学易金卷：九年级化学上学期第一次月考（北京专用，人教版2024）

2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B A B D B C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B D C A D D B C A 二、填空题 21．（5分，每空1分） (1)氮氧化物或挥发性有机物与氧气 (2)D (3)分子构成不同 (4)AC (5)提倡少开私家车（合理即可） 22．（5分，每空1分） D F B E Mg+O2 MgO 23．（11分，每空1分） (1) 分液漏斗 试管 (2) 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 大 C 将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满 (3)D (4) 白 冷却后向集气瓶加入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则木炭与氧气发生了化学反应 24．（7分，除标注外，每空1分） (1)用热毛巾捂住集气瓶 (2) (3) 110 压强逐渐增加至于大气压相同（2分） (4)吸收五氧化二磷防止污染空气 (5)CD 25．（12分，每空2分） 质量 化学性质 H2O2 H2O+O2 探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好（合理即可） 在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好 B 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026 学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B 铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共 5 个小题，共 40 分。 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 21．（5 分） （1） （2） （3） （4） （5） 22．（5 分） （1） （2） （3） （4） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（11 分） （1） （2） （3） （4） 24．（7 分） （1） （2） （3） （4） （5） 25．（12 分） （1） （2） （3） （4） （5） 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元、第二单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是 A．诺贝尔 B．门捷列夫 C．卡文迪许 D．拉瓦锡 【答案】D 【详解】A、诺贝尔在炸药研究方面有突出贡献，不符题意，故选项错误； B、门捷列夫发现元素周期律并编制了元素周期表，故选项错误； C、卡文迪许在热学理论、计温学、气象学、大地磁学等方面都有研究。在物理学上他最主要的成就是通过扭秤实验验证了牛顿的万有引力定律，确定了引力常数和地球平均密度，故选项错误； D、拉瓦锡用定量的方法研究了空气成分，首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确； 故选D。 2．空气中氮气的体积分数约为 A．21% B．0.94% C．0.03% D．78% 【答案】D 【详解】空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，故选D。 3．下列属于纯净物的是 A．二氧化碳 B．糖水 C．空气 D．海水 【答案】A 【分析】宏观上看，纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成；微观上，纯净物由一种分子构成，混合物由多种分子构成；纯净物可以写出化学式，混合物没有化学式。 【详解】A、二氧化碳只由二氧化碳分子构成，能写出化学式，所以是纯净物，故选项正确； B、糖水中含有蔗糖、水两种物质，属于混合物，故选项错误； C、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故选项错误； D、海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，故选项错误； 故选A。 4．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（　　） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、铁锅生锈 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 【答案】B 【详解】A、水受热沸腾的过程没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化． B、剩饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；铁锅生锈能生成新物质铁锈，属于化学变化． C、汽油挥发的过程没有新物质生成，属于物理变化；动物的呼吸作用程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化． D、玻璃破碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；西瓜榨成汁的过程没有新物质生成，属于物理变化． 故选B 5．下列物质的变化属于物理变化的是 A．酒精挥发 B．硫燃烧 C．呼吸作用 D．铁生锈 【答案】A 【详解】A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 B、硫燃烧生成二氧化硫，属于化学变化。 C、呼吸作用有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。 D、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。 综上所述：选择A。 6．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 【答案】B 【详解】A、液氮用于冷冻麻醉，是因为液氮汽化吸热，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故A错误； B、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，故B正确； C、金属铜用于制作导线，是因为铜具有良好的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故C错误； D、工业上分离液态空气制取氧气，是利用氧气和氮气的沸点不同进行分离，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故D错误； 故选：B。 7．下列物质的性质，属于物理性质的是 A．木炭的稳定性 B．一氧化碳的还原性 C．酒精的可燃性 D．浓盐酸的挥发性 【答案】D 【详解】分析：物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，若发生了化学变化，则表现的是化学性质． 