精品解析：甘肃省平凉市庄浪县2023-2024学年八年级下学期期中生物学试题

2023-2024学年第二学期期中考试试题（卷） 八年级生物 （本试卷满分50分，考试时间45分钟） 一、单项选择题（本大题包括8道题目，每题2分，共16分） 1. “大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”。上述俗语体现了（　　） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 生物与环境能相互影响 【答案】A 【解析】 【分析】生物能适应环境：生物在长期的进化过程中，形成了与环境相适应的形态结构、生理特征和行为方式。例如，仙人掌的叶变成刺状，以减少水分散失，适应干旱环境。 生物能影响环境：生物的生命活动会对环境产生各种影响。比如，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，提高土壤肥力。 环境能影响生物：环境中的各种因素，如温度、水分、光照等，会影响生物的生存、分布和生理活动。像温度会影响植物的分布，寒冷地区针叶林较多，温暖地区阔叶林较多。 【详解】“大树底下好乘凉”：大树进行蒸腾作用，散失大量水分，增加空气湿度，同时大树的枝叶遮挡阳光，使得树下温度较低。这是大树的生命活动对周围环境产生的影响，体现了生物能影响环境。 “千里之堤，溃于蚁穴”：蚂蚁在大堤上筑巢，其洞穴会破坏大堤的结构，长期积累可能导致大堤崩溃。这表明蚂蚁这种生物的活动对大堤所处的环境造成了改变，同样体现了生物能影响环境。 这两个俗语都只强调了生物对环境的影响，并没有体现生物对环境的适应以及环境对生物的影响，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A 2. 小明使用显微镜时，发现玻片标本上写有字母“dp”，请问他在视野中看到的是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是原图的倒像，即上下左右均颠倒，相当于将原图旋转180度后的效果。 【详解】显微镜成倒立的像，“倒立” 不是相反，而是旋转180度后得到的像。可见，玻片标本上写有字母“dp”，旋转180度后，在视野中看到的物像是 “dp”，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 夏季酷暑难耐，有一道菜叫“雪盖火焰山”，就是我们日常生活中的白糖拌西红柿，有很好的解暑功能，吃完后留在碗碟内红色的汤汁来自细胞结构中的（　　） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞膜：主要作用是控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 （2）细胞质：细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，它是进行生命活动的重要场所，许多化学反应都在细胞质中进行。 （3）液泡：液泡存在于细胞质中，液泡内有细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如糖类、色素、蛋白质等。水果中的果汁，主要来自液泡中的细胞液。 （4）细胞核：细胞核是细胞的控制中心，内有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．细胞膜的功能主要是控制物质进出细胞，它不会储存像“雪盖火焰山”（白糖拌西红柿）中红色汤汁这类物质，A错误。 B．细胞质是细胞内进行各种生命活动的场所，但它并不以储存红色汤汁这类物质为主要功能，B错误。 C．液泡里含有细胞液，西红柿的细胞液中溶解有色素等物质，所以“雪盖火焰山”吃完后留在碗碟内红色的汤汁是来自细胞结构中的液泡，C正确。 D．细胞核主要与遗传相关，储存遗传物质，与红色汤汁的来源没有关系，D错误。 故选C。 4. 为了让学生健康成长，增强素质，我校严格落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育阶段学生营养改善计划的意见》，合理搭配营养，供餐食谱透明。任何营养物质的消化和吸收都离不开消化系统，下列有关消化和吸收的说法正确的是（　　） A. 人体的消化系统由消化道和消化器官组成 B. 蛋白质经消化分解为氨基酸后在小肠中被吸收 C. 淀粉、脂肪、蛋白质分别在口腔、胃和小肠中开始被消化 D. 消化腺中，既能消化又能吸收的只有小肠 【答案】B 【解析】 【分析】淀粉的消化从口腔开始，在唾液淀粉酶的作用下部分被分解为麦芽糖，最终在小肠中被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始，在胃蛋白酶的作用下初步分解，然后在小肠中被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠开始，在胆汁的乳化作用下变成脂肪微粒，再在小肠内多种消化酶的作用下分解为甘油和脂肪酸。 【详解】A．消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官，是食物消化和吸收的通道；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等，它们能分泌消化液，帮助食物消化，故A错误。 B．蛋白质的消化过程：先在胃中被胃蛋白酶初步分解为多肽，再在小肠中被肠液、胰液中的酶彻底分解为氨基酸（小分子物质才能被吸收）； 吸收场所：小肠是人体主要的吸收器官，氨基酸、葡萄糖、脂肪酸等小分子营养物质均主要在小肠被吸收进入血液，故B正确。 C．淀粉起始消化部位是口腔（唾液淀粉酶初步分解淀粉为麦芽糖）， 蛋白质起始消化部位是胃（胃蛋白酶初步分解蛋白质）， 脂肪起始消化部位是小肠（需胆汁乳化脂肪，再经肠液、胰液分解），而非 “胃”。