第一辑8.2建设法治国家、法治政府、法治社会 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

建设法治国家、法治政府、法治社会 聿见思政 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第八课第二框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：请查收2023年我国生态环境质量“成绩单” 说一说：2023年你身边的生态环境有些什么变化？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：请查收2023年我国生态环境质量“成绩单” 2023年，中共中央、国务院贯彻落实全面依法治国原则，促进生态环境保护。 议一议：在法治促进生态环境保护进程中，绿水青山谁来保护？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：请查收2023年我国生态环境质量“成绩单” 全面依法治国，要求坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 有同学认为，绿水青山要靠国家立法来保护。我们还是学生，做不了什么贡献。你赞同吗？ 议一议：你赞同这个学生的观念吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设 法治国家、法治政府、法治社会相辅相成。 法治国家是法治建设的目标，法治政府是建设法治国家的重点，法治社会是构筑法治国家的基础。 议一议：为什么要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设？ 法治国家、法治政府、法治社会三者之间有何联系？ 党的二十大报告强调“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”。总书记强调，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 以法治建设 守护美丽中国 子议题1 如何建设法治国家？ 子议题2 如何建设法治政府？ 子议题3 如何建设法治社会？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务：我眼中的生态环境大事盘点 议学要求：以小组为单位，搜集相关材料，选取出2023年你眼中的生态环境大事，讲述其意义和对我们的影响。 2023年，我国生态环境领域迎来一个又一个重要里程碑。让我们通过这一年的生态热点，回顾绿色发展的时代印记，感受美丽中国建设的法治力量！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何建设法治国家？ 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题展示1：《中华人民共和国黄河保护法》正式施行 黄河宁，天下平！继长江保护法之后，我国第二部流域法律——黄河保护法于2023年4月1日起施行。良法善治守护母亲河，黄河保护法的施行为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 议一议：良法善治对国家提出了怎样的要求？ 建设法治国家 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）法治国家 1.法治国家的内涵 法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：如何建设法治国家？ 黄河保护法的出台，对于加强黄河流域生态环境保护，推动高质量发展，保护传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，具有重大意义。 议一议：结合黄河保护法的出台，从国家和公民两个角度阐述新时代推进建设法治国家的意义。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）法治国家 2.法治国家的意义 对公民：能够有效规范权力运行，保障公民合法权益； 对国家：能够推动国家治理现代化，实现国家长治久安。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 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法治政府，就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：如何建设法治政府？ 《生态环境行政处罚办法》增强生态环境执法的规范性和可操作性，严格约束行政执法行为，保障当事人合法权益，让执法既有力度又有温度。 议一议：结合《生态环境行政处罚办法》，从政府和公民两个角度分析建设我国法治政府的价值所在。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）法治政府 2.法治政府的意义 能够督促政府更好地行使权力，提高行政服务水平； 能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：如何建设法治政府？ 议一议：结合《生态环境行政处罚办法》，思考如何建设法治政府？ 《生态环境行政处罚办法》部分具体内容摘录 补充了“通报批评”“降低资质等级”“限制开展生产经营活动”“责令关闭”“限制从业”等处罚种类。 要求执法人员应当听取当事人、证人或者其他有关人员的陈述、申辩，并如实记录。违法行为轻微并及时改正，没有造成生态环境危害后果的，不予行政处罚。 