解答：解：A、木炭的稳定性要在化学变化中才能表现出来，故A错误． B、一氧化碳的还原性要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故B错误． C、酒精的可燃性要在化学变化中才能表现出来，属于化学性质，故C错误． D、浓盐酸的挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D正确． 故选D． 8．下列实验操作不正确的是 A．读出液体体积 B．闻气体气味 C．加热液体 D．检查气密性 【答案】B 【详解】A、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保存水平，图中操作正确，不符合题意； B、闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔中，不能凑到瓶口去闻，符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，不符合题意； D、检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 9．下列变化属于分解反应的是 A．蒸发液态空气，得到氮气和氧气 B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水 C．过氧化氢制氧气 D．汞和氧气反应生成氧化汞 【答案】C 【详解】A、蒸发液态空气是利用氮气和氧气的沸点不同，将它们进行分离，属于物理变化，该选项不符合题意； B、蜡烛燃烧消耗氧气，生成二氧化碳和水，该反应的反应物和生成物均有两种，不属于分解反应，该选项不符合题意； C、过氧化氢分解为氧气和水，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项符合题意； D、汞和氧气的反应属于多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项不符合题意。 故选C。 10．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 【答案】D 【详解】A、二氧化锰是氯酸钾分解制取氧气和过氧化氢分解制取氧气的催化剂，但不是任何反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰不是催化剂，不符合题意； B、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，不符合题意； C、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意； D、化学反应前后，催化剂的质量不变，符合题意。 故选D。 11．用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是 A．实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B．由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C．实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D．由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高 【答案】D 【详解】A、实验1说明呼出气体中含有二氧化碳，但不能说明呼出气体全部为二氧化碳，错误； B、实验1检验的是二氧化碳，不能说明呼出气体与吸入空气中氧气含量的多少，错误； C、实验2中现象可证明呼出气体中氧气含量较少，不能说明是否含有二氧化碳，错误； D、实验2现象可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高，因为燃着的木条在呼出气体中先熄灭，正确。 故选D。 12．下列仪器不能加热的是 A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿 【答案】B 【详解】A、试管可以直接加热，不符合题意； B、量筒只能量取液体，不能加热，符合题意； C、燃烧匙可以直接加热，不符合题意； D、蒸发皿可以直接加热，不符合题意。 故选B。 13．下列实验现象的描述中，正确的是 A．红磷在氧气中燃烧冒出大量白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧可产生有刺激性气味的气体 【答案】D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误； B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误； C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误； D、硫在空气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。 故选D。 14．下列说法中正确的是 A．石蜡燃烧生成水和二氧化碳是分解反应 B．夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关 C．氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的 D．在剧烈燃烧和缓慢氧化的过程中，都有发光放热的现象 【答案】C 【详解】A、石蜡燃烧生成水和二氧化碳该反应是由两种物质生成两种物质的反应，不属于分解反应，错误 B、夏天食物容易腐烂是因为气温高，缓慢氧化进行的快，与氧气性质有关，错误； C、氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的，正确； D、缓慢氧化的过程中，没有有发光的现象，例如食物的腐败，错误。 故选：C。 15．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中 C．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液 D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克 【答案】A 【详解】A. 少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，使酒精与空气隔绝，达到灭火的目的，正确；B. 用镊子小心的将块状固体放入水平放置的试管口，然后将试管慢慢地竖立起来，错误；C. 用10mL量筒量取9.5mLNaCl溶液，错误；D. 用托盘天平称量固体的质量，一般精确到0.1g，错误。故选A。 16．下列各选项中，物质的分类全部正确的是（　　） 选项 单质 氧化物 化合物 混合物 A 镁铝合金 五氧化二磷 蒸馏水 空气 B 水银 水 酒精 冰水混合物 C 矿泉水 干冰 氧化铜 生理盐水 D 铜 二氧化碳 氨气 煤 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、合金属于混合物，镁铝合金是混合物，错误； B、冰水混合物是同一种物质，故不是混合物，错误； C、矿泉水含有水和可溶性物质，属于混合物，错误； D、铜属于金属单质，二氧化碳含有两种元素一种为氧元素的化合物属于氧化物，氨气两种元素组成的化合物，煤是混合物，正确； 故选D。 17．加热试管，会引起试管破裂的操作是（　　） A．加热时试管先均匀受热 B．加热固体时试管口略向下倾斜 C．用外焰加热试管 D．加热后的试管立即用水冲洗 【答案】D 【详解】A、加热时试管先均匀受热可防止试管受热不均炸裂。错误。 