第一辑1.2弘扬社会主义道德 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年中职政治议题式精品课件教案全集

弘扬社会主义道德 聿见思政 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第一课第二框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 近日，第九届全国道德模范评选表彰活动的启动得到了全国各地的广泛关注和积极响应，在全社会掀起了崇德向善、见贤思齐的热潮。 全国道德模范们用爱心呼唤良知，用善行感动社会，是有形的正能量，是鲜活的价值观，是社会主义道德建设的重要旗帜。 议题导入：第九届全国道德模范评选表彰活动启动 议一议：评选道德模范人物有什么意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。道德模范是践行社会主义核心价值观的表率，是思想道德建设领域的标兵，是群众身边看得见、摸得着的榜样。 议题导入：第九届全国道德模范评选表彰活动启动 总议题：道德模范何以闪耀时代光芒？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 点赞道德模范，弘扬社会主义道德 01 总议题：道德模范何以闪耀时代光芒？ 感悟道德力量，加强公民道德建设 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学任务：你pick哪个道德模范？ 谁是你心中的“道德发光体”？谁的“道德之光”，照亮了你的生活、你的未来、甚至你的人生？以小组为单位，搜集道德模范的人物事迹，与同学们分享。 议学要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 点赞道德模范，弘扬社会主义道德 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：百年来，中国共产党取得伟大成就的精神密码是什么？ 百年来，中国共产党之所以能够取得伟大成就，其精神密码就在于我们党在坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史征程中持续加强道德建设。 子议题1：点赞道德模范，弘扬社会主义道德 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 革命和建设时期：加强革命道德建设、培育德才兼备又红又专的革命者和建设者、实现从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 改革开放时期：加强精神文明建设、培育“四有”公民、实现从站起来到富起来的伟大飞跃。 进入新时代：加强公民道德建设、培育担当民族复兴大任的时代新人、实现从富起来到强起来的伟大飞跃。 中国共产党领导人民创造形成了社会主义道德体系，为新时代开创中国特色社会主义新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。 议一议：百年来，党是如何领导人民加强道德建设的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：社会主义道德体系包括哪些内容？ 社会主义道德体系 中华传统美德 社会主义道德 中国革命道德 中国革命道德是中华传统美德的延续和发展，是中华民族极其宝贵的道德财富。 中国革命道德的主要内容包括：全心全意为人民服务，始终把革命利益放在首位，树立社会新风、建立新型人际关系，修身自律、保持节操等思想及道德要求。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：龚全珍为什么如此受人尊敬？ “老阿姨走了！”9月2日，一则老阿姨龚全珍去世的讣告，看哭了无数人。第四届全国道德模范龚全珍同志，因病医治无效，于2023年9月2日逝世，享年100岁。 “少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情、信仰，辗转于战场、田野、课堂，人民的敬意，是您一生最美的勋章。”这是《感动中国》组委会给予龚全珍颁奖词。 议题展示：全国道德模范“最美奋斗者”——龚全珍 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：结合龚全珍事迹，谈谈我国应如何加强社会主义道德建设？ 龚全珍同志始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，坚持不懈地为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。 龚全珍同志始终保持服务群众、一心为民的质朴情怀，视群众为亲人，深入群众、扎根群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。 龚全珍同志始终保持淡泊名利、无私奉献的高尚情操，一辈子不为名所累、不为利所惑，秉持平常之心、淡泊之情、奉献之志，无私付出、不图回报。 议题展示：全国道德模范“最美奋斗者”——龚全珍 社会主义道德建设以马克思主义为指导； 社会主义道德建设以为人民服务为核心； 社会主义道德建设以集体主义为原则； 社会主义道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。 