专题18 倒装句（完全倒装和部分倒装）三大要点归纳（讲义）-2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语教学大纲》及历年真题进行编写。本专辑共三大部分27个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是聚焦甘肃省中职升学英语课程考试大纲中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考真题题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第18个专题，内容为倒装句（完全倒装/部分倒装）。 2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习 英语语法知识清单 专题18 倒装句（完全倒装/部分倒装） 知识点精讲（讲+练） 【考点解读】 倒装句是英语中通过改变主谓语序来强调特定信息、突出语气或满足语法规则的特殊结构，分为完全倒装和部分倒装两种形式，是甘肃省中职升学考试的高频考点。其核心考点围绕完全倒装的适用场景、部分倒装的触发条件及特殊句型中的倒装规则展开，需重点掌握不同语境下主谓倒装的判断依据及谓语动词形式变化。 本专题通过系统梳理完全倒装、部分倒装的核心规则、特殊句式及易错点辨析，帮助考生建立 “识别倒装标志→判断倒装类型→匹配正确语序” 的解题逻辑，提升在复杂句式中准确运用倒装结构的能力。 。 。 【知识点清单一】完全倒装 【要点精讲】 完全倒装指将句子的谓语动词完全置于主语之前，即 “谓语 + 主语” 的语序，其核心功能是强调句首的地点、时间、方式等信息，或使句子结构平衡。完全倒装的使用需满足特定语境条件，且主语多为名词（代词作主语时通常不倒装）。 1.基础句型结构 完全倒装的典型场景是 “地点 / 时间状语 + 谓语 + 主语”，常用于以下情况： (1)表示地点的介词短语置于句首时：当句首为 “in/on/under/at + 地点名词” 等介词短语，且谓语动词为 be、lie、stand、sit、come、go 等不及物动词时，需用完全倒装。 例：On the desk lies a dictionary.（桌子上放着一本字典。）（正常语序：A dictionary lies on the desk.） 例：In the forest live many rare animals.（森林里生活着许多珍稀动物。） (2)副词 here/there/now/then 置于句首时：表示 “存在、出现、发生” 的不及物动词（如 come、go、be、rush 等）位于句首，且主语为名词时，用完全倒装。 例：Here comes the bus!（公交车来了！）（正常语序：The bus comes here.） 例：There stands a tall tree in front of the house.（房子前有一棵大树。） (3)表语置于句首时：当表语（形容词、分词、介词短语等）位于句首以强调主语特征时，需用完全倒装，此时谓语动词多为 be 动词。 例：Gone are the days when we lived in poverty.（我们贫困的日子一去不复返了。）（正常语序：The days when we lived in poverty are gone.） 例：Present at the meeting were our school leaders.（出席会议的有我们的校领导。） 2.完全倒装的例外情况 主语为代词时，即使符合上述条件也不倒装。 错误：Here comes it. 正确：Here it comes.（它来了。） 谓语动词为及物动词时，不可用完全倒装（因及物动词需带宾语，倒装会导致结构混乱）。 错误：On the table put she a book. 正确：She put a book on the table.（她把一本书放在桌子上。） 3.常见特殊句型 “分词短语 + 谓语 + 主语” 结构：当现在分词或过去分词短语置于句首表伴随或状态时，用完全倒装。 例：Standing at the door was a girl with long hair.（门口站着一个长发女孩。） 例：Hidden in the box were some old photos.（盒子里藏着一些旧照片。） 直接引语的完全倒装：当直接引语的一部分置于句首，且主语为名词时，引语后的 “主谓” 可倒装。 例：“This is a great idea,” said Tom.（“这是个好主意，” 汤姆说。）（正常语序：Tom said, “This is a great idea.”） 4.与正常语序的辨析 完全倒装与正常语序的核心区别在于强调重点：倒装句强调句首的状语或表语，正常语序强调主语。 例：A big stone lies at the foot of the mountain.（正常语序，强调 “石头”） 例：At the foot of the mountain lies a big stone.（完全倒装，强调 “山脚下”） 5.【思维导图】 | 完全倒装 ├─ 定义：谓语动词完全置于主语之前（谓语 + 主语） ├─ 基础结构（适用场景） │ ├─ 地点介词短语置于句首：介词短语 + 不及物动词 + 名词主语 │ ├─ 副词 here/there/now/then 置于句首：副词 + 不及物动词 + 名词主语 │ └─ 表语置于句首：表语 + be 动词 + 名词主语 ├─ 例外情况 │ ├─ 主语为代词时不倒装 │ └─ 谓语为及物动词时不倒装 ├─ 特殊句型 │ ├─ 分词短语 + 谓语 + 主语 │ └─ 直接引语后的主谓倒装 └─ 辨析：与正常语序的强调重点差异（倒装强调句首成分，正常语序强调主语） 【即时训练】 1.