第二阶段综合素养评价卷-【勤径小学升·周周测】2025-2026学年新教材三年级语文上册单元测试卷（统编版2024）

三年级语文!上册!!!第 %%! 页 *'坚持不懈)勇往直前!,'汪汪 七)"!! 八)"'孵小鸡 *'墙壁吱吱呀呀地响!门上的破洞 ,'同意了!示例(慈祥)热心 九)"'示例(小乌龟帮助小老鼠把大红果从刺丛里 推了出来!下文中小乌龟把大红果交给了 小老鼠#小老鼠推着大红果又上路了 *'鼹鼠说着#把鼻子凑到大红果上闻了又闻$ 小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸#交给小 老鼠$ 青蛙盯着大红果#舔了舔嘴唇$ ,'!""滚进刺丛!!*"小乌龟!!,"掉进水塘 !!%"青蛙 %'示例(&!#!小老鼠遇到困难时#鼹鼠)小 乌龟和青蛙都帮助了他#他们的热心)乐于 助人让小老鼠很感动#所以小老鼠最后会与 帮助过他的小动物一起分享大红果$ 十)略 第四单元!知识梳理卷 一)"'B5$% # !B'$% # !*O>!4$% # !>!/$% # !,O@: # !@( # %O>!8 # !>!F # 二)/ 三)示例(狂!狂欢!矩!规矩!睛!眼睛 管!不管!咬!咬牙 四)"'.!6$!T!.!A$!*'广!+ 五)普通!可怜!知觉!牙齿!做梦!禁令 乏力!食物 六)示例(七!八!面!八!笑!细!慢!一!惊 争!先 "'示例(亮晶晶!白花花!*'争先恐后 七)"'如果!就!*'因为!所以!,'虽然!但是 八)"'示例(因为今天下雨#他不得不改变计划$ *'示例(我们努力学习#不是为了老师#也不是 为了父母#而是为了自己的将来$ 九)"'蚂蚁队长把奶酪的一角叼着$ 奶酪的一角被蚂蚁队长叼着$ *'它只能把身体缩成一团$ ,'奶奶讲了个故事$ %'可是你说这些对我没有什么用$ 十)!人心齐!"二人同心!#顶个诸葛亮 "'团结!*'# 十一)"'&!*'& 十二)特点(撞见神仙得宝葫芦 远足旅行在龙宫得宝葫芦 肯让奶奶换衣服得宝葫芦 想要大花狗就有大花狗 经历(略!提示(可从张三)李四)王五)赵六 中任选一个#创编一个他和宝葫芦的故事$ 第四单元!能力提升卷 一)@(!@:!%8!%<!.!#9!.!69 二)旅行!普通!同学!介绍!最好 三)"'&!*')!,'& 四)吃!惊!百!战!细!慢!先!后!面!方 七!上 "'大吃一惊!*'争先恐后!,'四面八方 五)"'!"&!#$% *'示例(丑小鸭!丑小鸭勇于面对挫折和痛 苦#最后终于变成美丽的天鹅$ 在生活中# 挫折和痛苦是无法避免的#我们要勇于面 对#坚定自己的理想#并努力实现$ 六)"'蹦!摔!爬!喊!焦急 *'牛的第四个胃 ,'示例(红头被牛吃到肚子里后#青头很为红 头的处境着急#安抚红头的情绪#为它出谋 划策$ 从这里我能看出它们是要好的朋友$ 七)"'执行警戒任务的老鼠!老鼠们争先恐后地 发言 *'(!)!& ,'还没打就被吃了!在猫的脖子上挂个铃铛 !谁去挂铃铛呢 %'/ 八)略 第二阶段综合素养评价卷 一)/ 二)条件!再见!让步!牙齿!当然!排列 邮票!消化 三)示例( 粗壮{形状! 准备{谁家! 飘扬{杨树! 咬牙{学校 四)忙!乱!光!媚!发!中!心!胆!秋!气 七!八 示例(春光明媚!春天里#桃花开得满树都是# 桃花在春风中摇曳多姿 五)温和!温柔!温暖 六)"'奶酪被小蚂蚁们搬进洞里去了$ *'树和鸟儿是好朋友$ 七) 八)"'机智勇敢)关心朋友!以身作则)关爱幼小 !