第一辑5.2践行劳动精神、劳模精神、工匠精神 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》 5.2《践行劳动精神、劳模精神、工匠精神》议题式教学设计 ——总议题：风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 议题2：致敬劳动楷模，践行劳模精神 议题:3：以匠心践初心，践行工匠精神 议学任务一：列举我校开展过哪些劳动教育，让你印象最深刻的有哪些，并就如何上好劳动教育这门必修课出谋划策。 议学任务二：从上述劳模中选择其中一位，分析向他（她）致敬和学习的原因。 议学任务三：以小组为单位，结合视频材料，思考我们应该向大国工匠郑志明学习什么。 问题链 1.为什么要上好劳动教育这门必修课？ 2.结合材料，谈谈如何践行劳动精神。 3.该调研体现了同学们在劳动中存在哪些误区？如何走出劳动误区？ 4.结合材料，阐述践行劳模精神的具体要求。 5.如何正确处理好个人与社会、个人与集体的关系？ 6.结合材料，思考作为中职生我们应该如何践行工匠精神？ 知识链 践行劳动精神 践行劳模精神 践行工匠精神 二、教材分析 课程标准内容要求：2.3了解劳动精神、劳模精神的内涵，理解新时代弘扬劳动精神、劳模精神的意义，充分认识劳动没有高低贵贱之分，任何职业都很光荣的道理，体会以先进模范引领道德风尚的作用。 三、学情分析 中职学生在学习生活中经常接触到劳动者，但是由于学生知识储备和生活经验的不足，不能够较好地理解劳动。学生在日常生活、学习和实训实习中，还未能对日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的态度和劳动品质有深刻的认识。 因此，在本课的教学中，通过“第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛”这一贴近学生生活的时政热点进行导入，以“风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华”这一核心议题，设置贴近学生的议学情境，根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华”这一核心议题，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，努力在报效祖国、服务人民的奋斗中实现人生价值。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生自觉向劳动模范和大国工匠学习，践行劳动精神、劳模精神和工匠精神。 3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生明确宪法规定了公民有劳动的权利和义务，养成依法行使劳动权利、履行劳动义务的思维方式和行为习惯。 4.健全人格：通过直面困惑，引导学生认同劳动是一切幸福的源泉，养成自立自强、敬业乐群的心理品质和积极向上的良好心态。 5.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生正确行使公民劳动权利，以劳动模范、大国工匠为榜样，在日常生活和实训实习中，形成关心集体、热爱公益、敬业奉献的行动自觉。 五、教学重难点 教学重点：增强践行劳动精神、劳模精神、工匠精神的自觉性 教学难点：增强践行劳动精神、劳模精神、工匠精神的自觉性 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】时政导入：第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛 展示材料：12月5日，第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛决赛在柳州正式拉开帷幕，这是一场精彩的技能竞技和技术交流盛宴，充分体现了我国新能源汽车领域技能人才精益求精、追求卓越的工匠精神，这也是广西首次承办全国一类职业技能大赛。 播放视频：《第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛》 议一议：这场大赛为何在柳州举办？