______ a small village at the foot of the mountain. A. There lie B. There lies C. Lies there D. Lie there 【答案】B 【解析】句首为副词 there，主语为单数名词 a small village，谓语动词用第三人称单数形式 lies，符合完全倒装结构 “there + 谓语 + 主语”。 2.On the wall ______ some beautiful paintings. A. hang B. hangs C. is hanging D. are hanging 【答案】A 【解析】句首为地点介词短语 on the wall，主语为复数名词 paintings，谓语动词用原形 hang，符合完全倒装 “介词短语 + 谓语 + 主语” 结构。 3.______ the teacher and his students. A. come B. comes C. is coming D. are coming 【答案】A 【解析】句首为副词 here，主语为 the teacher and his students（复数），谓语动词用原形 come，完全倒装强调 “老师和学生来了”。 4.______ the days when we had to walk to school. A. Gone are B. Are gone C. Go are D. Are go 【答案】A 【解析】表语 gone 置于句首，主语为 the days，谓语动词 are 需完全倒装，构成 “表语 + be + 主语” 结构，强调 “日子已逝去”。 5.In the river ______ a lot of fish. A. swim B. swims C. is swimming D. are swimming 【答案】A 【解析】句首为地点介词短语 in the river，主语为复数名词 fish（单复数同形），谓语动词用原形 swim，符合完全倒装规则。 6.______ a letter for you on the desk. A. There is B. Is there C. There are D. Are there 【答案】A 【解析】句首为 there，主语为单数名词 a letter，谓语动词用 is，构成 “there be + 主语” 的完全倒装（there be 句型本质是完全倒装的变体）。 7.“I will join the club,” ______ Mary. A. say B. says C. said D. saying 【答案】C 【解析】直接引语后主语为 Mary（单数），谓语动词用过去式 said，构成直接引语后的主谓倒装，符合完全倒装特殊句型。 8.______ our English teacher, with a book in her hand. A. Walks in B. In walks C. Walk in D. In walk 【答案】B 【解析】句首为介词短语 in，主语为 our English teacher（单数），谓语动词用 walks，构成 “介词短语 + 谓语 + 主语” 的完全倒装，强调 “走进来的是我们的英语老师”。 【知识点清单二】部分倒装 【要点精讲】 部分倒装指将句子的助动词、情态动词或 be 动词置于主语之前，而实义动词仍位于主语之后，即 “助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语 + 实义动词” 的语序。其核心功能是强调否定意义、条件、程度等，通常由特定标志词触发。 1.基础句型结构 部分倒装的常见触发场景及结构如下： 否定副词 / 短语置于句首时：当 never、hardly、seldom、scarcely、rarely、little、nowhere、by no means、in no case、under no circumstances 等否定词或短语位于句首时，需用部分倒装。 例：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。）（正常语序：I have never seen...） 例：Under no circumstances will we give up.（无论如何我们都不会放弃。）（正常语序：We will under no circumstances give up.） “only + 状语” 置于句首时：当 only 修饰副词、介词短语或状语从句位于句首时，主句需用部分倒装。 例：Only then did I realize my mistake.（直到那时我才意识到自己的错误。）（正常语序：I realized my mistake only then.） 例：Only by working hard can we succeed.（只有努力工作我们才能成功。） ▶ 注意：only 修饰主语时不倒装。如：Only he knows the truth.（只有他知道真相。） “so/such...that” 结构中 so/such 置于句首时：为强调程度，so（+ 形容词 / 副词）或 such（+ 名词短语）置于句首时，主句需用部分倒装。 例：So fast does he run that no one can catch up with him.（他跑得如此快，没人能追上他。）（正常语序：He runs so fast that...） 例：Such a clever boy is he that he solves the problem easily.（他是个如此聪明的男孩，轻松解决了问题。） 2.特殊句型中的部分倒装 虚拟语气中的省略倒装：当 if 条件句中含有 were、should、had 时，省略 if 后需将 were、should、had 置于句首，构成部分倒装（详见虚拟语气专题，但属于倒装句考点）。 例：Should it rain tomorrow, we will cancel the plan.（= If it should rain tomorrow...）