第9单元 当代世界发展的特点与主要趋势-【学考一本通】2026年广东省高中历史学业水平合格性考试

2025-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.35 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 梁山鑫宇文化传媒有限公司
品牌系列 学考一本通·高中学业水平合格性考试
审核时间 2025-08-19
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来源 学科网

内容正文:

第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 考点 世界多极化与经济全球化以及和平发展合作共赢的时代潮流 一、世界多极化与经济全球化 (一)世界多极化发展加强(政治) 1.美国:希望建立单极世界(一超) (1)背景:冷战的结束和两极格局的消失,美 国作为世界上唯一的超级大国。 (2)表现:2001年“9·11”事件之后,美国指 责以本·拉登为首的“基地”组织是恐怖活 动的策划者,迅速开展反恐活动;2001年10 月发动阿富汗战争;2003年3月,发动伊拉 克战争,造成中东局势进一步动荡,也使美 国背上了沉重的包袱。 2.世界多极化趋势继续发展 (1)欧洲联盟:1993年在欧洲共同体基础上 成立欧洲联盟(欧盟),继续向经济和政治一 体化迈进。欧盟是世界上最大的区域性国 际组织。 (2)俄罗斯:苏联解体后,俄罗斯联邦取代了 苏联在联合国的地位,拥有可以与美国匹敌 的军事力量,推行多极化外交。 (3)日本:日本在保持经济大国的同时,将追 求政治乃至军事大国作为国家的长远战略 目标。 (4)中国:进一步改革开放,坚持和平发展, 积极开展多边外交,推动建设相互尊重、公 平正义、合作共赢的新型国际关系,正在发 挥并将继续发挥负责任大国的作用。 (5)广大发展中国家:广大发展中国家总体 实力 增 强,成 为 推 动 世 界 多 极 化 的 重 要 力量。 (二)全球化进程明显加快(经济) 1.历程 (1)兴起:新航路开辟和资本主义在西欧的 兴起。 (2)发展:工业革命后世界市场更加扩大,国 际贸易和国际投资迅速发展。 (3)二战后至70年代:国际货币基金组织、 世界银行和关税总协定,进一步促进了经济 全球化进程。 (4)20世纪70年代:以信息技术为代表的新 的科学技术的发展成为经济全球化的主要 推动力量。 (5)90年代:苏联的解体,跨国公司与世贸组 织的建立,使得全球化深入发展。 (6)21世纪:以互联网、人工智能等为代表的 新一轮科学技术发展,经济全球化成为时代 潮流。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2.区域经济集团化 欧洲联盟 北美自由贸易区 东南亚国家联盟 亚太经济合作组织 建立时间 1993 1994 1967 1989 成员国 法、德等27国 美、加、墨 菲、马等10国 中、美等21国 ·98· 续表 合作领域 政治、经济 经济 政治、经济、安全 经济 合作程度 经济一体化 程 度最高的区 域 组织 南北合作 大国主导 以经济合作为基础 的政治、经济、安全 一体化合作组织 亚太地区层级最高、领域最广、最 具影响力的经济合作机制 (三)社会信息化和文化多样性(科技文化) 1.社会信息化 (1)含义:计算机为主的智能化工具为代表 的新生产力,建立有组织的信息网络体系, 促进信息交流和知识共享,提高经济增长质 量,推动经济社会向高效、优质发展转型的 历史进程。 (2)趋势:进入21世纪,社会信息化已经成 为不可逆转的时代潮流,正在使人类社会发 生极其深刻的变化。 2.文化多样性 (1)地位:文化多样性是世界文化的基本 特征。 (2)挑战:在经济全球化和社会信息化过程 中,文化多样性也面临着前所未有的挑战。 (3)做法:①各国:都在努力维护自己的文化 特性,维系自己的文化根脉。 ②中国:中国在传承和传播中华优秀文化的 同时,尊重世界文化多样性,促进和而不同、兼 收并蓄的文明交流,推动世界的和平与发展。 二、和平发展合作共赢的时代潮流 (一)和平与发展的时代主题 1.