文言文阅读（3）知识点训练卷—2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第49卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和江西历年“三校生”对口升学考试真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照语文课程标准（2020版）及江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》的第 49卷，是知识点训练卷。主要考查文言文选段阅读。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第 49 卷 文言文阅读（3） 知识点训练卷 考试时间：45分钟 满分：60分 班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 成绩：___________ 本卷共5组题，每组题包含4小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成1-4题。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 相如奉璧奏秦王 奏：呈现 B. 相如视秦王无意偿赵城 偿：偿付 C. 以空言求璧 空言：口头上说的话 D. 大王必欲急臣 急：让……着急 【答案】D 【解析】D项“大王必欲急臣”中的“急”在这里是“逼迫”的意思。 2.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是（ ） 例句：臣以为布衣之交尚不相欺 A. 且以一璧之故 B. 逆强秦之欢 C. 严大国之威以修敬也 D. 传之美人 【答案】D 【解析】例句中的“之”是结构助词“的”，D‌项“传之美人”中的“之”是代词，代指“和氏璧”，ABC三项中的“之”均为结构助词“的”。 3.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 左右皆呼万岁 B. 请指示王 C. 臣以为布衣之交 D. 终不可强夺 【答案】D 【解析】‌A项“左右”古义‌：身边的侍从、近臣‌；今义‌：方位词（左边和右边）。B项“指示”古义‌：‌用手指点给……看；‌今义‌：上级对下级说明处理问题的原则和方法。C项“布衣”‌古义：平民；‌今义‌：布缝制的衣服。 4.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 赵王悉召群臣议 译文：赵王召集所有的大臣来商议 B. 相如持其璧睨柱 译文：相如手拿玉璧，眼睛直盯庭柱 C. 舍相如广成传 译文：并安置相如住在广成宾馆 D. 乃使其从者衣褐 译文：于是让他的随从穿上粗布衣服 【答案】B 【解析】B项“相如持其璧睨柱”的正确译文是“相如手拿玉璧，斜着眼睛看着庭柱”。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成5-8题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 5.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 七月既望 既望：农历每月十六日 B. 浩浩乎如冯虚御风 御：吹 C. 扣舷而歌之 扣舷：打着节拍 D. 泣孤舟之嫠妇 嫠妇：寡妇 【答案】B 【解析】B项“浩浩乎如冯虚御风”中“御”的意思是“驾”。 6.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扣舷而歌之 A. 诵明月之诗 B. 月出于东山之上 C. 凌万顷之茫然 D. 倚歌而和之 【答案】D 【解析】例句“扣舷而歌之”中的‌“之”是‌代词‌，指代前文提到的歌谣。D项中的‌“之”是‌代词‌，指代前文的歌谣，与例句用法相同。A项中的‌“之”是‌结构助词“的”。B项中的‌“之”是结构助词，表示方位关系。C项中的‌“之”是‌结构助词“的”。 7.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 徘徊于斗牛之间 B. 白露横江 C. 凌万顷之茫然 D. 望美人兮天一方 【答案】A 【解析】B项“白露”‌古义‌：指白茫茫的水汽或露气（自然现象）；‌今义‌：二十四节气之一，或特指植物上的露水。C项“茫然”‌古义‌：形容水面广阔无边；‌今义‌：多指人迷茫、不知所措。D项“美人”‌古义‌：象征理想中的贤君或高尚追求（政治隐喻）；‌今义‌：多指容貌美丽的女子。 8.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 举酒属客 译文：举起酒杯，劝客人饮酒 B. 纵一苇之所如 译文：任凭小船漂去 C. 而不知其所止 译文：却不知生命何时停止 D. 客有吹洞箫者 译文：客人中有吹洞箫的 【答案】C 【解析】C项“而不知其所止”的正确译文是“不知将停留在何处”。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成9-12题。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 （节选自归有光《项脊轩志》） 9.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 已为墙 已：之前 B. 先妣抚之甚厚 抚：对待 C. 大母过余曰 过：探望 D. 以手阖门 阖：关闭 【答案】A 【解析】A项“已为墙”中的“已”是“不久后”的意思。 10.下列句子中，加点词语的词类活用与例句不相同的一项是（ ） 例句：此吾祖太常公宣德间执此以朝 A. 东犬西吠 B. 客逾庖而宴 C. 乳二世 D. 吾家读书久不效 【答案】A 【解析】例句中的‌“朝”原为名词“朝廷”，此处活用为‌动词‌，意为“上朝”，活用类型为“名词活用为动词”。A项中的‌“西”原为方位名词，此处活用为‌状语‌，表示“向西”，活用类型为“名词作状语”，与例句活用类型不相同。B项“宴”为名词“宴会”，此处活用为‌动词‌，意为“吃饭”。C项‌“乳”原为名词“乳汁”，此处活用为‌动词‌，意为“哺乳、喂养”。 11.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 先是庭中通南北为一 B. 往往而是 C. 吾从板外相为应答 D. 久不见若影 【答案】C 【解析】A项“一”古义‌：整体、统一（指南北贯通为一个整体）；‌今义‌：数字“1”或泛指单个事物。