文言实词（2）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第62卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第62卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言实词的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第62卷 文言实词（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列各句，没有词类活用的一项是（   ） A．整顿衣裳起敛容 B．积善成德，而神明自得 C．以事秦之心礼天下之奇才 D．常以身翼蔽沛公 2．下列各句中加点的词语，古今意义一致的是（   ） A．曲终收拨当心画 B．因之以饥馑 C．可谓智力孤危 D．刺客不行，良将犹在 3．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．包举宇内 C．而刀刃者无厚 D．一夫作难而七庙隳 4．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．虽有槁暴，不复挺者 B．孰能为之大 C．赢粮而景从 D．杯盘狼籍 5．下列各句，词类活用不同类的是（   ） A．假舟楫者，非能水也 B．比及三年，可使有勇 C．以金笼进上，细疏其能 D．君子不齿，今其智反不能及 6．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．不抑耗其实而已 B．君子博学而日参省乎己 C．古之学者必有师 D．昂其直，居为奇货 7．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．自增惭怍，不敢与较 B．或师焉，或不焉 C．早织而缕，早缫而丝 D．鼓瑟希，铿尔 8．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．君安与项伯有故 B．此地有崇山峻岭 C．内无五尺应门之僮 D．固知一死生为虚诞 9．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．仰观宇宙之大 B．亦将有感于斯文 C．沛公居山东时 D．臣欲奉诏奔驰 10．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．不可不蚤自来谢项王 B．因击沛公于坐 C．臣密今年四十有四 D．外无期功强近之亲 11．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（   ） A．俟我于城隅    等待 B．夫子哂之          微笑 C．假舟楫者      凭借 D．以吾一日长乎尔    高 12．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．因击沛公于坐 C．悟言一室之内 D．外无期功强近之亲 13．下列句子中，没有通假字的一项是（   ） A．共其乏困 B．秦伯说 C．凌余阵兮躐余行 D．出不入兮往不反 14．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．列坐其次（旁边） B．虽无丝竹管弦之盛（热闹） C．夫人之相与，俯仰一世（交往） D．所以游目骋怀（奔驰） 15．下列句中加点词的古今意义相同的一项是（   ） A．沛公居山东时。 B．将军战河北，臣战河南。 C．备他盗之出入与非常也。 D．日夜望将军至，岂敢反乎！ 16．下列各句中加点词的解释，错误的一项是（   ） A．门衰祚薄，晚有儿息。（福气） B．茕茕孑立，形影相吊。（安慰） C．寻蒙国恩，除臣洗马。（授予官职） D．猥以微贱，当侍东宫。（应当） 17．下列句中加点字的活用现象不同于其他三项的是（   ） A．大江东去 B．遂命酒，使快弹数曲 C．力叮不释 D．上食埃土，下饮黄泉 18．下列句子中，不含通假字的一项是（   ） A．赢粮而景从 B．小人所腓 C．虫跃去尺有咫 D．旦日不可不蚤自来谢项王 19．下列句子中不含通假字的一项是（   ） A．张良出，要项伯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 D．请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 20．下列各句中“因”的用法与其他三项不同的是（   ） A．不如因而厚遇之 B．因利乘便，宰割天下 C．因之以饥馑 D．因宾客至蔺相如门谢罪 21．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．分裂山河 B．加之以师旅 C．不然，籍何以至此 D．凌万顷之茫然 22．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．击空明兮溯流光 B．大王必欲急臣 C．抑本其成败之迹 D．师不必贤于弟子 23．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．拔剑切而啗之 B．公之视廉将军孰与秦王 C．肉袒伏斧质请罪 D．技经肯綮之未尝 24．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣以为布衣之交尚不相欺 B．于是，相如前进缶 C．臣所以去亲戚而事君者 D．宣言曰：“我见相如，必辱之。” 25．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．忧劳可以兴国 B．且庸人尚羞之 C．毕礼而归之 D．公为我献之 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第62卷，是知识点训练卷。