在当代中国，只有以马克思主义道德观、社会主义道德观引领社会文明进步，倡导共产主义道德，才能始终保持公民道德建设的社会主义方向，才能与中国特色社会主义道路同向同行。 1.社会主义道德建设以马克思主义为指导。 （一）坚持道德建设的社会主义方向 议一议：社会主义道德建设为什么要以马克思主义为指导？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求，是社会主义道德区别和优越与其他社会形态道德的显著标志。 只有坚持以为人民服务为核心，调动人民群众的积极性、主动性、创造性，才能充分激发出内在的道德自觉和道德追求。 2.社会主义道德建设以为人民服务为核心。 （一）坚持道德建设的社会主义方向 议一议：社会主义道德建设为什么要以为人民服务为核心？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：为人民服务是高不可攀的吗？ 下列的行为哪些体现“为人民服务”？ 毫不利己、专门利人。 顾全大局、先公后私。 师生间、同学间互相关心、互相爱护。 陌生人之间的见义勇为、扶贫帮困。 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益。 子议题1：点赞道德模范，弘扬社会主义道德 √ √ √ √ √ 为人民服务，既伟大又平凡，既高尚又普通，并非高不可攀。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.社会主义道德建设以集体主义为原则。 （一）坚持道德建设的社会主义方向 议一议：社会主义道德建设为什么要以集体主义为原则？ 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义能在全社会范围内贯彻实施。 只有坚持以集体主义为原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和个人和谐发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 胡蓉，荣获了2020-2021学年度中等职业教育国家奖学金。在校内，胡蓉长期担任班长一职，通过积极组织班级晚自习、为班级同学整理专业课程重难点等方式，为学风建设、提升班级整体成绩贡献出一份力量。这些工作经历让她认识到只有站在班级同学的角度思考问题、以个人的优秀促进集体的优秀，才能更好地将自身本领服务于群众。 议一议：集体主义遥不可及吗？如何理解集体主义？ 议题展示：以个人的优秀促进集体的优秀——中职榜样胡蓉 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动，以正当合法的手段保障个人利益。这是对公民最基本的道德要求。 先公后私、先人后己，即自觉把集体利益放在个人利益之上，在维护集体利益的前提下，实现个人的正当利益。这是已经具有较高社会主义道德觉悟的人能够达到的要求。 无私奉献、一心为公，即时时处处为集体利益着想，并甘愿为集体牺牲一切。这是集体主义的最高层次，是优秀共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。 集体主义的三个层次 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 五爱：爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、 爱社会主义。 4.社会主义道德建设以“五爱”为基本要求。 （一）坚持道德建设的社会主义方向 这为我国全体公民确立了明确的道德目标和人生价值取向。 只有以“五爱”为基本要求，倡导心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，才能把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感悟道德力量，加强公民道德建设 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2023年12月14日，山西网警在工作中发现，张某和王某某在山西朔州怀仁迎宾广场进行直播。直播内容为王某某牵着脖套狗链的张某在地上爬行，场面低俗，不堪入目。 经调查，张某和王某某直播“PK”后，张某作为败者接受“惩罚”，相约在迎宾广场群众聚集区域，以“遛狗”的形式博取流量，并全程网络直播，引发现场群众围观。 议一议：你如何评价这样的行为？ 子议题2：感悟道德力量，加强公民道德建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 张某、王某某行为严重挑战社会道德底线，严重违背社会公序良俗，扰乱公共秩序，社会影响极为恶劣，其行为已构成违法。网络不是法外之地，广大网民要遵守法律法规，自觉抵制有损网络文明、有悖网络道德、有害网络和谐的行为。 议一议：加强新时代公民道德建设的必要性是什么？ 子议题2：感悟道德力量，加强公民道德建设 为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平，促进全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国，中共中央、国务院2019年10月印发实施《新时代公民道德建设实施纲要》。