B项“往往”‌古义‌：处处、到处（表示普遍存在）；‌今义‌：常常、通常（表示频率）。D项“若”‌古义‌：代词，指“你”；‌今义‌：多用作连词（如果）或动词（如同）。 12.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 鸡栖于厅 译文：鸡在厅堂里栖息 B. 而母立于兹 译文：你母亲曾经站在这儿 C. 大类女郎也 译文：像个女孩子啊 D. 令人长号不自禁 译文：令人止不住地喊叫 【答案】D 【解析】D项“令人长号不自禁”的正确译文是“令人忍不住放声大哭”。 四、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成13-16题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自《史记·项羽本纪》） 13.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 项伯乃夜驰之沛公军 之：往 B. 料大王士卒足以当项王乎 当：比得上 C. 籍吏民，封府库，而待将军 籍：封官 D. 旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉 【答案】C 【解析】C项“籍吏民”中的“籍”是“登记入册”的意思。 14.下列句子中，加点词语的意义和用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 臣为韩王送沛公 B. 谁为大王为此计者 C. 君为我呼入 D. 沛公奉卮酒为寿 【答案】D 【解析】‌A项中的‌“为”是‌介词‌，意为“替、给”，引出动作对象“韩王”。‌B项中的‌“为”是‌介词‌，意为“替、给”，引出对象“大王”。C项中的‌“为”是‌介词‌，意为“替、给”，引出对象“我”。D项中的“为”是‌动词‌，意为“祝”（祝酒）。 15.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 私见张良 B. 亡去不义 C. 约为婚姻 D. 备他盗之出入与非常也 【答案】A 【解析】B项“亡”古义‌：逃跑；‌今义‌：死亡、灭亡。C项“婚姻”古义‌：儿女亲家；‌今义‌：夫妻关系或结婚行为。D项“非常”‌古义‌：意外的变故；‌今义‌：副词，表极高程度。 16.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 素善留侯张良 译文：向来喜欢留下来等张良 B. 毋内诸侯 译文：不要让诸侯进来 C. 秋毫不敢有所近 译文：财物丝毫不敢据为已有 D. 不如因善遇之 译文：不如趁这个机会好好地对待他 【答案】A 【解析】A项“素善留侯张良”的正确译文是“一向与张良交好”。 五、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成17-20题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 （节选自李密《陈情表》） 17.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 夙遭闵凶 夙：早年 B. 形影相吊 吊：安慰 C. 沐浴清化 沐浴：承受恩泽 D. 则刘病日笃 笃：确定 【答案】D 【解析】D项“则刘病日笃”中的“笃”是“病重”的意思。 18.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 臣以险衅 臣以供养无主 B. 躬亲抚养 外无期功强近之亲 C. 内无应门五尺之僮 臣之进退 D. 至于成立 急于星火 【答案】A 【解析】A项两处“以”均为‌介词‌，表原因（“因为”）。B项第一处“亲”是‌副词‌，指“亲自”；第二处“亲”是‌名词‌，指“亲戚”。C项第一处“之”‌是结构助词‌“的”；第二处“之”‌是‌助词‌，位于主谓之间，用于取消句子独立性。D项第一处“于”是‌介词‌，表时间终点（“到”）；第二处“于”介词‌，表比较（“比”）。 19.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 九岁不行 B. 臣以供养无主 C. 除臣洗马 D. 臣欲奉诏奔驰 【答案】B 【解析】A项“不行”古义‌：不能行走；‌今义‌：不允许、不可以。C项“洗马”古义‌：太子侍从官（官职名）；‌今义‌：给马洗澡。D项“奔驰”‌古义‌：奔走效劳（指赴任）；‌今义‌：快速奔跑。 20.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 慈父见背 译文：父亲弃我而去 B. 晚有儿息 译文：很晚才有儿子 C. 当侍东宫 译文：应当居住在东宫 D. 则告诉不许 译文：向上申诉不被许可 【答案】C 【解析】C项“当侍东宫”的正确译文是“承担侍奉太子的职务”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明—语文科目》《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和江西历年“三校生”对口升学考试真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷，共70份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的专项训练卷，共20份，第三个部分是按照语文课程标准（2020版）及江西省“三校生”对口升学考试命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》的第 49卷，是知识点训练卷。主要考查文言文选段阅读。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文考纲百套卷》第 49 卷 文言文阅读（3） 知识点训练卷 考试时间：45分钟 满分：60分 班级：___________ 姓名：___________ 学号：___________ 成绩：___________ 本卷共5组题，每组题包含4小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 一、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成1-4题。 秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！” 相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。 （节选自《史记·廉颇蔺相如列传》） 1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 相如奉璧奏秦王 奏：呈现 B. 相如视秦王无意偿赵城 偿：偿付 C. 以空言求璧 空言：口头上说的话 D. 大王必欲急臣 急：让……着急 2.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句不相同的一项是（ ） 例句：臣以为布衣之交尚不相欺 A. 且以一璧之故 B. 逆强秦之欢 C. 严大国之威以修敬也 D. 传之美人 3.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 左右皆呼万岁 B. 请指示王 C. 臣以为布衣之交 D. 终不可强夺 4.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 赵王悉召群臣议 译文：赵王召集所有的大臣来商议 B. 相如持其璧睨柱 译文：相如手拿玉璧，眼睛直盯庭柱 C. 舍相如广成传 译文：并安置相如住在广成宾馆 D. 乃使其从者衣褐 译文：于是让他的随从穿上粗布衣服 二、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成5-8题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （节选自苏轼《赤壁赋》） 5.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 七月既望 既望：农历每月十六日 B. 浩浩乎如冯虚御风 御：吹 C. 扣舷而歌之 扣舷：打着节拍 D. 泣孤舟之嫠妇 嫠妇：寡妇 6.下列句子中，加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：扣舷而歌之 A. 诵明月之诗 B. 月出于东山之上 C. 凌万顷之茫然 D. 倚歌而和之 7.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 徘徊于斗牛之间 B. 白露横江 C. 凌万顷之茫然 D. 望美人兮天一方 8.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 举酒属客 译文：举起酒杯，劝客人饮酒 B. 纵一苇之所如 译文：任凭小船漂去 C. 而不知其所止 译文：却不知生命何时停止 D. 客有吹洞箫者 译文：客人中有吹洞箫的 三、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成9-12题。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 （节选自归有光《项脊轩志》） 9.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 已为墙 已：之前 B. 先妣抚之甚厚 抚：对待 C. 大母过余曰 过：探望 D. 以手阖门 阖：关闭 10.下列句子中，加点词语的词类活用与例句不相同的一项是（ ） 例句：此吾祖太常公宣德间执此以朝 A. 东犬西吠 B. 客逾庖而宴 C. 乳二世 D. 吾家读书久不效 11.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 先是庭中通南北为一 B. 往往而是 C. 吾从板外相为应答 D. 久不见若影 12.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 鸡栖于厅 译文：鸡在厅堂里栖息 B. 而母立于兹 译文：你母亲曾经站在这儿 C. 大类女郎也 译文：像个女孩子啊 D. 令人长号不自禁 译文：令人止不住地喊叫 四、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成13-16题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自《史记·项羽本纪》） 13.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 项伯乃夜驰之沛公军 之：往 B. 料大王士卒足以当项王乎 当：比得上 C. 籍吏民，封府库，而待将军 籍：封官 D. 旦日不可不蚤自来谢项王 谢：道歉 14.下列句子中，加点词语的意义和用法与其他三项不相同的一项是（ ） A. 臣为韩王送沛公 B. 谁为大王为此计者 C. 君为我呼入 D. 沛公奉卮酒为寿 15.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 私见张良 B. 亡去不义 C. 约为婚姻 D. 备他盗之出入与非常也 16.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 素善留侯张良 译文：向来喜欢留下来等张良 B. 毋内诸侯 译文：不要让诸侯进来 C. 秋毫不敢有所近 译文：财物丝毫不敢据为已有 D. 不如因善遇之 译文：不如趁这个机会好好地对待他 五、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文选段，完成17-20题。 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。 （节选自李密《陈情表》） 17.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A. 夙遭闵凶 夙：早年 B. 形影相吊 吊：安慰 C. 沐浴清化 沐浴：承受恩泽 D. 则刘病日笃 笃：确定 18.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 臣以险衅 臣以供养无主 B. 躬亲抚养 外无期功强近之亲 C. 内无应门五尺之僮 臣之进退 D. 至于成立 急于星火 19.下列加点词语在本文中古今意义相同的一项是（ ） A. 九岁不行 B. 臣以供养无主 C. 除臣洗马 D. 臣欲奉诏奔驰 20.下列对文段画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A. 慈父见背 译文：父亲弃我而去 B. 晚有儿息 译文：很晚才有儿子 C. 当侍东宫 译文：应当居住在东宫 D. 则告诉不许 译文：向上申诉不被许可 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$