故C错误。 D．口腔、咽和食道基本没有吸收功能；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化和吸收的主要场所，能吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐和维生素等；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，故D错误。 故选B。 5. 如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是（） A. AB段表示吸气，BC段表示呼气 B. AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 C. BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 D. C点为呼气结束点，此时肺内外气压相等 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 【详解】分析图示可知：AB段的肺内气压小于大气压的气压，是吸气过程；吸气时，膈肌和肋间肌收缩，胸廓扩大，肺扩张。BC段的肺内气压高于外界大气压，是呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶上升，肋间肌舒张，肋骨下移，胸廓缩小，肺回缩。B点表示吸气刚好完成（或呼气开始）；A、C点表示呼气刚好完成（或吸气开始）此时肺内气压等于外界大气压。综上所述，C错误。 故选C。 【点睛】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键。 6. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A. 前肢变为翼——翼是飞行器官 B. 体内有许多气囊——进行气体交换 C. 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。 【详解】A．鸟类前肢变成翼，翼是飞行器官，适于飞行，A正确。 B．体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，不能进行气体交换，B错误。 C．骨中空或愈合，骨骼既轻便又牢固，适于空中飞行，C正确。 D．在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌，胸肌发达，才能牵动两翼完成飞行动作，适于空中飞行，D正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。 7. 《2022版生物学课程标准》以学科核心素养为宗旨，提出人与自然和谐发展的理念，下列关于生物圈中生命的延续和发展的相关叙述正确的是（　　） A. 用发芽的马铃薯来繁殖后代属于出芽生殖 B. 植物能进行无性生殖，动物不能进行无性生殖 C. 除家蚕外，蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂也属于完全变态发育 D. 青蛙既可以在水中生活，又可以在陆地上生活，因此被称为两栖动物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有营养生殖（如植物的扦插、嫁接、用块茎繁殖等）、出芽生殖（如水螅、酵母菌等在母体上长出芽体，芽体长大后脱离母体成为新个体）、分裂生殖（如细菌、草履虫等通过细胞分裂产生新个体）等。 （2）完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。如蚕、蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂等昆虫都属于完全变态发育。 （3）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【详解】A．用发芽的马铃薯来繁殖后代，是利用马铃薯的块茎进行繁殖，属于营养生殖，营养生殖是无性生殖的一种，而出芽生殖是像酵母菌、水螅那样，母体上长出芽体，芽体长大后脱离母体形成新个体，故A错误。 B．动物也能进行无性生殖，比如水螅可以进行出芽生殖，草履虫能进行分裂生殖，所以说动物不能进行无性生殖是错误的，故B错误。 C．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂的发育同样经过这四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大，也都属于完全变态发育，故C正确。 D．青蛙被称为两栖动物，不仅仅是因为它既可以在水中生活，又可以在陆地上生活，更关键的是它的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，具备这样的发育和呼吸特点才被称为两栖动物，故D错误。 故选C。 8. 习近平总书记指出，我们要形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”理念，成为美丽中国建设者；宣传关于生命安全与健康观念和知识，成为健康中国的促进者和实践者。下列关于健康生活方面的叙述正确的是（　　） A. 山上采来的颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用 B. 人体对维生素的需要量很少，可以由其他营养物质代替 C OTC类药品可自行购买，不按说明书服用也没事 D. 酗酒造成酒精中毒，不但会影响神经系统还会影响其他脏器 【答案】D 【解析】 【分析】（1）健康的生活方式包括①饮食营养合理、②不吸烟、③不喝酒、④坚持体育锻炼活动、⑤按时作息、⑥积极参加集体活动、⑦拒绝毒品等。 （2）“OTC”标识代表非处方药，可自行购买使用；处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用。使用任何药物都需认真阅读药品说明书。 【详解】A．山上采来的颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用 多数颜色鲜艳的野生蘑菇含有剧毒（如毒蝇伞、毒鹅膏），且毒性无法通过清洗、烹饪去除，误食会导致肝肾功能衰竭甚至死亡。野生蘑菇的毒性难以通过外观准确判断，严禁随意采摘食用，故A错误。 B．人体对维生素的需要量很少，但一旦缺乏维生素，就会影响人体正常的生长和发育，还会引起疾病，所以不能用其他营养物质代替，故B错误。 C．OTC 类药品可自行购买，不按说明书服用也没事 OTC（非处方药）虽可自行购买，但仍属于药品，需严格遵循说明书的用法、用量、禁忌症服用。随意增减剂量、改变服用方式（如将外用药口服）或忽略禁忌症（如过敏体质服用易过敏药物），可能导致药效失效、产生副作用（如肝肾损伤）甚至危及生命，故C错误。 D．酗酒造成的酒精中毒，不仅影响人的神经系统，持续饮酒过量会加重肝脏和心脏的负担，导致脂肪肝等症状，故D正确。 故选D。 二、分析说明题（本大题包括4道题目，每空1分，共19分） 9. 下图一为某生物兴趣小组的同学在调查了六盘山森林公园后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。 （1）图一有________条食物链。 （2）若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是________。 （3）该食物网中蜘蛛和青蛙的关系是________；图二中的甲对应图一中的生物是________。 （4）生态系统只要没有受到严重的自然灾害或人为过度干预、过度的开发利用，它都会保持相对的稳定状态，这说明生态系统具有一定的________。 【答案】（1）5##五 （2）分解者和非生物部分 （3） ①. 捕食和竞争 ②. 猫头鹰 （4）自动调节能力##自我调节能力 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力（自我调节能力）。 【小问1详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，起点是生产者，终点是最高级消费者。 图一中的食物链有：草等植物→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰；草等植物→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草等植物→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；草等植物→鼠→蛇→猫头鹰；草等植物→鼠→猫头鹰。所以图一有5条食物链。 【小问2详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中草等植物是生产者，各种动物是消费者，所以若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和非生物部分。 【小问3详解】 青蛙以蜘蛛为食，这体现了捕食关系；同时青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，这又体现了竞争关系。 在生态系统中，有毒物质会沿着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。图二中甲体内有毒物质含量最高，说明甲是最高级消费者。在图一的食物链中，猫头鹰处于最高营养级，所以图二中的甲对应图一中的生物是猫头鹰。 【小问4详解】 生态系统具有一定的自动调节能力（自我调节能力），在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态系统只要没有受到严重的自然灾害或人为过度干预、过度的开发利用，它都会保持相对的稳定状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力（自我调节能力）。 10. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答（注：[ ]填写字母） （1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________（填字母）。 （2）移栽植物时常在阴天和傍晚进行并剪去部分枝叶，其目的是为了抑制图甲中[________]生理活动。 （3）图乙中代表光合作用的曲线是[________]，它与图甲中的[________]生理活动相对应。 （4）绿色植物的光合作用对维持生物圈的________有重要的作用。 【答案】（1）A、B （2）B （3） ①. I ②. C （4）碳-氧平衡 【解析】 【分析】（1）植物体呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳释放氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图甲中的A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。 （2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在约6～18时的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ每时每刻都在进行，并且在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 图甲A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。