学易金卷：九年级化学上学期第一次月考（北京版2024）

2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 参考答案 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D C B D A B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C D B D D D D C 二、填空题 21．（6分，每空2分） (1)可燃物 (2)提供热量，使木船的温度达到其着火点 (3)隔离可燃物 22．（6分，每空1分） (1)氧气瓶、氧气袋和制氧机 (2)物理性质 (3)Ⅱ (4)25℃时，吸附压越大，二者吸附量差值增大，且氮气的吸附量比氧气吸附量大 (5) 对 对 23．（10分，每空2分） (1) 或 火星四射 黑色固体 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 (2)C+O2CO2或 24．（10分，每空2分） (1)导管口有气泡冒出 (2) 耗尽集气瓶中的氧气 (3)bc (4)打开止水夹 25．（8分，每空2分） (1)A (2)熄灭 (3)比较空气和呼出气体中水蒸气的含量 (4)20滴澄清石灰水 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一章、第二章第一、二、三节（北京版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列内容不属于化学研究范围的是 A．物质的组成和结构 B．物体的运动速度 C．物质的制法和用途 D．物质的性质和变化规律 2．元素周期表的发现使化学研究变得有规律可循，研制出第一张元素周期表的科学家是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗 3．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D．②④⑥⑦⑨ 4．镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成 D．镁条变短了 5．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 6．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 7．下列实验操作正确的是 A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体 8．浓硫酸具有强腐蚀性，在运输它的车上应该贴的图标是 A． B． C． D． 9．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是 A．水变成水蒸气，属于化学变化 B．水变成水蒸气，属于物理变化 C．水变成水蒸气时，水分子体积增加 D．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动 10．下列操作或措施符合实验安全规范的是 A．将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内 B．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖 C．为节省时间直接用手拿块状固体药品 D．加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗 11．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A．磷+氧气五氧化二磷 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．氧化汞汞+氧气 12．有关空气的叙述中，正确的是（　　） A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 13．下列气体中未计入北京市空气污染指数的项目是 A．PM2.5 B．二氧化硫 C．氮气 D．二氧化氮 14．下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是 A．河水、可乐 B．五氧化二磷、液态氮气 C．矿泉水、四氧化三铁 D．二氧化碳、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称) 15．下列使用胶头滴管的方法正确的是 A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上 B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中 C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内 D．取液后的滴管不能倒置，但可平放 16．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A．试管内液面上升 B．有液体进入注射器内 C．左侧玻璃管内有液柱的上升 D．左侧玻璃导管口产生气泡 17．随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是 A．钻木取火——“钻”为取火提供了热量 B．火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C．打火机——转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小 D．火柴划——划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点 18．化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是(　　) A． 灯泡发光 B． 风力发电 C．太阳能供热 D． 蓄电池放电 19．煤油灯是电灯普及之前的主要照明灯具，以煤油作为燃料，其结构如图所示。下列说法不合理的是 A．煤油通过石油炼制获得，是一种不可再生资源 B．使用煤油灯时，要注意通风和防火安全 C．棉质灯芯很难被点燃，原因可能是煤油汽化吸热，灯芯温度达不到着火点 D．煤油不充分燃烧时产生大量黑烟，应调小灯罩的进气口 20．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法不正确的是 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。 A．实验利用了铜的导热性 B．热水的作用是提供热量和隔绝氧气 C．若将水中白磷换成红磷，也能证明可燃物燃烧需要与氧气接触 D．对比铜片上白磷和红磷的现象，说明白磷的着火点比红磷的低 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（6分）《赤壁之战》中写道，“去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落”。 (1)从燃烧的三个条件来看，曹操军队的木船是 。 (2)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。 (3)曹操军队的木船用铁链相连，导致火势迅速蔓延，部分船砍断铁索后没有燃烧，从灭火的角度分析原因是 。 