第一辑3.2职业道德是职业成功的必要保 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集
2025-09-25
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5份
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33页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 政治 |
| 教材版本 | 中职思想政治高教版(2023)职业道德与法治 |
| 年级 | - |
| 章节 | 第3课 增强职业道德意识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 236.24 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 聿见思政 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53511524.html |
| 价格 | 25.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
还记得留虾女孩张笑笑吗?在央视的采访中,她吃光了所有的米饭和素菜,却唯独留下了餐盘中的四只油焖大虾。面对记者的询问,他腼腆的回答道,一会儿再吃。随后又吐露了真相,留给俺娘吃。短短五个字,戳中了无数人的泪点。而在留下女孩背后的80后白发校长张鹏程,也就此进入人们的视线。太康县作为全国的贫困县,国家给每个学生一顿饭的补助是四元钱,但看着正在长身体的学生们,张校长自掏腰包给孩子们补贴伙食费,为了省钱也辞退了厨师,坚持清晨去批发市场买菜。为了节省几分钱,她和菜市场的大妈们讨价还价。她为孩子们定制了三餐1.1水果的计划,餐桌上鱼肉蛋奶都不能少。当孩子们在课堂里安静地读书时,他却可能在清理厕所。1982年出生的他,不到40岁,已是两鬓斑白,被孩子们亲切地称为校长爷爷。他是别人眼中的另类教书匠,原本有机会可以在大城市发展得更好,却不顾妻子的反对,辞掉高薪工作,回到村里当起了乡村教师。为改造学校,他自掏腰包刷爆信用卡。张鹏程到底图什么?2021年,河南省周口市太康县刘家女孩在网络上爆火,一时之间,他所在的二郎庙小学也成为了网友们关注的焦点。深扒过后,校长张鹏程也被推上了热搜第一。眼看去谁也想不到,这位白发满头和孩子们打成一片的校长爷爷竟然是个80后。1982年张鹏程也是在二郎庙村出生的,因父亲是这所学校的民办老师,他在耳濡目染之下也一直有一个教师梦。有了这股强大的信念做支撑,他在学习上十分用功,在填报志愿时毅然决然的报考了师范学校,毕业后可直接分配工作。张鹏程是个念旧的人,更是个感恩的人,在递交申请时,他毫不犹豫地写下了母校的名字,回村当了一名教书匠。天有不测风云,在父亲患病急需用钱时,他不得不向现实低头,离开热爱的教学岗位,为赚更多的钱奔赴大城市。上天从不会亏待每一位努力的人。张鹏程在浙江很快就找到了一份工作,又凭借着过人的能力迅速的升职加薪。直到工作的第四年,他以晋升为一名管理者,工资也涨到了五六千,这在当时已经算是高薪了。如果不回到农村,他在城市的生活会过得很好。2012年,在听到老家招聘教师的消息后,他内心的热情再次被点燃。经过一番折腾之后,他再次回到故土,站上了阔别已久的三尺讲台,想着台下孩子们一双双对知识极度渴望的眼睛,彻底被感动。然而,理想很丰满,现实很骨感。再回到二郎庙小学,这里早已物是人非,破旧的校园环境,陈旧的配套设施,还有经常会漏水漏电的教室,让他感到无比的失落。他更心疼的是这些孩子们。张鹏程暗下决心,拼尽全力也要给村里的孩子们提供一个更好的学习环境。他是一个敢想敢干的人,单枪匹马就开始着手改造校园。为了省钱,他做起了泥瓦工、搬运工、粉刷匠。改造完小学,他又开始申办幼儿园,刷爆信用卡,垫付了十几万支持教育事业。张鹏程变得一贫如洗,甚至被外债压得一夜之间白了头,学生人数从最初的27人增加到了上百人。庞大的开支没有打倒他他亲自下厨给孩子们做饭,身兼校长、教师、厨师、保洁员乃至于保育员的角色,晚上还要哄低年级的孩子睡觉。张鹏程用自己的坚守诠释了什么是师者大爱。教师节向所有辛勤的园丁说一声辛苦了。
十3里水库公斤保证这24小时三三班倒。别劳动热闹,大家脸上全都是笑。有条件也行,没条件创造条件也行。保卫党中央,工程绝对不能含糊。今天消灭了,可以跟老百姓说,我说我尽力了,你们的孩子不再不得的生病了。我说外国人能能搞的,难道中国人不能搞?中国人比他们矮一截,你有那么一股热情,同时也有那么一种敢于克服困难攀登这精神。我说我最紧张的时候还是顺周以后,我应该勇敢地承担起这个担子。
职业道德是职业成功的必要保证
聿见思政
中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第三课第二框
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1
议一议:缴费窗口排长队,工作人员却在打游戏,你怎么看?