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】 · 因为在400多万人口的柳州，产业工人就有60多万人，平均每7人中就有一名产业工人； · 因为柳州新能源汽车累计销量超170万辆，频频代表中国制造闪耀国际舞台； · 因为柳州的新能源汽车产业蓄能成势，不断吸引企业和人才聚集，助力中国汽车产业在全球竞争中弯道超车； · 更因为有大国工匠郑志明般刻苦钻研、精益求精的一线产业工人，也有“海归”博士刘昌业般敢为人先、奋勇创新的科研人员，这些流淌着工业血液的人才，组成了柳州工业发展的强大引擎…… 引出总议题：风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华 （二）新课讲授 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 【教师活动】展示材料：柳州市第一职业技术学校以培养具有良好劳动意识、精湛劳动技能的行业能手为己任，将劳动教育纳入学生培养的全过程。 展示议学任务一：以小组为单位，列举我校开展过哪些劳动教育，让你印象最深刻的有哪些，并就如何上好劳动教育这门必修课出谋划策。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】播放视频：《新闻透视：如何上好劳动教育这门必修课？》 议一议：为什么要上好劳动教育这门必修课？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 【教师活动】展示材料：柳州市第一职业技术学校将劳动教育纳入学生培养的全过程。 · 一年级致力于培养学生的劳动规范意识。通过新生入学规范学习、观看劳动模范工作视频、参观劳动成果等为主要宣传载体，促进学生形成正确的劳动价值观。 · 二年级致力于培养学生的职业技能，通过在校实习实训，学习职业技能，切身体验职业劳动，利于学生定位自己的职业目标。 · 三年级致力于培养学生的职业认同感。通过学生的顶岗实习，培养学生成为意志坚定、具有正确劳动价值观和良好的劳动品质的职业匠人。 议一议：结合材料，谈谈如何践行劳动精神。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（一）践行劳动精神 1.树立科学的劳动观。 劳动没有高低贵贱之分，无论从事什么劳动都是光荣的。 【教师活动】展示材料： 议一议：该调研体现了同学们在劳动中存在哪些误区？如何走出劳动误区？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】要反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误思想，自觉抵制不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。 【知识展示】（一）践行劳动精神 2.确立正确的劳动态度。 要尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，正确劳动的责任感和荣誉感，对工作认真负责、精益求精。 3.养成良好的劳动习惯和劳动品质。 要结合所学专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践等，做好每一件小事，完成好每一项任务，履行好每一项职责。 子议题2：致敬劳动楷模，践行劳模精神 【教师活动】展示材料 · 黄祥全：柳州欧维姆机械股份有限公司董事长。他提出“定战略、搭班子、带队伍”的整体思路，以“成为世界级预应力产业全生命周期服务专家”为战略愿景，全力打造系统解决方案的能力。 · 黄元毅：上汽通用五菱汽车股份有限公司技术中心首席工程师。从事汽车行业25年来，他在公司自主研发、“跨十工程”、汽车智能生态、国际化发展等方面，勇于创新创造、自主研究发展，在中国汽车自主品牌创新升级、国际化发展方面作出重要贡献。 · 卢文祥：柳城县甘蔗研究中心高级农艺师。主要从事甘蔗杂交育种、甘蔗新品种组织培养快速繁殖、甘蔗新品种试验示范等技术工作。其团队培育的糖料蔗杂交品种桂柳05136，已成为我国近年来甘蔗品种创新的标志性品种。 展示议学任务二：以小组为单位，从上述劳模中选择其中一位，分析向他（她）致敬和学习的原因。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】黄祥全：全身心投入工作，全力以赴、不贪名利。黄元毅：踏实勤奋、积极肯干；勇于实践、刻苦钻研；不畏艰难、开拓创新。卢文祥：为国家、为社会、为人民作贡献。 议一议：结合材料，阐述践行劳模精神的具体要求。 【知识展示】（二）践行劳模精神 1.向劳模学习，培养主人翁意识。 全身心投入工作，全力以赴、不贪名利、不计较得失。 【教师活动】议一议：如何正确处理好个人与社会、个人与集体的关系？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】合理看待个人与社会的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系，兢兢业业、争创一流。 【知识展示】（二）践行劳模精神 2.向劳模学习，发扬优良工作作风。 