乐于助人 *'停车坐爱枫林晚!霜叶红于二月花 湖光秋月两相和!江上秋风动客情 ,'不迁怒!有礼者敬人 九)"'一双棕红色的小雨靴!高兴)愉快!!# *'示例(法国梧桐的落叶!金色的小扇子!风 的轻拂下轻轻地摆动!像是在和人们打 招呼 十)"'仇人)敌人!憎恨 *' !在叶尖留下了下的子!"非常着急 #心里像刀割一样 ,'&!) %'示例(小蛾下的子会把稻子吃掉#等可怜的 主人发现的时候已经晚了$ !小蛾在叶尖 上留下了自己的子#主人眼睛模糊不能及时 发现$ 十一)略 第五单元!知识及能力综合评价卷 一)"'E1($ # !&G$% # !*O&A # !&: # 二)喜爱!安静!朝向!观察!母亲!哈欠 盛开!捕鱼 三)示例( 雨披{山坡! 悄悄{消失! 玩耍{重要 四)& 五)"'注!目!正!经!引人注目!一本正经 *'冲!飞!站!吞 六)"'示例(这块面包不是小红的#而是我的$ *'绿油油的草地上长满了金黄色的蒲公英$ ,'春天的甘露被一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着$ 七)"'"!,!#!- *'原来#蒲公英的花就像我们的手掌#可以张 开)合上$ !形象生动地写出了蒲公英花瓣 的特点$ ,'时间!早上!傍晚!中午!这是为什么呢* !承上启下 八)"'!(!"&!#) *'!""(!&!/!)!!*"(!,'( 九)略 第六单元!知识梳理卷 一)+(9 # !M21 # !0'$ # !.!2 # !?2$% # !)3$% # 二)示例( 人参{参加! 角色{角度! 兴旺{兴致 三) 采 ! 隔 ! 稍 ! 幼 ! 式 ! 湿 四)优美!宝库!茂密!海滨!捕捉!苍翠 散发!渔民 五)"O体验!体会!*O洁净!干净 六)丰!富!高!低!实!实!种!样!来!来 互!错 示例(植物园里有着各种各样的花朵$ 七)"'飘舞!*'干净!,'郁郁葱葱 %'五彩缤纷!艳丽 八)"'榛子!柳树!*'金光!深蓝 ,'茂密!奔跑 九)& 十)"'岩石上生长着珊瑚$ *'密密层层的枝叶把森林封得严严实实的$ 2. 、勇往直前 3. 、② ① 、1. 2. 3. 示例：慈祥、 、1.示 ：小乌龟帮助小老鼠把大红 下文中 ， 2. 说着， 又闻。 摸了又摸， 。 着大红果， 嘴唇。 3.(1) 刺丛(2) (3)掉进 (4) 4. ：A √ 小老鼠遇到困难时，鼹鼠、 助了他， 、 ， 起分享大红果。 、 、1.yīng yìng 2.chōng chòng3.dādá 4.chǔ 、D 、示例：狂 狂欢 矩 规矩 、1.shàn S shan 2.广 8 、普通 可怜 觉 、示例：七 八 面 八 笑 细 1. ：亮晶晶 2. 、1.如果 就 2. 为 3. 、1. ：因 ， 划。 2. 例： ， ， 母， 的将来。 、1. 叼着。 蚂蚁队长叼着。 2. 身体缩成一团。 3. 讲了个故事。 4. 说这些对我没有什么用。 、①人心齐 ② ③ 1. 2.③ 、1.A 2.A 、 ：撞见神仙 ： 提示： 从张三、 四、 、 ， 事。 、dá dā gǔ gū shǎo shào 、旅行 普通 学 、1.A 2.C 3.A 、吃 惊百 战 慢 后 面 1. 2. 3. 、1.①②⑥ ③④⑤ 2. ：丑小鸭 ，最 。 活中， 的， ， 想， 现。 、1.蹦 摔 焦 2. 3. ： ， ， ， 。 的朋友。 、1.执行警戒任务的老鼠 2.B C A 3. 