（万一明天下雨，我们就取消计划。） as 引导的让步状语从句：as 引导让步状语从句时，需将表语、状语或动词原形置于句首，构成部分倒装（though 引导的从句也可倒装，但 as 必须倒装）。 例：Young as he is, he knows a lot.（尽管他年轻，却懂得很多。）（表语 young 置于句首） 例：Hard as he worked, he failed the exam.（尽管他努力学习，还是没通过考试。）（状语 hard 置于句首） “neither/nor + 助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语” 结构：表示 “也不”，用于否定情况的呼应，需部分倒装。 例：She can’t speak French, nor can I.（她不会说法语，我也不会。） “so + 助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语” 结构：表示 “也一样”，用于肯定情况的呼应，需部分倒装。 例：He likes music, and so do I.（他喜欢音乐，我也喜欢。） 3.常见易错点辨析 否定词仅修饰主语时不倒装。如：Not all students like sports.（并非所有学生都喜欢运动。）（否定词 not 修饰主语 all students，不倒装） only 后接名词作主语时不倒装。如：Only students can enter the room.（只有学生能进入这个房间。）（only 修饰主语 students，不倒装） so 作 “如此” 讲时需倒装，作 “确实” 讲时不倒装。 例：He is tall, so is his brother.（他很高，他弟弟也一样。）（倒装，表 “也”） 例：He is tall, so he is.（他很高，确实如此。）（不倒装，表强调） 4.【思维导图】 | 部分倒装 ├─ 定义：助动词 / 情态动词 /be 动词置于主语之前（助动词 + 主语 + 实义动词） ├─ 基础结构（触发条件） │ ├─ 否定副词 / 短语置于句首：否定词 + 助动词 + 主语 + 动词 │ ├─ “only + 状语” 置于句首：Only + 状语 + 助动词 + 主语 + 动词 │ └─ “so/such...that” 中 so/such 置于句首：So/Such + 成分 + 助动词 + 主语 + 动词 ├─ 特殊句型 │ ├─ 虚拟语气省略 if：Were/Should/Had + 主语 + 其他 │ ├─ as 引导的让步状语从句：表语 / 状语 / 动词原形 + as + 主语 + 其他 │ ├─ neither/nor + 助动词 + 主语（表 “也不”） │ └─ so + 助动词 + 主语（表 “也一样”） └─ 易错点辨析 │ ├─ 否定词修饰主语时不倒装 │ ├─ only 修饰主语时不倒装 │ └─ so 表 “确实” 时不倒装 【即时训练】 1.Never ______ such a difficult problem before. A. I have met B. have I met C. I met D. met I 【答案】B 【解析】否定副词 never 置于句首，需部分倒装，将助动词 have 置于主语 I 之前，故选 B。 2.Only in this way ______ progress in your English. A. you can make B. can you make C. you make D. make you 【答案】B 【解析】“only + 介词短语 in this way” 置于句首，主句需部分倒装，将情态动词 can 置于主语 you 之前，故选 B。 3.So quickly ______ that no one could follow him. A. he spoke B. spoke he C. did he speak D. he did speak 【答案】C 【解析】so + 副词 quickly 置于句首，需部分倒装，实义动词 spoke 前需加助动词 did，故选 C。 4.______ he is, he knows a lot about history. A. Young although B. Young as C. As young D. Although young 【答案】B 【解析】as 引导让步状语从句时需部分倒装，将表语 young 置于句首，结构为 “表语 + as + 主语”，故选 B。 5.She doesn’t like singing, and ______. A. neither do I B. nor I do C. I don’t too D. so don’t I 【答案】A 【解析】表示 “也不” 时用 “neither + 助动词 + 主语” 结构，部分倒装，故选 A。 6.______ it rain tomorrow, we would stay at home. A. Should B. Would C. Will D. Could 【答案】A 【解析】虚拟语气中，if 条件句含 should 时可省略 if 并倒装，将 should 置于句首，故选 A。 7.Such a clever girl ______ that everyone likes her. A. is she B. she is C. was she D. she was 【答案】A 【解析】such+a + 形容词 + 名词置于句首，需部分倒装，将 be 动词 is 置于主语 she 之前，故选 A。 8.Only Tom ______ the secret. A. knows B. know C. does know D. is know 【答案】A 【解析】only 修饰主语 Tom 时不倒装，用正常语序，主语为第三人称单数，谓语动词用 knows，故选 A。 