踏实勤奋、积极肯干、勇往直前。 · 在日常学习中，从点滴做起，勇于实践、刻苦钻研； · 在工作中，把小事当大事做，不畏艰险、开拓创新。 3.向劳模学习，提升精神境界。 · 淡泊名利、甘于奉献，始终怀着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念； · 立足本职、爱岗敬业，在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献。 子议题3：以匠心践初心，践行工匠精神 · 【教师活动】播放视频：《百炼成钢，技能之巅——郑志明：汽车工艺大师》 展示议学任务三：以小组为单位，结合视频材料，思考我们应该向大国工匠郑志明学习什么。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】大国工匠——郑志明：推动中国智能制造走向世界 · 1997年，郑志明投身广西汽车集团生产一线，从事钳工工作。他踏实苦干，勤奋好学，一心钻研技术，24年如一日始终坚守奋战在生产现场。 · 从机器人编程、控制技术学起，再到机器人设计制造，从不懂到懂，从懂到专、精，从模仿到自主设计制造。 · 郑志明带领装备团队不惧挑战，立足岗位，以技能促生产，闯出一条柳州汽车装备制造业高质量发展之路，为推动广西工业和社会发展持续优化升级作出了贡献。 议一议：结合材料，思考作为中职生我们应该如何践行工匠精神？ 【知识展示】（三）践行工匠精神 1.坚持执着专注。 · 把工作当成事业来干，干一行、爱一行、专一行。 · 工作时要全神贯注，坚忍顽强、坚持不懈、持之以恒。 2.坚持精益求精。 · 把工作当作艺术品来做，勇于接受挑战，永不满足，追求完美，向更高、更好、更精的方向努力。 3.坚持一丝不苟。 · 对工作高度负责，严谨认真，专注细节，精雕细琢。 4.坚持追求卓越。 · 勤于探索，敢于突破，勇于创新，追求极致，创造非凡业绩，不断实现超越。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：结合本节课所学知识，填写你的“一周劳动计划表”，执行后与同学们交流分享。 （五）情感升华      【议题总结】我们正青春 【教师活动】播放视频：《我们正青春丨这，就是中国青年》 【结束语】青年兴则国兴，青年强则国强。青年要积极响应中共中央总书记习近平的号召，服务于民，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，把我们国家建设得更美好。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$从去年秋季学期开始，劳动课首次正式从综合实践活动课程当中完全独立出来，升级为义务教育阶段的必修课程。那么这一年来，孩子们都从劳动课上学会了哪些有意思的本领呢？我们来看报道。一个小松鼠对绕过这棵。树打绳结丁的丁。不一会儿，一个用天然材料搭建的户外庇护所就在同学们的手中成型了。那种枯木树枝大概有一个大拇指的这么粗，来用来做木钉。我们做的庇护所是金字塔型的这样子会使它非常的牢固，因为三角形是力学结构里面最坚固的一个。这个占地上万平米的第三空间是宝山区孩子们的劳动教育实践基地之一，在这里孩子们可以在自己的动手中获得真知。这节课我们主要的任务用雪弗板做一个公交站台的简易的模型。刘行新华实验学校的孩子们正在进行公交站台的创意设计，孩子们冒出的不少奇思妙想让人赞叹。这个公交站台。它的广告版换成了一个全息投影技术。然后周围的垃圾桶，它可以直接把一些湿垃圾注入到周围的树木里，直接充当化肥。可以利用用太阳能板，它下面可以制作一个像那种小型的地下工程，或许就能利用潮汐能来进行发电了。和公交车站台平减少能源的排放，使这个更加的环保污染。过去几年，从社区巴士到立体绿化，紧跟社会热点问题，学校尽可能让孩子们在自己的动手中寻找问题的解决方案。当时我们的小区都会有很多的绿化面积，但是又面临着停车难这个问题。它中间进行了一些盆栽的制作，最终是到小区里边去种植了爬山虎，真正的能够动起手来。让我们学校的劳动教育真的走出了校园，进入了我们的社区。我们还让我们的学生能够到村里面能够做一天的村支书，做一天的农协的会长，或者是妇联主席。这样就让他们孩子能够真正的理解农村对于孩子的劳动过程，做一个劳动银行，他可以不断的记录他的整个成长档案当中去。不少郊区的学校都充分利用自己的区位优势和乡村资源，让孩子们在农田中体会劳动的快乐。兄弟们，让我帮一下，我这里好大一个。近期，金山的近千名学生参加了割小麦、拔萝卜等技能比拼。未来，不少金山的课程还将在毗邻城市推广，与长三角实现互联互通，实现劳动教育资源共享。为了更好的使我们积极的资源能够得以拓展，我们也是联动了和我们比邻的平湖、嘉兴和他们共建了很多的一些课程资源，共享这些资源，有更多多样的体验。