第一辑6.2养成良好的职业道德 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集
2025-09-25
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5份
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41页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 政治 |
| 教材版本 | 中职思想政治高教版(2023)职业道德与法治 |
| 年级 | - |
| 章节 | 第6课 提升职业道德境界 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 383.29 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 聿见思政 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53511514.html |
| 价格 | 25.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》
6.2《养成良好的职业道德》议题式教学设计
——总议题:规范网络主播行为,提升职业道德修养
聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品
一、教学思路
任务链
议题链
总议题:规范网络主播行为,提升职业道德修养
子议题1:
如何提升职业道德修养?
议题2:
如何养成良好职业道德习惯?
议学任务一:以小组为单位,分享你最喜欢的主播,并简单说明理由。
议学任务二:浏览《网络主播行为规范》,选择其中一条与同学们分享,并阐述网络直播应如何自觉加强职业道德养成训练。
问题链
1.他们为什么能火出圈?如何规范网络主播从业行为,提升主播的职业道德修养?
2.主播可以通过哪些途径提升职业道德修养?
3.你能给大家讲一讲这些典故吗?结合典故思考提升职业道德修养的方法有哪些?
4.结合陶行知先生“每天四问”的内省功夫,谈谈如何运用内省提升职业道德修养。
5.网络主播应如何运用慎独来提升职业道德修养?
6.加强电商专业学生的职业道德养成训练对学生职业发展有什么意义?结合《网络主播行为规范》,谈谈怎样养成良好职业道德习惯?
知识链
· 提升职业道德修养的内涵
· 提升职业道德修养的方法
· 职业道德养成训练的意义
· 养成良好的职业道德习惯
二、教材分析
课程标准内容要求:3.2掌握加强职业道德修养的基本方法,理解内省、慎独修养方法在职业道德养成中的重要意义,提升职业道德境界。
三、学情分析
中职阶段的学生,要为将来的就业做好准备。但是由于学生对于职业道德习惯的养成接触较少,对于职业道德提升的方法不能很好掌握。
因此,在本课的教学中,通过“网络直播平台乱象丛生”这一贴近学生生活的时政热点进行导入,以“规范网络主播行为,提升职业道德修养”这一核心议题,设置贴近学生的议学情境,根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。
四、核心素养目标
1.政治认同:本课围绕“规范网络主播行为,提升职业道德修养”这一核心议题,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,为推动社会道德和民族复兴大任承担起责任和使命;努力成长为高素质技术技能人才,为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生,在日常生活中从小事做起,涵养职业道德,懂得职业道德对职业发展人成长的意义,养成良好职业道德习惯,提升职业道德境界。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生了解与日常礼仪和职业礼仪密切相关的法律知识,增强遵纪守法意识。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生选择正确的职业人生发展道路,形成自立自强、敬业乐群的心理品质,增强调控情绪和积极适应社会发展变化的能力。
5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生遵守职业礼仪规范和职业道德规范,乐于为人民服务,勇于担当社会责任。
五、教学重难点
教学重点:提升职业道德修养的方法,养成良好的职业道德习惯
教学难点:提升职业道德修养的方法,养成良好的职业道德习惯
六、教学方法
议题式教学法、体验式教学、专题式教学
七、教学过程
(一)新课导入
【教师活动】议题导入:网络直播平台乱象丛生
展示材料:2023年12月25日,央视新闻CCTV13法治在线栏目报道了湖南长沙公安打击网红乱象典型案例。长沙2名网红主播姜某轩、朱某为博取眼球实现流量变现,约定直播PK输了的给对方洗脚,甚至公然挑战法律底线直播约架,造成恶劣社会影响。目前姜某轩、朱某等4名嫌疑人已被公安机关依法刑事拘留。
播放视频:《直播PK输了给对方洗脚?长沙警方整治网红乱象》
议一议:你如何评价两位网红主播的行为?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】网络主播作为公众人物,应具备基本的职业素养和道德观念。然而,一些主播为了追求名利和关注度,往往忽视了自身的职业伦理,做出种种失范行为。这种行为不仅会影响观众的价值观念,也会对整个社会造成负面影响。
引出总议题:规范网络主播行为,提升职业道德修养
(二)新课讲授
子议题1:如何提升职业道德修养?