B、加热固体时试管口略向下倾斜，可防止冷凝水倒流回试管底部使试管炸裂。错误。 C、用外焰加热试管，可防止试管受热不均炸裂。错误。 D、加热后的试管立即用水冲洗，试管会因突然遇冷而炸裂，正确。 故选D。 18．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集的是 A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气大 【答案】B 【详解】气体能用排水法收集，说明该气体不易溶于水或难溶于水；气体能用向下排空气法收集，说明该气体密度比空气的密度小，所以这种气体既不易溶于水或难溶于水，密度又比空气的密度小。 故选：B。 19．下列实验目的与实验操作一致的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 收集较纯净的氧气 导管口有气泡冒出时，立即收集 C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的木条去点燃白烟 D 测定空气中氧气含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、氧气验满要将带火星的木条放在集气瓶口，选项A不正确； B、待气泡连续均匀冒出再收集，否则收集到的气体不纯，选项B不正确； C、蜡烛燃烧后的白烟是蜡烛固体颗粒悬浮在空气中形成的，可以用燃着的火柴去点白烟，检验是否具有可燃性，选项C正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳，虽然氧气被消耗，但生成了二氧化碳，瓶内压强变化不大，不能测量空气中氧气的含量，选项D不正确。 故选C。 20．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是 A．汞会倒吸入曲颈甑中 B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热 C．汞的用量可能会影响实验结果 D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量 【答案】A 【详解】A．实验结束后，温度冷却至室温，钟罩内的液面会上升，但是汞不会倒吸入曲颈甑中，故错误； B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热，故正确； C．测定空气中氧气的含量所需的汞必须足量，否则会导致测定结果偏小，故正确； D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量，否则会导致测定结果偏小，故正确。 故选A。 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（5分）阅读下面科普短文。 与“张牙舞爪”的雾霾相比，臭氧污染“隐藏”在万里晴空中，已成为夏季众多城市的大气环境污染元凶。 2019 年 3 月 29 日，中国环境科学学会臭氧污染控制专业委员会成立。该领域的众多知名专家学者共同探讨大气臭氧污染防控的方向和路径。 臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可它为何又是危害环境的污染物？ 地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过 180 微克/立方米的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加 100 微克，人的呼吸功能就会减弱 3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。 地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等； 挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油、炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。 自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测 6 种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地臭氧、NO、NO2、NOx 昼间12小时均值变化规律。 我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。 依据文章内容回答下列问题： (1)地表空气中的臭氧是由 生成的。 (2)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。 A．8：00~10：00 B．10：00~12：00 C．12：00~14：00 D．14：00~16：00 (3)从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因 不同。 (4)下列说法错误的是 (填序号)。 A．臭氧是一种无色无味气体 B．臭氧层具有吸收紫外线的作用 C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响 (5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议 。 【答案】（5分，每空1分）(1)氮氧化物或挥发性有机物与氧气 (2)D (3)分子构成不同 (4)AC (5)提倡少开私家车（合理即可） 【详解】（1）地表空气中的臭氧是由氮氧化物或挥发性有机物和氧气转化生成的，故填：氮氧化物或挥发性有机物； （2）由图像中的数据可知，臭氧污染最严重的时间段是D； （3）分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，由于分子构成不同，所以化学性质不同，故填：分子构成不同； （4）A、臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，选项A不正确； B、臭氧层对人类有保护作用，例如能吸收99%以上的太阳紫外线，选项B正确； C、晴朗的夏天，更有可能形成臭氧污染，如强烈的阳光照射会加速这一化学反应，因此地表空气中臭氧的含量与天气阴晴有关，选项C不正确； D、空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%，因此空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响，选项D正确。 故选AC. （5）为了减少臭氧污染，生活中可行的是绿色出行，提倡少开私家车，故填：提倡少开私家车（合理即可）。 22．（5分）请根据提供的仪器，回答下列问题： （1）用于收集或储存少量气体的仪器是 （填字母序号） （2）加热时需垫上石棉网的仪器是 （填字母序号） （3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热。 （4）做“镁条在空气中燃烧”实验时夹持镁条需要用到的仪器是 （填仪器名称），镁条燃烧的符号表达式 。 【答案】（5分，每空1分） D F B E Mg+O2 MgO 【详解】(1)用于收集或储存少量气体的仪器是集气瓶D； (2)加热时需垫上石棉网的仪器是大底玻璃仪器锥形瓶F； (3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在蒸发皿B中加热； (4) 做“镁条在空气中燃烧”实验时夹持镁条需要用到的仪器是坩埚钳E，镁和氧气点燃生成氧化镁，Mg+O2 MgO。 