而不少位于老城乡的学校空间有限，孩子们可以在哪里获得劳动实践的机会呢？黄浦区海华小学往空中发展，在教学楼的顶楼开出了屋顶花园，孩子们在城市中也能体验种植与收获的乐趣。在果实出来了之后，就会引起小鸟的关注。那么有同学就想这个问题怎么解决？选择在我们露天半露天的地方架设一些驱鸟器，这样子通过太阳能转换这种叫声或者是光线的反射，这鸟儿就不会再过来了。生菜和青菜收获的时候，大概已经长到大概这么高了。待会回家，然后炒青菜，然后把这个萝卜腌一腌。目前，上海已布局建设市区两级学生社会实践基地2100余家，提供劳动实践岗位八十多万个。联动百余所职业院校，开发了适合不同年龄段学生的职业体验项目课程，让更多中小学生有机会参与体验感受劳动的快乐，在实践中有所收获。目前上海的劳动教育基地已经达到了135家居全国前列，通过各种各样的动手实践，让学生在劳动当中收获喜悦，感悟劳动价值，正是劳动教育这门必修课的应有之义。 党的二十大首次将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。这里，让我们聆听他们的故事，见证他们的绝技，感悟他们的奋斗，千千万万技能人才汇聚成奋进新时代的磅礴力量。虎前两齿、钻头、手锤、锉刀，这是一名钳工工作台上最基本的工具。研磨、锉削、划线、钻削，这些钳工基本的技能，他一练就是很多年。手工划线、钻孔，我能将孔距控制在0.02毫米以内，那相当于一根头发丝直径的4分之1。错切平面，我可以将错切精度控制在0.002毫米以内，就相当于一根头发丝直径的40分之1。攻克难题对我来说是一种享受，越靠近某个精度我就越开心。她是一位大师，集制作、设计、建模、组装等各项技能于一身，生产线上大到机器人工作站，小到工装家具，几乎每个环节都有它的发明创造。就是这样，郑志明从这小小的工作台一步步走向了大国工匠。1997年，一个意气风发的年轻人走进了柳州微型汽车厂，成为一名钳工，这个年轻人名叫郑志明，虽然踏入的是传统制造业，但郑志明却有着一颗渴望进步的心。刚刚开始学习手艺，整天推拉错刀手，里面磨出了泡，有时候还流血，但是我觉得这一切都是值得的。为了精进技艺，郑志明没有太多的娱乐活动，在用锉刀不断镌刻精度的过程中，他从一名员工转型成为集加工、建模、设计、安装、调试等技能为一体的全能型人才。那时候郑师傅练得很，他说人刀合一是他的目标，别人都下班了，他还在操作台前练习，手掌长满了茧，练坏的工具能以吨计。随着柳州进入新能源汽车时代，广西汽车集团把目光瞄向核心零部件，新能源电驱桥、电锯桥生产设备的研发成为当务之急。郑志明及其团队又一次担起重任，带领团队在车间度过日升月落，在三个月内成功研发出电锯桥生产设备，应用于50宏光mini EV并获得成功。广西汽车集团成为国内首家实现微型整体式电动桥产销突破百万的企业。在二十国集团领导人峰会上，展示了中国新能源汽车的魅力。过去我们只能采取别人的零部件进行研究，艰苦奋斗发展汽车产业，现在，我们广西柳州生产的神车成为了当年领先者拆解研究的对象。凭借卓越的技能和创新思维，郑志明攻坚克难，带领团队自主研制完成工业装备1100项，交付使用工艺工程装备2190台套，参与设计、制造、涂装、焊接、装配等各类先进的自动化生产线十多条，为企业直接创造经济效益近亿元。有志者事竟成。手上的老茧、练坏的工具，都见证了郑志明将细节做到极致、将技术做成艺术所倾注的努力。在国家对技能人才队伍建设日益重视的大背景下，各项政策为技能人才提供了更多的机会和平台，让职校毕业的郑志明得以打破学历、经验、待遇、社会认可的界限，成为广西汽车集团首席专家、国家级技能大师工作室负责人，并被评为特级技师。传承并不是简单的复制，而是让年轻人站在前人的肩膀上不断学习和提高。希望更多的年轻人能和我一起扎根技能岗位，挖掘潜力，创造更多的创新成果。大国工匠郑志明将知识与技能倾囊相授，让越来越多的年轻人崭露头角，展现出无尽的潜力，为国家的繁荣发展注入新活力。我是翟腮红，下一。 践行劳动精神、劳模精神、工匠精神 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第五课第二框 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛 12月5日，第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛决赛在柳州正式拉开帷幕，这是一场精彩的技能竞技和技术交流盛宴，充分体现了我国新能源汽车领域技能人才精益求精、追求卓越的工匠精神，这也是广西首次承办全国一类职业技能大赛。 议一议：这场大赛为何在柳州举办？