22．（6分）阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。 （原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 (1)供氧方式主要有 （写出一种即可）。 (2)深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。 (3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 (4)由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是 。 (5)判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ②健康人不能盲目吸氧。 23．（10分）用下图实验研究氧气的性质。 (1)实验1中铁丝在氧气中燃烧的符号表达式(或化学方程式)是 。实验中可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧 ，放热，生成 。集气瓶中水的作用是 。 (2)实验2中反应的符号表达式(或化学方程式)是 。 24．（10分）实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量，图2是图1中压强传感器所测数据。 (1)检查装置气密性的方法是打开止水夹，用手捂住集气瓶，若观察到 ，则说明装置气密性良好。 (2)实验中红磷需过量，其目的是 ，该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。 (3)图2中CD段压强下降，原因是 (填序号)。 a.瓶内温度升高   b.瓶内氧气的含量降低    c.瓶内温度降低 (4)图2中气压变化至D点时，进行的实验操作是 。 25．（8分）化学小组收集了呼出气体，通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。 序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中加入20滴澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 ② 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条_______。 ③ _______。 取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化 (1)化学小组收集呼出气体的最佳方法是_______。(填序号) A．排水取气法 B．向集气瓶中吹气 (2)实验②中呼出气体中的木条的实验现象是 。 (3)实验③的目的是 。 (4)小明指出实验①不能达到实验目的，还需补充的实验操作为：在另一只相同的空集气瓶中，加入 ，振荡，并与实验①中的实验现象进行比较。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一章、第二章第一、二、三节（北京版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列内容不属于化学研究范围的是 A．物质的组成和结构 B．物体的运动速度 C．物质的制法和用途 D．物质的性质和变化规律 【答案】B 【详解】化学研究对象是物质，研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，物质的制法和用途，不属于化学研究范围的是物体的运动速度。 故选B。 2．元素周期表的发现使化学研究变得有规律可循，研制出第一张元素周期表的科学家是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗 【答案】A 【详解】A、俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循，符合题意； B、英国科学家道尔顿提出了近代原子论，对化学的发展有着十分重要的作用，不符合题意； C、法国化学家拉瓦锡的贡献是通过实验得出空气由氧气和氮气组成，不符合题意； D、意大利科学家阿伏加德罗提出了分子学说，进一步完善了化学的研究理论，不符合题意； 故选A。 3．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D．②④⑥⑦⑨ 【答案】D 【详解】有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。①滴水成冰，无新物质生成，属于物理变化；③死灰复燃，有新物质生成，属于化学变化；③木已成舟，无新物质生成，属于物理变化；④火烧赤壁，有新物质生成，属于化学变化；⑤沙里淘金，无新物质生成，属于物理变化；⑥火上浇油，有新物质生成，属于化学变化；⑦百炼成钢，有新物质生成，属于化学变化；⑧花香四溢，无新物质生成，属于物理变化；⑨玉石俱焚，有新物质生成，属于化学变化。故选D。 4．镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成 D．镁条变短了 【答案】C 【详解】判断镁条在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，变化中放出大量的热、看到耀眼的白光、镁条变短了，都不能说明产生了新物质；有白色固体生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据；故选C。 5．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 【答案】B 【详解】A、液氮用于冷冻麻醉，是因为液氮汽化吸热，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故A错误； B、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，故B正确； C、金属铜用于制作导线，是因为铜具有良好的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故C错误； D、工业上分离液态空气制取氧气，是利用氧气和氮气的沸点不同进行分离，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故D错误； 故选：B。 6．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 【答案】D 【详解】A、二氧化锰是氯酸钾分解制取氧气和过氧化氢分解制取氧气的催化剂，但不是任何反应的催化剂，如高锰酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰不是催化剂，不符合题意； B、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，不符合题意； C、化学反应前后，催化剂的化学性质不变，物理性质可能改变，不符合题意； D、化学反应前后，催化剂的质量不变，符合题意。 故选D。 7．下列实验操作正确的是 A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体 【答案】A 【详解】A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项正确； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故选项错误。