【教师活动】展示材料:近年来,由于网络直播受众广泛而又上手容易,因此越来越多的人选择加入网络主播的队伍。
展示议学任务一:以小组为单位,分享你最喜欢的主播,并简单说明理由。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】议题展示:用知识带货频上热搜
· “东方甄选”直播间带货主播董宇辉火了。与多数主播叫卖式带货不同,董宇辉在直播间更像是和好友闲聊,无论什么商品,他都能拓展相关的知识点或背景,引经据典,畅谈自己的人生感悟,让不少网友直呼“上头”。
· “侧边的肥油咔咔掉,人鱼线马甲线我都要。”刘畊宏在直播间一边放着节奏感极强的音乐《本草纲目》,一边带着家人跳健身操,很快成了网友津津乐道的话题人物,进一步带动了防疫期间的在线健身热潮。
议一议:他们为什么能火出圈?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师活动】展示材料:从刘畊宏到董宇辉,这些网络主播爆红“出圈”的一个重要因素在于符合大众审美情趣和欣赏习惯,他们严格遵守网络主播的职业道德修养。
据了解,董宇辉曾是一名英语教师,通过不断的阅读和训练,其在直播中如讲课一般充满幽默和激情;转行做主播后,他还前往产品原产地,了解产品的配料、口感、营养价值、性价比等。刘畊宏坚持健身数十年,兼具歌手身份,精神状态乐观积极;他通过热情鼓励与带动,吸引很多人开始注重锻炼身体,更加热爱生活。
议一议:如何规范网络主播从业行为,提升主播的职业道德修养?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师活动】展示材料:2022年6月22日,国家广播电视总局、文化和旅游部共同联合发布《网络主播行为规范》,旨在进一步规范网络主播从业行为,加强职业道德建设,强化社会责任,树立良好形象,促进行业健康有序发展,共同营造积极向上、健康有序、和谐清朗的网络空间。
议一议:主播可以通过哪些途径提升职业道德修养?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【知识展示】(一)提升职业道德修养的方法
1.提升职业道德修养的内涵:提升职业道德修养是个人通过学习和实践,把职业道德规范内化于心、外化于行的过程。
【教师活动】展示材料:
· “吾日三省吾身”。
· 兰生幽谷,不为莫服而不芳。舟在江海,不为莫乘而不浮。君子行义,不为莫知而止休。
议一议:你能给大家讲一讲这些典故吗?结合典故思考提升职业道德修养的方法有哪些?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】内省和慎独是我国传统提升道德修养的方法,也是现代社会应该坚持的提升职业道德修养的方法。
【知识展示】(一)提升职业道德修养的方法
2.提升职业道德修养的方法
(1)内省:是指通过内心省察,使自己的思想和言行符合职业道德规范的要求。
【教师活动】展示材料:教育家陶行知先生的“每天四问”是一种高超的“内省”功夫。
陶行知让育才学校的师生员工每天问自己四个问题。第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?
议一议:结合陶行知先生“每天四问”的内省功夫,谈谈如何运用内省提升职业道德修养。
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师点拨】知识延伸:如何运用内省提升职业道德修养?
· 运用内省的方法,就要按照职业道德规范自我反思,全面看待自己,明辨哪些思想和行为是对的、哪些思想和行为是错的,明确进一步努力的方向。
· 运用内省的方法,就要按照职业道德规范自我改进,要敢于承认缺点错误,真诚接受别人的批评,寻求正确方法改正错误。
【知识展示】(一)职业道德促进个人成长成才
2.提升职业道德修养的方法
(2)慎独:是指在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按照道德要求行事。
【教师活动】展示材料:第六条 网络主播应当坚持健康的格调品位,自觉摈弃低俗、庸俗、媚俗等低级趣味,自觉反对流量至上、畸形审美、“饭圈”乱象、拜金主义等不良现象,自觉抵制违反法律法规、有损网络文明、有悖网络道德、有害网络和谐的行为。
议一议:网络主播应如何运用慎独来提升职业道德修养?
