 B．军中无以为乐，请以剑舞（为乐） C．樊哙覆其盾于地，加彘肩（于其）上 D．请（沛公）往谓项伯，言沛公不敢背项王也 16．下列文言句式相同的一组是（   ）。 A．古之欲明明德于天下者。            宋人有善为不龟手之药者。 B．有一言而可以终身行之者乎。    请买其方百金。 C．无恻隐之心，非人也。                千里之行，始于足下。 D．知人者智，自知者明。                其坚不能自举也。 17．下列句子中，与其他三项不同的是（   ） A．凌万顷之茫然 B．求人可使报秦者 C．客有吹洞箫者 D．夫晋，何厌之有 18．下列各句句式不同的一项是（   ） A．以三矢赐庄宗而告之曰 B．具以沛公言报项王 C．异乎三子者之撰 D．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 19．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．族庖月更刀，折也 B．为赵宦者令缪贤舍人 C．秦强而赵弱，不可不许 D．此三者，吾遗恨也 20．下列各句，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．拜送书于庭 B．奉之弥繁，侵之愈急 C．而告以成功 D．得复见将军于此 21．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 22．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 23．下列各句中，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．籍何以至此 B．不拘于时 C．加之以师旅 D．信臣精卒陈利兵而谁何 24．下列句子句式判断错误的一项是（   ） A．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。（ 判断句  ） B．当其欣于所遇。    （状语后置） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（状语后置） D．客何为者？（宾语前置） 25．下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《劝学》）句式相同的一项是（   ） A．大王来何操？（《鸿门宴》） B．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） D．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第64卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言句式的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第64卷 文言句式（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何以解忧？唯有杜康。（《短歌行》） B．秦人不暇自哀。（《阿房宫赋》） C．相与枕藉乎舟中。（《赤壁赋》） D．夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》） 【答案】C 【详解】本题考查学生分析文言特殊句式的能力。 A. 宾语前置句，正常语序为“以何解忧？唯有杜康”。句意：用什么来排解忧愁？只有美酒。 B. 宾语前置句，正常语序为“秦人不暇哀自”。句意：秦人来不及哀悼自己。 C. 省略句和状语后置句，省略了主语“苏子与客”，且正常语序为“（苏子与客）相与乎舟中枕藉”。句意：（大家）互相在船里枕着靠着。 D. 宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，正常语序为“夫晋，有何厌”。句意：晋国，有什么满足的呢？ 故选C。 2．下列句子中不是判断句的一项是（   ） A．此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） B．刘备天下枭雄。（《赤壁之战》） C．沛公军霸上。（《鸿门宴》） D．莲，花之君子者也。（《爱莲说》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A. 判断句，“此则……也”句式表判断。句意：这就是岳阳楼的壮丽景象啊。 B.判断句，句意表判断。句意：刘备是天下的豪杰。 C.不是判断句，只是陈述沛公驻军的地点。句意：沛公的军队驻扎在霸上。 D.判断句，“……，……者也”句式表判断。句意：莲花，是花中的君子。 故选C。 3．下列句子中不是定语后置句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》） C．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》） D．沛公欲王关中。（《鸿门宴》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨。 B.定语后置，正常语序为“千里马，一食或进粟一石”。句意：日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。 C.定语后置，正常语序为“太子及知其事宾客”。句意：燕太子丹及知道这件事的宾客。 D.正常语序。句意：沛公想在关中称王。 故选D。 4．下列句子中不是被动句的一项是（   ） A．而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》） B．秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》） C．戍卒叫，函谷举。（《阿房宫赋》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．“于”字标志的被动句。句意：而您有幸被赵王宠幸。 B．