【知识点清单三】倒装句的特殊场景与混合应用 【要点精讲】 倒装句在实际运用中常结合特定语境或句式出现混合应用场景，需根据句子功能（如强调、省略、呼应等）灵活判断倒装类型及形式。以下是高频特殊场景及规则： 1.感叹句中的倒装 感叹句通常以 what 或 how 开头，部分结构可视为完全倒装的变体，强调形容词、副词或名词。 以 how 开头的感叹句：How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语（不倒装，因主语在前）。 例：How beautiful the flowers are!（花多漂亮啊！） 以 what 开头的感叹句：What + 名词短语 + 主语 + 谓语（不倒装）。 例：What a lovely day it is!（多好的天气啊！） 特殊省略式感叹句：当主语为代词时，可省略主语和谓语，形成倒装式省略。 例：What a mess!（真是一团糟！）（省略 it is） 2.比较结构中的倒装 当 than 或 as 引导的比较状语从句中主语较长或需强调时，可将谓语部分倒装，保持句子平衡。 例：He speaks English better than do most of his classmates.（他英语说得比他大多数同学好。）（从句主语 most of his classmates 较长，倒装使结构更平衡） 例：She is as clever as is her sister.（她和她姐姐一样聪明。） 3.省略句中的倒装 在以 if、when、though 等引导的状语从句中，若主语与主句主语一致且谓语含 be 动词，可省略主语和 be 动词，形成倒装式省略（本质是部分倒装的简化）。 例：Though tired, he continued working.（= Though he was tired...）（尽管累，他仍继续工作。） 例：If necessary, we will help you.（= If it is necessary...）（如有必要，我们会帮你。） 4.there be 句型的扩展 there be 句型是完全倒装的典型，其扩展形式 “there + 不及物动词（live/stand/lie/appear 等）+ 主语” 也需完全倒装，强调 “存在”。 例：There exists a close relationship between them.（他们之间存在密切联系。） 例：There appeared a strange man in the street.（街上出现了一个陌生人。） 5.主谓一致与倒装的结合 倒装句中谓语动词的单复数需与后面的主语保持一致（遵循 “就近原则” 或 “意义一致”）。 就近原则：当主语由多个名词构成，谓语动词单复数与最近的名词一致。 例：There is a pen and two books on the desk.（桌子上有一支笔和两本书。）（be 动词与 a pen 一致） 意义一致：当主语为集体名词时，谓语动词单复数由主语意义决定。 例：There are a group of students playing outside.（一群学生在外面玩。）（group 表具体成员，谓语用复数） 6.常见错误与规避 混淆完全倒装与部分倒装的触发条件：否定词触发部分倒装，地点状语触发完全倒装，需严格区分。 错误：Never did a car come.（否定词 never 触发部分倒装，正确；但主语 a car 为名词，此处结构正确，无错） 错误：On the ground did lie a wallet.（地点状语触发完全倒装，无需助动词 did，正确应为 On the ground lay a wallet.） 忽略代词作主语时不倒装：需牢记 “代词主语不倒装” 规则。 错误：Here comes he. 正确：Here he comes. 7.【思维导图】 | 倒装句的特殊场景与混合应用 ├─ 感叹句中的倒装 │ ├─ How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语（不倒装） │ ├─ What + 名词短语 + 主语 + 谓语（不倒装） │ └─ 省略式感叹句（省略主语和 be 动词） ├─ 比较结构中的倒装 │ └─ than/as 从句中主语较长时，谓语倒装（平衡结构） ├─ 省略句中的倒装 │ └─ 状语从句省略主语和 be 动词时，形成倒装式省略 ├─ there be 句型的扩展 │ └─ there + 不及物动词（live/stand 等）+ 主语（完全倒装） ├─ 主谓一致与倒装 │ ├─ 就近原则：谓语与最近主语一致 │ └─ 意义一致：谓语与主语意义一致 └─ 常见错误规避 │ ├─ 区分完全倒装与部分倒装的触发条件 │ └─ 代词作主语时不倒装 【即时训练】 1.How ______! A. is the weather fine B. fine is the weather C. fine the weather is D. the weather is fine 【答案】C 【解析】how 引导的感叹句结构为 “How + 形容词 + 主语 + 谓语”，不倒装，故选 C。 2.There ______ a teacher and fifty students in the classroom. A. are B. is C. have D. has 【答案】B 【解析】there be 句型遵循就近原则，谓语与最近的主语 a teacher（单数）一致，用 is，故选 B。 3.He runs faster than ______ his brother. A. does B. is C. runs D. do 【答案】A 【解析】比较状语从句中主语 his brother 为单数，谓语动词用 does 代替 runs，构成倒装以平衡结构，故选 A。 4.