第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(单元测试·素养提升)历史统编版2024七年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-18
作者 fanping1984
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内容正文:

2025-2026学年七年级上册历史单元检测卷 第三单元·提升卷 (建议用时:60分钟,满分:100分) 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分,共45分) 1.(2024·四川中考)毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”;史学家钱穆评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 2.下图反映出秦朝政治制度的特点是( ) A.层层分封,权位世袭 B.中央集权,皇权至上 C.地方制度,中央任命 D.民主推选,选贤举能 3.(2023·宁夏中考)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上粘土,上盖印章),其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定,地方有事奏请,须采用文书形式。据此可知秦统一全国后( ) A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟 C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路 4.下表是不同历史人物对秦始皇的评价,据此得出的正确认识是( ) A.同时代人因有直观感受评价更准确 B.后人因掌握丰富资料评价较为全面 C.评价历史人物没有客观公正的标准 D.对人物的评价受特定历史条件影响 5.下图是秦末农民起义形势图,图中①②③④所代表的地点,起义中发生过重大历史事件,对其叙述正确的是( ) A.①项羽率军进攻,秦朝灭亡 B.②陈胜以少胜多,歼灭秦军主力 C.③刘邦称王,建立张楚政权 D.④陈胜、吴广举起反抗旗帜 6.楚汉之争中,刘邦进入关中后约法三章,并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦吏”宣布政令,对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦( ) A.注重政权平稳过渡 B.施政方式过于保守 C.对前朝旧官僚妥协 D.无力与秦军相抗衡 7.人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。下面是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化图。A阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升,给我们的最大启示是( ) A.大乱之后,必有大治 B.兴衰纷乱,循环往复 C.科技进步,人丁兴旺 D.重视民生,以民为本 8.(2024·内蒙古中考)汉武帝时期,不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于( ) A.大一统王朝的巩固 B.光武中兴局面的到来 C.“推恩令”的实施 D.休养生息政策的推行 9.观察下面两幅图,促使“西汉前期”“西汉后期”封国范围发生变化的措施是( ) A.分封诸侯 B.设置郡县 C.实行郡国并行 D.颁布“推恩令” 10.下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是( ) A.加强了国家对经济的管理 B.继承了春秋战国货币的风格 C.促进了货币种类的多样化 D.适应了商业贸易繁荣的形势 11.建武六年,光武帝诏曰:没有条件设置长官的县,可以进行合并……逐条上奏要求合并的县有四百多个。于是朝廷减少官吏职位,每十个县只设立一个长官。对此材料解读正确的是( ) A.合并郡县且取得了成效 B.光武帝重视“以德化民” C.光武帝发扬了刺史制度 D.社会出现了安定的局面 12.(2024·四川泸州中考)“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中,采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是( ) A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.玄奘西行天竺 D.甘肃行省设置 13.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草。材料重在说明西汉政府( ) A.鼓励开辟海上交通线 B.与西域各国友好往来 C.对西域进行有效的管辖 D.能直接与大秦进行贸易 14.近年来,随着全球对传统医学的兴趣日益增加,中医药的国际影响力不断提升。据下表内容可知,张仲景和华佗都注重( ) A针灸疗法 B.外科手术 C.预防疾病 D.运动医学 15.钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周遍悬万盏明灯打碎一盏,其余犹亮”。下列关于秦汉时期科技文化成就搭配正确的是( ) A.张仲景:发明麻沸散,被尊称为医圣 B.扁鹊:创编“五禽戏”,预防疾病,强身健体 C.