23．（11分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1)写出图A－E中有标号仪器的名称：a b (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为 ，符号表达式为 。可选用的发生装置为 (填序号，下同)，因为氧气的密度比空气 ，所以选择 装置收集，用此装置收集氧气，验满方法是 。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的是①将药品装入大试管 ②预热试管，对准药品加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出 A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．③①②④⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放热，发 光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是 。 【答案】（11分，每空1分）(1) 分液漏斗 试管 (2) 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 大 C 将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满 (3)D (4) 白 冷却后向集气瓶加入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则木炭与氧气发生了化学反应 【详解】（1）标号a仪器的名称：分液漏斗；标号b仪器的名称：试管； （2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，可选用的发生装置为A，因为氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以选择C装置收集，用此装置收集氧气，氧气具有助燃性，能使带水星木条复燃，验满方法是将带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满； （3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，正确的操作步骤是：③连接仪器，检查装置的气密性→①将药品装入大试管→ ②预热试管，对准药品加热→④用排水法收集氧气→⑥将导管从水槽中取出→⑤熄灭酒精灯 。故选：D； （4）用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放热，发白光。若木炭与氧气发生了化学反应，则有新物质生成，木炭与在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是冷却后向集气瓶倒入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，则木炭与氧气发生了化学反应。 24．（7分）实验小组同学用石图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350mL，实验时先在集气瓶中加入50mL水。 (1)装置连接好后，将导管的另—端伸入水中， （填操作），若水中的导管口冒气泡，则装置气密性良好。 (2)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧°红磷燃烧的符号表达式为 。 (3)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为 mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为 。 (4)集气瓶中水的作用 。 (5)下列有关该实验的说法中，正确的是 （填字母序号）。 A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C．该实验可以说明氮气难溶于水 D．该实验可以说明空气是混合物 【答案】（7分，除标注外，每空1分）(1)用热毛巾捂住集气瓶 (2) (3) 110 压强逐渐增加至于大气压相同（2分） (4)吸收五氧化二磷防止污染空气 (5)CD 【详解】（1）装置连接好后要检查装置气密性，操作是将导管的另—端伸入水中，用热毛巾捂住集气瓶，若水中的导管口冒气泡，则装置气密性良好。 （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为。 （3）氧气约占空气体积的。进入集气瓶中水的体积与氧气的体积相同。所以最终集气瓶中水的体积约为。 燃烧消耗氧气，所以装置内气压减少，打开弹簧夹后，水被压入，当内外压强相同水不再进入集气瓶。所以集气瓶内压强逐渐增加至于大气压相同。 （4）集气瓶中水的作用是吸收五氧化二磷防止污染空气。 （5）A、实验过程中需要用弹簧夹夹住橡胶管，避免气体受热膨胀从导管逸出。错误。 B、因为木炭燃烧生成气体，无法形成准确的压强差，所以不能换成木炭。错误。 C、水补满消耗氧气的体积后就不再进入，说明氮气难溶于水。正确。 D、该实验可以说明空气中含有氧气和其他气体。是混合物。正确。 故选CD。 25．（12分） 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式 。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是 。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。 A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 【答案】 （12分，每空2分） 质量 化学性质 H2O2 H2O+O2 探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好（合理即可） 在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好 B 【详解】（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂； （2）氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气，反应的符号表达式：H2O2 H2O+O2； （3）实验中的变量仅为催化剂的种类，设计实验Ⅳ的目的是探究氧化铁和二氧化锰哪个催化效果好； （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可以得到的结论是在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铁好； （5）A、MnO2不只能作为氧化氢溶液分解的催化剂，还可以作其他反应的催化剂，故A错误； B、根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确； C、催化剂不只是加快化学反应的速率，还能减慢化学反应的速率，故C错误； D、用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物，例如二氧化锰是高锰酸钾受热分解制氧气的生成物，故D错误。 故选：B. 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 1 分，共 2 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个小题，共40分。 ( 2 1 ． （ 5 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） 22 ．（ 5 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 ．（ 1 1 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 2 4 ．（ 7 分） （ 1 ） （ 2 ） （3） （ 4 ） （ 5 ） 2 5 ． （ 12 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元、第二单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是 A．诺贝尔 B．门捷列夫 C．卡文迪许 D．拉瓦锡 2．空气中氮气的体积分数约为 A．21% B．0.94% C．0.03% D．78% 3．下列属于纯净物的是 A．二氧化碳 B．糖水 C．空气 D．海水 4．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（　　） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、铁锅生锈 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 5．下列物质的变化属于物理变化的是 A．酒精挥发 B．硫燃烧 C．呼吸作用 D．铁生锈 6．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 7．下列物质的性质，属于物理性质的是 A．木炭的稳定性 B．一氧化碳的还原性 C．酒精的可燃性 D．浓盐酸的挥发性 8．下列实验操作不正确的是 A．读出液体体积 B．闻气体气味 C．加热液体 D．检查气密性 9．下列变化属于分解反应的是 A．蒸发液态空气，得到氮气和氧气 B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水 C．过氧化氢制氧气 D．汞和氧气反应生成氧化汞 10．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 11．用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是 A．实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B．由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C．实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D．由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高 12．下列仪器不能加热的是 A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿 13．下列实验现象的描述中，正确的是 A．红磷在氧气中燃烧冒出大量白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧可产生有刺激性气味的气体 14．下列说法中正确的是 A．石蜡燃烧生成水和二氧化碳是分解反应 B．夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关 C．氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的 D．在剧烈燃烧和缓慢氧化的过程中，都有发光放热的现象 15．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中 C．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液 D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克 16．下列各选项中，物质的分类全部正确的是（　　） 选项 单质 氧化物 化合物 混合物 A 镁铝合金 五氧化二磷 蒸馏水 空气 B 水银 水 酒精 冰水混合物 C 矿泉水 干冰 氧化铜 生理盐水 D 铜 二氧化碳 氨气 煤 A．A B．B C．C D．D 17．加热试管，会引起试管破裂的操作是（　　） A．加热时试管先均匀受热 B．加热固体时试管口略向下倾斜 C．用外焰加热试管 D．加热后的试管立即用水冲洗 18．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集的是 A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气大 19．下列实验目的与实验操作一致的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 收集较纯净的氧气 导管口有气泡冒出时，立即收集 C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的木条去点燃白烟 D 测定空气中氧气含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶 20．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是 A．汞会倒吸入曲颈甑中 B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热 C．汞的用量可能会影响实验结果 D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（5分）阅读下面科普短文。 与“张牙舞爪”的雾霾相比，臭氧污染“隐藏”在万里晴空中，已成为夏季众多城市的大气环境污染元凶。 2019 年 3 月 29 日，中国环境科学学会臭氧污染控制专业委员会成立。该领域的众多知名专家学者共同探讨大气臭氧污染防控的方向和路径。 臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可它为何又是危害环境的污染物？ 地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过 180 微克/立方米的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加 100 微克，人的呼吸功能就会减弱 3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。 地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等； 挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油、炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。 自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测 6 种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地臭氧、NO、NO2、NOx 昼间12小时均值变化规律。 我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。 