______ , we will go on a picnic. A. If weather permits B. Weather permits C. Permits weather D. If permits weather 【答案】A 【解析】if 引导的条件句中，主语 weather 与主句主语不一致，不可省略，用正常语序；若省略需倒装为 Weather permitting（独立主格），此处选 A。 5.What ______ they are! A. lovely children B. lovely are children C. children lovely D. are lovely children 【答案】A 【解析】what 引导的感叹句结构为 “What + 名词短语 + 主语 + 谓语”，此处省略主语和谓语 they are，直接用名词短语，故选 A。 6.There ______ a number of students in the hall, and the number of them ______ increasing. A. are; is B. is; are C. are; are D. is; is 【答案】A 【解析】第一空主语 a number of students（复数），用 are；第二空主语 the number（单数），用 is，遵循意义一致原则，故选 A。 7.______ , he never gave up his dream. A. As he was poor B. Poor as he was C. Poor was he as D. As poor he was 【答案】B 【解析】as 引导让步状语从句，表语 poor 置于句首，构成 “表语 + as + 主语 + be 动词” 的倒装结构，故选 B。 8.Nowhere else in the world ______ such a beautiful view. A. you can find B. can you find C. find you D. you find 【答案】B 【解析】否定副词短语 nowhere else 置于句首，需部分倒装，将情态动词 can 置于主语 you 之前，故选 B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语教学大纲》及历年真题进行编写。本专辑共三大部分27个专题：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是聚焦甘肃省中职升学英语课程考试大纲中高频词汇和表达的语言知识清单，第三部分是依据各个高考真题题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义和练习题。 本专题是2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第18个专题，内容为 倒装句（完全倒装/部分倒装）。 2026版甘肃省（中职升学考试）一轮复习 英语语法知识清单 专题18 倒装句（完全倒装/部分倒装） 知识点精讲（讲+练） 【考点解读】 倒装句是英语中通过改变主谓语序来强调特定信息、突出语气或满足语法规则的特殊结构，分为完全倒装和部分倒装两种形式，是甘肃省中职升学考试的高频考点。其核心考点围绕完全倒装的适用场景、部分倒装的触发条件及特殊句型中的倒装规则展开，需重点掌握不同语境下主谓倒装的判断依据及谓语动词形式变化。 本专题通过系统梳理完全倒装、部分倒装的核心规则、特殊句式及易错点辨析，帮助考生建立 “识别倒装标志→判断倒装类型→匹配正确语序” 的解题逻辑，提升在复杂句式中准确运用倒装结构的能力。 。 。 【知识点清单一】完全倒装 【要点精讲】 完全倒装指将句子的谓语动词完全置于主语之前，即 “谓语 + 主语” 的语序，其核心功能是强调句首的地点、时间、方式等信息，或使句子结构平衡。完全倒装的使用需满足特定语境条件，且主语多为名词（代词作主语时通常不倒装）。 1.基础句型结构 完全倒装的典型场景是 “地点 / 时间状语 + 谓语 + 主语”，常用于以下情况： (1)表示地点的介词短语置于句首时：当句首为 “in/on/under/at + 地点名词” 等介词短语，且谓语动词为 be、lie、stand、sit、come、go 等不及物动词时，需用完全倒装。 例：On the desk lies a dictionary.（桌子上放着一本字典。）（正常语序：A dictionary lies on the desk.） 例：In the forest live many rare animals.（森林里生活着许多珍稀动物。） (2)副词 here/there/now/then 置于句首时：表示 “存在、出现、发生” 的不及物动词（如 come、go、be、rush 等）位于句首，且主语为名词时，用完全倒装。 例：Here comes the bus!（公交车来了！）（正常语序：The bus comes here.） 例：There stands a tall tree in front of the house.（房子前有一棵大树。） (3)表语置于句首时：当表语（形容词、分词、介词短语等）位于句首以强调主语特征时，需用完全倒装，此时谓语动词多为 be 动词。 例：Gone are the days when we lived in poverty.（我们贫困的日子一去不复返了。）（正常语序：The days when we lived in poverty are gone.） 例：Present at the meeting were our school leaders.（出席会议的有我们的校领导。） 2.完全倒装的例外情况 主语为代词时，即使符合上述条件也不倒装。 错误：Here comes it. 正确：Here it comes.（它来了。） 谓语动词为及物动词时，不可用完全倒装（因及物动词需带宾语，倒装会导致结构混乱）。 错误：On the table put she a book. 正确：She put a book on the table.（她把一本书放在桌子上。） 