2023年12月6日,一段视频引发了广泛关注。上海复旦大学附属华山医院门诊收费窗口的一名员工,被指在工作时间打游戏,导致等待缴费的患者队伍排起了长龙。
时政导入:医院员工边工作边打游戏
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2
议一议:你如何看待医院收费人员这个职业?
职业道德有多重要?
该事件暴露出工作人员缺乏职业道德和责任意识。收费这项工作虽然不如医护人员这般直接关系到患者健康,但也是就医过程中的重要一环。该工作人员在工作时间玩游戏必然会影响工作效率,甚至由于一心二用而出现差错,导致患者就医速度下降或造成一些不必要的损失和困扰。
时政导入:医院员工边工作边打游戏
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3
职业是个人在社会中生存、发展的手段,也是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。
在这个广阔舞台上,遵守职业道德是每个从业人员的基本要求。
职业道德是职业成功的必要保证
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4
总议题:为什么说职业道德是职业成功的必要保证?
职业道德何以促进个人成长成才?
01
职业道德何以促进社会全面发展?
02
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5
致敬第十七届“全国职工职业道德建设标兵个人”
议学任务:以小组为单位,搜集相关材料,讲述“全国职工职业道德建设标兵个人”的先进事迹,探究职业道德如何促进个人成长成才和社会发展。
20位来自不同行业的职工获得“全国职工职业道德建设标兵个人”称号,他们是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者,他们用实际行动,书写着职业道德的时代内涵。
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6
子议题1:
职业道德何以促进个人成长成才?
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7
议一议:他为什么能在平凡岗位上发光发热?
内蒙古第三建筑工程有限公司项目部电工组组长张永刚,先后获得呼和浩特市“金牌工人”、内蒙古自治区五一劳动奖章、中国建设工程施工“优秀工匠”、全国建筑行业“大国工匠”、全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国交通建设工匠等荣誉称号。2022年,他被授予第十七届全国职工职业道德建设标兵个人。
议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——张永刚
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8
议一议:结合的事迹,谈谈职业道德对个人岗位成才的影响。
匠心筑梦,忘我工作。张永刚从电工学徒开始,勤奋刻苦钻研,注重自我锻炼和自我提升,逐渐成为一名精通施工现场电气专业技能的班组长,在施工一线兢兢业业、勤勤恳恳。
以科技创新为动力,实现资源共享。以张永刚为带头人的“张永刚创新工作室”持续开展抓技术创新、抓工程质量,提升全员素质、提升企业效益的“两抓两提”活动,激发企业员工和专业技术人员爱岗敬业、钻研和革新技术的热情。
崇德向善,甘于奉献,服务和回馈社会。张永刚带头进行核心技术储备、夯实基础,推进企业信息化、数字化管理,加强了企业新技术的推广应用,实现资源共享,进一步助推了建筑业环保绿色施工,充分发挥了节能减排降耗的示范作用。
子议题1:职业道德何以促进个人成长成才?
培养正确职业意识,做好本职工作
扎根职场,做到德技并修
促进职业发展和事业成功
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9
(一)职业道德促进个人成长成才
1.培养正确职业意识
只有培养正确的职业意识,熟知职业特点、岗位守则、质量标准、操作流程,明白应该做什么和怎样做,将职业道德要求转化为自觉的职业行为,勤勤恳恳、脚踏实地做好本职工作。
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10
议一议:如何培养正确的职业意识?
张永刚凭着对建筑事业的热爱,将自己的青春热情与智慧全部倾注于建筑工作中,他把“在岗就要爱岗,爱岗就要敬业”作为职业理念,在平凡的电工工作岗位上,展示了新时代优秀农民工的风采。
子议题1:职业道德何以促进个人成长成才?
面对新时代新要求,从业人员要理解职业道德的重要意义和具体规范要求。
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11
议一议:何谓“德技并修”?如何正确理解“德”与“技”的关系?
总书记多次对职业教育作出重要指示,要求坚持立德树人根本任务,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。
在近些年出台的职业教育政策文本中,“德技并修”是一个出现频次很高的热词。这是职业教育对智能化时代需求的呼应,精准表征了当今时代理想的职业教育人才规格。
子议题1:职业道德何以促进个人成长成才?