提出:1985年邓小平在北京会见由日本商工 访华团时指出。 2.关系:和平是发展的前提,发展是和平的保 障,两者相辅相成。 (二)人类发展面临的问题 1.发展问题 (1)自2008年国际金融危机发生以来,世界 经济增长的动力依然不足,发达经济体需求 萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展 中国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化日益严重。 2.和平安全问题 (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)霸权主义和强权政治依然存在。 (3)海洋权益和极地资源争夺日趋激烈。 (4)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染 性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候 变化等安全威胁持续蔓延。 (三)在合作共赢中促进全球共同发展 新的治理机制 (1)全球层面:二十国集团正在推动全球经 济治理改革等方面发挥积极作用。 (2)地区层面:2001年成立的上海合作组织。 (3)中国的贡献:①中国高举和平、发展、合 作、共赢的旗帜,坚持在和平共处五项原则 基础上发展同各国的友好合作,推动建设相 互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系。②中国倡导构建人类命运共同体,进一 步促进全球治理体系变革。是中国为推动 世界和平与可持续发展给出的一个可供选 择的、理性可行的行动方案,是为了推动国 际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方 向发展。 (2025年广东合格考)从20世纪80年 代初到90年代初,世界各国每年对外直接 投资总额从1000亿美元增加到2000亿美 元以上,1997年达到4000亿美元,1999年 高达8000亿美元。这说明 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·09· A.经济全球化进程加快 B.西方的社会矛盾缓和 C.南北差距日益缩小 D.市场经济广泛推行 解析:根据题干设问句,可知是本质题。根 据材料关键信息可知准确时空是:20世纪 80年代初到90年代初世界。20世纪80- 90年代世界各国每年对外直接投资总额不 断增加,说明各国经济联系加强,经济全球 化进程加快,A项正确;材料只涉及投资问 题,未体现西方社会矛盾,排除B项;随着经 济的不断发展,南北差距日益扩大,排除C 项;材料只涉及世界各国在其他国家的投资 问题,不涉及各国的经济体制,因此看不出 市场经济广泛推行,排除D项。故选A项。 答案:A 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 一、单选题 1.二战后,随着民族独立的浪潮扩大,以阿尔 及利亚、印度为代表的殖民地先后独立成 功,除了加强区域合作外,还经常一起召开 会议呼吁解决国际争端,反对霸权主义。到 20世纪末,越来越多的国家致力于构建新的 国际秩序,联合起来反对强权政治。这些 现象 ( ) A.表明霸权主义威胁已经解除 B.标志发展中国家登上国际政治舞台 C.反映了世界格局多极化趋势 D.说明一超多强的世界政治格局瓦解 2.英国全民公投决定“脱欧”,美国采取贸易保 护、控制移民等措施,德国政府表示支持跨 国公司回迁产业链或加强本国产业保护。 这体现了 ( ) A.发达国家维护经济霸权 B.经济全球化的风险 C.贸易保护主义全球盛行 D.“逆全球化”的现象 3.“世界最大的出租车提供者没有车,最大的 零售者没有库存,最大的住宿提供者没有房 产。这些平台型的企业利用移动设备、评价 系统、网络支付等技术手段有效地将需求方 和供给方进行最优匹配,达到双方收益的最 大化。”材料体现的当今世 界 发 展 特 征 主 要是 ( ) A.经济全球化 B.世界多极化 C.社会信息化 D.