“见”字标志的被动句。句意：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。 C．“举”，被攻占，被动句。句意：戍边的陈胜、吴广一声呼喊，函谷关被攻下。 D.正常的主谓宾结构。句意：沛公在霸上驻军。 故选D。 5．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） D．操吴戈兮被犀甲。（《国殇》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为：有何陋。句意：有什么简陋的呢。 B.宾语前置句，正常语序为：然而不王者，未有之也。句意：这样还不能称王的，从来没有过这种情况。 C.宾语前置句，正常语序为：微斯人，吾与谁归。句意：如果没有这种人，我同谁一道呢。 D.正常的陈述语序。句意：拿着吴地的戈啊，穿着犀牛皮制作的铠甲。 故选D。 6．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） B．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） C．具告以事。（《鸿门宴》） D．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） 【答案】A 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A. 定语后置句，正常语序为：蚓无利之爪牙，强之筋骨。句意：蚯蚓没有锋利的爪子、牙齿以及强壮的筋骨。 B. 状语后置句，正常语序为：以孝悌之义申之。句意：把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给学生听。 C.状语后置句。正常语序为：具以事告。句意：详细地把事情告诉了他。 D.状语后置句，正常语序为：青，于蓝取之，而于蓝青。句意：靛青，从蓝草中取得，却比蓝草的颜色更青。 故选A。 7．下列句子中不是省略句的一项是（   ） A．沛公军（于）霸上。（《鸿门宴》） B．择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语》） C．旦日，客从外来，（邹忌）与（之）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》） D．师者，所以传道受业解惑也。（《师说》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.省略句。句意：沛公在霸上驻军。 B.省略句。句意：选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己，改正自己的缺点。” C.省略句。句意：第二天，有客人从外边来，邹忌与他坐着闲谈。 D.判断句。“者……也”判断句基本类型。句意：老师是传授道理，教授学业，解决疑难问题的人。 故选D。 8．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） B．申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（《师说》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：于蓝取之，而于蓝青。句意：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。 B.状语后置句，正常语序为：以孝悌之义申之。句意：把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。 C.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不通晓句读，不能解决疑惑。 D.状语后置句，正常语序为：乎吾前生，其闻道也固乎吾先。句意：在我前面出生的人，他懂得道理本来就比我早。 故选C。 9．下列句子中不是状语后置句的一项是（   ） A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》） B．州司临门，急于星火。（《陈情表》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．覆之以掌。（《促织》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：月于东山之上出，于斗牛之间徘徊。句意：月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间徘徊。 B.状语后置句，正常语序为：州司临门，于星火急。句意：州官登门督促，比流星坠落还要急迫。 C.宾语前置句，正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不知句读要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师。 D.状语后置句，正常语序为：以掌覆之。句意：用手掌覆盖住它。 故选C。 10．下列句子中不是宾语前置句的一项是（   ） A．何陋之有？（《陋室铭》） B．然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》） C．句读之不知，惑之不解。（《师说》） D．沛公军霸上。（《鸿门宴》） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为“有何陋”。句意：有什么简陋的呢。 B.宾语前置句，正常语序为“未有之也”。句意：：这样还不能统一天下而称王，是不曾有过的事。 C.宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。句意：不懂得断句，不明白疑难问题。 D.一般句式。句意：沛公在霸上驻军。 故选D。 11．下列句子中文言句式特点不同的一项（   ） A．之二虫又何知。 B．乐夫天命复奚疑 C．去以六月息者也 D．