1.3 地球的运动 第1课时 地球的自转 同步练-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第1课时　地球的自转 @A 新知导学 1. 地球自转的基本特征 旋转中心 方向 周期 地轴 从北极上空俯视，地球自转方向呈 时针；从南极上空俯视，地球自转方向呈 时针。（口诀：北逆南顺） 2. 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替现象：图中①②③三地中，正值白昼的是 地，正值黑夜的是 地，位于晨昏线上的是 地。 （2）时间的差异：经度不同的地方，时间是不同的。图中①②③三地中，最先迎来日落的是 地。 （3）日月星辰的东升西落。 @B 达标诊断 　　在科幻电影《流浪地球》中，人类在地球赤道装备多台行星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自转。据此完成1～2题。 1. 地球自转的方向是（　 　） A.自西向东　 B.自东向西 C.自北向南　 D.自南向北 2. 假设地球停止自转，地球上依然存在的现象是（　 　） A.昼夜现象 B.太阳以24小时为周期的东升西落 C.人们“日出而作，日落而息” D.福建清晨时新疆为正午 3. 下面四幅图中，地球自转方向正确的是（　 　） A. B. C. D. 4. 读畅畅和姨妈互致问候图，下列叙述正确的是（　 　） A.此时畅畅应该在向姨妈问候“晚上好” B.两地时间的差异是由地球公转运动造成的 C.两地时间的差异是由太阳绕地球运动造成的 D.两地时间的差异是由地球自东向西自转造成的 （2024·江苏宿迁中考）地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此完成5～7题。 5. 下列是同学们经过反复调整制作好的地球仪，正确的是（　 　） A. B. C. D. 6. 用制作好的地球仪演示地球自转运动时，正确的操作是（　 　） A.地轴方向始终指向北极星附近 B.从北极上空看，顺时针拨动地球仪 C.面对赤道，从右向左拨动地球仪 D.从南极上空看，逆时针拨动地球仪 7. 地球自转产生的现象是（　 　） A.四季变化 B.昼夜交替 C.五带形成 D.昼夜现象 （生活情境·时差）暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆时，他发现大堂墙面上有四个城市的钟表，但显示的时间不一样。读图，完成8～9题。 8. 造成四个城市时间差异的原因是（　 　） A.地球公转 B.地球自转 C.地壳运动 D.生活习惯 9. 北京和东京的时间差异小，这是因为两地（　 　） A.经度相差小 B.纬度相差小 C.文化差异小 D.经济差距小 @C综合探究 10. 读地球上的昼夜示意图，完成下列问题。 （1）由于地球不发光也不透明，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是 ，未被太阳照亮的半球是 。由于地球不停地自转，便产生了 （填“昼夜交替”或“四季变换”）的现象。 （2）地球自转一周所需时间是 天，自转的方向是 ，从北极上空看呈 （填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （3）在图中，同一纬线上的甲、乙、丙、丁四地，刚好日出的是 地，正处于中午时分的是 地。 11. （地理实践力·地球的自转）下图示意地球自转模拟实验。读图，完成下列问题。 【实验准备】 （1）将地球仪平放在桌面上，地轴顶端应指向 方向。 （2）电灯代表的是 ，用于模拟地球的主要光源。 【实验观察】 （3）地球是一个不发光、不透明的球体，在光源照射下，明、暗两部分分别代表 。 （4）自西向东拨动地球仪，从北极上空看是逆时针旋转，此时甲地正处于 （填“日出”或“日落”）前后。 【实验假设】 （5）如果地球自东向西转，太阳将从 （填方向）升起。 