蔡伦:改进造纸术,便利典籍流传 D.班固:写成《史记》,对我国史学发展产生了深远影响 二、非选择题。(第16题14分,第17题19分,第18题22分,共55分) 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 战国时期,随着农业发展,铁制农具在各地广泛使用。汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明,使得制造出的农具更加坚固耐用,产量也获得提升。在全国各地出土了大量种类繁多的汉代铁制农具。 ——据马克垚《世界文明史》等 (1)根据材料一,说明我国古代冶铁技术发展与农业生产之间的关系。(8分) 材料二 注:大雁象征夫妻恩爱、诚信守节,鱼象征富足美满。灯盘、灯罩可任意转动开合以调节光照和挡风,鱼身、雁颈和雁体中空相通,可纳烟尘,各部分可拆卸清洗。 [汉]彩绘雁鱼铜灯 注:通体鎏金,表面光洁度很高。马的肌肉和筋骨的雕刻符合解剖比例。铜马四腿直立,体态矫健,以大宛产的汗血马为参照精制而成。 [汉]鎏金铜马 ——据中国国家博物馆《文物中国史》等 (2)根据材料一、二,概括影响手工业品制作的因素。(6分) 17.(19分)河西走廊是指位于中国甘肃省西北部的一条狭长地带,东西长约1000公里,南北宽约100至200公里。它地处黄河以西,因此得名“河西走廊”。阅读材料,完成下列要求。 【河西走廊·收归】 河西四郡位置图 材料一 太初元年(公元前104年),开酒泉,张掖,四年开武威,后元元年(公元前88年),乃分酒泉置敦煌。 ——《汉书·地理志》 (1)根据上图,归纳河西四郡的分布特点。(4分) 【河西走廊·掌控】 材料二 在此后百余年的经营中,西汉王朝通过布防军队、移民屯田、修筑长城和设置障塞亭燧等,使河西地区不仅成为重要的绿洲农垦区,而且在“断匈奴右臂”和连接西域与开辟丝路交通中发挥了关键作用。河西四郡在历代中原王朝的西北边疆战略中始终具有重要的战略价值。 ——摘编自雍际春《河西四郡及其战略地位论要》 (2)根据材料二,简析河西四郡在中国古代边疆治理方面的战略价值。(8分) 【河西走廊·交流】 材料三 史书所载的西域特产葡萄、苜蓿、瓜果、胡豆等都先在河西种植成功,然后推广到中原。中原地区传入西域的生产工具、手工业品也先在河西使用,然后进入西域。 ——王宗纬《汉代河西与西域的相互关系》 (3)有人说,以政治目的开启的河西通道,却以中外经济文化交流而闻名于世。综合上述材料进行阐释。(7分) 18.(22分)历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说,中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文 化统一完成于汉武帝。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 材料三 公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“焚书坑儒”。 ——摘编自《中国大通史•秦汉(上)》 汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学……公元前124年,汉武帝设立五经博士,置弟子员五十人,从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。 ——摘编自《略论西汉太学》 (1)图1的政治建制在地方实行什么制度?为解决图2西汉初期中央面临的问题,汉武帝为采取了什么举措?(4分) (2)依据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学,指出该措施在经济方面的积极影响。(8分) (3)依据材料三,指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同?结合所学,分别概括其对中国古代社会的影响。(10分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册历史单元检测卷 第三单元·提升卷 (建议用时:60分钟,满分:100分) 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分,共45分) 1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.D 8.A 9.D 10.A 11.A 12.B 13.C 14.C 15.C 二、非选择题。(第16题14分,第17题19分,第18题22分,共55分) 16.(1)关系:农业生产的需求催生了冶铁技术的革新;农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础。冶铁技术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好的农具;推动农业生产范围扩大、产量更多;推动精耕细作农业生产方式的出现和发展;为我国古代农业生产长期领先奠定基础等。故双方是促进作用。(8分) (2)因素:生产、生活的需求(农业生产需要、对美好生活的追求等);科学技术水平(理论的提升、工具的进步等);国家与社会的影响(社会稳定、统一多民族国家的发展、社会风气与社会传统等)。(6分) 17.(1)沿河西走廊分布,位于河流沿岸或绿洲。(4分) (2)有利于中央政府经略西北,巩固西北边防;有利于政府对西北边疆的管辖;加强了内地与西北边疆地区经济、政治、文化的联系和发展;连接了中原与西域,推动丝绸之路的发展等。