而莫之夭阏者 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为“之 二虫又知何”。句意：这两只小动物又知道什么呢。 B.宾语前置句，正常语序为“乐夫天命复疑奚”。句意：乐安天命，还有什么可疑虑的呢。 C.状语后置句，正常语序为“以六月息去者也”。句意：凭借着六月的大风离开。 D.宾语前置句，正常语序为“而莫夭阏之者”。句意：没有什么能够阻挡它。 故选C。 12．与“《齐谐》者，志怪者也”句式相同的一项是（   ） A．莫之夭阏者 B．覆杯水于坳堂之上 C．且举世誉之而不加劝 D．野马也，尘埃也 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：判断句，“…… 者，…… 也”表判断。句意：《齐谐》是记载怪异之事的书。 A.宾语前置，正常语序为：“莫夭阏之者”。句意：没有谁能够阻止它。 B.状语后置，正常语序为：“于坳堂之上覆杯水”。句意：在庭堂的低洼处倒杯水。 C.省略句，完整表述为：“且举世誉之而（宋荣子）不加劝”。句意：况且世上的人都赞誉他，他却并不因此而更加奋勉。 D.判断句，“也……也……”表判断。句意：山野中的雾气，空中的尘埃（是……）。 故选D。 13．下列各句中的句式与例句相同的一项是（   ） 例：求人可使报秦者，未得 A．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B．君何以知燕 C．而君幸于赵王 D．送匈奴使留在汉者 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常语序为：求可使报秦人者，未得。句意：寻找可以出使秦国回复秦国的人，没有找到。 A.判断句，“者……也”表判断。句意：我之所以这样做，是因为把国家的危难放在前面，而把个人的恩怨放在后面。 B.宾语前置句，正常语序为：君以何知燕王。句意：您凭什么了解燕国？ C.被动句，“于”表被动。句意：而您被赵王宠幸。 D.定语后置句，正常语序为：送留在汉者匈奴使。句意：护送留在汉朝的匈奴使者。 故选D。 14．下列选项中句式不同于其它三项的一项是（   ） A．既自以心为形役 B．怀帝阍而不见 C．遂见用于小邑 D．宾主尽东南之美 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.被动句，“为”表被动。句意：既然自己让心灵被形体所役使。 B.被动句。“不见”，不被接见。句意：怀念着皇帝却不被召见。 C.被动句，“见”表被动。句意：于是被任用在小县城（做官）。 D.判断句。句意：宾客和主人都是东南地区的俊杰。 故选D。 15．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（   ） A．私见张良，具告（之）以事 B．军中无以为乐，请以剑舞（为乐） C．樊哙覆其盾于地，加彘肩（于其）上 D．请（沛公）往谓项伯，言沛公不敢背项王也 【答案】D 【详解】本题考查理解句意，把握省略句的能力。 A.正确。句意：私下会见张良，把事情详细地告诉了他。 B.正确。句意：军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑娱乐。 C.正确。句意：樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上。 D.“沛公”错误，完整的表述为：请（张良）往谓项伯，言沛公不敢背项王也。句意：请您亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。 故选D。 16．下列文言句式相同的一组是（   ）。 A．古之欲明明德于天下者。            宋人有善为不龟手之药者。 B．有一言而可以终身行之者乎。    请买其方百金。 C．无恻隐之心，非人也。                千里之行，始于足下。 D．知人者智，自知者明。                其坚不能自举也。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句，正常语序为：古之欲于天下明明德。／定语后置句，正常语序为：宋有善为不龟手之药者人。句意：古代那些要想在天下弘扬美好品德的人。／宋国有善于调制防止手冻裂的药物的人。 B.定语后置句，正常语序为：有一可以终身行之言乎？／省略句和状语后置句，正常语序为：请（以）百金买其方。句意：有没有一个可以终身奉行的字呢？／请求用一百金来买他的药方。 C.判断句，“……也”表判断。／状语后置句，正常语序为：千里之行，于足下始。句意：没有怜悯他人的心，不能算是人。／千里远的行程是从脚下开始的 D.均为宾语前置句。正常语序为：知自者明。／其坚不能举自也。句意：能了解他人的人是有智慧的，能了解自己的人是明智的。／它的坚固程度承受不了它自身的重量。 故选D。 17．下列句子中，与其他三项不同的是（   ） A．凌万顷之茫然 B．求人可使报秦者 C．客有吹洞箫者 D．夫晋，何厌之有 【答案】D 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.定语后置句，正常语序为：凌茫然之万顷。句意：越过茫茫的江面。 B.定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找一个可以派去通报秦国的人。 C.定语后置句，正常语序为：有吹洞箫者客。句意：有个会吹洞箫的客人。 D.宾语前置句，正常语序为：夫晋，有何厌。句意：晋国，有什么满足的呢？ 故选D。 18．下列各句句式不同的一项是（   ） A．以三矢赐庄宗而告之曰 B．具以沛公言报项王 C．异乎三子者之撰 D．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.省略句，完整表述为：（晋王）以三矢赐庄宗而告之曰。句意：晋王拿三支箭赐给庄宗，告诉他说。 B.省略句，完整表述为：具以沛公言报（于）项王。句意：把刘邦的话详尽地向项羽报告。 C.状语后置句，正常语序为：乎三子者之撰异。句意：我和他们三个人的才能不同。 D.