主要考查学生掌握文言实词的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第62卷 文言实词（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（本题共25题，每题4分，满分100分） 1．下列各句，没有词类活用的一项是（   ） A．整顿衣裳起敛容 B．积善成德，而神明自得 C．以事秦之心礼天下之奇才 D．常以身翼蔽沛公 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.没有词类活用。句意：整理好衣裳，站起来收敛了原先忧伤的脸色。 B.“善”，形容词作名词，善行。句意：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。 C.“礼”，名词作动词，礼遇、以礼相待。句意：用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才。 D.“翼”，名词作状语，像翅膀一样。句意：常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦。 故选A。 2．下列各句中加点的词语，古今意义一致的是（   ） A．曲终收拨当心画 B．因之以饥馑 C．可谓智力孤危 D．刺客不行，良将犹在 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“当心”：古义，在中心；／今义，小心，谨慎。句意：一曲终了她对准琴弦中心划拨。 B.“饥馑”：古今同义，灾荒、饥荒。句意：接着又碰上饥荒。 C.“智力”：古义，智谋和力量；／今义，指人认识事物并运用知识解决问题的能力。句意：可以说是智谋穷竭，国势孤立危急。 D.“不行”：古义，不去（行刺）；／今义，不可以。句意：（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着 。 故选B。 3．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．况吾与子渔樵于江渚之上 B．包举宇内 C．而刀刃者无厚 D．一夫作难而七庙隳 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“渔樵”，名词活用作动词，捕鱼打柴。句意：何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴。 B.“包”，名词作状语，像包裹一样。句意：像卷席子一样把天下包起来，并吞天下。 C.“厚”，形容词用作名词，厚度。句意：而刀刃很薄没有厚度（很锋利）。 D.没有词类活用。句意：一个人发动起义，秦王朝就被毁掉了。 故选D。 4．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．虽有槁暴，不复挺者 B．孰能为之大 C．赢粮而景从 D．杯盘狼籍 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“有”，通“又”，再次；“暴”，通“曝”，晒。句意：即使又晒干了，（木材）也不会再挺直。 B.没有通假字。句意：那么谁又能做大相呢。 C.“景”，通“影”，像影子一样。句意：担着干粮如影随形地跟着。 D.“籍”，通“藉”，杂乱。句意：杯子盘子杂乱一片。 故选B。 5．下列各句，词类活用不同类的是（   ） A．假舟楫者，非能水也 B．比及三年，可使有勇 C．以金笼进上，细疏其能 D．君子不齿，今其智反不能及 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“水”，名词活用为动词，游水。句意：借助船和桨的人，并不是能够游水。 B.“勇”，形容词活用作名词，勇气。句意：等到三年后，可以使人人都有勇气。 C.“疏”，名词活用作动词，分条陈述。句意：仔细地分条陈述它的本领。 D.“齿”，名词活用为动词，看得起。句意：君子看不得起，现在他们的智慧竟然反而比不上巫医乐师百工这些人。 故选B。 6．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．不抑耗其实而已 B．君子博学而日参省乎己 C．古之学者必有师 D．昂其直，居为奇货 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“其实”：古义，它的果实；/今义，副词，承接上文转折，表示所说的是实际情况。句意：不压制也不消耗它的果实。 B.“博学”：古义，广泛地学习；／今义，知识、学识的渊博。句意：君子广博地学习并且每天检验反省自己。 C.“学者”：古义，求学的人；／今义，一般指在学术上有一定成就的人，专家。句意：古代求学的人一定有老师。 D.“奇货”，古今同义，珍奇的货物。句意：抬高它的价格，储存起来，当作珍奇的货物（等待高价）。 故选D。 7．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．自增惭怍，不敢与较 B．或师焉，或不焉 C．早织而缕，早缫而丝 D．鼓瑟希，铿尔 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.无通假字。句意：自己越发羞愧，不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量。 B.“不”，通“否”，指不从师学习。句意：有的人向老师学习，有的人却不向老师学习。 C.“而”，通“尔”，你们。句意：早点缫好你们的丝，早点纺好你们的线。 D.“希”，通“稀”，稀疏。句意：弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声。 故选A。 8．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．君安与项伯有故 B．此地有崇山峻岭 C．内无五尺应门之僮 D．固知一死生为虚诞 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“故”，形容词活用作名词，交情。句意：您怎么和项伯有交情呢？ B.没有词类活用。句意：这里有高峻的山岭。 C.“内”，名词作状语，在内。