【学生活动】独立思考,自由回答。
【教师活动】知识延伸:如何运用慎独提升职业道德修养?
慎独要求在职场中,把外在的道德规范、规章制度等变成内在的自觉意识,把他律变成自律,从“要我这样做”上升为“我要这样做”,使遵守职业道德规范的意愿更积极、态度更坚决、毅力更顽强,不断提升职业道德修养。
子议题2:如何养成良好职业道德习惯?
【教师活动】展示材料:目前,扬州工业职业技术学院已建立村播基地36个,直接或间接培养1.4万余名乡村主播,帮助各地村播基地自主销售农产品3600余万元。“百县千村万主播”工程被列为江苏省东西部协作“十大重点工程”。学校入选全国首个消费帮扶电商直播教学中心。
议一议:这家职校是如何加强主播职业道德养成训练的?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】作为职业院校,扬州工业职业技术学院在助农实践中,将思政教育、劳动教育、工匠精神和职业操守等课程思政要素嵌入教学实践全过程,通过社会实践、公益直播、专业竞赛等载体激发学生专业潜能,培养家国情怀。
在时间上,从个体生命视角出发,通过层层递进、螺旋式上升的实践涵养,不断巩固并提高学生的思想政治素质;在空间上,推动专业学习实践与具体的生产生活紧密结合,显隐结合、多点发力,实现全方位思政教育目标,培养爱国、敬业、诚信、担当的电商直播从业人员。
议一议:加强电商专业学生的职业道德养成训练对学生职业发展有什么意义?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【知识展示】(二)职业道德贵在养成
1.职业道德养成训练的意义:职业道德养成训练,有助于培养良好职业观念、职业作风和职业行为习惯,以更好的心态、更大的热情投入工作,在努力奋斗中提升职业道德素质,在劳动奉献中实现职业理想。
【教师活动】展示材料:《网络主播行为规范》共十八条,坚持问题导向,规定网络主播在提供网络表演和视听节目服务过程中应当遵守的行为准则和职业要求,涉及政治方向、舆论导向、价值取向和法律边界等层面,为网络主播规范职业行为提供明确指引和清晰参照。
议学任务二:以小组为单位,浏览《网络主播行为规范》,选择其中一条与同学们分享,并阐述网络直播应如何自觉加强职业道德养成训练。
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】《网络主播行为规范》
第八条 网络主播应当保持良好声屏形象,表演、服饰、妆容、语言、行为、肢体动作及画面展示等要文明得体,符合大众审美情趣和欣赏习惯。
第十三条 网络主播应当自觉加强学习,掌握从事主播工作所必需的知识和技能。对于需要较高专业水平(如医疗卫生、财经金融、法律、教育)的直播内容,主播应取得相应执业资质,并向直播平台进行执业资质报备,直播平台应对主播进行资质审核及备案。
议一议:结合《网络主播行为规范》,谈谈怎样养成良好职业道德习惯?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】注意从职业礼仪要求、岗位行为规范、专业技能标准等各方面严格要求自己,不放过任何细节,处处用心,善作善成。
【知识展示】(二)职业道德贵在养成
2.养成良好的职业道德习惯
①要从小处着手,持之以恒。
【教师活动】展示材料:徐志新,2011年带着自己做律师的全部积蓄,从北京返乡创业,带领乡亲们整治环境,开展乡村旅游,发展直播电商,带领昔日的贫困村一跃成为湖北明星村。徐志新入选2022年“诚信之星”,成为职业道德楷模。
议一议:徐志新为什么入选2022年“诚信之星”?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师活动】播放视频:《2022诚信之星 徐志新》
议一议:职业道德楷模的先进事迹对我们养成良好的职业道德习惯有何启示?