4.D 、 、D 、条件 再见 步 当 排 、 ：形 准 飘 咬谁 杨树 {学 、忙 乱 光 媚 ： 春天里， 满树都是， 、温和 、1. 里去了。 2.树和鸟儿是好朋友。 、 爬 1.偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上飞过去把 虫子吃掉。 2小明戴着一顶蓝帽子，一个红色的书包。皆着 3.山坡上种着一棵棵果树，有梨树、松树和苹 果树。 、1. 、关心朋友 、 2. 3. 有 、1.一双棕红色的小雨靴 、愉快 ①√ 2. ：法国梧桐的落叶 子 、1.仇 、敌人 2.① ② ③ 3.A C 4.示例： 掉， 。 ， 。 、 知识及 、1.xián lǒng 2.1la 、喜爱 安静 向 、 ：山 悄 玩耍消 重要 、A 、1.注 目 引 一 2. 、1. ：这 的， 的。 2. 草地上长满了金黄色的蒲公英。 3. 棵杨梅树贪婪地吮吸着。 、1.1 3 6 7 2. ， ， 、合上。形象生动 点。 3. 傍 中午 这是为什 ? 、1.①B ②A ③C 2.(1)B A D C(2)B 3.B 、 一、ráo bèi jiìn shè zèng féng 、 ： 人参角 兴旺 参 兴 、采 隔 稍 、优美 宝库 密 、1.体验 体会 2. 、丰 富 高 低 ： 朵。 、1.飘舞 2. 3. 4. 、1.榛子 树 2. 3. 、A 、1. 。 2. 的枝叶把森林封得严严实实的。 级语文 上册 第 44 页 三年级语文!上册!!!第 "-! 页 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 号 考 ! ! ! ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 题 答 要 不 内 线 封 弥 阶段综合 第二阶段综合素养评价卷 时间!#$ 分钟!!!! 满分!"$$ 分!!!! 得分! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 下列加点字的读音完全正确的是哪一组( " #!, 分" &'院墙 " !D($%"!!抖 " 动!@G""!!('答 " 应!@("!!宣 " 布!E":$" )'挨 " 饿!:1" 掠 " 过!&L2" /'凌 " 乱!&7$%" 骨 " 碌!%<" 二!看拼音'写词语$ !+ 分" J1(9016$ !!!!!" !! ?61016$ !!!!!" !! +6$%MF !!!!!" !! B(>!C !!!!!" @:$%+($ !!!!!" !! ;(1&12 !!!!!" !! B,";169 !!!!!" !! E1:9!"6 !!!!!" 三!比一比'再组词$ !+ 分" 壮!!!!" 状!!!!{ "!! 准!!!!" 谁!!!!{ "!! 扬!!!!" 杨!!!!{ "!! 咬!!!!" 校!!!!{ " 四!把词语补充完整'再选择一个词语完成练习$ !+ 分" 手!!!"脚!!!"!春!!!"明!!!"!百!!!"百!!!" 提!!!"吊!!!" !!!"高!!!"爽 !!!"上!!!"下 !!读着%!!!!&这个词#我仿佛看到了 ! !的画面$ 五!!新趋势"真实情境#选择合适的词语补全下面的句子$ !, 分 (((((((((( ( (((((((((( ( ) ) ) ) " 温柔!温和!温暖 老师用!!!!!"的语气给我们讲解题目#就像微风!!!!!"地 拂过脸庞#让人感到无比!!!!!"$ 六!