【实验结论】 （6）地球自转产生的地理现象有哪些？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第1课时　地球的自转 @A 新知导学 1. 地球自转的基本特征 旋转中心 方向 周期 地轴 　自西向东　 　一天　 从北极上空俯视，地球自转方向呈　逆　时针；从南极上空俯视，地球自转方向呈　顺　时针。（口诀：北逆南顺） 2. 地球自转产生的地理现象 （1）昼夜交替现象：图中①②③三地中，正值白昼的是　②　地，正值黑夜的是　①　地，位于晨昏线上的是　③　地。 （2）时间的差异：经度不同的地方，时间是不同的。图中①②③三地中，最先迎来日落的是　②　地。 （3）日月星辰的东升西落。 @B 达标诊断 　　在科幻电影《流浪地球》中，人类在地球赤道装备多台行星发动机，用反向于地球自转的推力，逐步迫使地球停止自转。据此完成1～2题。 1. 地球自转的方向是（　A　） A.自西向东　 B.自东向西 C.自北向南　 D.自南向北 2. 假设地球停止自转，地球上依然存在的现象是（　A　） A.昼夜现象 B.太阳以24小时为周期的东升西落 C.人们“日出而作，日落而息” D.福建清晨时新疆为正午 3. 下面四幅图中，地球自转方向正确的是（　B　） A. B. C. D. 4. 读畅畅和姨妈互致问候图，下列叙述正确的是（　A　） A.此时畅畅应该在向姨妈问候“晚上好” B.两地时间的差异是由地球公转运动造成的 C.两地时间的差异是由太阳绕地球运动造成的 D.两地时间的差异是由地球自东向西自转造成的 （2024·江苏宿迁中考）地理学习离不开实践。某地理兴趣小组尝试利用乒乓球和铁丝制作地球仪并演示地球自转。据此完成5～7题。 5. 下列是同学们经过反复调整制作好的地球仪，正确的是（　D　） A. B. C. D. 6. 用制作好的地球仪演示地球自转运动时，正确的操作是（　A　） A.地轴方向始终指向北极星附近 B.从北极上空看，顺时针拨动地球仪 C.面对赤道，从右向左拨动地球仪 D.从南极上空看，逆时针拨动地球仪 7. 地球自转产生的现象是（　B　） A.四季变化 B.昼夜交替 C.五带形成 D.昼夜现象 （生活情境·时差）暑期，小杰开启了北京之行。入住宾馆时，他发现大堂墙面上有四个城市的钟表，但显示的时间不一样。读图，完成8～9题。 8. 造成四个城市时间差异的原因是（　B　） A.地球公转 B.地球自转 C.地壳运动 D.生活习惯 9. 北京和东京的时间差异小，这是因为两地（　A　） A.经度相差小 B.纬度相差小 C.文化差异小 D.经济差距小 @C综合探究 10. 读地球上的昼夜示意图，完成下列问题。 （1）由于地球不发光也不透明，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是　昼半球　，未被太阳照亮的半球是　夜半球　。由于地球不停地自转，便产生了　昼夜交替　（填“昼夜交替”或“四季变换”）的现象。 （2）地球自转一周所需时间是　1　天，自转的方向是　自西向东　，从北极上空看呈　逆时针　（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动。 （3）在图中，同一纬线上的甲、乙、丙、丁四地，刚好日出的是　丙　地，正处于中午时分的是　甲　地。 11. （地理实践力·地球的自转）下图示意地球自转模拟实验。读图，完成下列问题。 【实验准备】 （1）将地球仪平放在桌面上，地轴顶端应指向　正北　方向。 （2）电灯代表的是　太阳　，用于模拟地球的主要光源。 【实验观察】 （3）地球是一个不发光、不透明的球体，在光源照射下，明、暗两部分分别代表　昼半球、夜半球　。 （4）自西向东拨动地球仪，从北极上空看是逆时针旋转，此时甲地正处于　日落　（填“日出”或“日落”）前后。 【实验假设】 （5）如果地球自东向西转，太阳将从　西方　（填方向）升起。 【实验结论】 （6）地球自转产生的地理现象有哪些？ 昼夜交替；时间的差异等。 学科网（北京）股份有限公司 $$