3.常见特殊句型 “分词短语 + 谓语 + 主语” 结构：当现在分词或过去分词短语置于句首表伴随或状态时，用完全倒装。 例：Standing at the door was a girl with long hair.（门口站着一个长发女孩。） 例：Hidden in the box were some old photos.（盒子里藏着一些旧照片。） 直接引语的完全倒装：当直接引语的一部分置于句首，且主语为名词时，引语后的 “主谓” 可倒装。 例：“This is a great idea,” said Tom.（“这是个好主意，” 汤姆说。）（正常语序：Tom said, “This is a great idea.”） 4.与正常语序的辨析 完全倒装与正常语序的核心区别在于强调重点：倒装句强调句首的状语或表语，正常语序强调主语。 例：A big stone lies at the foot of the mountain.（正常语序，强调 “石头”） 例：At the foot of the mountain lies a big stone.（完全倒装，强调 “山脚下”） 5.【思维导图】 | 完全倒装 ├─ 定义：谓语动词完全置于主语之前（谓语 + 主语） ├─ 基础结构（适用场景） │ ├─ 地点介词短语置于句首：介词短语 + 不及物动词 + 名词主语 │ ├─ 副词 here/there/now/then 置于句首：副词 + 不及物动词 + 名词主语 │ └─ 表语置于句首：表语 + be 动词 + 名词主语 ├─ 例外情况 │ ├─ 主语为代词时不倒装 │ └─ 谓语为及物动词时不倒装 ├─ 特殊句型 │ ├─ 分词短语 + 谓语 + 主语 │ └─ 直接引语后的主谓倒装 └─ 辨析：与正常语序的强调重点差异（倒装强调句首成分，正常语序强调主语） 【即时训练】 1.______ a small village at the foot of the mountain. A. There lie B. There lies C. Lies there D. Lie there 2.On the wall ______ some beautiful paintings. A. hang B. hangs C. is hanging D. are hanging 3.______ the teacher and his students. A. come B. comes C. is coming D. are coming 4.______ the days when we had to walk to school. A. Gone are B. Are gone C. Go are D. Are go 5.In the river ______ a lot of fish. A. swim B. swims C. is swimming D. are swimming 6.______ a letter for you on the desk. A. There is B. Is there C. There are D. Are there 7.“I will join the club,” ______ Mary. A. say B. says C. said D. saying 8.______ our English teacher, with a book in her hand. A. Walks in B. In walks C. Walk in D. In walk 【知识点清单二】部分倒装 【要点精讲】 部分倒装指将句子的助动词、情态动词或 be 动词置于主语之前，而实义动词仍位于主语之后，即 “助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语 + 实义动词” 的语序。其核心功能是强调否定意义、条件、程度等，通常由特定标志词触发。 1.基础句型结构 部分倒装的常见触发场景及结构如下： 否定副词 / 短语置于句首时：当 never、hardly、seldom、scarcely、rarely、little、nowhere、by no means、in no case、under no circumstances 等否定词或短语位于句首时，需用部分倒装。 例：Never have I seen such a beautiful sunset.（我从未见过如此美丽的日落。）（正常语序：I have never seen...） 例：Under no circumstances will we give up.（无论如何我们都不会放弃。）（正常语序：We will under no circumstances give up.） “only + 状语” 置于句首时：当 only 修饰副词、介词短语或状语从句位于句首时，主句需用部分倒装。 例：Only then did I realize my mistake.（直到那时我才意识到自己的错误。）（正常语序：I realized my mistake only then.） 例：Only by working hard can we succeed.（只有努力工作我们才能成功。） ▶ 注意：only 修饰主语时不倒装。如：Only he knows the truth.（只有他知道真相。） “so/such...that” 结构中 so/such 置于句首时：为强调程度，so（+ 形容词 / 副词）或 such（+ 名词短语）置于句首时，主句需用部分倒装。 例：So fast does he run that no one can catch up with him.（他跑得如此快，没人能追上他。）（正常语序：He runs so fast that...） 例：Such a clever boy is he that he solves the problem easily.（他是个如此聪明的男孩，轻松解决了问题。） 2.