故选A。 8．浓硫酸具有强腐蚀性，在运输它的车上应该贴的图标是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】浓硫酸具有强腐蚀性，属于腐蚀品，应在运输车上贴上腐蚀品的标签，故答案选B。 9．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是 A．水变成水蒸气，属于化学变化 B．水变成水蒸气，属于物理变化 C．水变成水蒸气时，水分子体积增加 D．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动 【答案】B 【详解】A、水变成水蒸气，是物质状态的改变，属于物理变化，故A不正确；     B、水变成水蒸气，是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确； C、水变成水蒸气时，水分子体积不变，水分子间隔变大，故C不正确；     D、水分子一直在运动，酒精灯加热的作用是让分子运动加快，故D不正确。故选B。 10．下列操作或措施符合实验安全规范的是 A．将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内 B．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖 C．为节省时间直接用手拿块状固体药品 D．加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗 【答案】B 【详解】A、将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内，遇到可燃物可能导致火灾，选项错误。 B、酒精与水任意比互溶，因此洒在桌上燃烧时，不可用水浇灭，应立即用湿抹布扑盖，选项正确。 C、实验室禁止直接用手接触药品，选项错误。 D、加热后的试管温度较高，需待冷却后再用水冲洗，否则会导致试管炸裂，选项错误。 故答案选B。 11．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A．磷+氧气五氧化二磷 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．氧化汞汞+氧气 【答案】A 【详解】A、磷+氧气五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，且反应物中有氧气参与，属于氧化反应，故选项符合题意； B、石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项不符合题意； C、酒精+氧气二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项不符合题意； D、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项不符合题意。 故选A。 12．有关空气的叙述中，正确的是（　　） A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 【答案】C 【详解】A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭燃料，选项A错误； B、化工厂废气及汽车尾气，会造成空气污染，选项B错误； C、稀有气体有广泛的用途，通电时它们会发出不同颜色的有色光，可制成多种用途的电光源，选项C正确； D、空气中的氮气与氧气体积比约为： ，选项D错误。故选C。 13．下列气体中未计入北京市空气污染指数的项目是 A．PM2.5 B．二氧化硫 C．氮气 D．二氧化氮 【答案】C 【详解】二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒都属于空气污染指数项目，氮气是空气的成分，不属于空气污染指数项目。故选C。 14．下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是 A．河水、可乐 B．五氧化二磷、液态氮气 C．矿泉水、四氧化三铁 D．二氧化碳、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称) 【答案】D 【详解】A、河水中含有水和杂质，属于混合物；可乐中含有水和二氧化碳等，属于混合物，不符合题意； B、五氧化二磷、液态氮气都是由一种物质组成，都属于纯净物，不符合题意； C、矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；四氧化三铁是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； D、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称)是由不同种物质组成，属于混合物，符合题意。 故选：D。 15．下列使用胶头滴管的方法正确的是 A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上 B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中 C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内 D．取液后的滴管不能倒置，但可平放 【答案】B 【详解】A、一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，但不能平放在实验台上，故选项说法错误。 B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法正确。 C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误。 D、取液后的滴管不能倒置，也不能平放，以防止污染胶头，故选项说法错误。 故选：B。 16．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A．试管内液面上升 B．有液体进入注射器内 C．左侧玻璃管内有液柱的上升 D．左侧玻璃导管口产生气泡 【答案】D 【详解】用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，试管内压强变小，在大气压的作用下，左侧玻璃导管口产生气泡，故选D。 17．随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是 A．钻木取火——“钻”为取火提供了热量 B．火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C．打火机——转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小 D．火柴划——划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点 【答案】D 【详解】A、钻木取火，“钻”进行了摩擦，摩擦的过程要放热，“钻”为取火提供了热量，故A说法正确； B、火折子，吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物氧气，故B说法正确； C、打火机，转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小，故C说法正确； D、火柴划，划动摩擦的过程要放热，而着火点是物质本身所具有的一种属性，是不能改变的，故D说法错误； 故选：D。 