(8分) (3)河西通道开启后,丝绸之路逐渐形成,西域特产葡萄等通过河西传入中原,中原地区的生产工具、手工业品通过河西传入西域,河西走廊成为古代中原与西域之间经济、文化交流的大通道。(7分) 18.(1)郡县制。(2分)举措:颁行“推恩令”。(2分) (2)共同措施:统一货币。(2分)积极影响:有利于加强国家对经济的管理和控制;促进各地经济的交流;有利于巩固统一多民族国家的发展。(6分) (3)态度:秦始皇实行“焚书坑儒”;(2分)汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。(2分) 影响:秦始皇:禁锢了人们的思想,对中国文化乃至社会发展带来难以估量的损失;(3分)汉武帝:使儒家学说成为以后历代王朝的正统思想;使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇。(3分) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级上册历史单元检测卷 第三单元·提升卷 (建议用时:60分钟,满分:100分) 一、选择题。(下列各题中只有一个正确的或是符合题意的选项。每小题3分,共45分) 1.(2024·四川中考)毛泽东评价秦朝,“百代皆行秦政制”;史学家钱穆评价秦朝,“中国之政,得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成 C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧 【答案】A 【解析】考查秦始皇的功绩。毛泽东和钱穆都肯定了秦朝实行的中央集权制度,加强了对全国的统治。儒学独尊地位的形成是汉武帝时期实行的“罢黜百家,独尊儒术”形成的,不符合题意;题干没有反映政权统治的长治久安,不符合题意;题干未涉及万里长城的信息,不符合题意。故选A。 2.下图反映出秦朝政治制度的特点是( ) A.层层分封,权位世袭 B.中央集权,皇权至上 C.地方制度,中央任命 D.民主推选,选贤举能 【答案】B 【解析】秦朝政治制度的核心是中央集权,皇权至上。中央设立丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察,最终由皇帝决断。地方实行郡县制,将权力集中于中央,再由皇帝统一管理。这一制度强化了皇权,形成了“皇帝→中央机构→地方郡县”的垂直管理体系。故选B。 3.(2023·宁夏中考)在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上粘土,上盖印章),其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定,地方有事奏请,须采用文书形式。据此可知秦统一全国后( ) A.诸侯受命管理土地和人民 B.中央与地方组成政治联盟 C.地方政府直接听命于朝廷 D.修筑了贯通全国的道路 【答案】C 【解析】A.西周的分封制,诸侯受命管理土地和人民,秦朝废除了分封制,实行郡县制,排除A项; B.秦朝时期实行郡县制,地方服从中央,故“中央与地方组成政治联盟”表述错误,排除B项; C.秦统一全国后地方政府直接听命于朝廷,皇帝和朝廷就牢牢地控制了全国各地的权力,材料说明地方政府直接听命于朝廷,C项正确; D.材料说明地方政府直接听命于朝廷,修筑了贯通全国的道路在材料中没有体现,排除D项。 4.下表是不同历史人物对秦始皇的评价,据此得出的正确认识是( ) A.同时代人因有直观感受评价更准确 B.后人因掌握丰富资料评价较为全面 C.评价历史人物没有客观公正的标准 D.对人物的评价受特定历史条件影响 【答案】D 【解析】本题考查历史人物评价。通过分析材料可知,不同时期的历史人物对秦始皇的评价不一,这体现了特定历史条件影响对历史人物的评价,选项D符合题意。同时代的人评价未必更准确,排除A;后人的评级也未必较为全面,排除B;评价历史人物有客观公正的标准,排除C。 5.下图是秦末农民起义形势图,图中①②③④所代表的地点,起义中发生过重大历史事件,对其叙述正确的是( ) A.①项羽率军进攻,秦朝灭亡 B.②陈胜以少胜多,歼灭秦军主力 C.③刘邦称王,建立张楚政权 D.④陈胜、吴广举起反抗旗帜 【答案】D 【解析】本题考查秦末农民起义。根据“秦末农民起义形势图”可知,④处是大泽乡,结合所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡举起反抗旗帜,中国历史上第一次农民大起义爆发了,D正确。①处是咸阳,刘邦率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡,排除A;②处是巨鹿,项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭,排除B;③处是陈,大泽乡起义后,队伍发展很快,在攻占陈县后,陈胜称王,建立了张楚政权,排除C项。故选D。 6.楚汉之争中,刘邦进入关中后约法三章,并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的“秦吏”宣布政令,对秦本土的政治经济现状不作根本性触动。由此可知刘邦( ) A.注重政权平稳过渡 B.施政方式过于保守 C.对前朝旧官僚妥协 D.无力与秦军相抗衡 【答案】A 【解析】本题考查楚汉之争。根据“进入关中后约法三章,并利用行政能力和政治影响力都不能忽视的‘秦吏’,宣布政令,对秦本土的政治经济现状不作根本性触动”可知,刘邦进入关中后,维持了秦本土的政治经济现状,其目的是稳定社会秩序,赢得百姓信任,体现了他对“政权平稳过渡的重视。故选A。 7.