第二章 地图 课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版(2024)

第二章 地图 第一节 地图的阅读 1 1.地图的语言：方向、图例和比例尺。 2.辨别方向 （1）一般情况下，“上____下____，左____右____”。 （2）有指向标的地图，按照________辨别方向。 （3）在经纬网地图中，根据“纬线指示东西，经线指示南北”辨别方向。 同一条纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向；同一条经 线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向。 北 南 西 东 指向标 2 3.常见图例 3 4.比例尺 （1）表示形式。 ①数字式：1∶100 000。 ②文字式：图上___厘米代表实地距离1千米。 ③线段式： 。 （2）计算：计算时要将实地距离的单位换算成厘米。1米=100厘米，1 千米=100 000厘米。 （3）数字比例尺大小比较：分母越大，比例尺越____；分母越小，比例 尺越大。 1 小 4 若不在同一条纬线或经线上的地点，辨别方向的方法如下： （1）方格状经纬线 按照“上北下南，左西右东”的原则判定方向。如图中，A点位于B点 和C点的西北方向，C点位于B点的东北方向。 5 （2）弧线状经纬网 根据经纬度判断方向：同为北纬，纬度越大越靠北；同为南纬，纬 度越大越靠南；若分别为南纬和北纬，则北纬靠北，南纬靠南。同为东 经，度数越大的越靠东；同为西经，度数越大的越靠西。如图中，黄河 站位于中冰北极科学考察站的东北方。 6 第二节 地形图的判读 7 1.等高线地形图 （1）相关概念 海拔：地面某个地点高出________的垂直距离。 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。 等高距：等高线地形图中，相邻两条等高线之间的________。 （2）判断坡度的陡缓：等高线密集，坡度较____；等高线稀疏，坡度较 ____。 海平面 海拔差 陡 缓 8 （3）判断地形部位 单位：米 ①山峰：等高线______，数值从四周向中间逐渐______。（可设置观景台） ②山谷：等高线的弯曲部分向______凸出。（“凸高为谷”，多有河流流经） 闭合 增大 高处 9 ③山脊：等高线的弯曲部分向______凸出。（“凸低为脊”，长城主要沿 山脊延伸） ④鞍部：两侧的山脊、山谷等高线近似______。 ⑤陡崖：等高线______。（可能形成瀑布，适合攀岩运动） 低处 对称 重叠 10 2.分层设色地形图 陆地表面的地形类型有山地、______、高原、______和盆地五种。 ①山地：海拔在_____米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 ②丘陵：海拔在_____米以下，相对高度较山地小。 ③______：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 ④平原：海拔一般在_____米以下，宽广平坦。 ⑤盆地：四周____，中间低。 丘陵 平原 500 500 高原 200 高 11 1.等高线地形图的基本特征 （1）在同一条等高线上各点的海拔相同，等高线数值越大，海拔越高。 （2）同一幅等高线地形图上的等高距相等。 （3）等高线都是闭合的，有的不闭合是受图幅限制所致。 2.海拔和相对高度的估算 （1）估算某地点的海拔。如知识梳理图中，等高距为100米，①处山峰 与600米等高线相邻，该山峰的海拔范围为600~700米（不含两端值）;④ 处海拔范围为200~300米（不含两端值）。 12 （2）估算两地的相对高度。如知识梳理图中， 因此，①处和④处的相对高度为300~500米（不含两端值）。 （3）估算陡崖的相对高度H。假设陡崖处有n条等高线重叠，则陡崖的 相对高度H：（n-1）×d≤H＜（n+1）×d，d代表等高距。如知识梳理 图中，⑤处陡崖有两条等高线重叠，该陡崖的相对高度为：100米≤H＜ 300米。 13 第三节 地图的选择和应用 14 1.根据需要选择比例尺合适的地图 相同图幅的地图，比例尺越大，表示的范围越____、内容越______； 比例尺越小，表示的范围越____，内容越______。 2.数字地图的应用：导航定位、城市管理、资源调查、灾害监测等。 小 详细 大 概略 15 遥感影像图：利用卫星、飞机等运输工具，能够大范围、高精度、 快速地记录和传输地理信息。据此制成的遥感影像图可以及时、准确地 反映地面物体和现象的变化情况，如农作物长势、森林火灾、台风前进 路线等。 16 $$