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入：第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛 因为在400多万人口的柳州，产业工人就有60多万人，平均每7人中就有一名产业工人； 因为柳州新能源汽车累计销量超170万辆，频频代表中国制造闪耀国际舞台； 因为柳州的新能源汽车产业蓄能成势，不断吸引企业和人才聚集，助力中国汽车产业在全球竞争中弯道超车； 更因为有大国工匠郑志明般刻苦钻研、精益求精的一线产业工人，也有“海归”博士刘昌业般敢为人先、奋勇创新的科研人员，这些流淌着工业血液的人才，组成了柳州工业发展的强大引擎…… 总议题：风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题： 风驰电掣向未来，劳模匠星耀中华 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 子议题2：致敬劳动楷模，践行劳模精神 子议题3：以匠心践初心，践行工匠精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1 走出劳动误区，践行劳动精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 柳州市第一职业技术学校以培养具有良好劳动意识、精湛劳动技能的行业能手为己任，将劳动教育纳入学生培养的全过程。 议学任务一：以小组为单位，列举我校开展过哪些劳动教育，让你印象最深刻的有哪些，并就如何上好劳动教育这门必修课出谋划策。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 议一议：为什么要上好劳动教育这门必修课？ 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 柳州市第一职业技术学校将劳动教育纳入学生培养的全过程。 一年级致力于培养学生的劳动规范意识。通过新生入学规范学习、观看劳动模范工作视频、参观劳动成果等为主要宣传载体，促进学生形成正确的劳动价值观。 二年级致力于培养学生的职业技能，通过在校实习实训，学习职业技能，切身体验职业劳动，利于学生定位自己的职业目标。 三年级致力于培养学生的职业认同感。通过学生的顶岗实习，培养学生成为意志坚定、具有正确劳动价值观和良好的劳动品质的职业匠人。 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 议一议：结合材料，谈谈如何践行劳动精神。 树立科学的劳动观 确立正确的劳动态度 养成良好的劳动习惯和劳动品质 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）践行劳动精神 1.树立科学的劳动观。 劳动没有高低贵贱之分，无论从事什么劳动都是光荣的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：该调研体现了同学们在劳动中存在哪些误区？ 如何走出劳动误区？ 要反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚暴富的错误思想，自觉抵制不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。 子议题1：走出劳动误区，践行劳动精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）践行劳动精神 2.确立正确的劳动态度。 要尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动，正确劳动的责任感和荣誉感，对工作认真负责、精益求精。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （一）践行劳动精神 3.养成良好的劳动习惯和劳动品质。 要结合所学专业积极开展实习实训、专业服务、社会实践等，做好每一件小事，完成好每一项任务，履行好每一项职责。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 子议题2 致敬劳动楷模，践行劳模精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：致敬劳动楷模，践行劳模精神 议学任务二：以小组为单位，从上述劳模中选择其中一位，分析向他（她）致敬和学习的原因。 黄祥全：柳州欧维姆机械股份有限公司董事长。他提出“定战略、搭班子、带队伍”的整体思路，以“成为世界级预应力产业全生命周期服务专家”为战略愿景，全力打造系统解决方案的能力。 黄元毅：上汽通用五菱汽车股份有限公司技术中心首席工程师。