在白天植物可以进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在夜晚因为无光，故光合作用不能正常进行，只能进行呼吸作用和蒸腾作用。因此植物白天和晚上都能进行生理活动是A呼吸作用，B蒸腾作用。 【小问2详解】 移栽植物的根系或多或少的会有一定的损坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照弱，会降低图甲的B蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 【小问3详解】 光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线I只有在约6～18时的白天进行，Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线表示呼吸作用。因此图乙中代表光合作用的曲线是I，它与图甲中的C光合作用相对应。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用能够吸收大气中的二氧化碳并释放氧气，从而不至于使大气中的二氧化碳越来越多，也不至于使大气中的氧气越来越少，从而维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡。因此，绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳-氧平衡有重要的作用。 11. 人体各个系统协调配合共同完成各项生命活动，体现出人体是一个统一整体的生物学理念，下图是人体部分生理活动示意图，请根据图分析回答下列问题。 （1）若甲物质进入B系统可以为人体供能，则甲物质________。 （2）乙物质为代谢废物，能被过滤到原尿中但不会被肾小管重吸收回到血液，乙物质是________。 （3）A系统的主要器官出现炎症，则他的血液化验单中明显增多的是________。若某人从平凉出发去拉萨旅游一段时间后，血液中增多的血细胞是________。 （4）某人生病需要静脉点滴输入药物，则药物最先出现在心脏的________。（填腔室名称） 【答案】（1）葡萄糖 （2）尿素 （3） ①. 白细胞 ②. 红细胞 （4）右心房 【解析】 【分析】图中的A系统是呼吸系统，B系统的血液循环系统；甲物质是糖类消化的终产物--葡萄糖；乙物质细胞代谢终产物尿素。 【小问1详解】 糖类在消化道内被消化成小分子物质葡萄糖才能被人体吸收，然后运输到组织细胞后能为生命活动提供能量，若甲物质进入B血液循环系统可以为人体供能，则甲物质是葡萄糖。 【小问2详解】 当血液流经肾小球时，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除了血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔内形成原尿。当原尿流经肾小管时，肾小管把大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖重新吸收回血液，剩下的水、无机盐和尿素形成尿。可见乙物质是尿素。 【小问3详解】 血细胞包括白细胞、红细胞和血小板，白细胞有防御疾病的作用，A系统的主要器官出现炎症，则他的血液化验单中明显增多的是白细胞；红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。拉萨是高原地区，高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量和血红蛋白的含量会增加，从而增强血液的供氧能力，以满足人体对氧的需要。 【小问4详解】 打点滴就是静脉注射，血液流经心脏和血管的途径为：药物→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管，所以药物首先到达心脏的右心房。 12. 生物学将亲子代间的相似性称为遗传，将亲子代间或子代个体之间的差异性称为变异，遗传和变异是生物的共同特征之一。李明对某家庭成员的特征进行调查，发现该家庭父亲有耳垂，母亲也有耳垂，但儿子没有耳垂，请根据调查结果回答问题。 （1）上述调查结果中涉及到的有无耳垂在遗传学上称为________。 （2）若决定有无耳垂的基因为R和r，则儿子的基因型为________。 （3）为了响应国家二孩政策，这对夫妇还想再生一个孩子，性别是女孩的概率是________。 （4）父母将控制性状的基因传递给子代的“桥梁”是________。 【答案】（1）相对性状 （2）rr （3）50%##1/2 （4）生殖细胞##精子和卵细胞 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。 生物的亲代与子代之间性状上的相似性叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【小问1详解】 生物学上，把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。在该调查结果中，有耳垂和无耳垂是同种生物（人）同一性状（耳垂的有无）的不同表现形式，所以在遗传学上称为相对性状。 【小问2详解】 已知父亲有耳垂，母亲也有耳垂，但儿子没有耳垂。无耳垂为隐性性状，有耳垂为显性性状。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。遗传图解如下： 因为儿子无耳垂，表现为隐性性状，所以其基因组成是rr。 【小问3详解】 人的性别是由性染色体决定的，男性的性染色体组成为XY，女性的性染色体组成为XX。