人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。下面是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化图。A阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升,给我们的最大启示是( ) A.大乱之后,必有大治 B.兴衰纷乱,循环往复 C.科技进步,人丁兴旺 D.重视民生,以民为本 【答案】D 【解析】本题考查西汉经济的恢复。图示a阶段对应的是秦朝末年到西汉初年,秦朝末年由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏,人口锐减。b阶段对应的是汉高祖至汉文帝时期,汉高祖推行休养生息政策,减轻农民负担,使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来,人口不断提升。综上所述,这给我们最大的启示是重视民生,以民为本,才能促进社会发展。故选D。 8.(2024·内蒙古中考)汉武帝时期,不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于( ) A.大一统王朝的巩固 B.光武中兴局面的到来 C.“推恩令”的实施 D.休养生息政策的推行 【答案】A 【解析】考查汉武帝巩固大一统王朝的措施。建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权,安抚蜀民以增强对国家的认同,可以更好地维护国家统一,A项正确;光武中兴时的皇帝是刘秀,排除B项;“推恩令”的实施是为了解决王国问题,排除C项;西汉初年,经济萧条,一片荒凉景象,面对这样的社会状况,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采用了休养生息政策,促进了经济的恢复和发展,不符合题意,排除D项。故选A项。 9.观察下面两幅图,促使“西汉前期”“西汉后期”封国范围发生变化的措施是( ) A.分封诸侯 B.设置郡县 C.实行郡国并行 D.颁布“推恩令” 【答案】D 【解析】本题考查汉武帝巩固大一统的政治措施。根据地图和所学可知,为了加强中央集权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏诸侯王可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归临近的郡管辖。于是,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。故选D。 10.下图是中国古代不同时期的货币。两者所起的相同历史作用是( ) A.加强了国家对经济的管理 B.继承了春秋战国货币的风格 C.促进了货币种类的多样化 D.适应了商业贸易繁荣的形势 【答案】A 【解析】秦始皇下令废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币在全国流通,这样改变了以往币制混乱的状况,有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,两者所起的相同历史作用是:加强了国家对经济的管理,A项正确;这两种货币风格与春秋战国时期有所不同,排除B项;半两钱和五铢钱币外形相似,货币种类多样化,不利于经济交流,统一货币是为了加强国家对经济的管理,促进各地区经济交流,排除C项;秦汉时期主要发展农业,适应商业贸易繁荣的形势说法不对,排除D项。故选A项。 11.建武六年,光武帝诏曰:没有条件设置长官的县,可以进行合并……逐条上奏要求合并的县有四百多个。于是朝廷减少官吏职位,每十个县只设立一个长官。对此材料解读正确的是( ) A.合并郡县且取得了成效 B.光武帝重视“以德化民” C.光武帝发扬了刺史制度 D.社会出现了安定的局面 【答案】A 【解析】本题考查“光武中兴”。根据“朝廷减少官吏职位,每十个县只设立一个长官”可知,光武帝合并郡县且取得了成效。故选A。 12.(2024·四川泸州中考)“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中,采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映的是( ) A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.玄奘西行天竺 D.甘肃行省设置 【答案】B 【解析】解读诗句“无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。”意思是说一群骆驼满载着货物伴着叮的驼铃声缓缓前进。西去的驼队应当还是驮运丝绸经由这条大道远去安西。结合所学可知,诗句画面反映的是丝绸之路贸易,B项正确。 13.公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草。材料重在说明西汉政府( ) A.鼓励开辟海上交通线 B.与西域各国友好往来 C.对西域进行有效的管辖 D.能直接与大秦进行贸易 【答案】C 【解析】根据“管理西域的最高长官”“西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草”并结合所学可知,西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权,加强了西汉政府对西域的有效管辖。故选C。 14.近年来,随着全球对传统医学的兴趣日益增加,中医药的国际影响力不断提升。