9.1 日益完善的法律体系 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律为我们护航-日益完善的法律体系 了解法律的本质，明确我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 知道中国特色社会主义法律体系的构成，包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等主要法律部门。 理解不断完善中国特色社会主义法律体系的重要意义以及我国当前在重要领域的立法推进情况。 （一）教学重点 法律的本质，即法律是统治阶级意志的体现，我国法律体现人民意志，维护人民利益。 中国特色社会主义法律体系的构成，各主要法律部门的功能和作用。 不断完善中国特色社会主义法律体系的重要意义。 （二）教学难点 理解法律体系中各法律部门之间的内在联系和协同作用，形成对法律体系的整体认知。 认识到法律体系需要随着社会发展不断完善，以及如何从自身出发，为法律体系的完善和实施贡献力量。 《日益完善的法律体系》是统编版七年级下册道德与法治第九课《法律为我们护航》第一框的内容。本框聚焦于法律体系这一核心概念，从法律的本质出发，阐述了我国法律体系的性质，进而详细介绍中国特色社会主义法律体系的构成，包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门。这些内容层层递进，旨在帮助学生构建起对我国法律体系的基本认知框架。 教材通过展示改革开放以来特别是党的十八大以来我国在各领域的立法成就，让学生直观感受到法律体系与国家发展、社会进步以及人民生活的紧密联系。同时，强调随着社会生活的不断发展变化，法律体系也需要持续完善，并介绍了我国当前在重要领域的立法推进情况，如国家安全、科技创新、公共卫生等。这种编排既注重理论知识的系统性，又紧密贴合社会实际，有助于学生理解抽象的法律概念，增强法治意识。 七年级学生正处于身心快速发展的时期，他们对周围世界充满好奇，开始关注社会现象，具备一定的独立思考能力和判断能力，也初步具备主动观察和参与社会生活的意愿和能力。在日常生活中，他们已经接触到一些简单的法律知识，如交通规则、消费者权益保护等，但这些知识往往比较零散，缺乏系统性。 在学习本框内容时，学生虽然对法律体系有一定的感性认识，但对于法律的本质、法律体系的深层逻辑以及不同法律部门的功能区分等方面，理解较为肤浅，甚至可能存在认识上的偏差。例如，有的学生认为法律只是用来约束人的，与自己的生活关系不大；有的学生难以理解不同法律在社会运行中的协同作用。因此，在教学过程中，教师需要从学生已有的生活经验和认知基础出发，通过生动有趣、贴近生活的教学方式，引导学生深入探究法律体系的相关知识，纠正错误认知，构建起系统的法律知识体系，培养学生的法治思维和意识。 教学环节一 新课导入 （一）导入新课（5 分钟） 教师活动：同学们，在我们的日常生活中，法律无处不在。大家看，马路上车辆行人遵守交通规则，这背后是交通法律法规在起作用；我们去商场购物，消费者权益受到保护，这离不开相关的消费法律。那大家有没有想过，这些各种各样的法律是如何组成一个体系，共同保障我们的生活呢？今天，就让我们一起走进 “日益完善的法律体系”。 多媒体展示一些日常生活中的法律场景图片，如交通路口车辆有序通行、消费者维权、法庭审判等。 学生活动：观察图片，思考老师提出的问题，结合自身生活经验，分享自己对法律在生活中作用的认识。 设计意图：通过展示贴近学生生活的法律场景，引发学生对法律的关注和兴趣，从学生熟悉的生活现象引入抽象的法律体系概念，降低学习难度，激发学生的学习积极性。 教学环节二 教学过程 （二）新课讲授（30 分钟） 法律的本质（8 分钟） 教师活动：首先，我们来探讨一下法律的本质。在人类社会发展的不同阶段，法律有着不同的表现形式。在奴隶制社会，法律主要是为了维护奴隶主阶级的利益，比如夏朝的 “禹刑”，它的作用很大程度上是镇压奴隶的反抗，维护奴隶主的统治秩序。到了封建社会，法律则是为地主阶级服务，保障他们的土地所有权和特权。资本主义社会的法律，强调保护私有财产，实质上是维护资产阶级的利益。那么，在我们社会主义国家，法律又体现谁的意志呢？我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。所以，我国的法律体现的是广大人民的根本利益和共同意志。这是我国法律与以往社会法律的本质区别。 