初次违法且生态环境危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 要把政府工作全面纳入法治轨道 各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究 规范执法自由裁量权 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）法治政府 3.法治政府的要求 要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。 各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权。 政府是行政机关，行使行政权。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 如何建设法治社会？ 子议题3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题展示3：首个全国生态日 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日。在辽宁阜新，工作人员走进广场、社区宣传生态环境领域法治建设成效。全国生态日的应运而生，号召大家都做生态文明建设的实践者、推动者，以实际行动建设人与自然和谐共生的美丽中国。 议一议：首个全国生态日对我国法治中国建设有何启示？ 建设法治社会 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）法治社会 1.法治社会的内涵 法治社会，是指法律得到普遍认可和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：如何建设法治社会？ 近年来，湖州市通过一系列全国“首创”,发挥人民群众的力量，筑牢法治屏障守护绿水青山。首创“生态警长”工作法，利用中国警察网、抖音等平台，开展“线上直播”活动；统筹全市护林员、巡山队、志愿者队伍等社会力量，发动群众共同参与生态环境巡护和监督。 议一议：湖州一系列全国“首创”对建设法治社会有何意义？ 如何建设法治社会？ 能够更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）法治社会 2.法治社会的意义 能够更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序； 能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）法治社会 3.法治社会的要求 要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化； 要坚持法治、德治、自治相结合，共治、共享、共建相结合； 要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念； 要推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 建设 法治国家法治政府法治社会 法治国家的内涵 法治国家的意义 法治国家的要求 法治社会 法治国家 法治政府 法治政府的内涵 法治政府的意义 法治政府的要求 法治社会的内涵 法治社会的意义 法治社会的要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：全面推进依法治国，要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。法治中国的建设离不开我们的参与，请为中职学生参与法治中国建设提两条建议。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：绿水青山，法治先行 党的二十大报告强调坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。美丽画卷背后，是生态建设之本，是法治护航之力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第八课第二框 再 见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$公正文明执法保障合法权益生态环境行政处罚办法解读生态环境部今年印发了新修订的生态环境行政处罚办法，自2023年7月1日起施行，原环境行政处罚办法同时废止。让我们一起看看新办法有哪些值得关注的变化吧。一、处罚种类更加全面新办法依据行政处罚法规定增加处罚种类。2、调查取证更加规范，增加证据类别，细化规定现场检查、采样检测等工作要求，细化自动监测数据的应用要求，突出标记规则的重要作用，增加涉嫌犯罪案件的移送和行政处罚的衔接规定。3、处罚程序更加完善，新办法增加了案件调查终止和调查终止的情形，规定将其与调查终结情形加以区分。新增生态环境主管部门应当组织听证的条件和程序要求。明确重大执法决定法制审核的范围、审核内容以及审核意见。对重大案件集体讨论的范围进行细化，明确电子送达方式。4、当事人权益更有保障，明确实施行政处罚，明确一事不再罚原则，完善不予处罚情形，增加、从轻或者减轻处罚的情形。5、信息公开更加强化，普通程序增设信息公开专节，对公开的内容进行细化规定，增加生态环境主管部门实施行政处罚应接受社会监督的规定，增加补正或更正生态环境行政处罚决定的规定。6、相关时限和罚款数额更加明确，新办法中对立案时限、作出处罚决定的时限、适用简易程序的处罚金额、较大数额罚款等做出了调整。可以说，新办法为进一步落实好生态环境基本制度、执行好生态环境法律法规提供了基础保障，让执法既有力度又有温度，持续规范生态环境行政处罚，营造推动自觉守法良好氛围。 