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。 加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程，是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务。 1.加强新时代公民道德建设的意义 （二）加强新时代公民道德建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，积极倡导富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。 议一议：加强新时代公民道德建设的着力点和重点任务是什么？ 青年学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人？ 解读《新时代公民道德建设实施纲要》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 着力点：要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点； 重点任务：筑牢理想信念之基，广泛践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神。 2.加强新时代公民道德建设的着力点和重要任务 （二）加强新时代公民道德建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 青年学生要适应新时代新要求，在勤学求职中加强道德修养、注重道德实践，在知行合一上下功夫，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3.青年学生要加强道德修养 （二）加强新时代公民道德建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 弘扬社会 主义道德 加强新时代公民道德建设的意义 加强新时代公民道德建设的着力点和重要任务 青年学生要加强道德修养 社会主义道德建设以马克思主义为指导 社会主义道德建设以为人民服务为核心 社会主义道德建设以集体主义为原则 社会主义道德建设以“五爱”为基本要求 坚持道德建设的社会主义方向 加强新时代 公民道德建设 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求：班级拟举办以“致敬道德模范，彰显青年担当”为主题的演讲比赛，请你结合“我身边的道德模范”事迹，撰写一份发言提纲。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：你想成为什么样的人？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：我想做这样的人 ——新时代青年说 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》第一课第一框 再 见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$大地八一，英雄的人民解放军。我们是爸爸。我是个非常平常的一个退休老师。我有时候我就觉得自己很惭愧，觉得自己力所不及。要是没有了信仰了，就什么都没有。这个信仰就是共产党要让人民过上好日子。老党几十年的老党员，你留着钱干什么？需要帮助的人去帮助。党怎么样指挥我要我到哪里去，我就到哪里去。这仅仅是做一个共产党员，应该尽这个力，是你说好吗？美好的距离太远，只做了这么一点点。都应该恭恭敬敬的向劳动人民学习，要知道他们的艰苦，知道他们要什么。我希望我们脑子不要空想，要实际一点。要是人人都这样做，那我们的国家去建设的快，富强的也快。20世纪过去了，老阿姨艰苦奋斗过来，现在仍然在抚养着。而看到了他又被选为全国道德模范出席我们今天的会议，我感到很欣慰。就是要把这样的一个革命传承力量弘扬下去，不仅我们这一代人要传承，我们的下一代也要一代一代的传承。 时光老师 中职思政·基础模块四《职业道德与法治》 1.2《弘扬社会主义道德》议题式教学设计 ——总议题：道德模范何以闪耀时代光芒？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题：道德模范何以闪耀时代光芒？ 子议题1： 点赞道德模范，弘扬社会主义道德 子议题2： 感悟道德力量，加强公民道德建设 议学任务：你pick哪个道德模范？ 议学要求：谁是你心中的“道德发光体”？谁的“道德之光”，照亮了你的生活、你的未来、甚至你的人生？以小组为单位，搜集道德模范的人物事迹，与同学们分享。 问题链 1.百年来，中国共产党取得伟大成就的精神密码是什么？党是如何领导人民加强道德建设的？ 2.龚全珍为什么如此受人尊敬？结合龚全珍事迹，谈谈我国应如何加强社会主义道德建设？ 3.为人民服务高不可攀吗？集体主义遥不可及吗？ 4.你如何评价这样的行为？加强新时代公民道德建设的必要性是什么？ 5.加强新时代公民道德建设的着力点和重点任务是什么？青年学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人？ 