依据文章内容回答下列问题： (1)地表空气中的臭氧是由 生成的。 (2)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。 A．8：00~10：00 B．10：00~12：00 C．12：00~14：00 D．14：00~16：00 (3)从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因 不同。 (4)下列说法错误的是 (填序号)。 A．臭氧是一种无色无味气体 B．臭氧层具有吸收紫外线的作用 C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响 (5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议 。 22．（5分）请根据提供的仪器，回答下列问题： （1）用于收集或储存少量气体的仪器是 （填字母序号） （2）加热时需垫上石棉网的仪器是 （填字母序号） （3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热。 （4）做“镁条在空气中燃烧”实验时夹持镁条需要用到的仪器是 （填仪器名称），镁条燃烧的符号表达式 。 23．（11分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1)写出图A－E中有标号仪器的名称：a b (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为 ，符号表达式为 。可选用的发生装置为 (填序号，下同)，因为氧气的密度比空气 ，所以选择 装置收集，用此装置收集氧气，验满方法是 。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的是 ①将药品装入大试管 ②预热试管，对准药品加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出 A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．③①②④⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放热，发 光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是 。 24．（7分）实验小组同学用石图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350mL，实验时先在集气瓶中加入50mL水。 (1)装置连接好后，将导管的另—端伸入水中， （填操作），若水中的导管口冒气泡，则装置气密性良好。 (2)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为 。 (3)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为 mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为 。 (4)集气瓶中水的作用 。 (5)下列有关该实验的说法中，正确的是 （填字母序号）。 A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C．该实验可以说明氮气难溶于水 D．该实验可以说明空气是混合物 25．（12分） 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式 。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是 。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。 A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元、第二单元（人教版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．为定量测定空气成分做出重大贡献的科学家是 A．诺贝尔 B．门捷列夫 C．卡文迪许 D．拉瓦锡 2．空气中氮气的体积分数约为 A．21% B．0.94% C．0.03% D．78% 3．下列属于纯净物的是 A．二氧化碳 B．糖水 C．空气 D．海水 4．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（　　） A．水受热沸腾、酒精燃烧 B．剩饭变馊、铁锅生锈 C．汽油挥发、动物的呼吸作用 D．玻璃破碎、西瓜榨成汁 5．下列物质的变化属于物理变化的是 A．酒精挥发 B．硫燃烧 C．呼吸作用 D．铁生锈 6．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 7．下列物质的性质，属于物理性质的是 A．木炭的稳定性 B．一氧化碳的还原性 C．酒精的可燃性 D．浓盐酸的挥发性 8．下列实验操作不正确的是 A．读出液体体积 B．闻气体气味 C．加热液体 D．检查气密性 9．下列变化属于分解反应的是 A．蒸发液态空气，得到氮气和氧气 B．蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水 C．过氧化氢制氧气 D．汞和氧气反应生成氧化汞 10．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 11．用如图实验探究吸入空气和呼出气体的不同。实验2中观察到燃着的木条在呼出气体中先熄灭。下列说法正确的是 A．实验1中现象可说明呼出气体中是否全部为CO2 B．由实验1可推测出呼出气体与吸入空气中O2含量的高低 C．实验2中现象可证明呼出气体中一定含有CO2 D．由实验2可得出结论：空气中的氧气含量比呼出气体中的高 12．下列仪器不能加热的是 A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．蒸发皿 13．下列实验现象的描述中，正确的是 A．红磷在氧气中燃烧冒出大量白色烟雾 B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧可产生有刺激性气味的气体 14．下列说法中正确的是 A．石蜡燃烧生成水和二氧化碳是分解反应 B．夏天食物容易腐烂是因为气温高，与氧气性质无关 C．氧气是无色的，但液氧和固氧都是淡蓝色的 D．在剧烈燃烧和缓慢氧化的过程中，都有发光放热的现象 15．化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是 A．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B．用镊子小心的将块状固体放入垂直的试管中 C．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液 D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00克 16．下列各选项中，物质的分类全部正确的是（　　） 选项 单质 氧化物 化合物 混合物 A 镁铝合金 五氧化二磷 蒸馏水 空气 B 水银 水 酒精 冰水混合物 C 矿泉水 干冰 氧化铜 生理盐水 D 铜 二氧化碳 氨气 煤 A．A B．B C．C D．D 17．加热试管，会引起试管破裂的操作是（　　） A．加热时试管先均匀受热 B．加热固体时试管口略向下倾斜 C．用外焰加热试管 D．加热后的试管立即用水冲洗 18．