按要求写句子$ !% 分" "'小蚂蚁们把奶酪搬进洞里去了$ !改为%被&字句" ! *'树!和!是!好朋友!鸟儿!连词成句#并加标点" ! 七!用修改符号修改病句$ !# 分" "'偶尔有虫子撞到网上#小蜘蛛马上飞过去把虫子吃掉$ *'小明戴着一顶蓝帽子#一个红色的书包$ ,'山坡上种着一棵棵果树#有梨树)松树和苹果树$ 八!根据所学知识填空$ !. 分" "'漫游童话世界#我认识了!!!!!!!!!!!!!的小蟋蟀青头# !!!!!!!!!!!的蚂蚁队长和!!!!!!!!!的老屋$ *'我们在 ,山行-一诗中欣赏到了枫叶如火)生机盎然的深秋景色( !!!!!!!!#!!!!!!!!$ 我们在,望洞庭-一诗中看到 了湖面的光芒与皎洁的月光相互辉映的美景(!!!!!!!#潭面无 风镜未磨$ 我们在,夜书所见-一诗中感受到了秋风瑟瑟引发的思乡 之情(萧萧秋叶送寒声#!!!!!!!!$ ,'我们要学会约束自己#做到%!!!!!!#不贰过&'还要懂得关爱他 人#尊敬他人#如,孟子-中所言%仁者爱人#!!!!!!&$ 九!课内阅读$ !"$ 分" 铺满金色巴掌的水泥道"节选# 我一步一步小心地走着#一片一片仔细地数着% 我穿着一双棕红色 的小雨靴% 你瞧#这多像两只棕红色的小鸟#在秋天金黄的叶丛间#愉快 地蹦跳着#歌唱着-- 川学升 能径X0ADXLEEHENG 考号 班级_ 姓名 学校 弥⋯⋯⋯封⋯⋯线⋯⋯内⋯⋯不⋯⋯要⋯⋯⋯答⋯⋯题 时间：60 ：100 分： 、下列加点字的读音完全正确的是哪一组?( )(3 ) A. (qáng) (dǒu) B. (dá) (xuān) C.挨饿(āi) 掠过(lüè) D.凌乱(líng) (gū) 、看 ，写词语。(8 ) tiáo jiàn zài jiàn ràng bù yá chǐ ( ) () () () dāng rán pái liè yóu piào xiāo huà () () () () 、比一 ，再组词。(8 ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l ( ) ( ) 、把词语 ，再选择一个词语完成练习。(8 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )高( ) ( )上( )下 “ _”这个词，我仿佛看 _ 面。 、[新趋势·真实情境] 。(3 ) 用()的语气给我们 目，就像微风() 脸庞，让人感到无比()。 、按要求写句子。(4 ) 1. 搬进洞里去了。(改为“被” ) 、用修改符号修改病句。(6 ) 1. 网上， 把虫子吃掉。 2. 戴着一顶蓝帽子， 红色的书包。 2. 和 是 好朋友 鸟儿(连词成句，并加 ) 邦音话 回扫码解惠 3. 上种着一棵棵果树，有梨树、 果树。 、根据所学知识填空。(9 ) Ai伴学老师 中A小助 今配著答案库 令拓属资源课 智能工具档 1. ， _ 青头， _ _ 。 2. 《 》 如火、 深秋景色： 。 《 》 互辉映的美景： , 。 《 》一诗中感 ： 声， 3. 学会约束自己， 到“ , ”; ， ， 《孟 》中 “仁 ，__ 、课内阅读。(10 ) ( ) ，一片一 。 。 ， ， ， ， ⋯⋯ 17 三年级语文!上册!!!第 "+! 页 要不是怕上课迟到#我会走得很慢很慢的% 一夜秋风#一夜秋雨% 当我背着书包去上学时#第一回觉得#门前的水泥道真美啊$ "'文段中画% &的句子中%两只棕红色的小鸟&指的是!!!!!! !!!!!!