据下表内容可知,张仲景和华佗都注重( ) A针灸疗法 B.外科手术 C.预防疾病 D.运动医学 【答案】C 【解析】本题考查张仲景和华佗的共同点。分析材料“发展了‘治未病’思想”“创编了‘五禽戏’,帮助人们强身健体”可知,张仲景和华佗的共同点是都注重预防疾病。故选C。 15.钱穆比喻秦汉文化“犹如此室的四周遍悬万盏明灯打碎一盏,其余犹亮”。下列关于秦汉时期科技文化成就搭配正确的是( ) A.张仲景:发明麻沸散,被尊称为医圣 B.扁鹊:创编“五禽戏”,预防疾病,强身健体 C.蔡伦:改进造纸术,便利典籍流传 D.班固:写成《史记》,对我国史学发展产生了深远影响 【答案】C 【解析】A.根据所学可知,华佗发明“麻沸散”,故A项错误。 B.华佗创编出“五禽戏”,帮助人们强身健体,排除B项。 C.根据所学可知,东汉时,蔡伦在总结前人造纸经验的基础上,改进造纸术,降低了造纸的成本,同时提高了纸的产量和质量,便利典籍的流传,为人类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出贡献。故C项正确。 D.张仲景写成《伤寒杂病论》,提出在诊断上要辩证分析病情,然后对症下药,排除D项。 二、非选择题。(第16题14分,第17题19分,第18题22分,共55分) 16.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 战国时期,随着农业发展,铁制农具在各地广泛使用。汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明,使得制造出的农具更加坚固耐用,产量也获得提升。在全国各地出土了大量种类繁多的汉代铁制农具。 ——据马克垚《世界文明史》等 (1)根据材料一,说明我国古代冶铁技术发展与农业生产之间的关系。(8分) 材料二 注:大雁象征夫妻恩爱、诚信守节,鱼象征富足美满。灯盘、灯罩可任意转动开合以调节光照和挡风,鱼身、雁颈和雁体中空相通,可纳烟尘,各部分可拆卸清洗。 [汉]彩绘雁鱼铜灯 注:通体鎏金,表面光洁度很高。马的肌肉和筋骨的雕刻符合解剖比例。铜马四腿直立,体态矫健,以大宛产的汗血马为参照精制而成。 [汉]鎏金铜马 ——据中国国家博物馆《文物中国史》等 (2)根据材料一、二,概括影响手工业品制作的因素。(6分) 【答案】(1)关系:农业生产的需求催生了冶铁技术的革新;农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础。冶铁技术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好的农具;推动农业生产范围扩大、产量更多;推动精耕细作农业生产方式的出现和发展;为我国古代农业生产长期领先奠定基础等。故双方是促进作用。(8分) (2)因素:生产、生活的需求(农业生产需要、对美好生活的追求等);科学技术水平(理论的提升、工具的进步等);国家与社会的影响(社会稳定、统一多民族国家的发展、社会风气与社会传统等)。(6分) 【解析】(1)关系:根据材料一“随着农业发展,铁制农具在各地广泛使用”和所学知识,可得出农业生产的需求催生了冶铁技术的革新;但同样农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础;根据材料一“汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明,使用制造出的农具更加坚固耐用,产量也获得提升”和所学知识,可得出冶铁技术的进步有利于制造种类更多、数量更大、质量更好的农具;推动农业生产范围扩大、产量增多;故我国古代冶铁技术发展和农业生产是相互促进的关系,农业生产的发展推动冶铁技术的进步,冶铁技术的进步又促进农业的发展。 (2)因素:根据材料一“随着农业发展,铁制农具在各地广泛使用”可得出生产生活的需求会促进手工业发展;根据材料二“汉彩绘雁鱼铜灯、汉鎏金铜马”和结合所学知识,可得出汉朝的手工业技术高超,冶铁技术不断改进才出现精美的手工艺品,且汉朝是一个统一的多民族国家,社会安定,经济发展也为手工业快速发展奠定基础。 17.(19分)河西走廊是指位于中国甘肃省西北部的一条狭长地带,东西长约1000公里,南北宽约100至200公里。它地处黄河以西,因此得名“河西走廊”。阅读材料,完成下列要求。 【河西走廊·收归】 河西四郡位置图 材料一 太初元年(公元前104年),开酒泉,张掖,四年开武威,后元元年(公元前88年),乃分酒泉置敦煌。 ——《汉书·地理志》 (1)根据上图,归纳河西四郡的分布特点。(4分) 【河西走廊·掌控】 材料二 在此后百余年的经营中,西汉王朝通过布防军队、移民屯田、修筑长城和设置障塞亭燧等,使河西地区不仅成为重要的绿洲农垦区,而且在“断匈奴右臂”和连接西域与开辟丝路交通中发挥了关键作用。河西四郡在历代中原王朝的西北边疆战略中始终具有重要的战略价值。 ——摘编自雍际春《河西四郡及其战略地位论要》 (2)根据材料二,简析河西四郡在中国古代边疆治理方面的战略价值。(8分) 【河西走廊·交流】 材料三 史书所载的西域特产葡萄、苜蓿、瓜果、胡豆等都先在河西种植成功,然后推广到中原。中原地区传入西域的生产工具、手工业品也先在河西使用,然后进入西域。 ——王宗纬《汉代河西与西域的相互关系》 (3)有人说,以政治目的开启的河西通道,却以中外经济文化交流而闻名于世。综合上述材料进行阐释。(7分) 【答案】(1)沿河西走廊分布,位于河流沿岸或绿洲。(4分) (2)有利于中央政府经略西北,巩固西北边防;有利于政府对西北边疆的管辖;加强了内地与西北边疆地区经济、政治、文化的联系和发展;连接了中原与西域,推动丝绸之路的发展等。