省略句，完整表述为：较秦之所得与战胜而得者，其实百倍（于战胜而得者）。句意：比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地，实际比战胜而得者多百倍。 故选C。 19．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．族庖月更刀，折也 B．为赵宦者令缪贤舍人 C．秦强而赵弱，不可不许 D．此三者，吾遗恨也 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.判断句，“也”，判断句标志。句意：一般的厨师每月换一次刀，是因为用刀砍断。 B.判断句，“为”，是。句意：（他）是赵国的宦官首领缪贤的门客。 C.省略句。完整的表述为：秦强而赵弱，不可不许（之）。句意：秦国强大而赵国弱小，（赵国）不能不答应（秦国）。 D.判断句，“……者，……也”。句意：这三件事，是我的遗憾。 故选C。 20．下列各句，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．拜送书于庭 B．奉之弥繁，侵之愈急 C．而告以成功 D．得复见将军于此 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.状语后置句。正常语序为：于庭拜送书。句意：在朝堂上礼拜之后送出国书。 B.省略句。完整表述为：（诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急。句意：（诸侯）送给秦国的土地越多，（秦国）对诸侯的侵略也越急。 C.状语后置句。正常语序为：而以成功告。句意：把成功这件事告祭先王。 D.状语后置句。正常语序为：得于此复见将军。句意：能够在这里又见到将军。 故选B。 21．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（   ） A．求人可使报秦者 B．句读之不知，惑之不解 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．其势弱于秦 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A．定语后置句。正常语序为：求可使报秦之人。句意：寻找可以出使回复秦国的人。 B．宾语前置句。正常语序为：不知句读，不解惑。句意：不懂得句读，不能解决疑惑。 C．被动句。“见……于”表被动。句意：我实在害怕被大王欺骗而辜负了赵国。 D．状语后置句。正常语序为：其势于秦弱。句意：他们的势力比秦国弱。 故选C。 22．下列句式与其他三句不同的一项是（   ） A．技经肯綮之未尝 B．不拘于时 C．求人可使报秦者 D．相与枕藉乎舟中 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.倒装句之宾语前置句。正常语序为：未尝技经肯綮。句意：不曾碰到经络相连和筋骨结合的地方。 B.被动句。以“于”为标志的被动句。句意：（李蟠）不被时代所拘束。 C.倒装句之定语后置句。正常语序为：求可使报秦者人。句意：寻找可以出使去向秦国报告的人。 D.倒装句之状语后置句。正常语序为：乎舟中相与枕藉。句意：在船里相互枕垫着（睡着了）。 故选B。 23．下列各句中，句式和其他三句不同的一项是（   ） A．籍何以至此 B．不拘于时 C．加之以师旅 D．信臣精卒陈利兵而谁何 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 A.宾语前置句，正常语序为“籍以何至此”。句意：我（项羽）怎么会到这种地步呢？ B.被动句，“于”表被动。句意：不被时俗所拘束。 C.状语后置句，正常语序为“以师旅加之”。句意：把侵略的军队加在这国家上。 D.宾语前置句，正常语序为“信臣精卒陈利兵而何谁”。句意：可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，缉查盘问过往行人。 故选B。 24．下列句子句式判断错误的一项是（   ） A．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。（ 判断句  ） B．当其欣于所遇。    （状语后置） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（状语后置） D．客何为者？（宾语前置） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力“非”表否定判断。 A.判断句，“非”表否定判断。句意：我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的。 B.状语后置句，正常语序应为：当其于所遇欣。句意：当他们对所接触的事物感到高兴时。 C.“状语后置”错误。定语后置句，正常语序应为：仰观大宇宙，俯察盛品类。句意：抬头纵观广阔的天空，低头观察繁多的万物。 D.宾语前置句，正常语序应为：客为何者。句意：客人是干什么的？ 故选C。 25．下列句子与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《劝学》）句式相同的一项是（   ） A．大王来何操？（《鸿门宴》） B．若属皆且为所虏。（《鸿门宴》） C．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。（《兰亭集序》） D．是寡人之过也。（《烛之武退秦师》） 【答案】C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 A.宾语前置句，正常语序为“大王来操何”。句意：大王来时带了什么东西？ B.被动句，“为所”表被动。句意：你们这些人都将要被他俘虏。 C.定语后置句，正常语序为“仰观大之宇宙，俯察盛之品类”。句意：抬头纵观广阔的宇宙，低头观察繁多的万物。 D.判断句，“也”表判断。句意：这是我的过错。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$