文化多样化 4.2021年金砖国家治国理政研讨会于11月2 至3日在北京举办,会议回顾了金砖国家推 动落实世界银行和国际货币基金体系的投 票权和份额改革,还深入参与国际贸易、投 资、气候变化、税收、金融监管等领域的国际 标准和准则的制定。材料 意 在 说 明 金 砖 国家 ( ) A.顺应了经济全球化趋势 B.已成为多极化世界的重要成员 C.承认世界文化的多元化 D.积极推动全球治理体系的变革 二、双选题 5.下列属于21世纪以来新成立的国际治理组 织和相应治理机制的有 ( ) A.二十国集团 B.上合组织 C.金砖国家 D.世界银行 6.习近平指出, 为世界经济增长提供 了强劲动力,促进了商品和资本流动、科技 和文明进步、各国人民交往。 ( ) A.中美关系 B.世贸组织 C.经济全球化 D.国际交往关系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·19· 4.D 《四月提纲》是列宁在俄国革命形势急剧变化的情况 下,对布尔什维克党的策略方针进行的一次重大改变。 在这个提纲中,列宁认为俄国已经具备了直接过渡到社 会主义的条件,并提出了“全部政权归苏维埃”的口号。 这个观点与当时许多人对俄国革命的理解存在差异,特 别是与“正统”的马克思主义理论相比。这表明,《四月提 纲》是对马克思主义的发展,是马克思主义俄国化的重要 成果,故选D项;材料涉及的是对列宁《四月提纲》的争 论,未涉及俄国政党斗争的相关信息,排除 A项;俄国在 列宁发表《四月提纲》时,的确是两个政权并存,但材料并 涉及两个政权并存对社会的影响,排除B项;十月革命是 在马列主义的指导下取得的伟大胜利,此项表述本身错 误,排除C项。 5.BD 根据所学知识可知,苏俄的建立标志着世界上第一 个社会主义国家建立,打破了资本主义一统天下的世界 格局,这符合“新纪元”内涵,BD项正确;科学社会主义是 马克思提出的,而非苏俄时期提出,排除 A项;英国最早 进行工业革命,排除C。故选BD项。 6.BD 材料“赫鲁晓夫在参观榨汁机和洗碗机等日用品时 表示,工人阶级绝不会购买这些无用的小器具。此话当 即引起了美国总统尼克松的反对”表明苏联没有从根本 上突破斯大林模式,也体现了苏美意识形态的对立,故 BD两项正确;AC两项材料未体现,排除。 第八单元 20世纪下半叶世界的新变化 单元过关训练 1.C 东德在西柏林修建了柏林墙,美国对此提出强烈抗 议,并派装甲部队来到柏林墙下,与苏联坦克对峙,这体 现了东西方两大阵营的尖锐对立,故选C项;德国正式分 裂于1949年,而不是1961年,排除 A项;两极格局形成 于1955年,与题干时间不符,排除B项;题干中仅体现了 两国的对峙,是冷战的表现,而不是战争冲突加剧,排除D 项。 2.B 据材料“20世纪70年代起,高失业率和高通货膨胀率 严重威胁着以英国为首的欧洲福利国家,加之人口老龄 化危机,福利政策维系艰难,导致民粹主义强势兴起”可 知福利制度并未完全解决资本主义国家的失业问题,未 能完全消除社会矛盾,故选B项;国家宏观调控如果存在 严重缺陷的话不会促进二战后资本主义国家经济的复 苏,排除A项;引发经济危机的是国家干预太多,经济危 机导致福利政策难以为继,排除C项;福利政策有利于缩 小贫富差距,排除D项。 3.C 20世纪80年代日本在经历经济高速增长后,开始谋 求政治大国地位,这冲击了两极格局,有利于世界朝多极 化方向发展,故C项正确;日本旨在谋求自身的大国地 位,故A项说法错误;材料强调的是日本要在国际事务中 发挥大国的作用,没有强调美国如何控制日本,故B项与 材料主旨无关;D项说法错误。 4.B 据材料“20世纪40-70年代,欧美国家脑力劳动者人 数迅速增加”结合所学可知,这一变化与第三次科技革命 有关,故选B项;据所学可知,脑力劳动者的增加促成了 中间阶层的出现,而非中间阶层的出现推动了脑力劳动 的增加,排除A项;据所学可知,社会结构的变化是这一 变化的结果而非原因,排除C项;据所学可知,社会运动是 指大范围的社会变革行动,不会影响劳动者结构,排除D项。 5.BD 结合所学知识可知,美国成立北约、苏联成立华约, 属于双方军事对抗的表现,BD两项正确;A项不属于军 事对抗,排除;C项属于经济方面,排除。故选BD项。 