$ 因为我从这句话中体会到了作者!!!!!!的心 情#所以我会!!开心!"紧张"地读这句话$ !在正确的答案上打 % # &"!# 分" *'我会仿照选段画% &的句子写一句话$ !% 分" !!!!!像!!!!!!#在 !# !$ 十!课外阅读$ !"" 分" 稻草人"节选# 稻草人正在想的时候#一个小蛾飞来#是灰褐色的小蛾% 他立刻认出 那小蛾是稻子的仇敌#也就是主人的仇敌% 他必须把那小蛾赶跑了才是% 于是#他手里的扇子摇动起来% 可是扇子的风很有限#不能够让小蛾害 怕% 那小蛾飞了一会儿#落在一片稻叶上% 稻草人见小蛾落下了#心里非 常着急% 可是他的身子跟树木一样#定在泥土里#想往前移动半步也做不 到1扇子尽管摇动#那小蛾却依旧稳稳地停着% 他想到将来田里的情形# 想到主人的眼泪#心里就像刀割一样% 但是不管怎么赶#那小蛾就是 不动% 星星结队归去#天快要亮时#那小蛾才飞走了% 稻草人仔细看那片稻 叶#果然#叶尖卷起来了#上面留着好些小蛾下的子% 这使稻草人感到无 限惊恐#心想祸事真的来了#越怕越躲不过% 可怜的主人#她有的不过是两只模糊的眼睛#要告诉她#使她能尽早 看见这个#才能挽救呢% 他这么想着#扇子摇得更勤了% 扇子常常碰在身 体上#发出(啪啪)的声音% 他不会叫喊#这是唯一的警告主人的法子了% "'联系上下文和生活实际#第一自然段中%仇敌&的意思是!!!!!$ 从这个词可以看出稻草人对小蛾的!!!!!!!!$ !* 分" *'稻草人看到小蛾时心情发生了怎样的变化* 填一填$ !, 分" ,'文中有三个写稻草人摇扇子的句子#前两次摇扇子是为了!!!"#第 三次是为了!!!"$ !* 分" &'赶走小蛾!!('扇走炎热!!)'警告主人!!/'扇走麻雀 %'!新思维"开放探究#读了故事#猜一猜#后面还会发生什么事呢* 有 什么依据呢* !% 分" 我的预测 预测依据 十一!习作$ !,$ 分" 我们身边有很多优秀的人#请以%!!!!真是好样的&为题# 介绍他!她"身上值得你学习的地方$ 要求)内容真实#语句通顺#层次清楚#,$$ 字左右$ 课迟到， 慢很慢的。 风， 雨。 时， ， ! 1. “___” “ ” _____ 。 _ _ ，所以我会(①开心 ② ) 。( “√”)(6 ) 2. “__” 。(4 ) _ , _________,______ __o 、课外阅读。(11 ) ( ) ， ，是灰 。 ， 。 了才是。 ，他手里的扇子摇 。 ， 。 儿， 。 落下了， 。 跟树木一样， ， ；扇子尽管 ，那小蛾却依旧稳 。 里的情形， ，心 。 ， 。 ， ，那小蛾才飞走了。 ，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。这使 ， 来了， 不过。 ， 眼睛， ， ，才 。 ，扇子摇得更勤 。 ， “啪啪”的声音。他不 ，这是唯 。 1. ，第一自然段中“仇敌”的意思是______。 出稻草人对小蛾的_ 。(2 ) 2. 怎样的变化? 。(3 ) 小蛾 落在稻叶上 稳稳地停着 ① 稻草人 ② ③ 感到无限惊恐 3. 人摇扇子的句子，前两次摇扇子是为了( ), 为了( )。(2 ) A. B. 热 C. 主人D.扇 4.[ · ] 了故事， ，后面还会发生什么事呢? 呢?(4 ) 、习作。(30 ) 很多优秀的人，请以“_ _ 样的” 题， ( ) 值得你学习的地方。 ： ， ， ，300 右。 语文 上册 第18 页