18．化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是(　　) A． 灯泡发光 B． 风力发电 C．太阳能供热 D． 蓄电池放电 【答案】D 【详解】A、灯泡发光过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、太阳能供热过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、蓄电池放电是化学能转化为电能，有新物质生成，属于化学变化。故选D。 19．煤油灯是电灯普及之前的主要照明灯具，以煤油作为燃料，其结构如图所示。下列说法不合理的是 A．煤油通过石油炼制获得，是一种不可再生资源 B．使用煤油灯时，要注意通风和防火安全 C．棉质灯芯很难被点燃，原因可能是煤油汽化吸热，灯芯温度达不到着火点 D．煤油不充分燃烧时产生大量黑烟，应调小灯罩的进气口 【答案】D 【详解】A、煤油是通过石油炼制获得，石油属于化石能源，使用后短期内不能得到补充，是一种不可再生资源，故A说法正确； B、煤油燃烧不充分时会产生CO有害气体，需要通风，煤油属于易燃物也要注意防火，故B说法正确； C、使用过程中，棉质灯芯很难被点燃，原因可能是煤油汽化吸热，温度降低，达不到灯芯的着火点，故C说法正确； D、煤油不充分燃烧时产生大量黑烟，这是氧气不足造成的，因此应调大灯罩的进气口，故D说法错误。 故选D。 20．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法不正确的是 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。 A．实验利用了铜的导热性 B．热水的作用是提供热量和隔绝氧气 C．若将水中白磷换成红磷，也能证明可燃物燃烧需要与氧气接触 D．对比铜片上白磷和红磷的现象，说明白磷的着火点比红磷的低 【答案】C 【详解】A、实验中将白磷和红磷放在铜片上，利用铜的导热性，使铜片上的白磷和红磷能受热，故该选项说法正确； B、热水给铜片上的白磷和红磷提供热量，同时水中的白磷与氧气隔绝，所以热水的作用是提供热量和隔绝氧气，故该选项说法正确； C、红磷着火点是260℃，80℃热水的温度达不到红磷的着火点，即使水中红磷与氧气接触也不会燃烧，无法证明可燃物燃烧需要与氧气接触，故该选项说法不正确； D、铜片上的红磷和白磷均与氧气接触，铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，说明80℃热水达到了白磷的着火点，而并没有达到红磷的着火点，说明白磷的着火点比红磷的低，故该选项说法正确； 故选：C。 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（6分）《赤壁之战》中写道，“去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落”。 (1)从燃烧的三个条件来看，曹操军队的木船是 。 (2)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。 (3)曹操军队的木船用铁链相连，导致火势迅速蔓延，部分船砍断铁索后没有燃烧，从灭火的角度分析原因是 。 【答案】（6分，每空2分）(1)可燃物 (2)提供热量，使木船的温度达到其着火点 (3)隔离可燃物 【详解】（1）燃烧的三要素为：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；从燃烧的三个条件来看，曹操军队的木船具有可燃性，属于可燃物； （2）周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是：火箭能提供热量，使木船的温度达到其着火点； （3）灭火的方法：只要破坏燃烧的一个条件就能灭火，砍断铁索后船只得以保存的原因是隔离可燃物，达到灭火的目的。 22．（6分）阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。 （原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 (1)供氧方式主要有 （写出一种即可）。 (2)深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。 (3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 (4)由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是 。 (5)判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ②健康人不能盲目吸氧。 【答案】（6分，每空1分）(1)氧气瓶、氧气袋和制氧机 (2)物理性质 (3)Ⅱ (4)25℃时，吸附压越大，二者吸附量差值增大，且氮气的吸附量比氧气吸附量大 (5) 对 对 【详解】（1）由题干信息可知，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机； （2）深冷法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2， 不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； （3）由图甲可知，Ⅱ中氧分子分解为氧原子； （4）由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2 。 （5）①由题干信息可知，氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，故填：对； ②吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧，故填：对。 23．（10分）用下图实验研究氧气的性质。 (1)实验1中铁丝在氧气中燃烧的符号表达式(或化学方程式)是 。实验中可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧 ，放热，生成 。集气瓶中水的作用是 。 (2)实验2中反应的符号表达式(或化学方程式)是 。 【答案】（10分，每空2分）(1) 或 火星四射 黑色固体 防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂 (2)C+O2CO2或 【详解】（1）实验1是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的符号表达式(或化学方程式)是或，实验中可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑丝固体，集气瓶中水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂； （2）实验2是木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的符号表达式(或化学方程式)是C+O2CO2或 24．