男性产生的精子有两种类型：含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的卵细胞只有一种，含X染色体。两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女的概率是相等的，均为50%（或1/2）。 【小问4详解】 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。父母通过生殖细胞将控制性状的基因传递给子代，所以父母将控制性状的基因传递给子代的“桥梁”是生殖细胞（或精子和卵细胞）。 三、实验探究题（本大题包括3道题目，共15分） 13. 最近天水麻辣烫爆火出圈，为甘肃旅游业添砖加瓦，同时让甘肃成为了全国人民心中一个有温度的城市，天水麻辣烫中最诱人的还是酸辣粉，主要的成分是土豆淀粉，鲜香的甘谷辣椒配上手擀的粉条，让人流连忘返。某同学为了探究淀粉在口腔中的变化，用馒头做了如下表所示的探究实验，请根据表格内容回答问题。 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在2号试管的A处应该加入________与1号试管起________作用。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对淀粉有消化作用，应选择________两支试管进行对照实验。 （3）实验中2号试管变蓝的原因是________。 （4）实验中3号试管变蓝的原因是________。 【答案】（1） ①. 2mL清水 ②. 对照 （2）1和3 （3）淀粉没有被分解 （4）淀粉没有分解完，还有剩余 【解析】 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。 【小问1详解】 为证明唾液的作用，需设置有无唾液为变量的对照实验。1号中有唾液，所以2号应加入等量清水，其他条件相同，形成以唾液为单一变量的对照实验。 【小问2详解】 实验中1号与3号形成以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，其他变量相同，因此可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉有消化作用。 【小问3详解】 2号试管中无唾液，淀粉无法被分解，所以淀粉遇碘显蓝色。 【小问4详解】 实验中3号馒头块未搅拌，唾液无法充分接触淀粉，导致部分淀粉残留，遇碘变蓝。 14. 前段时间X病毒肆虐全球多地，因其变异速度快，致病性高且传播速度快而得名，根据病毒相关知识回答下列问题。 （1）X病毒是引起传染病的病原体之一，它属于________。（植物病毒，动物病毒，细菌病毒） （2）X病毒与细菌细胞最大的区别是________。 （3）对于X病毒感染患者采取隔离治疗属于预防传染病措施中的________。 （4）科学家正在对X病毒引起的传染病研发相关疫苗，如果研发成功，可很大程度降低其致病性，健康的人群接种的X病毒疫苗相当于________。 （5）接种成功的健康人群不会再患X病毒引起的传染病，这种免疫属于________。 【答案】（1）动物病毒 （2）无细胞结构 （3）控制传染源 （4）抗原 （5）特异性免疫##后天性免疫 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。抗体是指机体由于抗原的刺激而产生的具有保护作用的蛋白质。特异性免疫是指人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体起作用。 【小问1详解】 病毒根据宿主不同分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。X病毒导致人类患病，人类属于动物，故为动物病毒。 【小问2详解】 细菌是单细胞原核生物，具有细胞壁、细胞膜等结构，没有成形的细胞核；而病毒仅由蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA/RNA）构成，无细胞结构。因此X病毒与细菌细胞最大的区别是无细胞结构。 【小问3详解】 传染病预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对于X病毒感染患者采取隔离治疗属于预防传染病措施中的控制传染源。 【小问4详解】 疫苗通常是灭活或者减毒的病原体，注入人体后会刺激淋巴细胞产生抗体，因此健康的人群接种的X病毒疫苗相当于抗原。 【小问5详解】 特异性免疫是指人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，只针对某一特定的病原体起作用。接种成功的健康人群不会再患X病毒引起的传染病，这种免疫属于特异性免疫。 15. 为响应国家《双减政策》及《五项管理》等相关规定，保证广大中小学生有充足的睡眠时间，提高学习能力。如果睡眠不足会对学习能力有怎样的影响？某兴趣小组以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机分配为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日2小时，持续21天。A组小鼠不做任何限制，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天，第14天，第21天分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行4次统计测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组作为一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只，多次测量且实验数据取平均值，目的是________。