九曲黄河，奔腾万里。黄河流域是中华民族的发源地，是国家重要的生态安全屏障，是人**动和经济发展的重要区域，在国家发展大局和社会主义现代化建设全局中具有举足轻重的战略地位。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，将推动黄河流域生态保护和高质量发展确定为重大国家战略，强调共同抓好大保护、协同推进大治理，发出让黄河成为造福人民的幸福河的伟大号召。2022年10月30日，中华人民共和国黄河保护法经十三届全国人大常委会第37次会议表决通过，2023年4月1日起正式施行。黄河保护法的颁布施行，在中华民族治水史上具有重要里程碑意义，为统筹推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力法治保障。让我们行动起来，贯彻实施黄河保护法，携手共护母亲河，为黄河永远造福中华民族而不懈奋斗。 党的十八大以来，我国生态保护修复工作取得历史性成就，绿了山川、乐了百姓、过了边疆。那时候我下班回家已经是半夜了，可是想想明天早上又能有一个蓝天，我心里就亮堂堂。觉得这一切都值了。整个生态系统结构和功能的各个指标，都是连续几年处于一个而稳定向好的态势。不论是有多辛苦，但是我们就是坚持不让一个树给死掉，这就是我们的使命。不管你怎么干，只要舒服，对吧？那就是我们的。严格联动，联防联防，共同保护野生动物下一步，我们将探索更多的保护机制来维护生物多样性。 2023年是我配料收获最大的一年，不仅配到了小天鹅、青头潜鸭，还配到了成群的国家一级保护动物黑鹳，这说明咱们长江均已成效明显，自然环境得到了修复。冬季的时候海鸥会来，但是也没有能观察到这么多的。比如说是仓路、白鹭、古顶鸡、黑水鸡等等这么多种的鸟类。感觉这几年翠湖的这个自然环境变化是越来越大。原来我们焊接用乙炔，现在我们改用天然气了，减少了污染。我们车间里亮亮堂堂的，心里特别高兴。像以前的话有的时候感觉就是没烟子味特别重。但是最近这几年肉眼可见的空气越来越好了，食品能够越来越享受这个生活美好的生活。我也没想到我们淄博市对这个古窑村老厂区进行了一个保护性的开发，变成了一个旅游景点。我们在这儿居住，就感觉很好。2024年的话，希望我们更多年轻人来注重这个绿色环保。我们这驿站里面的绿植，还有我们的卫生，还有我们海边的生态环境，不要去捕抓。我希望最后能够达到百鸟百鸟园的这样一个感觉。当然我是希望关心的人和动物的距离能够更近一些，能让更多的人通过喜欢自然，热爱自然保护自然，然后能够更好的能够提升他们的环境保护的这种意识。希望以后咱们的环境越来越好，空气越来越清新，咱们南湖公园这样的公园越建越多。孩子能玩的地方再多一点。草地面积再大一点。希望我们在进行生态修复的时候，尽量要尊重自然，按长江这个生态能够得到自然的延续。 时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》 8.2《法治国家、法治政府、法治社会》议题式教学设计 ——总议题：以法治建设守护美丽中国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：以法治建设守护美丽中国 子议题1： 如何建设法治国家？ 子议题2： 如何建设法治政府？ 子议题3： 如何建设法治社会？ 议学任务：我眼中的生态环境大事盘点 议学要求：以小组为单位，搜集相关材料，选取出2023年你眼中的生态环境大事，讲述其意义和对我们的影响。 问题链 1.结合黄河保护法的出台，从国家和公民两个角度阐述新时代推进建设法治国家的意义。 2.结合材料，谈谈如何建设法治国家。 3.结合《生态环境行政处罚办法》，从政府和公民两个角度分析建设我国法治政府的价值所在。 4.结合《生态环境行政处罚办法》，思考如何建设法治政府？ 5.首个全国生态日对我国法治中国建设有何启示？ 6.湖州一系列全国“首创”对建设法治社会有何意义？如何建设法治社会？ 知识链 · 法治国家 · 法治政府 · 法治社会 二、教材分析 课程标准内容要求：4.2理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，描绘法治国家的愿景。 三、学情分析 中职学生受知识结构和社会阅历不足的限制，部分学生在对法治国家、法治政府、法治社会等认识上存在误区；有的学生误认为法治国家的美好愿景比较抽象，与生活关系不紧密，理解上存在一定偏差。 在本课的教学中，通过“请查收2023年我国生态环境质量‘成绩单’”这一贴近学生生活的时政热点进行导入，以“以法治建设守护美丽中国”这一核心议题，设置贴近学生的议学情境，根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“以法治建设守护美丽中国”这一核心议题，引导学生运用马克思主义立场、观点和方法，领会全面依法治国基本要求，理解和认同中国特色社会主义法治道路。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生投身法治中国建设对职业发展和人生成长的意义，增强在职业活动中尊法学法守法用法意识，自觉为建设法治中国贡献力量。 3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生认识法治国家、法治政府和法治社会相辅相成的关系，描绘法治国家的愿景；积极为建设法治中国建言献策，自觉投身法治中国建设实践。 4.健全人格：通过直面困惑，引导学生培养法治思维，具有理性平和、积极向上的良好心态，提高积极适应社会发展变化的能力。 5.公共参与：通过议学活动的开展，参加法治宣传教育和法治实践，勇于担当社会责任。 