知识链 · 坚持道德建设的社会主义方向 · 加强新时代公民道德建设 二、教材分析 课程标准内容要求：1.2了解道德特点和作用，体认中华民族优秀道德传统，理解坚持马克思主义道德观、社会主义道德观，倡导共产主义道德，以及新时代加强思想道德建设的意义。 三、学情分析 中职阶段的学生往往存在一些认识误区，个别同学会认为公民道德建设只是国家层面的事情，与自己个人无关，或是认为投身公民道德建设只要了解一些道德要求，而不一定要做到。为纠正个别学生存在的这些思想偏差，就要教育引导他们明确新时代加强公民道德建设是培养社会主义建设者和接班人的必然要求，认识到积极参与公民道德建设是提升自身思想道德素质、助力个人成长成才的重要途径。 在本课的教学中，通过“第九届全国道德模范评选表彰活动启动”这一时政热点进行导入，以“道德模范何以闪耀时代光芒？”这一核心议题，设置贴近学生的议学情境，根据学生兴趣和专业引导学生理解本课内容。 四、核心素养目标 1.政治认同：本课围绕“道德模范何以闪耀时代光芒？？”这一核心议题，引导学生通过坚持马克思主义道德观，社会主义道德观，倡导共产主义道德观，坚定中国特色社会主义文化自信。 2.职业精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解新时代公民道德建设的重点任务，明确树立正确职业理想对人生发展的意义，树立正确的劳动观、职业观、就业观、成才观。 3.法治意识：通过学生自主讨论和交流，引导学生了解与日常生活和道德实践密切相关的法律常识和规范，增强提升法治素养的自觉性。 4.健全人格：通过直面困惑，引导学生理解社会主义道德建设的核心、原则及基本要求，正确处理个人与他人、个人与社会的关系。 5.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生遵守社会规则和公共道德，有序参与公共事务。 五、教学重难点 教学重点：加强新时代公民道德建设 教学难点：加强新时代公民道德建设 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 （一）新课导入 【教师活动】议题导入：第九届全国道德模范评选表彰活动启动 展示材料：近日，第九届全国道德模范评选表彰活动的启动得到了全国各地的广泛关注和积极响应，在全社会掀起了崇德向善、见贤思齐的热潮。全国道德模范们用爱心呼唤良知，用善行感动社会，是有形的正能量，是鲜活的价值观，是社会主义道德建设的重要旗帜。 议一议：评选道德模范人物有什么意义？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。道德模范是践行社会主义核心价值观的表率，是思想道德建设领域的标兵，是群众身边看得见、摸得着的榜样。 引出总议题：道德模范何以闪耀时代光芒？ 【教师活动】展示议学任务：你pick哪个道德模范？ 议学要求：谁是你心中的“道德发光体”？谁的“道德之光”，照亮了你的生活、你的未来、甚至你的人生？以小组为单位，搜集道德模范的人物事迹，与同学们分享。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 （二）新课讲授 子议题1：点赞道德模范，弘扬社会主义道德 【教师活动】播放视频《薪火相传》 议一议：百年来，中国共产党取得伟大成就的精神密码是什么？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】百年来，中国共产党之所以能够取得伟大成就，其精神密码就在于我们党在坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史征程中持续加强道德建设。 【教师活动】议一议：百年来，党是如何领导人民加强道德建设的？ · 革命和建设时期：加强革命道德建设、培育德才兼备又红又专的革命者和建设者、实现从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 · 改革开放时期：加强精神文明建设、培育“四有”公民、实现从站起来到富起来的伟大飞跃。 · 进入新时代：加强公民道德建设、培育担当民族复兴大任的时代新人、实现从富起来到强起来的伟大飞跃。 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】中国共产党领导人民创造形成了社会主义道德体系，为新时代开创中国特色社会主义新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。 【教师活动】议一议：社会主义道德体系包括哪些内容？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】 · 中国革命道德是中华传统美德的延续和发展，是中华民族极其宝贵的道德财富。 · 中国革命道德的主要内容包括：全心全意为人民服务，始终把革命利益放在首位，树立社会新风、建立新型人际关系，修身自律、保持节操等思想及道德要求。 【教师活动】议题展示：全国道德模范“最美奋斗者”——龚全珍 展示材料：“老阿姨走了！”9月2日，一则老阿姨龚全珍去世的讣告，看哭了无数人。第四届全国道德模范龚全珍同志，因病医治无效，于2023年9月2日逝世，享年100岁。“少年时寻见光，青年时遇见爱，暮年到来的时候，你的心依然辽阔。一生追随革命、爱情、信仰，辗转于战场、田野、课堂，人民的敬意，是您一生最美的勋章。”这是《感动中国》组委会给予龚全珍颁奖词。 议一议：龚全珍为什么如此受人尊敬？ 