（10分）实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量，图2是图1中压强传感器所测数据。 (1)检查装置气密性的方法是打开止水夹，用手捂住集气瓶，若观察到 ，则说明装置气密性良好。 (2)实验中红磷需过量，其目的是 ，该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。 (3)图2中CD段压强下降，原因是 (填序号)。 a.瓶内温度升高   b.瓶内氧气的含量降低    c.瓶内温度降低 (4)图2中气压变化至D点时，进行的实验操作是 。 【答案】（10分，每空2分）(1)导管口有气泡冒出 (2) 耗尽集气瓶中的氧气 (3)bc (4)打开止水夹 【详解】（1）根据图1装置，打开止水夹，用手捂住集气瓶，若观察到导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好； （2）实验是测定空气中氧气的含量，所以实验中红磷需过量，其目的是：耗尽集气瓶中的氧气； 红磷和氧气反应生成五氧化二磷，符号表达式为：P + O2P2O5； （3）图2中CD段压强下降，原因是：红磷燃烧消耗氧气，瓶内氧气的含量降低，且红磷燃烧结束后瓶内温度降低，共同导致瓶内压强减小，所以选：bc； （4）图2中气压变化至D点时，压强增大，进行的实验操作是：打开止水夹，水被大气压压进来，压强增大。 25．（8分）化学小组收集了呼出气体，通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。 序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中加入20滴澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 ② 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条_______。 ③ _______。 取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化 (1)化学小组收集呼出气体的最佳方法是_______。(填序号) A．排水取气法 B．向集气瓶中吹气 (2)实验②中呼出气体中的木条的实验现象是 。 (3)实验③的目的是 。 (4)小明指出实验①不能达到实验目的，还需补充的实验操作为：在另一只相同的空集气瓶中，加入 ，振荡，并与实验①中的实验现象进行比较。 【答案】（8分，每空2分）(1)A (2)熄灭 (3)比较空气和呼出气体中水蒸气的含量 (4)20滴澄清石灰水 【详解】（1）根据收集气体的方法可知：收集呼出气体的最佳方法为：排水取气法。 （2）实验②的目的是利用燃着的小木条比较空气和呼出气体中氧气的含量，因为空气中氧气的含量高于呼出气体中氧气的含量，因此空气中燃着的木条无明显变化呼出气体中的燃着的木条很快熄灭。 （3）水蒸气遇冷凝结成水，对着干燥的玻璃片哈气，哈气的玻璃片上出现无色液滴另一块无明显变化，说明呼出的气体中水蒸气含量高于空气中水蒸气含量，因此实验③的目的是比较空气和呼出气体中水蒸气的含量，故填：比较空气和呼出气体中水蒸气的含量。 （4）比较空气和呼出气体中CO2的含量，那么应该设计对比实验，控制变量为空气和呼出气体，其它因素完全相同，故补充实验为向等量的空气中倒入20滴澄清石灰水，并观察现象。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026 学年九年级化学上学期第一次月考卷 化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B 铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共 5 个小题，共 40 分。 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 1 分，共 20 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 21．（6 分） （1） （2） （3） 22．（6 分） （1） （2） （3） （4） （5） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（10 分） （1） （2） 24．（10 分） （1） （2） （3） （4） 25．（8 分） （1） （2） （3） （4） ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 1 分，共 2 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共5个小题，共40分。 ( 21 ． （ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） 22 ． （ 6 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） （ 5 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3 ．（ 10 分） （ 1 ） （ 2 ） 2 4 ．（ 10 分） （ 1 ） （ 2 ） （3） （ 4 ） 2 5 ． （ 8 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期第一次月考卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一章、第二章第一、二、三节（北京版2024）。 5．难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列内容不属于化学研究范围的是 A．物质的组成和结构 B．物体的运动速度 C．物质的制法和用途 D．物质的性质和变化规律 2．元素周期表的发现使化学研究变得有规律可循，研制出第一张元素周期表的科学家是 A．门捷列夫 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．阿伏加德罗 3．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是 A．②③④⑤⑥⑦ B．④⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑧⑨ D．②④⑥⑦⑨ 4．镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是 A．变化中放出大量的热 B．看到耀眼的白光 C．有白色固体生成 D．镁条变短了 5．下列物质的用途主要利用了其化学性质的是 A．液氮用于冷冻麻醉 B．氧气用于气焊 C．金属铜用于制作导线 D．工业上分离液态空气制取氧气 6．下列关于催化剂说法正确的是 A．二氧化锰是任何反应的催化剂 B．催化剂一定会加快反应速率 C．催化剂在反应前后的性质保持不变 D．催化剂在反应前后的质量保持不变 7．下列实验操作正确的是 A．读取液体体积 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．倾倒液体 8．浓硫酸具有强腐蚀性，在运输它的车上应该贴的图标是 A． B． C． D． 9．下列关于水受热沸腾、水蒸气遇冷凝结实验（如下图所示）的分析中，正确的是 A．水变成水蒸气，属于化学变化 B．水变成水蒸气，属于物理变化 C．