五、教学重难点 教学重点：建设法治国家、法治政府、法治社会的基本要求 教学难点：建设法治国家、法治政府、法治社会的基本要求 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】议题导入：请查收2023年我国生态环境质量“成绩单” 说一说：2023年你身边的生态环境有些什么变化？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师活动】播放视频：《请查收2023年我国生态环境质量“成绩单”》 【教师点拨】 2023年，中共中央、国务院贯彻落实全面依法治国原则，促进生态环境保护。 议一议：在法治促进生态环境保护进程中，绿水青山谁来保护？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师活动】展示材料：有同学认为，绿水青山要靠国家立法来保护。我们还是学生，做不了什么贡献。你赞同吗？ 议一议：你赞同这个学生的观念吗？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】全面依法治国，要求坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 【教师活动】展示材料：党的二十大报告强调“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”。总书记强调，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 议一议：为什么要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设？ 法治国家、法治政府、法治社会三者之间有何联系？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】法治国家、法治政府、法治社会相辅相成。法治国家是法治建设的目标，法治政府是建设法治国家的重点，法治社会是构筑法治国家的基础。 引出总议题：以法治建设守护美丽中国 【教师活动】展示议学任务：我眼中的生态环境大事盘点 议学要求：以小组为单位，搜集相关材料，选取出2023年你眼中的生态环境大事，讲述其意义和对我们的影响。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 （二）新课讲授 子议题1：如何建设法治国家？ 【教师活动】展示材料：黄河宁，天下平！继长江保护法之后，我国第二部流域法律——黄河保护法于2023年4月1日起施行。良法善治守护母亲河，黄河保护法的施行为在法治轨道上推进黄河流域生态保护和高质量发展提供了有力保障。 议一议：良法善治对国家提出了怎样的要求？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】建设法治国家 【知识展示】（一）法治国家 1.法治国家的内涵：法治国家，就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。 【教师活动】展示材料：黄河保护法的出台，对于加强黄河流域生态环境保护，推动高质量发展，保护传承弘扬黄河文化，实现人与自然和谐共生、中华民族永续发展，具有重大意义。 播放视频：用法治守护黄河——《中华人民共和国黄河保护法》颁布实施 议一议：结合黄河保护法的出台，从国家和公民两个角度阐述新时代推进建设法治国家的意义。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（一）法治国家 2.法治国家的意义 · 对公民：能够有效规范权力运行，保障公民合法权益； · 对国家：能够推动国家治理现代化，实现国家长治久安。 【教师活动】展示材料：截至2023年9月1日，我国现行有效的法律共计298件，包括宪法1件、宪法相关法51件、民法商法24件、行政法96件、经济法83件、社会法28件、刑法4件、诉讼与非诉讼程序法11件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法治建设成就举世瞩目。 议一议：结合材料，谈谈如何建设法治国家。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（一）法治国家 3.法治国家的要求 · 要推进宪法实施，坚持依宪治国、依宪执政； · 要建立完备的法律体系，推进科学立法，实现国家治理有法可依； · 要完善法律实施机制，推进严格执法、公正司法、全民守法。 子议题2：如何建设法治政府？ 【教师活动】展示材料：2023年7月1日，生态环境部新修订的《生态环境行政处罚办法》开始实施。生态环境行政处罚是生态环境行政执法的重要内容，是全面推进生态环境领域依法行政的重要体现。 议一议：生态环境行政处罚权对我国法治中国建设有何启示？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】建设法治政府 【知识展示】（二）法治政府 1.法治政府的内涵：法治政府，就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的政府。 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。 【教师活动】展示材料：《生态环境行政处罚办法》增强生态环境执法的规范性和可操作性，严格约束行政执法行为，保障当事人合法权益，让执法既有力度又有温度。 播放视频：《生态环境行政处罚办法 公正文明执法》 议一议：结合《生态环境行政处罚办法》，从政府和公民两个角度分析建设我国法治政府的价值所在。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）法治政府 2.