职业道德和职业相辅相成、相互促进,只有具备职业精神、自觉践行职业道德规范的从业人员才能扎根职场。
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12
本课件和配套教案为
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(一)职业道德促进个人成长成才
2.德技并修
理解并践行职业道德要求,能够激发从业人员在职业技能上不断深入钻研、追求卓越的内在动力,激励从业人员在职业工作岗位上执着专注、一丝不苟、精益求精、苦练本领,增长才干,做到德技并修。
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(一)职业道德促进个人成长成才
3.促进职业发展,获得事业成功
职业道德能够引导从业人员以强烈的道德责任感,不断增强规矩意识和敬业精神,努力塑造自己、完善自己,将职业发展与奉献社会紧密结合起来。
在工作中既能把工作做好,又能与人进行有效沟通,营造良好和谐的氛围,从而赢得同事的支持、客户的称赞、单位的认可,获得事业的成功。
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子议题2:
职业道德何以促进社会全面发展?
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议一议:观察分析这三幅图的工作场所,思考他们的行为体现了怎样的职业道德,并说明职业道德对社会发展的作用。
议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人
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17
(二)职业道德促进社会发展
职业道德不仅是个人成长成才的助推器,而且对促进社会全面发展具有重要作用。
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议一议:结合崔慧然的事迹,谈谈职业道德如何促进促进企事业及行业的发展。
作为一名女博士,崔慧然毕业后就扎根一线,从事航空发动机、燃气轮机、汽轮机高端装备所需各类叶片、盘和结构件等关键零部件材料及特种加工技术研究及应用推广工作。
二十多年的深耕,使她在材料和特种加工领域获得精深的学术造诣和较高的技术声誉,被多家行业权威协会聘为专家委员,在行业内具有一定的影响力。
议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——崔慧然
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(二)职业道德促进社会发展
1.促进企事业及行业的发展
职业道德是企事业及行业发展的内在动力。
企事业及行业形象、信誉,主要是通过产品和服务质量体现出来的。
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议一议:结合“白发校长”张鹏程的事迹,思考劳动者应如何提升职业道德素质?
议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——张鹏程
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(二)职业道德促进社会发展
2.促进全社会道德水平提升
职业道德是公民道德建设的重要内容人,是激励从业人员做好本职工作的精神动力。
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(二)职业道德促进社会发展
作为即将迈入职场、走向职业岗位的劳动者,应不断提升职业道德素质,为促进社会生产力发展尽一分力,为提升社会道德水平发一分光,力争在推动经济社会全面发展的过程中做一名合格建设者。
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23
课堂小结
新时代呼唤
高素质劳动者
培养职业意识
德技并修
促进职业发展和事业成功
职业道德促进
社会发展
促进企事业及行业的发展
促进全社会道德水平提升
职业道德促进
个人成长成才
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作业要求:结合自己的所学的专业,制订职业规划,搜集该职业的职业道德规范。
布置作业
我的“职业规范”
我的专业: 。
我向往的职业: 。
该职业的职业道德规范: 。
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议题总结:致敬每一位平凡而伟大的劳动者!
奋斗路上,劳动最美。在我国高质量发展的奋斗路上,有许多劳动者,他们崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动;他们都是追梦人,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越;他们每一个人都在各自平凡的岗位上,书写着不凡的传奇。
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再 见
聿见思政
中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第三课第一框
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时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》
3.2《职业道德是职业成功的必要保证》议题式教学设计
——总议题:为什么说职业道德是职业成功的必要保证?
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一、教学思路
任务链
议题链
总议题:为什么说职业道德是职业成功的必要保证?
子议题1:
职业道德何以促进个人成长成才?
议题2:
职业道德何以促进社会全面发展?
议学任务:以小组为单位,搜集相关材料,讲述“全国职工职业道德建设标兵个人”的先进事迹,探究职业道德如何促进个人成长成才和社会发展。
问题链
1.他为什么能在平凡岗位上发光发热?
2.结合的事迹,谈谈职业道德对个人岗位成才的影响。如何培养正确的职业意识?
3.何谓“德技并修”?如何正确理解“德”与“技”的关系?
4.观察分析这三幅图的工作场所,思考他们的行为体现了怎样的职业道德。
5.结合崔慧然的事迹,谈谈职业道德如何促进促进企事业及行业的发展。
6.结合“白发校长”张鹏程的事迹,思考劳动者应如何提升职业道德素质?