从事汽车行业25年来，他在公司自主研发、“跨十工程”、汽车智能生态、国际化发展等方面，勇于创新创造、自主研究发展，在中国汽车自主品牌创新升级、国际化发展方面作出重要贡献。 卢文祥：柳城县甘蔗研究中心高级农艺师。主要从事甘蔗杂交育种、甘蔗新品种组织培养快速繁殖、甘蔗新品种试验示范等技术工作。其团队培育的糖料蔗杂交品种桂柳05136，已成为我国近年来甘蔗品种创新的标志性品种。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：致敬劳动楷模，践行劳模精神 黄祥全：全身心投入工作，全力以赴、不贪名利。 黄元毅：踏实勤奋、积极肯干；勇于实践、刻苦钻研；不畏艰难、开拓创新。 卢文祥：为国家、为社会、为人民作贡献。 议一议：结合材料，阐述践行劳模精神的具体要求。 向劳模学习，培养主人翁意识。 向劳模学习，发扬优良工作作风。 向劳模学习，提升精神境界。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）践行劳模精神 1.向劳模学习，培养主人翁意识。 全身心投入工作，全力以赴、不贪名利、不计较得失。 议一议：如何正确处理好个人与社会、个人与集体的关系？ 合理看待个人与社会的关系，正确处理个人利益与集体利益的关系，兢兢业业、争创一流。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）践行劳模精神 2.向劳模学习，发扬优良工作作风。 踏实勤奋、积极肯干、勇往直前。 在日常学习中，从点滴做起，勇于实践、刻苦钻研； 在工作中，把小事当大事做，不畏艰险、开拓创新。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （二）践行劳模精神 3.向劳模学习，提升精神境界。 淡泊名利、甘于奉献，始终怀着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念； 立足本职、爱岗敬业，在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3 以匠心践初心，践行工匠精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：以匠心践初心，践行工匠精神 议学任务三：以小组为单位，结合视频材料，思考我们应该向大国工匠郑志明学习什么。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 大国工匠——郑志明：推动中国智能制造走向世界 1997年，郑志明投身广西汽车集团生产一线，从事钳工工作。他踏实苦干，勤奋好学，一心钻研技术，24年如一日始终坚守奋战在生产现场。 从机器人编程、控制技术学起，再到机器人设计制造，从不懂到懂，从懂到专、精，从模仿到自主设计制造。 郑志明带领装备团队不惧挑战，立足岗位，以技能促生产，闯出一条柳州汽车装备制造业高质量发展之路，为推动广西工业和社会发展持续优化升级作出了贡献。 议一议：结合材料，思考作为中职生我们应该如何践行工匠精神？ 执着专注 一丝不苟 精益求精 追求卓越 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）践行工匠精神 1.坚持执着专注。 把工作当成事业来干，干一行、爱一行、专一行。 工作时要全神贯注，坚忍顽强、坚持不懈、持之以恒。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）践行工匠精神 2.坚持精益求精。 把工作当作艺术品来做，勇于接受挑战，永不满足，追求完美，向更高、更好、更精的方向努力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）践行工匠精神 3.坚持一丝不苟。 对工作高度负责，严谨认真，专注细节，精雕细琢。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （三）践行工匠精神 4.坚持追求卓越。 勤于探索，敢于突破，勇于创新，追求极致，创造非凡业绩，不断实现超越。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 践行劳动精神、劳模精神、工匠精神 践行劳动精神 树立科学的劳动观 确立正确的劳动态度 养成良好的劳动习惯和劳动品质 践行劳模精神 培养主人翁意识 发扬优良工作作风 提升精神境界 践行工匠精神 坚持执着专注 坚持精益求精 坚持一丝不苟 坚持追求卓越 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：结合本节课所学知识，填写你的“一周劳动计划表”，执行后与同学们交流分享。 