(8分) (3)河西通道开启后,丝绸之路逐渐形成,西域特产葡萄等通过河西传入中原,中原地区的生产工具、手工业品通过河西传入西域,河西走廊成为古代中原与西域之间经济、文化交流的大通道。(7分) 【解析】(1)分布特点:据材料地图信息可知,河西四郡沿河西走廊分布,位于河流沿岸或绿洲。 (2)战略价值:据材料二“西汉王朝通过布防军队、移民屯田、修筑长城和设置障塞亭隧等,使河西地区不仅成为重要的绿洲农垦区”可知,有利于中央政府经略西北,巩固西北边防,有利于政府对西边边疆的管辖;据材料二“在……开辟丝路交通中发挥了关键作用”可知,加强了内地与西北边疆地区经济、政治、文化的联系和发展,连接了中原与西域,推动丝绸之路的发展等。 (3)阐释:据材料三“史书所载的西域特长葡萄、苜蓿、瓜果、胡豆等都先在河西种植成功,然后推广到中原。中原地区传入西域的生产工具、手工业品也先在河西使用,然后进入西域”并结合所学丝绸之路的知识可知,河西通道开启后,丝绸之路逐渐形成,西域特点葡萄等通过河西传入中原,中原地区的生产工具、手工业品通过河西传入西域,河西走廊成为古代中原与西域之间经济、文化交流的大通道。 18.(22分)历史上把“秦皇汉武”相提并论。有史学家说,中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文 化统一完成于汉武帝。阅读材料,回答问题。 材料一 材料二 材料三 公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植和占卜之类的书籍。第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称“焚书坑儒”。 ——摘编自《中国大通史•秦汉(上)》 汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学……公元前124年,汉武帝设立五经博士,置弟子员五十人,从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。 ——摘编自《略论西汉太学》 (1)图1的政治建制在地方实行什么制度?为解决图2西汉初期中央面临的问题,汉武帝为采取了什么举措?(4分) (2)依据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学,指出该措施在经济方面的积极影响。(8分) (3)依据材料三,指出秦始皇和汉武帝对儒家学说的态度有何不同?结合所学,分别概括其对中国古代社会的影响。(10分) 【答案】(1)郡县制。(2分)举措:颁行“推恩令”。(2分) (2)共同措施:统一货币。(2分)积极影响:有利于加强国家对经济的管理和控制;促进各地经济的交流;有利于巩固统一多民族国家的发展。(6分) (3)态度:秦始皇实行“焚书坑儒”;(2分)汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”。(2分) 影响:秦始皇:禁锢了人们的思想,对中国文化乃至社会发展带来难以估量的损失;(3分)汉武帝:使儒家学说成为以后历代王朝的正统思想;使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇。(3分) 【解析】(1)制度:根据材料并结合所学可知,为加强中央集权,在地方上,秦朝废除了西周以来的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制。举措:根据图二可知,西汉初期,封国人口远大于中央人口,封国辖区远大于中央辖区,可以归纳为诸侯王控制的人口和土地超过了中央,威胁到西汉王朝。为了解决王国问题,汉武帝颁布了“推恩令”。 (2)共同措施:根据材料二和所学可知,秦朝统一六国货币为圆形方孔钱;汉武帝下令把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,故秦汉时期的共同措施为统一货币。积极影响:结合所学可知,秦汉时期的经济措施,有利于加强国家对经济的管理和控制;促进各地经济的交流;有利于巩固统一多民族国家的发展。 (3)态度:根据材料三“公元前213年,秦始皇下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,”、“第二年,他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋,史称‘焚书坑儒’。”,可以归纳为秦始皇的态度是实行焚书坑儒;根据材料三“汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出‘罢黜百家,独尊儒术’这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学……”,可以归纳为汉武帝的态度是罢黜百家,独尊儒术。 影响:结合所学可知,“焚书坑儒”禁锢了人们的思想,对中国文化乃至社会发展带来难以估量的损失;“罢黜百家,独尊儒术”使儒家学说成为以后历代王朝的正统思想;使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱;使儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元  秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固(单元测试·素养提升)历史统编版2024七年级上册
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