6.BC 二战后日本的军事实力受到了限制,A项叙述不符 合史实,排除;20世纪七八十年代,日本经济飞速发展,资 本主义世界形成了美、日、欧三足鼎立的局面,日本开始 谋求政治大国地位,BC两项正确;1972年,日本与中国已 经实现了邦交正常化,排除D项。故选BC项。 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 单元过关训练 1.C 据材料“随着民族独立的浪潮扩大,以阿尔及利亚、印 度为代表的殖民地先后独立成功”“越来越多的国家致力 于构建新的国际秩序,联合起来反对强权政治”,可知战 后越来越多的新兴民族国家获得独立,积极为国际政治 经济新秩序的构建而努力,有利于打破单极主义的束缚, 促进世界格局的多极化,故选C项;霸权主义和强权政治 始终威胁着当今世界的和平与发展,排除A项;不结盟运 动的兴起标志着第三世界国家作为独立的政治力量登上 历史舞台,排除B项;美国现今依然是世界唯一的超级大 国,当前的世界格局依然是一超多强,排除D项。 2.D 据材料“英国全民公投决定‘脱欧’,美国采取贸易保 护、控制移民等措施”可知,英国、美国等出现排斥全球化 的措施,故选D项;材料中的措施是一种贸易保护,同时 由于切断和世界经济的联系,不可能维护经济霸权,排除 A项;材料中的措施是一种贸易保护,是发达国家为了一 己之私而采取的措施,不能说明全球化的风险,排除B 项;材料仅涉及了英国、美国和德国,不能说明全球盛行, 排除C项。 3.C 根据材料“这些平台型的企业利用移动设备、评价系 统、网络支付等技术手段有效地将需求方和供给方进行 最优匹配,达到双方收益的最大化”可知,通过网络技术 将信息整合匹配,实现了社会信息化,故选C项;经济全 球化是经济发展中的全球联系加强,与材料主旨无关,排 除A项;欧共体、中国、俄国等国家或国际组织的发展,推 动了政治格局多极化,与材料主旨无关,排除B项;文化 多样化是指在本民族文化基础上,广泛吸收其他民族文 化,形成本民族文化为主、其他文化为辅的百花齐放的局 面,排除D项。 4.D 据材料“还深入参与国际贸易、投资、气候变化、税收、 金融监管等领域的国际标准和准则的制定”可知金砖国 家在积极推进全球事务,致力于世界的协调发展,表明金 砖国家积极的在推动全球化的变革,故选D项;材料中金 砖国家的举措并不局限在经济方面,涉及到多个领域,因 此不能单一的说只是顺应了经济全球化的趋势,排除 A 项;金砖国家是多极化的重要势力,但材料强调的是金砖 国家的作用,而不是强调其地位,排除B项;材料并不局 限在文化上,不能单说承认世界文化的多元,排除C项。 5.BC 结合所学知识可知,上海合作组织成立于2001年, 是永久性政府间国际组织,有效维护了欧亚腹地及其连 接通道安全;金砖国家成立于2006年,BC两项正确;AD 两项均不是21世纪以来成立的,排除。故选BC项。 6.BC 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进 步的必然结果,为世界经济增长提供了强劲动力,促进了 商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往,世贸 组织也促进了各国人民的交往以及世界经济贸易的发 展,BC正确;AD选项不符合材料特征,排除。故选BC。 第二部分 合格考综合检测 综合检测卷 1.B 据所学可知,孔子提出“为政以德”,意思是统治者应 以道德进行统治,在当时“礼崩乐坏”的时代背景下,孔子 认为统治者若能实行德治,百姓就会像众星环绕北极星 一样拥护他,有助于建立稳定的社会秩序,故选B项;“兼 爱非攻”是墨家墨子的思想主张,排除 A项;“有教无类” 是孔子的教育主张,强调不论贵贱、贫富,人人都应有受 教育的权利,这一主张主要针对教育领域,并非直接为建 立稳定社会秩序而倡导的,排除C项;“隆礼重法”是荀子 的思想,排除D项。 2.D 明代中后期商品经济发展,商业繁荣,市民阶层壮大, 人们的生活水平有所提高,对物质生活包括服饰的追求 也更加多样化和精致化,商品经济的发展为服饰在面料、 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·201·

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