特殊句型中的部分倒装 虚拟语气中的省略倒装：当 if 条件句中含有 were、should、had 时，省略 if 后需将 were、should、had 置于句首，构成部分倒装（详见虚拟语气专题，但属于倒装句考点）。 例：Should it rain tomorrow, we will cancel the plan.（= If it should rain tomorrow...）（万一明天下雨，我们就取消计划。） as 引导的让步状语从句：as 引导让步状语从句时，需将表语、状语或动词原形置于句首，构成部分倒装（though 引导的从句也可倒装，但 as 必须倒装）。 例：Young as he is, he knows a lot.（尽管他年轻，却懂得很多。）（表语 young 置于句首） 例：Hard as he worked, he failed the exam.（尽管他努力学习，还是没通过考试。）（状语 hard 置于句首） “neither/nor + 助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语” 结构：表示 “也不”，用于否定情况的呼应，需部分倒装。 例：She can’t speak French, nor can I.（她不会说法语，我也不会。） “so + 助动词 / 情态动词 /be 动词 + 主语” 结构：表示 “也一样”，用于肯定情况的呼应，需部分倒装。 例：He likes music, and so do I.（他喜欢音乐，我也喜欢。） 3.常见易错点辨析 否定词仅修饰主语时不倒装。如：Not all students like sports.（并非所有学生都喜欢运动。）（否定词 not 修饰主语 all students，不倒装） only 后接名词作主语时不倒装。如：Only students can enter the room.（只有学生能进入这个房间。）（only 修饰主语 students，不倒装） so 作 “如此” 讲时需倒装，作 “确实” 讲时不倒装。 例：He is tall, so is his brother.（他很高，他弟弟也一样。）（倒装，表 “也”） 例：He is tall, so he is.（他很高，确实如此。）（不倒装，表强调） 4.【思维导图】 | 部分倒装 ├─ 定义：助动词 / 情态动词 /be 动词置于主语之前（助动词 + 主语 + 实义动词） ├─ 基础结构（触发条件） │ ├─ 否定副词 / 短语置于句首：否定词 + 助动词 + 主语 + 动词 │ ├─ “only + 状语” 置于句首：Only + 状语 + 助动词 + 主语 + 动词 │ └─ “so/such...that” 中 so/such 置于句首：So/Such + 成分 + 助动词 + 主语 + 动词 ├─ 特殊句型 │ ├─ 虚拟语气省略 if：Were/Should/Had + 主语 + 其他 │ ├─ as 引导的让步状语从句：表语 / 状语 / 动词原形 + as + 主语 + 其他 │ ├─ neither/nor + 助动词 + 主语（表 “也不”） │ └─ so + 助动词 + 主语（表 “也一样”） └─ 易错点辨析 │ ├─ 否定词修饰主语时不倒装 │ ├─ only 修饰主语时不倒装 │ └─ so 表 “确实” 时不倒装 【即时训练】 1.Never ______ such a difficult problem before. A. I have met B. have I met C. I met D. met I 2.Only in this way ______ progress in your English. A. you can make B. can you make C. you make D. make you 3.So quickly ______ that no one could follow him. A. he spoke B. spoke he C. did he speak D. he did speak 4.______ he is, he knows a lot about history. A. Young although B. Young as C. As young D. Although young 5.She doesn’t like singing, and ______. A. neither do I B. nor I do C. I don’t too D. so don’t I 6.______ it rain tomorrow, we would stay at home. A. Should B. Would C. Will D. Could 7.Such a clever girl ______ that everyone likes her. A. is she B. she is C. was she D. she was 8.Only Tom ______ the secret. A. knows B. know C. does know D. is know 【知识点清单三】倒装句的特殊场景与混合应用 【要点精讲】 倒装句在实际运用中常结合特定语境或句式出现混合应用场景，需根据句子功能（如强调、省略、呼应等）灵活判断倒装类型及形式。以下是高频特殊场景及规则： 1.感叹句中的倒装 感叹句通常以 what 或 how 开头，部分结构可视为完全倒装的变体，强调形容词、副词或名词。 以 how 开头的感叹句：How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语（不倒装，因主语在前）。 例：How beautiful the flowers are!（花多漂亮啊！） 以 what 开头的感叹句：What + 名词短语 + 主语 + 谓语（不倒装）。 例：What a lovely day it is!（多好的天气啊！） 特殊省略式感叹句：当主语为代词时，可省略主语和谓语，形成倒装式省略。 