句意：在家里又没有照应门户的童仆。 D.“一”，数词意动用法，把……看作一样。句意：本来就知道，那种把死和生等同起来的说法是不真实的。 故选B。 9．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．仰观宇宙之大 B．亦将有感于斯文 C．沛公居山东时 D．臣欲奉诏奔驰 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“宇宙”，古今意义相同，都是指包括天地万物的一切空间和时间。句意：仰首观览到宇宙的浩大。 B.“斯文”：古义，在这里指这篇文章（《兰亭集序》）。／今义，常指文化或文雅。句意：也将对这篇文章有所感慨。 C.“山东”：古义，指崤山以东。／今义，指山东省。句意：沛公在崤山以东的时候。 D.“奔驰”：古义，指急速赴任。／今义，常指（车、马等）很快地跑。句意：我很想奉旨为皇上奔走效劳。 故选A。 10．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．不可不蚤自来谢项王 B．因击沛公于坐 C．臣密今年四十有四 D．外无期功强近之亲 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“蚤”，通“早”，早早地。句意：你不能不早些来亲自向项王谢罪。 B.“坐”，通“座”，座位。句意：趁机把沛公（刘邦）击杀在座位上”。 C.“有”，通“又”，用在整数与零数之间。句意：我李密今年四十四岁了。 D.没有通假字。句意：在外面没有比较亲近的亲戚。 故选D。 11．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（   ） A．俟我于城隅    等待 B．夫子哂之          微笑 C．假舟楫者      凭借 D．以吾一日长乎尔    高 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：在城角等待我。 B.句意：老师（孔子）微笑着看他。 C.句意：借助舟船的人。 D.“长：高”错误。“长”，年纪大。句意：因为我年纪比你们大一点。 故选D。 12．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．因击沛公于坐 C．悟言一室之内 D．外无期功强近之亲 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“倍”，通“背”，背叛、违背。句意：希望您详细地告诉项王我不敢背叛恩德。 B.“坐”，通“座”，座位。句意：趁机在座位上击杀沛公。 C.“悟”，通“晤”，面对面。句意：在室内（跟朋友）畅谈。 D.没有通假字。句意：在外面没有比较亲近的亲戚。 故选D。 13．下列句子中，没有通假字的一项是（   ） A．共其乏困 B．秦伯说 C．凌余阵兮躐余行 D．出不入兮往不反 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“共”，通“供”，供给。句意：供给他们缺乏的东西。 B.“说”，通“悦”，高兴。句意：秦伯很高兴。 C.没有通假字。句意：敌军侵犯我们行列阵地。 D.“反”，通“返”，回还，返回。句意：将士们啊一去永不回还。 故选C。 14．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．列坐其次（旁边） B．虽无丝竹管弦之盛（热闹） C．夫人之相与，俯仰一世（交往） D．所以游目骋怀（奔驰） 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：排列坐在曲水旁边。 B.正确。句意：虽然没有演奏音乐的盛况。 C.正确。句意：人与人相互交往，很快便度过一生。 D.“奔驰”错误。“骋”，开畅、舒展。句意：纵目四望，开阔心胸。 故选D。 15．下列句中加点词的古今意义相同的一项是（   ） A．沛公居山东时。 B．将军战河北，臣战河南。 C．备他盗之出入与非常也。 D．日夜望将军至，岂敢反乎！ 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“山东”：古义，崤山以东。／今义，山东省。句意：沛公在崤山以东的时候。 B.“河北”“河南”：古义，黄河以北，黄河以南。／今义，河北省，河南省。句意：将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。 C.“非常”：古义，意外的变故。／今义，十分，极。句意：是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 D.古今同义。白天与黑夜。泛指全天。句意：日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！ 故选D。 16．下列各句中加点词的解释，错误的一项是（   ） A．门衰祚薄，晚有儿息。（福气） B．茕茕孑立，形影相吊。（安慰） C．寻蒙国恩，除臣洗马。（授予官职） D．猥以微贱，当侍东宫。（应当） 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.正确。句意：‌门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子‌。‌ B.正确。句意：孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。 C.正确。句意：不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。 D.“应当”错误。“当”，任，充当。句意：我这样卑微低贱的人，担任侍奉太子的职务。 故选D。 17．下列句中加点字的活用现象不同于其他三项的是（   ） A．大江东去 B．遂命酒，使快弹数曲 C．力叮不释 D．上食埃土，下饮黄泉 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“东”，名词活用作状语，向东。句意：江水滔滔向东流入海。 B.