展示不同社会形态下法律相关的资料，如奴隶制社会法律对奴隶的严苛规定、资本主义社会法律对资本家财产保护的条款等，引导学生分析法律背后的阶级利益导向。 学生活动：阅读资料，分析讨论不同社会形态下法律的特点和维护的阶级利益，对比得出我国法律体现人民意志的结论。 设计意图：通过对不同社会形态下法律本质的分析对比，帮助学生直观理解法律是统治阶级意志的体现这一抽象概念，进而明确我国法律的性质，增强学生对我国社会主义法律的认同感。 中国特色社会主义法律体系的构成（12 分钟） 教师活动：了解了法律的本质，接下来我们看看我国的法律体系。经过长期的发展，我国立足国情和实际需要，形成并不断完善了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法是我国的根本大法，它具有最高的法律效力，其他法律都是依据宪法制定的，不得与宪法相抵触。 除了宪法，我国的法律体系还包括许多不同的法律部门，它们各自发挥着独特的作用。比如行政法，它主要规范国家行政机关的行政行为，保障公民的合法权益。像我们在日常生活中，如果对政府部门的某项行政决定不服，可以依据行政法的相关规定进行申诉。经济法，它调整国家宏观经济管理和市场经济活动中发生的各种经济关系。例如，国家为了维护市场公平竞争，制定了反垄断法，防止企业垄断市场，损害消费者利益。社会法，主要保障公民在社会生活中的基本权利，像劳动法保障劳动者的权益，社会保险法为人们提供基本的社会保障。刑法，规定犯罪和刑罚，维护社会秩序和公共安全。当有人实施了严重危害社会的行为，如盗窃、抢劫等，就会依据刑法进行惩处。诉讼与非诉讼程序法，规定了解决纠纷的程序和方式，保障公民在遇到纠纷时能够通过合法途径维护自己的权益。比如我们常见的民事诉讼，就是通过诉讼程序解决民事纠纷。 多媒体展示中国特色社会主义法律体系的构成框架图，结合具体案例，对各法律部门进行详细讲解。 学生活动：认真聆听老师讲解，观看图片，结合案例思考不同法律部门的功能和适用范围，参与课堂互动，回答老师提出的问题。 设计意图：通过对中国特色社会主义法律体系构成的详细讲解，结合生动案例，帮助学生了解各法律部门的作用，构建起对我国法律体系的基本认知结构，提高学生对法律体系的理解和认识。 不断完善中国特色社会主义法律体系（10 分钟） 教师活动：社会生活是不断发展变化的，法律体系也需要与时俱进，不断完善。大家看，随着科技的飞速发展，人工智能、大数据等新兴领域不断涌现，在带来巨大机遇的同时，也产生了一些新的问题，比如 AI 换脸、个人信息泄露等。这就需要我们制定相应的法律来规范这些领域的发展，保障人民的合法权益。我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 展示关于新兴领域法律问题的新闻报道，如 AI 滥用导致侵权的案例，引导学生讨论这些问题产生的原因以及法律在解决这些问题中的作用。 学生活动：观看新闻报道，结合生活实际，讨论新兴领域出现的法律问题，思考法律完善的必要性和重要性，积极发表自己的看法。 设计意图：通过分析新兴领域的法律问题，让学生直观感受到法律体系需要不断完善以适应社会发展的需求，理解完善法律体系对国家和社会发展的重要意义，培养学生关注社会热点、运用法律思维分析问题的能力。 （三）课堂小结（5 分钟） 教师活动：同学们，让我们一起回顾一下今天所学的主要内容。首先，我们知道了法律是统治阶级意志的体现，在我国，法律体现广大人民的根本利益和共同意志。接着，了解了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的构成，包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门，它们各自发挥着重要作用，共同保障社会的有序运行。最后，我们明白了社会生活在不断发展，法律体系也需要不断完善，我国正在积极推进各领域的立法工作，以适应国家治理和人民生活的需要。那大家能说一说，我们在日常生活中应该如何对待法律吗？ 引导学生回顾本节课重点知识，提问学生对日常生活中如何对待法律的看法。 学生活动：跟随老师的引导，回顾知识点，积极回答问题，总结自己在本节课中的收获和体会。 设计意图：通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的知识脉络，强化重点知识记忆，引导学生将所学法律知识与日常生活联系起来，培养学生运用法律知识指导生活实践的意识。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$