知识链
· 职业道德促进个人成长成才
· 职业道德促进社会发展
二、教材分析
课程标准内容要求:2.1了解职业道德的内涵、特点及时代变迁,理解职业道德对促进社会发展和个人岗位成才的必要性,阐释新时代对高素质劳动者职业道德素质的要求。
三、学情分析
作为即将走上工作劳动岗位的中职生,需要依据自己所学专业相对应的职业群、职业和职业道德规范,对照自己实际情况,找出努力方向。
在本课的教学中,通过“医院员工边工作边打游戏”这一贴近学生生活的时政热点进行导入,以“为什么说职业道德是职业成功的必要保证?”这一核心议题,设置贴近学生的议学情境,根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。
四、核心素养目标
1.政治认同:本课围绕“为什么说职业道德是职业成功的必要保证?”这一核心议题,引导学生认同和拥护中国特色社会主义制度,坚定走中国特色社会主义道路的信心,树立远大志向,在实现中华民族伟大复兴过程中成就出彩人生。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解职业道德对个人成长成才和促进社会发展的重要作用,增强职业道德意识。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生了解与职业活动和职业道德密切相关的法律知识,增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生养成自立自强、敬业乐群的心理品质和积极向上的良好心态,提高适应社会发展变化的能力。
5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生认识职业道德对促进社会发展的作用,增强主人翁意识,以强烈的道德责任感奉献感奉献社会,勇于担当社会责任。
五、教学重难点
教学重点:职业道德对个人成长成才和社会发展的作用
教学难点:职业道德对个人成长成才和社会发展的作用
六、教学方法
议题式教学法、体验式教学、专题式教学
七、教学过程
(一)新课导入
【教师活动】时政导入:医院员工边工作边打游戏
展示材料:2023年12月6日,一段视频引发了广泛关注。上海复旦大学附属华山医院门诊收费窗口的一名员工,被指在工作时间打游戏,导致等待缴费的患者队伍排起了长龙。
播放视频:《医院工作人员边上班边玩手游,窗口外患者排满长队》
议一议:缴费窗口排长队,工作人员却在打游戏,你怎么看?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】该事件暴露出工作人员缺乏职业道德和责任意识。收费这项工作虽然不如医护人员这般直接关系到患者健康,但也是就医过程中的重要一环。该工作人员在工作时间玩游戏必然会影响工作效率,甚至由于一心二用而出现差错,导致患者就医速度下降或造成一些不必要的损失和困扰。
议一议:你如何看待医院收费人员这个职业?职业道德有多重要?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】职业是个人在社会中生存、发展的手段,也是实现人生价值、为社会作贡献的舞台。在这个广阔舞台上,遵守职业道德是每个从业人员的基本要求。职业道德是职业成功的必要保证。
引出总议题:为什么说职业道德是职业成功的必要保证?
【教师活动】展示材料:致敬第十七届“全国职工职业道德建设标兵个人”
20位来自不同行业的职工获得“全国职工职业道德建设标兵个人”称号,他们是道德的践行者、精神的引领者、时代的奋斗者,他们用实际行动,书写着职业道德的时代内涵。
展示议学任务:以小组为单位,搜集相关材料,讲述“全国职工职业道德建设标兵个人”的先进事迹,探究职业道德如何促进个人成长成才和社会发展。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
(二)新课讲授
子议题1:职业道德何以促进个人成长成才?
【教师活动】议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——张永刚
展示材料:内蒙古第三建筑工程有限公司项目部电工组组长张永刚,先后获得呼和浩特市“金牌工人”、内蒙古自治区五一劳动奖章、中国建设工程施工“优秀工匠”、全国建筑行业“大国工匠”、全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国交通建设工匠等荣誉称号。2022年,他被授予第十七届全国职工职业道德建设标兵个人。
议一议:他为什么能在平凡岗位上发光发热?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】
· 匠心筑梦,忘我工作。张永刚从电工学徒开始,勤奋刻苦钻研,注重自我锻炼和自我提升,逐渐成为一名精通施工现场电气专业技能的班组长,在施工一线兢兢业业、勤勤恳恳。
· 以科技创新为动力,实现资源共享。以张永刚为带头人的“张永刚创新工作室”持续开展抓技术创新、抓工程质量,提升全员素质、提升企业效益的“两抓两提”活动,激发企业员工和专业技术人员爱岗敬业、钻研和革新技术的热情。
· 崇德向善,甘于奉献,服务和回馈社会。张永刚带头进行核心技术储备、夯实基础,推进企业信息化、数字化管理,加强了企业新技术的推广应用,实现资源共享,进一步助推了建筑业环保绿色施工,充分发挥了节能减排降耗的示范作用。
议一议:结合的事迹,谈谈职业道德对个人岗位成才的影响。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【知识展示】(一)职业道德促进个人成长成才
1.培养正确职业意识:只有培养正确的职业意识,熟知职业特点、岗位守则、质量标准、操作流程,明白应该做什么和怎样做,将职业道德要求转化为自觉的职业行为,勤勤恳恳、脚踏实地做好本职工作。
【教师活动】展示材料:张永刚凭着对建筑事业的热爱,将自己的青春热情与智慧全部倾注于建筑工作中,他把“在岗就要爱岗,爱岗就要敬业”作为职业理念,在平凡的电工工作岗位上,展示了新时代优秀农民工的风采。
议一议:如何培养正确的职业意识?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】面对新时代新要求,从业人员要理解职业道德的重要意义和具体规范要求。
【教师活动】展示材料:总书记多次对职业教育作出重要指示,要求坚持立德树人根本任务,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。在近些年出台的职业教育政策文本中,“德技并修”是一个出现频次很高的热词。这是职业教育对智能化时代需求的呼应,精准表征了当今时代理想的职业教育人才规格。
议一议:何谓“德技并修”?如何正确理解“德”与“技”的关系?