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集的是 A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气大 D．难溶于水，密度比空气大 19．下列实验目的与实验操作一致的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 收集较纯净的氧气 导管口有气泡冒出时，立即收集 C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的木条去点燃白烟 D 测定空气中氧气含量 用木炭代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶 A．A B．B C．C D．D 20．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图所示。下列分析不合理的是 A．汞会倒吸入曲颈甑中 B．实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热 C．汞的用量可能会影响实验结果 D．反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（5分）阅读下面科普短文。 与“张牙舞爪”的雾霾相比，臭氧污染“隐藏”在万里晴空中，已成为夏季众多城市的大气环境污染元凶。 2019 年 3 月 29 日，中国环境科学学会臭氧污染控制专业委员会成立。该领域的众多知名专家学者共同探讨大气臭氧污染防控的方向和路径。 臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可它为何又是危害环境的污染物？ 地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过 180 微克/立方米的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加 100 微克，人的呼吸功能就会减弱 3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。 地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等； 挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油、炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。 自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测 6 种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地臭氧、NO、NO2、NOx 昼间12小时均值变化规律。 我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。 依据文章内容回答下列问题： (1)地表空气中的臭氧是由 生成的。 (2)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。 A．8：00~10：00 B．10：00~12：00 C．12：00~14：00 D．14：00~16：00 (3)从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因 不同。 (4)下列说法错误的是 (填序号)。 A．臭氧是一种无色无味气体 B．臭氧层具有吸收紫外线的作用 C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响 (5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议 。 22．（5分）请根据提供的仪器，回答下列问题： （1）用于收集或储存少量气体的仪器是 （填字母序号） （2）加热时需垫上石棉网的仪器是 （填字母序号） （3）用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时，应将氯化钠溶液放在 （填仪器名称）中加热。 （4）做“镁条在空气中燃烧”实验时夹持镁条需要用到的仪器是 （填仪器名称），镁条燃烧的符号表达式 。 23．（11分）实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。 (1)写出图A－E中有标号仪器的名称：a b (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式为 ，符号表达式为 。可选用的发生装置为 (填序号，下同)，因为氧气的密度比空气 ，所以选择 装置收集，用此装置收集氧气，验满方法是 。 (3)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列步骤正确的是 ①将药品装入大试管 ②预热试管，对准药品加热 ③连接仪器，检查装置的气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出 A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．③①②④⑤⑥ D．③①②④⑥⑤ (4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是：剧烈燃烧，放热，发 光。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的操作是 。 24．（7分）实验小组同学用石图所示装置进行空气中氧气含量的测定。集气瓶的容积为350mL，实验时先在集气瓶中加入50mL水。 (1)装置连接好后，将导管的另—端伸入水中， （填操作），若水中的导管口冒气泡，则装置气密性良好。 (2)用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。红磷燃烧的符号表达式为 。 (3)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，最终集气瓶中水的体积约为 mL，说明实验成功。打开弹簧夹后集气瓶内压强的变化为 。 (4)集气瓶中水的作用 。 (5)下列有关该实验的说法中，正确的是 （填字母序号）。 A．实验过程中可以不使用弹簧夹 B．燃烧匙中的红磷可以换成木炭 C．该实验可以说明氮气难溶于水 D．该实验可以说明空气是混合物 25．（12分） 教材上"分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 不用写 Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。 不用写 【实验结论】 （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作为过氧化氢分解的催化剂。 （2）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式 。 【实验评价】 （3）设计实验Ⅳ的目的是 。 （4）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】 （5）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。 A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$