布置作业 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 任务 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：我们正青春 青年兴则国兴，青年强则国强。青年要积极响应中共中央总书记习近平的号召，服务于民，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，把我们国家建设得更美好。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再 见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$好，我叫钟建峰，你与西南交通迎战韩国，好不容易安排的工作说辞就辞了。有人说，现在的青年人不能过苦日子。他们眼里的我们。会崩溃。我从去年12月底一直到现在会迷茫，我多久没见着我爸我妈了？会沮丧。我们真的不能吃苦吗？我是会崩溃，但从不示弱。我是会迷茫，但保持前行。我是会沮丧，但永远坚定。这就是我，我的汗水流洒在乡间小路，我用双手铸就其美好未来，我拼速驰骋在国际赛道。我凭力量，托起生命之重，我有梦想，撑起华夏之判。你们为我们开辟出通往今天的大道，我们有勇气面对踏进逆流去挑战波涛汹涌。我们正以你想象得到和想象不到的样子改变这个世界。我们享受着所有，享受把梦想变成现实，享受把不可能变成可能。年轻本就该如此，年轻就是如此。这就是我们中国青年。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用肩膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。让我们一起为他们点赞。 这是一场国家级行业盛会，这是一场高水平技能争锋。为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于技能人才工作的重要指示精神，加快培养和选拔新能源汽车关键技术领域高素质技能人才，经长达两年多的沟通协调，积极争取和申办竞争，人力资源社会保障部、中国机械工业联合会决定共同在柳州举办2023年全国行业职业技能竞赛、第三届全国新能源汽车关键技术技能大赛全国决赛。柳州市高度重视并全力做好大赛各项筹备工作，专门成立大赛筹办委员会，由市委市政府主要领导牵头抓总，并设立了12个专项工作组，全面做好办赛各项要素保障，将本次大赛办成一个高水平、高层次、高质量的产业工人竞技社会。柳州，我们来了。走，我们来。我们来自柳州上汽通用五菱汽车股份有限公司，我们是来自浙江交通技术学院的学校，无锡商业职业技术学院、菏泽工程技师学院的三位选手，贵州交通职业技术学院的教练。政府的联动挚爱，加油，我们来了。大赛共设五个赛项，各赛项分为职工组和学生组两个竞赛组。经过三天的激烈角逐，大赛完美落幕。汽车承载着社会现代化进步的重任，新能源拓展了汽车工业前行的动力，人才是科技和产业发展的根本。来自全国31个省区代表队的922名选手，怀揣大国工匠的梦想，在赛场上尽情释放热情与活力。千锤百炼，金杯之处卓显匠心神韵。努力争先，赛场之上盛放青春芳华。通过举办新能源汽车行业的技术技能大赛，一方面为新能源汽车行业从业者提供了技术交流平台，推动行业关键技术的创新发展。另外还可以促进行业、企业、院校为企业培养和选拔更多新能源汽车领域的高素质技术技能人才，发挥技能兴国人才强烈的积极作用，助力我国新能源汽车产业的高质量的发展。柳州市总工会抓住此次契机，发挥以赛促训、以赛促改、以赛促销的作用，更好培养新能源汽车领域高技能人才，加快建设柳州国际新能源汽车产业高地，不断开辟新能源发展新赛道，助力柳州产业转型升级。全国新能源汽车关键技术行业精英齐聚我市，对进一步推动资本、人才、技术等产业发展关键要素赋能柳州具有积极意义，为上汽通用五菱的125工程以及东风柳汽、广汽汽车集团、柳工等企业发展新能源产业提供了更宽领域、更深层次的产业合作机遇。参加这样的比赛，一是提升自己的教育教学的这样一个技能。第二的话就是说能够提升自己的一个实践动手的一个能力。对电池包的这些认识更全面了，然后学习到了很多。我感觉很有收获，也很值得，而且也会是以后的一笔难忘的回忆和财富。通过激烈比拼，此次大赛各组分别角逐出123等奖和优胜奖，同时评选出了突出贡献奖、优秀组织奖、优秀合作企业奖、冠军选手单位奖和优秀教练奖。大赛期间，相关活动丰富多彩，让远道而来的客人们能在比赛之余体会到东道主的热情和工业城柳州的独特魅力。除了大赛各项技术论坛，活动还在宝骏基地同步举办展示交流活动，进行了柳州市新能源汽车和螺蛳粉、六堡茶、山茶油等广西特色产品展示，让大家感受大赛的中点经，体验柳州的美与好。新赛道奔跑出新姿态，新舞台挥洒出新光彩，迎新作将志存高远。大赛虽已落下帷幕，参赛选手们仍将在各自的舞台创新创造，筑梦未来。