法治政府的意义 · 能够督促政府更好地行使权力，提高行政服务水平； · 能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 【教师活动】展示材料：《生态环境行政处罚办法》部分具体内容摘录 · 补充了“通报批评”“降低资质等级”“限制开展生产经营活动”“责令关闭”“限制从业”等处罚种类。 · 要求执法人员应当听取当事人、证人或者其他有关人员的陈述、申辩，并如实记录。违法行为轻微并及时改正，没有造成生态环境危害后果的，不予行政处罚。 · 初次违法且生态环境危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。 议一议：结合《生态环境行政处罚办法》，思考如何建设法治政府？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）法治政府 3.法治政府的要求 · 要把政府工作全面纳入法治轨道，让政府用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。 · 各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法，规范执法自由裁量权。 子议题3：如何建设法治社会？ 【教师活动】播放视频：《首个全国生态日》 展示材料：2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日。在辽宁阜新，工作人员走进广场、社区宣传生态环境领域法治建设成效。全国生态日的应运而生，号召大家都做生态文明建设的实践者、推动者，以实际行动建设人与自然和谐共生的美丽中国。 议一议：首个全国生态日对我国法治中国建设有何启示？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】建设法治社会 【知识展示】（三）法治社会 1.法治社会的内涵：法治社会，是指法律得到普遍认可和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 【教师活动】展示材料：近年来，湖州市通过一系列全国“首创”,发挥人民群众的力量，筑牢法治屏障守护绿水青山。首创“生态警长”工作法，利用中国警察网、抖音等平台，开展“线上直播”活动；统筹全市护林员、巡山队、志愿者队伍等社会力量，发动群众共同参与生态环境巡护和监督。 议一议：湖州一系列全国“首创”对建设法治社会有何意义？如何建设法治社会？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（三）法治社会 2.法治社会的意义 · 能够更好地形成全社会尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序； · 能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。 3.法治社会的要求 · 要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化； · 要坚持法治、德治、自治相结合，共治、共享、共建相结合； · 要深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念； · 要推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：全面推进依法治国，要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。法治中国的建设离不开我们的参与，请为中职学生参与法治中国建设提两条建议。 （五）情感升华      【议题总结】绿水青山，法治先行 【教师活动】播放视频：《绿水青山就是金山银山，让我们从小事做起》 【结束语】党的二十大报告强调坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。美丽画卷背后，是生态建设之本，是法治护航之力。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$天何以更蓝地何以更绿水何以更。清万里河山河以更加多姿多彩。一位。一条。一向。一站。一个五个。一体现了生态文明建设在新时代党和国家事业发展中有着重要地位、决心之大方建力度。制定修订环境保护法、大气污染防治法、长江保护法、黄河保护法等多部法律，形成一套覆盖全面、务实管用、严格严厉的生态环境保护法律体系。数十项改革方案接连实施，产权清晰、多元参与、激励约束并重、系统完整的生态文明制度体系逐步构建，光盘行动、垃圾分类、植绿护绿、节水节电，全国环境保护类志愿服务项目超过130万个，绿色生产生活方式蔚然成风。力度之大方见成效。实施51个山水林田湖草沙一体化保护和修复工程，累计完成治理面积8000万亩。我国红树林面积已达43.8万亩，比21世纪初增加了约10.8万亩。我国已正式设立第一批国家公园，保护面积达23万平方公里，正推动建设世界上最大的国家公园体系，陆续设立一批国家公园，约占陆路国土面积的10%。2022年，全国地级及以上城市空气质量优良天数比例达86.5%重，污染天数比例首次降到1%以内。全国地表水质优良断面比例升至87.9%水，环境质量发生转折性变化。十年来，全国完成造林约10.2亿亩，绿色版图不断的扩大。2005年8月15日，习近平总书记在浙江工作期间考察湖州市安吉县，首次提出绿水青山就是金山银山的科学论断。党的十八大以来，这一理念引领中国广袤大地发生深刻变化，天蓝地绿水清。如今，美丽中国建设迈出重大步伐，人与自然和谐共生的美好画卷正不断绘就。