【学生活动】独立思考，自由回答。 【教师点拨】播放视频：《送别龚全珍｜180秒重温老阿姨直抵人心的那些话》 展示材料：龚全珍同志始终坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，坚持不懈地为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。龚全珍同志始终保持服务群众、一心为民的质朴情怀，视群众为亲人，深入群众、扎根群众，真心实意为群众办实事、解难事、做好事。龚全珍同志始终保持淡泊名利、无私奉献的高尚情操，一辈子不为名所累、不为利所惑，秉持平常之心、淡泊之情、奉献之志，无私付出、不图回报。 议一议：结合龚全珍事迹，谈谈我国应如何加强社会主义道德建设？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（一）坚持道德建设的社会主义方向 1.社会主义道德建设以马克思主义为指导。 · 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。 · 在当代中国，只有以马克思主义道德观、社会主义道德观引领社会文明进步，倡导共产主义道德，才能始终保持公民道德建设的社会主义方向，才能与中国特色社会主义道路同向同行。 2.社会主义道德建设以为人民服务为核心。 · 以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求，是社会主义道德区别和优越与其他社会形态道德的显著标志。 · 只有坚持以为人民服务为核心，调动人民群众的积极性、主动性、创造性，才能充分激发出内在的道德自觉和道德追求。 3.社会主义道德建设以集体主义为原则。 · 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致性，使得集体主义能在全社会范围内贯彻实施。 · 只有坚持以集体主义为原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和个人和谐发展。 4.社会主义道德建设以“五爱”为基本要求。 · 这为我国全体公民确立了明确的道德目标和人生价值取向。 · 只有以“五爱”为基本要求，倡导心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，才能把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗之中。 【教师活动】下列的行为哪些体现“为人民服务”？ 议一议：为人民服务是高不可攀的吗？毫不利己、专门利人。 顾全大局、先公后私。 师生间、同学间互相关心、互相爱护。 陌生人之间的见义勇为、扶贫帮困。 遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益。 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】为人民服务，既伟大又平凡，既高尚又普通，并非高不可攀。 【教师活动】议题展示：以个人的优秀促进集体的优秀——中职榜样胡蓉 胡蓉，荣获了2020-2021学年度中等职业教育国家奖学金。在校内，胡蓉长期担任班长一职，通过积极组织班级晚自习、为班级同学整理专业课程重难点等方式，为学风建设、提升班级整体成绩贡献出一份力量。这些工作经历让她认识到只有站在班级同学的角度思考问题、以个人的优秀促进集体的优秀，才能更好地将自身本领服务于群众。 议一议：集体主义遥不可及吗？如何理解集体主义？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】集体主义的三个层次 · 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动，以正当合法的手段保障个人利益。这是对公民最基本的道德要求。 · 先公后私、先人后己，即自觉把集体利益放在个人利益之上，在维护集体利益的前提下，实现个人的正当利益。这是已经具有较高社会主义道德觉悟的人能够达到的要求。 · 无私奉献、一心为公，即时时处处为集体利益着想，并甘愿为集体牺牲一切。这是集体主义的最高层次，是优秀共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。 子议题2：感悟道德力量，加强公民道德建设 【教师活动】展示材料：2023年12月14日，山西网警在工作中发现，张某和王某某在山西朔州怀仁迎宾广场进行直播。直播内容为王某某牵着脖套狗链的张某在地上爬行，场面低俗，不堪入目。经调查，张某和王某某直播“PK”后，张某作为败者接受“惩罚”，相约在迎宾广场群众聚集区域，以“遛狗”的形式博取流量，并全程网络直播，引发现场群众围观。 议一议：你如何评价这样的行为？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【教师点拨】张某、王某某行为严重挑战社会道德底线，严重违背社会公序良俗，扰乱公共秩序，社会影响极为恶劣，其行为已构成违法。网络不是法外之地，广大网民要遵守法律法规，自觉抵制有损网络文明、有悖网络道德、有害网络和谐的行为。 【教师活动】展示材料：为了加强公民道德建设、提高全社会道德水平，促进全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国，中共中央、国务院2019年10月印发实施《新时代公民道德建设实施纲要》。 