【知识展示】(二)职业道德贵在养成
2.养成良好的职业道德习惯
②要向职业道德楷模学习。
【教师活动】议一议:我们如何向职业道德模范学习?
【学生活动】小组讨论,自由回答。
【教师点拨】我们要从他们的先进事迹中,体悟他们对真善美的追求,学习他们精益求精的敬业精神,锤炼高超精湛的技能本领,学习他们甘于奉献的职业品质,在服务人民、建设国家中建功立业。
(三)课堂小结
【教师活动】展示本课的知识结构图,引导学生进行课堂小结。
(四)课后作业
作业要求:以小组为单位,请分别从经营者和管理者角度为“直播带货”行业规范化发展提两条建议。
(五)情感升华
【议题总结】公益助农直播,为乡村振兴注入青春力量!
【教师活动】展示材料:乡村振兴,你我同行。为宣传推介乡村振兴重点帮扶县优质农产品,促进广大果农增收,助力乡村振兴。2023年12月26日至27日,在麻阳苗族自治县隆家堡乡,首届湖南省职业院校乡村振兴公益直播大赛暨乡村振兴重点帮扶县品牌周·麻阳冰糖橙溯源专场直播活动热闹开启。
播放视频:《首届湖南省职业院校乡村振兴公益直播大赛》
议一议:新时代青年如何为乡村振兴贡献青春力量?
【结束语】希望青年们一同以拼搏奋斗的责任,担当回应时代呼唤,用青春力量、智慧为乡村振兴的宏伟蓝图加上浓墨重彩的一笔!
八、板书设计
第 1 页 共 4 页
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养成良好的职业道德
聿见思政
中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第六课第二框
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议题导入:网络直播平台乱象丛生
2023年12月25日,央视新闻CCTV13法治在线栏目报道了湖南长沙公安打击网红乱象典型案例。长沙2名网红主播姜某轩、朱某为博取眼球实现流量变现,约定直播PK输了的给对方洗脚,甚至公然挑战法律底线直播约架,造成恶劣社会影响。目前姜某轩、朱某等4名嫌疑人已被公安机关依法刑事拘留。
议一议:你如何评价两位网红主播的行为?
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议题导入:网络直播平台乱象丛生
网络主播作为公众人物,应具备基本的职业素养和道德观念。然而,一些主播为了追求名利和关注度,往往忽视了自身的职业伦理,做出种种失范行为。这种行为不仅会影响观众的价值观念,也会对整个社会造成负面影响。
总议题:规范网络主播行为,提升职业道德修养
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如何提升职业道德修养?
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总议题
如何养成良好职业道德习惯?
2
规范网络主播行为,提升职业道德修养
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1
如何提升职业道德修养?
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子议题1:如何提升职业道德修养?
近年来,由于网络直播受众广泛而又上手容易,因此越来越多的人选择加入网络主播的队伍。
议学任务一:以小组为单位,分享你最喜欢的主播,并简单说明理由。
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议题展示:用知识带货频上热搜
“东方甄选”直播间带货主播董宇辉火了。与多数主播叫卖式带货不同,董宇辉在直播间更像是和好友闲聊,无论什么商品,他都能拓展相关的知识点或背景,引经据典,畅谈自己的人生感悟,让不少网友直呼“上头”。
“侧边的肥油咔咔掉,人鱼线马甲线我都要。”刘畊宏在直播间一边放着节奏感极强的音乐《本草纲目》,一边带着家人跳健身操,很快成了网友津津乐道的话题人物,进一步带动了防疫期间的在线健身热潮。
议一议:他们为什么能火出圈?