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该兴趣小组可以得出结论________。 （5）本实验对你的启示是________。 【答案】（1）睡眠时间 （2）避免偶然性，减小误差 （3）学习行为 （4）睡眠不足影响学习能力 （5）保证充足的睡眠才能提高学习能力 【解析】 【分析】实验设计的基本原则： ①单因子变量原则：控制其他因素不变，只改变其中某一实验变量，观察它对实验结果的影响。整个实验过程中除了欲处理的实验变量外，其他实验条件要求前后一致。 ②科学性原则：所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期要有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他学科领域的基本原则。 ③可重复性原则：一次实验的结果是不能令人信服的，只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 【小问1详解】 在对照实验中，除了要研究的条件不同外，其他条件都应相同且适宜。在限制睡眠时长的实验中，A组小鼠不做任何限制，B组小鼠的每日睡眠时长被限制为每日2小时，所以A组和B组作为一组对照实验，其变量是每日睡眠时长。 【小问2详解】 在实验中，每组小鼠选取多只，多次测量且实验数据取平均值，目的是减小实验误差，避免偶然性，使实验结果更可靠。因为单只小鼠可能存在个体差异，一次测量也可能存在误差，通过多只小鼠和多次测量取平均值可以降低这些因素对实验结果的影响。 【小问3详解】 学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠通过多次训练，走迷宫的能力不断提高，所以小鼠走迷宫的行为是一种学习行为。 【小问4详解】 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，A组小鼠不限制睡眠时长，走出迷宫的平均时间相对较短；B组小鼠睡眠时长被限制，走出迷宫的平均时间相对较长。由此可以得出结论：睡眠不足会影响小鼠的学习能力。 【小问5详解】 本实验以小鼠模拟人类睡眠不足状态，研究睡眠不足对学习能力的影响。实验结果表明睡眠不足会影响学习能力，所以对我们的启示是要保证充足的睡眠时间，以提高学习能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期中考试试题（卷） 八年级生物 （本试卷满分50分，考试时间45分钟） 一、单项选择题（本大题包括8道题目，每题2分，共16分） 1. “大树底下好乘凉”，“千里之堤，溃于蚁穴”。上述俗语体现了（　　） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 生物与环境能相互影响 2. 小明使用显微镜时，发现玻片标本上写有字母“dp”，请问他在视野中看到的是（　　） A. bq B. dp C. pd D. qb 3. 夏季酷暑难耐，有一道菜叫“雪盖火焰山”，就是我们日常生活中的白糖拌西红柿，有很好的解暑功能，吃完后留在碗碟内红色的汤汁来自细胞结构中的（　　） A 细胞膜 B. 细胞质 C. 液泡 D. 细胞核 4. 为了让学生健康成长，增强素质，我校严格落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育阶段学生营养改善计划的意见》，合理搭配营养，供餐食谱透明。任何营养物质的消化和吸收都离不开消化系统，下列有关消化和吸收的说法正确的是（　　） A. 人体消化系统由消化道和消化器官组成 B. 蛋白质经消化分解氨基酸后在小肠中被吸收 C. 淀粉、脂肪、蛋白质分别在口腔、胃和小肠中开始被消化 D. 消化腺中，既能消化又能吸收的只有小肠 5. 如图为在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图，下列相关说法错误的是（） A. AB段表示吸气，BC段表示呼气 B. AB段的膈肌处于收缩状态，膈顶部下降 C. BC段的膈肌处于舒张状态，胸廓容积扩大 D. C点为呼气结束点，此时肺内外气压相等 6. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（　　） A. 前肢变为翼——翼是飞行器官 B. 体内有许多气囊——进行气体交换 C. 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达——牵动两翼完成飞行 7. 《2022版生物学课程标准》以学科核心素养为宗旨，提出人与自然和谐发展的理念，下列关于生物圈中生命的延续和发展的相关叙述正确的是（　　） A. 用发芽马铃薯来繁殖后代属于出芽生殖 B. 植物能进行无性生殖，动物不能进行无性生殖 C. 除家蚕外，蚊、蝇、蝴蝶、蜜蜂也属于完全变态发育 D. 青蛙既可以在水中生活，又可以在陆地上生活，因此被称为两栖动物 8. 习近平总书记指出，我们要形成生态文明观念，践行“绿水青山就是金山银山”理念，成为美丽中国建设者；宣传关于生命安全与健康的观念和知识，成为健康中国的促进者和实践者。下列关于健康生活方面的叙述正确的是（　　） A. 山上采来的颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用 B. 人体对维生素的需要量很少，可以由其他营养物质代替 C. OTC类药品可自行购买，不按说明书服用也没事 D. 酗酒造成酒精中毒，不但会影响神经系统还会影响其他脏器 二、分析说明题（本大题包括4道题目，每空1分，共19分） 9. 下图一为某生物兴趣小组的同学在调查了六盘山森林公园后绘制的食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请回答下列问题。 （1）图一有________条食物链。 （2）若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的成分是________。 （3）该食物网中蜘蛛和青蛙的关系是________；图二中的甲对应图一中的生物是________。 （4）生态系统只要没有受到严重的自然灾害或人为过度干预、过度的开发利用，它都会保持相对的稳定状态，这说明生态系统具有一定的________。 10. 图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答（注：[ ]填写字母） （1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是________（填字母）。 （2）移栽植物时常在阴天和傍晚进行并剪去部分枝叶，其目的是为了抑制图甲中[________]生理活动。 （3）图乙中代表光合作用的曲线是[________]，它与图甲中的[________]生理活动相对应。 （4）绿色植物的光合作用对维持生物圈的________有重要的作用。 11. 人体各个系统协调配合共同完成各项生命活动，体现出人体是一个统一的整体的生物学理念，下图是人体部分生理活动示意图，请根据图分析回答下列问题。 （1）若甲物质进入B系统可以为人体供能，则甲物质是________。 （2）乙物质为代谢废物，能被过滤到原尿中但不会被肾小管重吸收回到血液，乙物质是________。 （3）A系统的主要器官出现炎症，则他的血液化验单中明显增多的是________。若某人从平凉出发去拉萨旅游一段时间后，血液中增多的血细胞是________。 （4）某人生病需要静脉点滴输入药物，则药物最先出现在心脏的________。（填腔室名称） 12. 生物学将亲子代间的相似性称为遗传，将亲子代间或子代个体之间的差异性称为变异，遗传和变异是生物的共同特征之一。李明对某家庭成员的特征进行调查，发现该家庭父亲有耳垂，母亲也有耳垂，但儿子没有耳垂，请根据调查结果回答问题。 （1）上述调查结果中涉及到的有无耳垂在遗传学上称为________。 （2）若决定有无耳垂的基因为R和r，则儿子的基因型为________。 （3）为了响应国家二孩政策，这对夫妇还想再生一个孩子，性别是女孩的概率是________。 （4）父母将控制性状的基因传递给子代的“桥梁”是________。 三、实验探究题（本大题包括3道题目，共15分） 13. 最近天水麻辣烫爆火出圈，为甘肃旅游业添砖加瓦，同时让甘肃成为了全国人民心中一个有温度的城市，天水麻辣烫中最诱人的还是酸辣粉，主要的成分是土豆淀粉，鲜香的甘谷辣椒配上手擀的粉条，让人流连忘返。某同学为了探究淀粉在口腔中的变化，用馒头做了如下表所示的探究实验，请根据表格内容回答问题。 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37℃水浴保温10分钟 加入碘液 2滴 （1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在2号试管的A处应该加入________与1号试管起________作用。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对淀粉有消化作用，应选择________两支试管进行对照实验。 （3）实验中2号试管变蓝的原因是________。 （4）实验中3号试管变蓝的原因是________。 14. 前段时间X病毒肆虐全球多地，因其变异速度快，致病性高且传播速度快而得名，根据病毒相关知识回答下列问题。 （1）X病毒是引起传染病的病原体之一，它属于________。（植物病毒，动物病毒，细菌病毒） （2）X病毒与细菌细胞最大的区别是________。 （3）对于X病毒感染患者采取隔离治疗属于预防传染病措施中________。 （4）科学家正在对X病毒引起的传染病研发相关疫苗，如果研发成功，可很大程度降低其致病性，健康的人群接种的X病毒疫苗相当于________。 （5）接种成功的健康人群不会再患X病毒引起的传染病，这种免疫属于________。 15. 为响应国家《双减政策》及《五项管理》等相关规定，保证广大中小学生有充足的睡眠时间，提高学习能力。如果睡眠不足会对学习能力有怎样的影响？某兴趣小组以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠20只，随机分配为A、B两组。 ②采取适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日2小时，持续21天。A组小鼠不做任何限制，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天，第14天，第21天分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行4次统计测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组作为一组对照实验，其变量是________。 （2）每组小鼠选取多只，多次测量且实验数据取平均值，目的是________。 （3）分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐减少，说明小鼠走迷宫的行为是一种________。 （4）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该兴趣小组可以得出结论________。 （5）本实验对你的启示是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$