议一议：加强新时代公民道德建设的必要性是什么？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）加强新时代公民道德建设 1.加强新时代公民道德建设的意义 · 中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。 · 加强新时代公民道德建设，是推进中国特色社会主义事业的一项基础性、战略性工程，是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务。 【教师活动】解读《新时代公民道德建设实施纲要》 在全民族牢固树立中国特色社会主义共同理想，在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，积极倡导富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。 议一议：加强新时代公民道德建设的着力点和重点任务是什么？青年学生如何成为担当民族复兴大任的时代新人？ 【学生活动】小组讨论，自由回答。 【知识展示】（二）加强新时代公民道德建设 2.加强新时代公民道德建设的着力点和重要任务 · 着力点：要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点； · 重点任务：筑牢理想信念之基，广泛践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬民族精神和时代精神。 3.青年学生要加强道德修养 · 青年学生要适应新时代新要求，在勤学求职中加强道德修养、注重道德实践，在知行合一上下功夫，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （三）课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 （四）课后作业 作业要求：班级拟举办以“致敬道德模范，彰显青年担当”为主题的演讲比赛，请你结合“我身边的道德模范”事迹，撰写一份发言提纲。 （五）情感升华      【议题总结】你想成为什么样的人？ 【教师活动】播放视频：《你想成为什么样的人？》 【结束语】青年人是国家和民族的希望，是时代发展的中坚力量，新时代、新目标、新挑战，青年一代要踔厉奋发、积极进取，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。让我们的青春和生命融入到时代的主旋律，这是一份光荣也是一份责任，我要成为这样的人。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$同学你好，我是和你同行的千万人之一。面前是同一道选择题。我们想成为怎样的人？成为一个博学的人吗？还是成为一条河？不要摔倒了，同学们觉得海水是什么颜色的呢？把学识和见识从河的上游输送到每一条支流。成为一个富足的人吗？还是成为一粒种子，一粒好种子？你们说这里漂亮不漂亮？漂亮吗？在最贫瘠的土壤也能结出果和粮食？成为一个声名远扬的人吗？还是成为一座桥，让这里的声音跨过大海，让那边的朋友越墙而来？世界需要大山大海，你需要一场梦。需要在天上飞的，也需要能飞上天的。需要纸和笔。也需要手术刀和麻醉针。需要螺丝钉。你需要螺蛳粉。我想成为一个快乐的人，因为世界需要多一点笑声。我们想成为怎么样的人？没有一个选项生来伟大，也没有一个答案注定渔翁。有多少耀眼的弄潮儿，就有多少宝藏平凡人。但当我们有所选择。世界便会有所不同。你呢？你想成为怎样的人？用成为去回答。 我宣誓。我宣誓。我宣誓。志愿加入中国共产党，决心为共产主义奋斗终生。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起，我们党就把共产主义确立为远大理想。百年来，一代代中国共产党人凝聚在信仰的旗帜下，为理想信念前仆后继、接续奋斗。一切向前走，都不能忘记走过的路、走得再远走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去、不能忘记为什么出发。党的十八大以来，习近平总书记一次次召开重要会议，一次次踏访英雄、缅怀先烈，深情讲述一个又一个为理想信念舍生忘死、百折不挠的英雄故事，讲述一场又一场艰苦卓绝、惊天动地的革命壮举，热情歌颂中国共产党人感天动地的崇高精神和革命气节，为全党上了一堂又一堂鲜活生动的理想信念课。中国是我们中国人。我们自己的国家，我们不爱谁爱我们。一定要铭记烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想。信仰永不磨灭，理想薪火相传。我发育多了，发育了伟大的了中国不能。有条件也行，有条件创造条件也行。我靠，只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙堆上。有种思念应该。在应该再见迎来以上。我帮你老板修路了，月底修通，那生命。都还干掉到。航天就是我的一生。我负责爱我的和事业，要负责爱我的国家。能够发掘出更多的治疗药物，为世界人民造福。读书对我们这群孩子是百分之百。不获全胜，绝不收兵。心中有理想，脚下有力量。全党同志都要把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。