【教师点拨】职业道德和职业相辅相成、相互促进,只有具备职业精神、自觉践行职业道德规范的从业人员才能扎根职场。
【知识展示】(一)职业道德促进个人成长成才
2.德技并修:理解并践行职业道德要求,能够激发从业人员在职业技能上不断深入钻研、追求卓越的内在动力,激励从业人员在职业工作岗位上执着专注、一丝不苟、精益求精、苦练本领,增长才干,做到德技并修。
3.促进职业发展,获得事业成功:
· 职业道德能够引导从业人员以强烈的道德责任感,不断增强规矩意识和敬业精神,努力塑造自己、完善自己,将职业发展与奉献社会紧密结合起来。
· 在工作中既能把工作做好,又能与人进行有效沟通,营造良好和谐的氛围,从而赢得同事的支持、客户的称赞、单位的认可,获得事业的成功。
子议题2:职业道德何以促进社会全面发展?
【教师活动】议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人
议一议:观察分析这三幅图的工作场所,思考他们的行为体现了怎样的职业道德,并说明职业道德对社会发展的作用。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】职业道德不仅是个人成长成才的助推器,而且对促进社会全面发展具有重要作用。
【教师活动】议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——崔慧然
展示材料:作为一名女博士,崔慧然毕业后就扎根一线,从事航空发动机、燃气轮机、汽轮机高端装备所需各类叶片、盘和结构件等关键零部件材料及特种加工技术研究及应用推广工作。二十多年的深耕,使她在材料和特种加工领域获得精深的学术造诣和较高的技术声誉,被多家行业权威协会聘为专家委员,在行业内具有一定的影响力。
议一议:结合崔慧然的事迹,谈谈职业道德如何促进促进企事业及行业的发展。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【知识展示】(二)职业道德促进社会发展
1.促进企事业及行业的发展:职业道德是企事业及行业发展的内在动力。企事业及行业形象、信誉,主要是通过产品和服务质量体现出来的。
【教师活动】议题展示:第十七届全国职工职业道德建设标兵个人——张鹏程
播放视频:《80后“白头校长”张鹏程,辞掉高薪回农村教书,他到底图啥?》
议一议:结合“白发校长”张鹏程的事迹,思考劳动者应如何提升职业道德素质?
【知识展示】(二)职业道德促进社会发展
2.促进全社会道德水平提升:职业道德是公民道德建设的重要内容人,是激励从业人员做好本职工作的精神动力。
【教师点拨】作为即将迈入职场、走向职业岗位的劳动者,应不断提升职业道德素质,为促进社会生产力发展尽一分力,为提升社会道德水平发一分光,力争在推动经济社会全面发展的过程中做一名合格建设者。
(三)课堂小结
【教师活动】展示本课的知识结构图,引导学生进行课堂小结。
(四)课后作业
作业要求:结合自己的所学的专业,制订职业规划,搜集该职业的职业道德规范。
(五)情感升华
【议题总结】致敬每一位平凡而伟大的劳动者!
【教师活动】播放视频:《致敬!每一位辛勤奉献的劳动者》
【结束语】奋斗路上,劳动最美。在我国高质量发展的奋斗路上,有许多劳动者,他们崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动;他们都是追梦人,执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越;他们每一个人都在各自平凡的岗位上,书写着不凡的传奇。
八、板书设计
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