水变成水蒸气时，水分子体积增加 D．酒精灯加热的作用是让分子从静止开始运动 10．下列操作或措施符合实验安全规范的是 A．将带火星的火柴梗扔进塑料垃圾桶内 B．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖 C．为节省时间直接用手拿块状固体药品 D．加热高锰酸钾后的试管立即用冷水冲洗 11．下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是 A．磷+氧气五氧化二磷 B．石蜡+氧气二氧化碳+水 C．酒精+氧气二氧化碳+水 D．氧化汞汞+氧气 12．有关空气的叙述中，正确的是（　　） A．空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 B．化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C．稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 D．空气中的氮气与氧气体积比约为5：1 13．下列气体中未计入北京市空气污染指数的项目是 A．PM2.5 B．二氧化硫 C．氮气 D．二氧化氮 14．下列物质中，按纯净物、混合物顺序排列的是 A．河水、可乐 B．五氧化二磷、液态氮气 C．矿泉水、四氧化三铁 D．二氧化碳、稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称) 15．下列使用胶头滴管的方法正确的是 A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上 B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中 C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内 D．取液后的滴管不能倒置，但可平放 16．用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是 A．试管内液面上升 B．有液体进入注射器内 C．左侧玻璃管内有液柱的上升 D．左侧玻璃导管口产生气泡 17．随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是 A．钻木取火——“钻”为取火提供了热量 B．火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C．打火机——转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小 D．火柴划——划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点 18．化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是(　　) A． 灯泡发光 B． 风力发电 C．太阳能供热 D． 蓄电池放电 19．煤油灯是电灯普及之前的主要照明灯具，以煤油作为燃料，其结构如图所示。下列说法不合理的是 A．煤油通过石油炼制获得，是一种不可再生资源 B．使用煤油灯时，要注意通风和防火安全 C．棉质灯芯很难被点燃，原因可能是煤油汽化吸热，灯芯温度达不到着火点 D．煤油不充分燃烧时产生大量黑烟，应调小灯罩的进气口 20．用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。下列说法不正确的是 已知：白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。 A．实验利用了铜的导热性 B．热水的作用是提供热量和隔绝氧气 C．若将水中白磷换成红磷，也能证明可燃物燃烧需要与氧气接触 D．对比铜片上白磷和红磷的现象，说明白磷的着火点比红磷的低 第II卷（非选择题 共40分） 二、填空题 21．（6分）《赤壁之战》中写道，“去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落”。 (1)从燃烧的三个条件来看，曹操军队的木船是 。 (2)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是 。 (3)曹操军队的木船用铁链相连，导致火势迅速蔓延，部分船砍断铁索后没有燃烧，从灭火的角度分析原因是 。 22．（6分）阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。 （原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 (1)供氧方式主要有 （写出一种即可）。 (2)深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。 (3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 (4)由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是 。 (5)判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ②健康人不能盲目吸氧。 23．（10分）用下图实验研究氧气的性质。 (1)实验1中铁丝在氧气中燃烧的符号表达式(或化学方程式)是 。实验中可以观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧 ，放热，生成 。集气瓶中水的作用是 。 (2)实验2中反应的符号表达式(或化学方程式)是 。 24．（10分）实验小组用图1所示装置测定空气中氧气的含量，图2是图1中压强传感器所测数据。 (1)检查装置气密性的方法是打开止水夹，用手捂住集气瓶，若观察到 ，则说明装置气密性良好。 (2)实验中红磷需过量，其目的是 ，该反应的符号表达式(或化学方程式)为 。 (3)图2中CD段压强下降，原因是 (填序号)。 a.瓶内温度升高   b.瓶内氧气的含量降低    c.瓶内温度降低 (4)图2中气压变化至D点时，进行的实验操作是 。 25．（8分）化学小组收集了呼出气体，通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。 序号 实验目的 实验操作 实验现象 ① 比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量 向呼出气体中加入20滴澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 ② 比较空气和呼出气体中氧气的含量 分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中 空气中的木条无明显变化呼出气体中的木条_______。 ③ _______。 取两块干燥玻璃片，对着其中一块哈气 哈气的玻璃片上出现无色液滴，另一块无明显变化 (1)化学小组收集呼出气体的最佳方法是_______。(填序号) A．排水取气法 B．向集气瓶中吹气 (2)实验②中呼出气体中的木条的实验现象是 。 (3)实验③的目的是 。 (4)小明指出实验①不能达到实验目的，还需补充的实验操作为：在另一只相同的空集气瓶中，加入 ，振荡，并与实验①中的实验现象进行比较。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$