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议题展示:用知识带货频上热搜
从刘畊宏到董宇辉,这些网络主播爆红“出圈”的一个重要因素在于符合大众审美情趣和欣赏习惯,他们严格遵守网络主播的职业道德修养。
据了解,董宇辉曾是一名英语教师,通过不断的阅读和训练,其在直播中如讲课一般充满幽默和激情;转行做主播后,他还前往产品原产地,了解产品的配料、口感、营养价值、性价比等。刘畊宏坚持健身数十年,兼具歌手身份,精神状态乐观积极;他通过热情鼓励与带动,吸引很多人开始注重锻炼身体,更加热爱生活。
议一议:如何规范网络主播从业行为,提升主播的职业道德修养?
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子议题1:如何提升职业道德修养?
2022年6月22日,国家广播电视总局、文化和旅游部共同联合发布《网络主播行为规范》,旨在进一步规范网络主播从业行为,加强职业道德建设,强化社会责任,树立良好形象,促进行业健康有序发展,共同营造积极向上、健康有序、和谐清朗的网络空间。
议一议:主播可以通过哪些途径提升职业道德修养?
学习和实践
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提升职业道德修养的方法
一
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1.提升职业道德修养的内涵
提升职业道德修养是个人通过学习和实践,把职业道德规范内化于心、外化于行的过程。
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子议题1:如何提升职业道德修养?
“吾日三省吾身”。
兰生幽谷,不为莫服而不芳。舟在江海,不为莫乘而不浮。君子行义,不为莫知而止休。
议一议:你能给大家讲一讲这些典故吗?结合典故思考提升职业道德修养的方法有哪些?
内省
慎独
内省和慎独是我国传统提升道德修养的方法,也是现代社会应该坚持的提升职业道德修养的方法。
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提升职业道德修养的方法
一
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2.提升职业道德修养的方法
(1)内省:是指通过内心省察,使自己的思想和言行符合职业道德规范的要求。
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本课件和配套教案为
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子议题1:如何提升职业道德修养?
教育家陶行知先生的“每天四问”是一种高超的“内省”功夫。
陶行知让育才学校的师生员工每天问自己四个问题。第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?
议一议:结合陶行知先生“每天四问”的内省功夫,谈谈如何运用内省提升职业道德修养。
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知识延伸:如何运用内省提升职业道德修养?
运用内省的方法,就要按照职业道德规范自我反思,全面看待自己,明辨哪些思想和行为是对的、哪些思想和行为是错的,明确进一步努力的方向。
运用内省的方法,就要按照职业道德规范自我改进,要敢于承认缺点错误,真诚接受别人的批评,寻求正确方法改正错误。
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提升职业道德修养的方法
一
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2.提升职业道德修养的方法
(2)慎独:是指在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按照道德要求行事。
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子议题1:如何提升职业道德修养?
第六条 网络主播应当坚持健康的格调品位,自觉摈弃低俗、庸俗、媚俗等低级趣味,自觉反对流量至上、畸形审美、“饭圈”乱象、拜金主义等不良现象,自觉抵制违反法律法规、有损网络文明、有悖网络道德、有害网络和谐的行为。
议一议:网络主播应如何运用慎独来提升职业道德修养?
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知识延伸:如何运用慎独提升职业道德修养?
慎独要求在职场中,把外在的道德规范、规章制度等变成内在的自觉意识,把他律变成自律,从“要我这样做”上升为“我要这样做”,使遵守职业道德规范的意愿更积极、态度更坚决、毅力更顽强,不断提升职业道德修养。
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如何养成良好职业道德习惯?
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直播电商专业哪家强?这所职校已培养1.4万乡村主播
目前,扬州工业职业技术学院已建立村播基地36个,直接或间接培养1.4万余名乡村主播,帮助各地村播基地自主销售农产品3600余万元。“百县千村万主播”工程被列为江苏省东西部协作“十大重点工程”。学校入选全国首个消费帮扶电商直播教学中心。
议一议:这家职校是如何加强主播职业道德养成训练的?