“酒”，名词活用为动词，摆酒席。句意：于是令人去布置酒席饮酒，让（她）快弹几首曲子。 C.“力”，名词活用作状语，用力地。句意：用力叮着不不放。 D.“上”，名词活用作状语，向上。句意：向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水。 故选B。 18．下列句子中，不含通假字的一项是（   ） A．赢粮而景从 B．小人所腓 C．虫跃去尺有咫 D．旦日不可不蚤自来谢项王 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“景”，通“影”，名词作状语，像影子一样。句意：担着粮食像影子一样地跟从（他）。 B.没有通假字。句意：士兵们靠它（战车）遮蔽身体。 C.“有”，通“又”。句意：蟋蟀一跳有一尺多远。 D.“蚤”，通“早”。句意：明天不能不早些亲自来向项王谢罪。 故选B。 19．下列句子中不含通假字的一项是（   ） A．张良出，要项伯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也 D．请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“要”，通“邀”，邀请。句意：张良出去，邀请项伯。 B.“蚤”，通“早”，早早。句意：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。 C.“距”，通“拒”，把守。“内”，通“纳”，接纳。句意：把守住函谷关，不要让诸侯进来，就可以全部占领秦国的土地而称王了。 D.无通假字。句意：请（您）去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。 故选D。 20．下列各句中“因”的用法与其他三项不同的是（   ） A．不如因而厚遇之 B．因利乘便，宰割天下 C．因之以饥馑 D．因宾客至蔺相如门谢罪 【答案】C 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.介词，趁着，趁此。句意：不如趁此好好款待他。 B.介词，趁着。句意：（秦国）趁着有利的形势，割取天下的土地。 C.动词，接续。句意：接着又有饥荒。 D.介词，通过，经由。句意：通过宾客引到蔺相如家去赔罪。 故选C。 21．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．分裂山河 B．加之以师旅 C．不然，籍何以至此 D．凌万顷之茫然 【答案】C 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“分裂”，古义，划分。/今义，裂开，使整体分开。句意：重新划分山河的区域。 B.“师旅”，古义，军队。/今义，军队的编制单位。句意：加上外国军队的侵犯。 C.“不然”，古今同义，不是这样。句意：如果不是这样，我怎么会到这个地步呢？ D.“茫然”，古义，旷远的样子。/今义‌，完全不知道的样子，失意的样子。句意：越过浩瀚无垠的茫茫江面。 故选C。 22．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．击空明兮溯流光 B．大王必欲急臣 C．抑本其成败之迹 D．师不必贤于弟子 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“空明”，形容词活用作名词，月光下的清波。句意：划破月光下的清波啊逆流而上。 B.“急”，形容词活用作使动用法，使……急，逼迫。句意：大王一定要逼迫我。 C.“本”，名词活用作动词，推究。句意：抑或推究他成功失败的事迹。 D.无词类活用现象。句意：老师不一定比弟子贤能。 故选D。 23．下列各句，没有使用通假字的是（   ） A．拔剑切而啗之 B．公之视廉将军孰与秦王 C．肉袒伏斧质请罪 D．技经肯綮之未尝 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“啗”，通“啖”，吃。句意：（樊哙）拔出剑切下（生猪腿的肉）吃起来。 B.无通假字。句意：你们看廉将军与秦王相比，谁更厉害？ C.“质”，通“锧”，刑具。句意：赤身伏在斧质上来请罪。 D.“技”，通“枝”，支脉。句意：脉络相连、筋骨聚结的地方，都不曾用刀去碰过。 故选B。 24．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣以为布衣之交尚不相欺 B．于是，相如前进缶 C．臣所以去亲戚而事君者 D．宣言曰：“我见相如，必辱之。” 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“布衣之交”，古今同义，平民百姓之间的交往。句意：句意：我认为平民之间的交往尚且不相互欺骗。 B.“前进”：古义，上前进献；／今义，向前行进。句意：在这时相如走上前进献缶。 C.“亲戚”：古义，指父母兄弟；／今义，指与自己有血缘或婚姻关系的人。句意：我们离开亲人侍奉您的原因。 D.“宣言”：古义，指扬言，到处说；／今义，指国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。句意：并且扬言说：“我遇见蔺相如，一定要羞辱他一番。” 故选A。 25．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．忧劳可以兴国 B．且庸人尚羞之 C．毕礼而归之 D．公为我献之 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“兴”，使动用法，使……兴盛。句意：忧虑辛劳可以使国家兴盛。 B.“羞”，意动用法，以……为羞。句意：况且平庸的人尚且对这种情况感到羞耻。 C.“归”，使动用法，使……回去。句意：举行完廷见的外交大礼然后送他回国。 D.无词类活用现象。句意：你替我把它们献上吧。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 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