例：What a mess!（真是一团糟！）（省略 it is） 2.比较结构中的倒装 当 than 或 as 引导的比较状语从句中主语较长或需强调时，可将谓语部分倒装，保持句子平衡。 例：He speaks English better than do most of his classmates.（他英语说得比他大多数同学好。）（从句主语 most of his classmates 较长，倒装使结构更平衡） 例：She is as clever as is her sister.（她和她姐姐一样聪明。） 3.省略句中的倒装 在以 if、when、though 等引导的状语从句中，若主语与主句主语一致且谓语含 be 动词，可省略主语和 be 动词，形成倒装式省略（本质是部分倒装的简化）。 例：Though tired, he continued working.（= Though he was tired...）（尽管累，他仍继续工作。） 例：If necessary, we will help you.（= If it is necessary...）（如有必要，我们会帮你。） 4.there be 句型的扩展 there be 句型是完全倒装的典型，其扩展形式 “there + 不及物动词（live/stand/lie/appear 等）+ 主语” 也需完全倒装，强调 “存在”。 例：There exists a close relationship between them.（他们之间存在密切联系。） 例：There appeared a strange man in the street.（街上出现了一个陌生人。） 5.主谓一致与倒装的结合 倒装句中谓语动词的单复数需与后面的主语保持一致（遵循 “就近原则” 或 “意义一致”）。 就近原则：当主语由多个名词构成，谓语动词单复数与最近的名词一致。 例：There is a pen and two books on the desk.（桌子上有一支笔和两本书。）（be 动词与 a pen 一致） 意义一致：当主语为集体名词时，谓语动词单复数由主语意义决定。 例：There are a group of students playing outside.（一群学生在外面玩。）（group 表具体成员，谓语用复数） 6.常见错误与规避 混淆完全倒装与部分倒装的触发条件：否定词触发部分倒装，地点状语触发完全倒装，需严格区分。 错误：Never did a car come.（否定词 never 触发部分倒装，正确；但主语 a car 为名词，此处结构正确，无错） 错误：On the ground did lie a wallet.（地点状语触发完全倒装，无需助动词 did，正确应为 On the ground lay a wallet.） 忽略代词作主语时不倒装：需牢记 “代词主语不倒装” 规则。 错误：Here comes he. 正确：Here he comes. 7.【思维导图】 | 倒装句的特殊场景与混合应用 ├─ 感叹句中的倒装 │ ├─ How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语（不倒装） │ ├─ What + 名词短语 + 主语 + 谓语（不倒装） │ └─ 省略式感叹句（省略主语和 be 动词） ├─ 比较结构中的倒装 │ └─ than/as 从句中主语较长时，谓语倒装（平衡结构） ├─ 省略句中的倒装 │ └─ 状语从句省略主语和 be 动词时，形成倒装式省略 ├─ there be 句型的扩展 │ └─ there + 不及物动词（live/stand 等）+ 主语（完全倒装） ├─ 主谓一致与倒装 │ ├─ 就近原则：谓语与最近主语一致 │ └─ 意义一致：谓语与主语意义一致 └─ 常见错误规避 │ ├─ 区分完全倒装与部分倒装的触发条件 │ └─ 代词作主语时不倒装 【即时训练】 1.How ______! A. is the weather fine B. fine is the weather C. fine the weather is D. the weather is fine 2.There ______ a teacher and fifty students in the classroom. A. are B. is C. have D. has 3.He runs faster than ______ his brother. A. does B. is C. runs D. do 4.______ , we will go on a picnic. A. If weather permits B. Weather permits C. Permits weather D. If permits weather 5.What ______ they are! A. lovely children B. lovely are children C. children lovely D. are lovely children 6.There ______ a number of students in the hall, and the number of them ______ increasing. A. are; is B. is; are C. are; are D. is; is 7.______ , he never gave up his dream. A. As he was poor B. Poor as he was C. Poor was he as D. As poor he was 8.Nowhere else in the world ______ such a beautiful view. A. you can find B. can you find C. find you D. you find 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$