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直播电商专业哪家强?这所职校已培养1.4万乡村主播
作为职业院校,扬州工业职业技术学院在助农实践中,将思政教育、劳动教育、工匠精神和职业操守等课程思政要素嵌入教学实践全过程,通过社会实践、公益直播、专业竞赛等载体激发学生专业潜能,培养家国情怀。
在时间上,从个体生命视角出发,通过层层递进、螺旋式上升的实践涵养,不断巩固并提高学生的思想政治素质;在空间上,推动专业学习实践与具体的生产生活紧密结合,显隐结合、多点发力,实现全方位思政教育目标,培养爱国、敬业、诚信、担当的电商直播从业人员。
议一议:加强电商专业学生的职业道德养成训练对学生职业发展有什么意义?
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职业道德贵在养成
二
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1.职业道德养成训练的意义
职业道德养成训练,有助于培养良好职业观念、职业作风和职业行为习惯,以更好的心态、更大的热情投入工作,在努力奋斗中提升职业道德素质,在劳动奉献中实现职业理想。
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子议题2:如何养成良好职业道德习惯?
《网络主播行为规范》共十八条,坚持问题导向,规定网络主播在提供网络表演和视听节目服务过程中应当遵守的行为准则和职业要求,涉及政治方向、舆论导向、价值取向和法律边界等层面,为网络主播规范职业行为提供明确指引和清晰参照。
议学任务二:以小组为单位,浏览《网络主播行为规范》,选择其中一条与同学们分享,并阐述网络直播应如何自觉加强职业道德养成训练。
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子议题2:如何养成良好职业道德习惯?
《网络主播行为规范》
第八条 网络主播应当保持良好声屏形象,表演、服饰、妆容、语言、行为、肢体动作及画面展示等要文明得体,符合大众审美情趣和欣赏习惯。
第十三条 网络主播应当自觉加强学习,掌握从事主播工作所必需的知识和技能。对于需要较高专业水平(如医疗卫生、财经金融、法律、教育)的直播内容,主播应取得相应执业资质,并向直播平台进行执业资质报备,直播平台应对主播进行资质审核及备案。
议一议:结合《网络主播行为规范》,谈谈怎样养成良好职业道德习惯?
注意从职业礼仪要求、岗位行为规范、专业技能标准等各方面严格要求自己,不放过任何细节,处处用心,善作善成。
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职业道德贵在养成
二
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2.养成良好的职业道德习惯
①要从小处着手,持之以恒。
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徐志新:守规立信、振兴乡村的勇气“谷哥”
徐志新,2011年带着自己做律师的全部积蓄,从北京返乡创业,带领乡亲们整治环境,开展乡村旅游,发展直播电商,带领昔日的贫困村一跃成为湖北明星村。徐志新入选2022年“诚信之星”,成为职业道德楷模。
议一议:徐志新为什么入选2022年“诚信之星”?
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徐志新:守规立信、振兴乡村的勇气“谷哥”
议一议:职业道德楷模的先进事迹对我们养成良好的职业道德习惯有何启示?
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职业道德贵在养成
二
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2.养成良好的职业道德习惯
②要向职业道德楷模学习。
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子议题2:如何养成良好职业道德习惯?
议一议:我们如何向职业道德模范学习?
我们要从他们的先进事迹中,体悟他们对真善美的追求,学习他们精益求精的敬业精神,锤炼高超精湛的技能本领,学习他们甘于奉献的职业品质,在服务人民、建设国家中建功立业。
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课堂小结
养成良好的职业道德
职业道德养成训练的意义
养成良好的职业道德习惯
提升职业道德修养的方法
职业道德贵在养成
提升职业道德修养的内涵
提升职业道德修养的方法
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作业要求:以小组为单位,请分别从经营者和管理者角度为“直播带货”行业规范化发展提两条建议。
布置作业
作为改革发展中出现的一种新业态,“直播带货”近年来发展势头迅猛。直播带货在促进就业、扩大内需、提振经济、脱贫攻坚等方面发挥了积极作用,但同时也出现了直播营销人员言行失范、利用未成年人直播牟利、平台主体责任履行不到位、虚假宣传和数据造假、假冒伪劣商品频繁出现、消费者维权取证困难等问题。
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议题总结:公益助农直播,为乡村振兴注入青春力量
乡村振兴,你我同行。为宣传推介乡村振兴重点帮扶县优质农产品,促进广大果农增收,助力乡村振兴。2023年12月26日至27日,在麻阳苗族自治县隆家堡乡,首届湖南省职业院校乡村振兴公益直播大赛暨乡村振兴重点帮扶县品牌周·麻阳冰糖橙溯源专场直播活动热闹开启。
议一议:新时代青年如何为乡村振兴贡献青春力量?
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议题总结:公益助农直播,为乡村振兴注入青春力量
希望青年们一同以拼搏奋斗的责任,担当回应时代呼唤,用青春力量、智慧为乡村振兴的宏伟蓝图加上浓墨重彩的一笔!
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中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第六课第二框
再 见
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Lavf60.4.100
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$$68块钱五斤,顺丰包邮,坏果包赔,只要是坏了坏一个赔。我们信用是直播电商最大的成本。谢谢大家。各上一百单。五四他是。谷歌,是一位农产品网红带货主。播卖生鲜。他是徐志新,是湖北省罗田县燕窝湾村第一书记。23年前,他离开家乡下海闯荡。13年前,功成名就的他回归故土,立志让乡亲们脱贫致富,过上好日子。我当时就想着,到了该改变的时候了,我自己有责任也有信心改变沈阳,我的小商圈。他撸起袖子,实干笃行,带领乡亲们走上了一条乡村振兴之路。村民的年均纯收入由十年前的不到1000元,到2022年已超过2万元。回来之后,带动了我们六个村庄的村民,每个人都有,有事做,有饭吃。他用直播带货带领燕窝湾村应对危机,用诚信经营谷歌直播间,实现了家乡发展的又一次飞跃。有人说直播电商最大的成本是流量,是主播,是物流,其实都不对,我认为信用才是直播电商的最大成本。如今的燕窝湾村,山花烂漫,云蒸霞蔚,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端,家乡旧貌变新颜。而徐志新也早早地生出了一头华发,这13年间,他承诺父老乡亲的每一件事儿都做到了。这是三年前乡亲们给我送的一个小礼物,我当时看的很有意思。这既是乡亲们对我的期许。对于我来说,更是一份责任,是乡亲们希望我做的更好。
发位置。带点东西过来,不然不够看。画面中是两位网络主播通过短视频在进行约架,其中一位主播甚至在画面中展示砍刀,向对方叫板示威。据警方介绍,网络主播江某某和朱某两人分属不同的传媒公司。今年11月8号两人在网络平台进行直播PK谁的粉丝刷的礼物多,谁就会获胜。结果江某某输给了朱某。按照约定,江某某要给朱某洗脚,在此过程中双方发生了第一次冲突。在洗脚的过程中朱某就擅自更改了剧本内容,就强行的将江某的头按到洗脚水里面。然后造成了一个江某的话,对这个事情梗一直耿耿于怀,所以,才造成了我们这次两方约架的一个情。在约架之前,双方还互相发了多个挑衅视频。由于担心会输掉约架,朱某甚至还提前买了两把管制刀具,而且还约定互不报警。在微信记录里面发现了有个签合同,签合同,当时我们还以为只是签了一般的这种合同,后面通过询问朱某和,江某两个人就发现这个签合同是签说的是签四次合同。今年11月11号,江某某和朱某两位主播约好了打架地点并先后抵达,而且整个过程都被江某某进行了直播。直播去就完事了。兄弟们,你以为我跟你演剧本?在这,是你自个儿说的,打擂台。在江某某直播期间,有网友起哄为其刷礼物,也有网友劝他不要冲动,但江某某选择忽视部分劝阻他的声音,来到朱某公司进行辱骂和挑衅。肖某的话是在朱某的户外进行挑衅,而且他们的那的挑衅的延迟的侮辱程度越来越高,造成了朱某这边忍不住,所以全部冲出来,两帮人奋战在一起。双方打架的过程一直通过网络平台进行了直播,观看人数最高时超过了2000人。在打斗中被动的朱某一方为了挽回颜面,拿出了提前准备好的两把管制刀具,之后两伙人越打越凶,直到发现有人被砍伤,双方才停止互殴,整个过程先后造成四人受伤。目前,江某某、朱某等四名嫌疑人因涉嫌聚众斗殴,已被长沙望城警方依法刑事拘留,并责令江某某等人删除约架视频,案件还在进一步调查处理中。这是参与聚众斗殴的这两伙人。他们这样做的目的就是通过这种低俗的直播获取大量的这种流量,获取大量的粉丝,从而获得大量的经济利益。警方提醒就是网络空间绝非法外之地,人人都要为自己的言行进行负责。对于违反网络环境,对于低俗的这种直播,我们警方将从严从快进行打击,坚决净化网络空间。
乡村振兴,你我同行。12月26日至27日,首届湖南省职业院校乡村振兴公益直播大赛暨麻阳冰糖橙溯源专场直播活动在麻阳苗族自治县隆家堡乡举行。来自我省十所职业院校20支参赛队伍的选手们各显神通,通过短视频创作、直播带货的方式,角逐冰糖橙爆单王和直播助农小能手荣誉。活动当天,在麻阳乡园绿色农产品专业合作社的柑橘基地里,来自长沙职院、湖南有色金属职院等10所参赛学校的六十余名参赛选手及指导老师纷纷选定自己的果园,按照规定主题进行短视频内容创作发布,为助农直播带货吸粉引流。当晚,参赛团队就地取材,现场集中搭建沉浸式直播间,向云端的观众全方位、多角度的展示麻阳冰糖橙各类品种及品质,吸引众多网友点赞下单。在参加过程当中,有学习到很多关于直播行业的知识,同时也帮助了农民伯伯去销售当地的农产品,这对于我来说也是一件很开心快乐的事情。活动采取实地探访、溯源加线上直播带货的方式,设置了有奖问答、抽奖等环节。让麻阳冰糖橙搭上电商直播的快车,拓宽了线上销售渠道,掀起了冰糖橙直播销售热潮。借助活动契机,麻阳当地冰糖橙经销企业湖南湖润供应链有限公司与湖南外国语职业学院现场签订六千余斤优质冰糖橙购销合同。据统计,截至12月27号24时,各直播团队共帮助麻阳橘农销售冰糖橙四万多斤,总成交额16万余元。他们能把他们掌握的前沿的技术和方法传授给我们在乡村一线的老百姓。他们能把当下最火爆的一个销售模式带给我们老百姓,能够拓宽我们老百姓的销售渠道,使他们的钱袋子能鼓起来。我们学校非常重视任何可以培养到学生素质能力的这么一个平台。所以这次机会对学生的一个职业能力的培养,我认为是特别好的。学生可以非常真实的去销售这些产品。我觉得学生可以通过这次活动把课堂上所学习到的一些知识,可以很好的运用到我们这次的直播带货的当中来,把实践与理论相结合。据悉,首届湖南省职业院校乡村振兴公益直播大赛由省教育厅、省民政厅、省乡村振兴局等单位联合主办,从2023年11月持续至2024年3月,大赛涉及全省七百多所中高职学校,共有5670支队伍,约22000余人参加,旨在为乡村振兴挖掘出一批新电商人才和新农人队伍,为推动职业教育、服务乡村振兴按下加速键。接下来我们还会去到更多的乡村振兴重点帮扶县,让更多的优秀队伍加入进来,为乡村振兴贡献青春力量。
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